#اختصاصی #دکترین_معارف 🌗ضرورت پژوهش مستمر در نتایج دروس معارف✒️ ✍️ نقطه نظرات دکتر عین‌الله خادمی 🎤| گفتگو از: سیدمجتبی مجاهدیان 🔸 اشاره عین‌الله خادمی، استاد تمام گروه معارف اسلامی و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی است. از جمله آثار قلمی ایشان عبارت است از: «مطالعه روشمند (آشنایی با روش‌ها و فنون مطالعه صحیح)»، «نظام فيض از ديدگاه فيلسوفان مسلمان»، «تأثرات ملاصدرا از مکتب اشراقی در بحث نظام فیض»،‎ «نظام فیض از دیدگاه فیلسوفان مسلمان»،‎ و «بررسی عوامل موثر در درونی کردن ارزش‌های دینی در دانش‌آموزان». معارف ❓ هدف از ارایه دروس معارف اسلامی در مراکز آموزش عالی چه بوده است؟ به نظر شما آیا به آن اهداف رسیده‌ایم؟ 🔹در همه سیستم‌های آموزشی کشورهای مختلف دنیا مرسوم است که در مقطع کارشناسی بخشی از واحدها به دروس عمومی اختصاص داده می‌شود. ظاهراً این امر یکی از مشترکات همه نظام‌های آموزشی در کشورهای مختلف دنیاست. تفاوت در این زمینه ناظر به تعداد واحدها و محتوای واحدهای درسی است. معمولاً در نظام‌های مختلف آموزشی دنیا، فلسفه انتخاب دروس عمومی در مقطع کارشناسی آن است که دانشجوی کارشناسی که به تازگی از دوره دبیرستان فاصله گرفته، نیاز به تحکیم پایه‌های شناختی، یا گرایشی نسبت به مقوله‌های مختلف دارد، تا جهت ورود به زندگی شخصی– اجتماعی آماده شود. ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 115. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir