سلام دیروز در نشست رونمایی از کتاب با حضور فعالین تعلیم و تربیت کشور دعوت بودم و شرکت کردم کتاب خوانشی بر دلالت های تربیتی نوشته دوست گرانقدر حجت الاسلام دکتر رحمانی رونمایی شد این کتاب در چهار محور ، خوانشی از بیانات رهبری در کتاب طرح کلی ارائه داده است که بصورت خلاصه معروض میدارم 🔵 چهار ایده و نوآوری رهبری در نظام تعلیم و تربیت که در این کتاب میتوانید مطالعه بفرمایید: 🔹1. خوانش در نظام اهداف تعلیم و تربیت: در این لایه، توجه به اهداف، نتیجه را متفاوت می‌کند. مثلاً اگر ایمان را به‌صورت درون‌گرا تعریف کنید، به این معنا که ایمان تنها یک محبت و باور صرف باشد، نتیجه آن این می‌شود که فرد به هیچ‌یک از مناسک دینی عمل نکند و فقط بگوید به‌صورت قلبی امام حسین را دوست دارم. یا برخی می‌گویند در تربیت ، فرزند یا متربی ایمان داشته باشد و اهل مناسک هم باشد، این مدل انسان شریعت‌مدارِ درون‌گرا تربیت میکند. اما با مراجعه به اندیشه‌های رهبری، ایمان علاوه بر عمل‌های فردی و مناسک دینی، عمل به مناسک اجتماعی نیز می باشد. اگر شما مدرسه‌ای داشته باشید، برون‌داد هر یک از این نگاه‌ها متفاوت خواهد بود. : در قسم اول، دانش‌آموزانی خواهید داشت که بسیار اهل دل هستند اما هیچ‌یک از مناسک را انجام نمی‌دهند در قسم دوم، دانش‌آموزانی خواهید داشت که اهل نماز و عبادات می‌باشند؛ و در قسم سوم، با دانش‌آموزی مواجه خواهید شد که نه‌تنها به مناسک دینی عمل می‌کنند، بلکه به دنبال حل مسائل اجتماعی نیز می‌باشد. 🔹 2. خوانش در حوزه قوانین و سنت‌های تعلیم و تربیت: ما در حوزه تعلیم و تربیت، سننی در عالم داریم که اگر این سنت‌ها و قوانین را رعایت کنیم، تربیت به‌طور قطع امکان‌پذیر خواهد بود. 🔹 3. معماری تعلیم و تربیت: در این بخش با سه پارادایم روبرو هستیم عمده پارادایم‌های سنتی تعلیم و تربیت در حوزه تربیت فردی است و به دنبال خودسازی می‌باشد. در برخی دیگر که اندکی تشکیلاتی است، با دوگانه مربی و متربی روبرو هستیم . اما در کتاب "طرح کلی"، مدل رهبری این است که انبیا به دنبال ایجاد "کارخانه انسان‌سازی" هستند. در این کتاب سعی گردیده است با توجه به نظرات رهبری، دیدگاه کارخانه انسان‌سازی را صورت‌بندی بنماید. 🔸کارخانه انسان‌سازی سه ویژگی دارد: 🔻ستون فقرات آن عدالت است 🔻شأنیت ارکان تربیتی در قالب ولایت طولی است به این معنا که کسی که مربی یا کارگزار است، خود باید تربیت‌یافته باشد 🔻و شأنیت ارکان در قالب ولایت عرضی است به این معنا که انسجامی در بین مردم وجود دارد و مردم نسبت به آینده یکدیگر دغدغه دارند 🔹 4. خوانش چهارم: خوانش چهارم که در قالب ملاحظات بیان شده است، زاویه نگاهی است که رهبری به امر تربیت دینی دارد. در برخی از کتاب‌ها و یا بیانات ایشان، رهبری به صورت صریح به آن اشاره کرده‌اند و در برخی دیگر از تحلیل سبک زندگی ایشان از کتاب "طرح کلی" گردآوری شده است. مطلب زاده #طرح_کلی #تربیت @no_negah .