📌پیشنهادی برای تدریس ریاضی #فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم باتوجه به حجم زیاد کتاب ریاضی و عدم زمان کافی جهت تمرین و تکرار مداوم و تعداد بالای دانش آموزان ،برآن شدم تا بدون اینکه از دانش آموزان ارزشیابی گرفته، روشی خلاقانه را در کلاس انجام بدهم. بدین صورت که: تابلویی در کلاس نصب و جمله ی "مشکل من در درس ریاضی "بر روی آن نوشته شد. از دانش آموزان خواستم تا روی برگه ای کوچک ،نام خود را بنویسند و سپس فعالیتی که به خوبی یاد نگرفته اند را یادداشت کرده و به تابلو نصب کنند. دانش آموزان در پایان هر فصل می توانند این کار را تکرار کنند و معلم بدون اینکه ارزشیابی انجام دهد ،متوجه می شود که چند درصد از کلاس در یک مفهوم مشترک دچار مشکل هستند . این روش باعث می شود دانش آموزان برای اینکه مشکل خود را پیدا کنند ،بدون اینکه معلم از آن ها خواسته باشد تا تمرینی را حل کنند ،تمرین ها را جستجو کنند که این کار باعث یادآوری و تمرین و تکرار بیشتر می شود. تکراری نبودن این روش جذابیت خاصی برای دانش آموزان دارد. #تدوین:سعیده ابوئی محمد آباد/سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5