#بخوان_و_بخوان_و_بخوان #کتاب_های_کودکان یک باغ لبخند سرشناسه: پوروهاب، محمود ، ۱۳۴۰ عنوان و نام پدیدآور: یک باغ لبخند/نویسنده محمود پوروهاب؛تصویرگر محمدحسین صلواتیان. مشخصات نشر: تهران : کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مشخصات ظاهری: ‏ ۶۰ ص : مصور(رنگی) یادداشت عنوان و پدیدآور: ‏ صلواتیان محمدحسین - ۱۳۴۰ تصویرگر موضوع: علی ابن ابی طالب علیه السلام امام اول ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ق . - داستان موضوع: حضرت محمد صلی الله علیه و آله پیامبر اسلام ۵۳ قبل از هجرت - ۱۱ق . - داستان موضوع: داستانهای مذهبی مطالعه شده در اسفند 1380 کتاب خوب و زیبایی بود. برای بچه های چهارم دبستانی خواندم و تصاویرش را نشانشان دادم. استقبال خوبی داشتند. جملات مربوط به پیامبر اکرم را محترمانه و با فعل جمع نیاورده، ولی می‌توان این جملات یا جملات دیگر را که مناسب به نظر نمی‌رسد - مثل رقص و غیره در داستان دوم - تغییر داد. نقاشی‌های آن برای بچه‌ها جالب است. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#دنیا_در_عصر_غیبت «اللّهمّ عجّل لولیّک الفرج» https://t.me/S_M_Kheradmand

#دنیا_در_عصر_غیبت #تبری 👈🏼 عن الصادق علیه‌السلام: "وَالله مَا أُهْرِيقَتْ مِحْجَمَةٌ مِنْ دَمٍ وَلَا قُرِعَ عَصًا بِعَصًا وَلَا غُصِبَ فَرْجُ حَرَامٍ وَلَا أُخِذَ مَالٌ مِنْ غَيْرِ حِلِّهِ إِلَّا وَوِزْرُ ذَلِكَ فِي أَعْنَاقِهِمَا مِنْ غَيْرِ أَنْ يَنْقُصَ مِنْ أَوْزَارِ الْعَامِلِينَ بِشَيْ‏ءٍ". 📝 امام صادق علیه‌السلام فرمودند: به خدا سوگند، به‌قدر ظرف حجامت خونی ریخته نشود، و عصایی به عصایی نخورَد (درگیری و نزاعی نشود)، و ناموسی به حرام تصرف نشود، و مالی به ناحق ستانده نشود، مگر اینکه گناه و وبالِ آن بر گردنِ آن دو (غاصبان خلافت) است، بدون اینکه چیزی از گناهِ عاملین کم شود. 📚 منابع: 1️⃣ تفسير القمي، ج‏۱، ص۳۸۳ 2️⃣ بحارالأنوار، ج‏۳۰، ص۱۴۹ https://t.me/S_M_Kheradmand

#امام_عصر_علیه_السلام_معنای_زندگی به لطف خدای متعال و عنایات ولیش توفیق یافتیم تا 200 جلسه در محضر کتاب شریف #مکیال_المکارم_فی_فوائد_الدعاء_للقائم_عجل_الله_تعالی_فرجه بوده و از آیات و روایات مربوط به امام مهربانی ها بهره ببریم. این مجموعه در صبح های سه شنبه، ساعت 10 الی 11/45 در فضای مجازی اسکایپ ادامه خواهد داشت و علاقه مندان می توانند با ارسال مشخصات خود (در اسکایپ: Kheradmand S.M) عضو این کلاس شوند. در این جا لینک استفاده از فایل های صوتی جلسات برقرار شده در ده قسمت بیست جلسه ای تقدیم می گردد. بخش اول فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page9.aspx بخش دوم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page12.aspx بخش سوم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page13.aspx بخش چهارم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page29.aspx بخش پنجم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page30.aspx بخش ششم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page31.aspx بخش هفتم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page32.aspx بخش هشتم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page43.aspx بخش نهم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page44.aspx بخش دهم فایل های تدریس کتاب شریف مکیال: http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page45.aspx

