🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
﷽ 🔦توضیح مرتبط با
#صحیفه_امام
#ج1
#ص346
و
#ص347
💎💎💎
#تلاش
#راهبردی
#امام
برای ایجاد
#وحدت
#کلمه
در
#حوزه
، به ویژه در میان
#علما
«...☝️
#امروز
، روزى نيست كه در
#خانه
نشست و
#دعا
خواند؛
#روز
#مبارزه
است. روزى است كه
#دشمن
به
#دين
#حمله
مىكند و
#ما
بايد در مقابل بايستيم؛ 🌹و
#من
تا آخرين
#قطره
خونم مىايستم [
#شهادت_طلبی
] 🔻و شما هم بايد به
#همه
بگوييد و در
#منابر
به
#مردم
برسانيد كه
#خطر
، دين را
#تهديد
مىكند... 🔺خطر به قدرى زياد است كه هر كس
#درک
كند، نمىتواند راحت بنشيند؛ 💡و
#علت
اينكه اگر بعضى
#ساكت
بودهاند،
#مطلب
را نفهميدند. ▪️چنانكه آقاى
#حكيم
را نگذاشتند مطلب را درک كند، و ساكت بود...»؛
#ص346
و
#ص347
🔶
#اختلاف
#دیدگاه
#نظری
و
#روش
#عملی
، در محیطهای
#علمی
و
#فرهنگی
و درنتیجه،
#مخاطبان
آنها در
#جامعه
، یکی از
#موانع
مهم
#توسعه
و
#پیشرفت
جدی و سریعتر تر
#نهضت
بود. 🔦اختلاف دیدگاه در بین
#علما
یا
#حوزویان
، عوامل متعددی داشته [و دارد]؛ مانند: 1️⃣ مقداری از آن
#طبیعی
است و به این مساله برمیگردد که هر
#صاحبنظر
و
#متخصص
، میخواهد بر اساس
#درک
خود از
#منابع
#دینی
و آنچه که برای او
#حجّت
است و خود را بر پایه
#عمل
به آن، نزد
#خداوند
،
#معذور
و دارای
#حجت
و
#عذر
موجه میبیند،
#عمل
کند؛ 2️⃣ بخشی از اختلافها، به عدم
#تصوّر
#صحیح
یا
#دقیق
#موضوع
مورد بررسی یا همه
#ابعاد
و
#جوانب
#مرتبط
با آن برمیگردد (
#ضعف
در
#موضوع_شناسی
)؛ ادامه در پست بعد👇
#533
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