روایت یک معلم از تدریس با ChatGPT: ابزاری برای کارایی بیشتر یا تهدیدی برای تقلب؟ معلم روزنامه‌نگاری که در ابتدا از به‌کارگیری ChatGPT هراس داشت، اکنون از این ابزار برای تحول در شیوه‌های تدریس خود استفاده می‌کند. او می‌گوید معلمان بیش از حد روی جنبه تقلب دانش‌آموزان تمرکز کرده‌اند و از پتانسیل هوش مصنوعی برای کمک به خودشان غافل مانده‌اند. او از چت‌جی‌پی‌تی برای شخصی‌سازی سریع دروس، ساده‌سازی مفاهیم پیچیده و حتی طراحی بازی‌های آموزشی مانند بینگو استفاده می‌کند و برای فرزند خود با کمک این ابزار، آزمون‌های چهارگزینه‌ای فوری طراحی می‌کند. او از محدودیت‌های هوش مصنوعی نیز غافل نشده: دانش‌آموزی که به‌خاطر نمره‌ی بد نگران واکنش والدینش است، نیاز به همدلی دارد، نه یک پاسخ خودکار. در نهایت، این ابزار او را به معلمی کارآمدتر تبدیل کرده و زمان بیشتری برای تمرکز بر نیازهای انسانی دانش‌آموزان بدست آورده است https://www.zoomit.ir:443/zoomplus/443917-teacher-integrated-ai-chatgpt-classroom/?utm_source=Telegram