#روز_نگاشت - 1380 #معلمان_دینی_دبستان #مسؤولان_نماز_مدارس * یکشنبه – 15 مهرماه 1380 – 19 رجب 1422 – 7 اکتبر 2001 • از امروز شرحی هم از آن چه در کلاس‌های نماز دانش آموزان سال چهارم دبستان صلحا می گذرد، می نویسم. دانش آموزان چهارم هر کدام در هفته سه زنگ نماز دارند. دو زنگ به شکل جداگانه و یک زنگ مشترک. حقیقت من تا به حال ندیده ام در دبستانی برای پایه ی سوم تا پنجم و برای هر کدام زنگ مستقلی برای نماز گذاشته باشند؛ این توفیق به لطف خدا و عنایت ولیش امام عصر علیه السلام و به برکت توجهات دینی و خوب آقای حاج مسعود ترقی حاصل شده است؛ البته گمان می کنم اگر جنین برنامه ای بخواهد در دبستان ها رخ دهد واقعاً جدی ترین مشکلشان داشتن فردی هست که بتواند و دوست داشته باشد تا جنین مسؤولیتی را بپذیرد. • به هر حال این عزیزان کلاس چهارم در پایان سال دومشان که درس دینی خود را با بنده داشتند در جشن نمازی در مدرسه شرکت کردند و در سال گذشته یک زنگ در هفته اقامه ی نماز می‌نمودند؛ بنابراین آن چه از دینی و نماز از طریق مدرسه باید می‌آموخته‌اند در کلاس‌هایی بوده که این کمترین در آن حضور داشته‌ام. خداوند به من رحم نماید با این مسؤولیت سنگینی که بر دوش گرفته ام! از درگاه حضرت ولیعصر ارواحنا فداه طلب یاری و عنایت دارم. • امروز با بچه های دوم دبستان پسرانه ی صلحا (تهران، منطقه ی 4) هم دینی داشتم. پس از ورود به کلاس و احوالپرسی دانش آموزان خواستم تا دفاتر دینی خود را باز کنند و صفحه‌ای که برگه ی داده شده را چسبانده‌اند و رنگ کرده‌اند در مقابل داشته باشند. با مشاهده ی هر دفتر برچسبی مزین به نام وجود مقدس امام زمان علیه السلام داده شد تا در دفتر بچسبانند. • خوب! با شماره ۳ دیگر هیچ چیز روی میز نباشد ... شروع کردم به نوشتن بخش اول شعر مورد نظر برای تمرین، روی تحته! بدون گذاشتن نقطه‌ها. بعد به بچه‌ها یادآوری کردم که طبق قراری که داشتیم برای نیمه شعبان شعری را تمرین می کنیم و این بخش اول شعر ما است. چه کسی می‌تواند آن را بخواند؟ بچه‌ها با تلاش زیادی بالاخره بخش‌های زیادی از قسمت اول را درست خواندند. نقطه‌ها را گذاشتم و به تمرین شعر مشغول شدیم. ضمناً درباره معنی شعر نیز مطابق همیشه توضیحاتی دادم. • معمولا چند بار می‌خوانم و بعد با بچه‌ها می‌خوانیم و بعد داوطلب‌ها می‌خوانند؛ بعد همه با هم می‌خوانیم و بعد چند نفر با هم می‌خوانند. بعد بین دو بخش کلاس مسابقه می‌دهیم. بعد من می‌خوانم فقط بعد کلاس می‌خواند فقط. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#اطلاع_رسانی به لطف امام عصر علیه السلام ثبت نام در کلاس ««مباحثی پیرامون وجدان» در حال انجام است. مجموعه جلساتی با محوریت کتابی با عنوان #وجدان، از انتشارات نباء. این کلاس می کوشد تا این بحث مهم را از دیدگاه برخی عالمان و اندیشه ورزان معاصر تبیین نموده و نظرات تحلیلی و انتقادی ذیل این موضوع را مورد بررسی قرار دهد. به گمان ارائه دهنده ی بحث، کلاس علمیِ دقیق و -از جهت آشنایی با مطالب جدید - بانشاطی خواهد بود انشاء الله. کلاس به صورت حضوری و از ساعت 9 الی 11 صبح روزهای دوشنبه برقرار است و گرچه در ابتدا به نظر می رسید با توجه به ساعت تشکیل آن، ویژه ی خانم ها باشد ولی علاقه مندانی از آقایان نیز اعلام آمادگی برای حضور نمودند؛ بنا بر این ثبت نام و حضور برای آقایان و خانم ها ممکن است. پیش بینی می شود این برنامه حدود 20 جلسه به طول انجامد. علاقه مندان به حضور ، در پیام رسان بله، به شماره ی 09121856654 مشخصات خود را ارسال نمایند. نام و نام خانوادگی: سن: تحصیلات: https://t.me/S_M_Kheradmand

#روز_نگاشت - 1402 * جمعه – 10 شهریور 1402 – 15 صفر 1445 – 1 سپتامبر 2023 • صبح رفتم جلسه ی هیأت علم قرآن برای شنیدن سنخرانی حاج آقای افتخارزاده. • حدود ۱۴ دلیل برای واقعه کربلا بیان می‌شود؛ از جمله آن ها: • ۱- امام حسین علیه السلام طالب شهادت بودند. می پرسیم امام سجاد علیه السلام طالب شهادت نبودند؟ چرا وقتی شهدا در صحنه کربلا جان می‌دادند عده‌ای در خیمه‌ها دنبال آب بودند؟ مگر آن ها مشتاق شهادت نبودند؟ • ۲- امام حسین علیه السلام می‌خواستند روش مبارزه با ظلم را یاد بدهند. در مقابل می پرسیم چرا امام باقر و امام صادق علیهما السلام بر این روش عمل نکردند؟ • ۳- مرگ سرخ بهتر از زندگی ننگین است. شاعر شعر گفته ولی اگر چنین است زندگی حضرت زینب سلام الله علیها و حضرت باقر علیه السلام چرا با ورود به میدان جنگ همراه نرفت؟ • ۴- عشق به خدا. در مقابل می پرسیم آیا دیگر اهل بیت که دست به سلاح نبردند عشق به خدا نداشتند؟ • ۵- نامه‌های مردم کوفه حجت را بر امام حسین تمام کرد. • ۶- امام حسین علیه السلام روحیه جنگنده داشتند. • ۷- خیانت یزید. در مقابل می پرسیم آیا معاویه خبیث نبود؟ آیا متوکّل خبیث نبود؟ یزید احمق‌تر بود، تظاهرش به بی‌دینی بیشتر بود ولی خباثت آن سه ملعون اولی که بیشتر بود! • ۸- حضرت برای قیام رفتند. چرا به سمت لانه زنبور حرکت کردند؟ چرا به سمتی نرفتند که گرفتار این قوم دَنی نشوند؟ ... • شب با خانواده رفتیم سخنرانی آقای دکتر محمد دولتی؛ الحمدلله زود رسیدیم و توفیق خواندن زیارت عاشورای ابتدای مجلس را هم یافتیم. • مطالبی که از این مجلس نوشتم: • یکی از نکته‌هایی که در زندگی اهل بیت علیهم السلام بوده این است که خیلی حرف نمی‌زدند! یعنی اهل بیت ۵ صبح یک جلسه و ۷ صبح یک جلسه و بعد از نماز هم یک سخنرانی عمومی نداشتند. • ما به غلط فرضمان این است که برای تربیت و هدایت باید زیاد حرف زد!! به نظر می‌رسد بخش زیادی از فرمایشات اهل بیت بابت سؤالاتی بوده که از ایشان پرسیده شده است. • گاهی ما وقتی می‌پرسیم چرا امام حسن علیه السلام صلح فرمودند با این پیش فرضی است که همه باید بجنگند. • مبنا بر هدایت است، وقتی می‌گوییم فردی گمراه شد باید بدانیم قبل از آن که شیطان بخواهد نفوذ کند پوششی از هدایت فطری بر همه انسان‌ها پوشانده شده است. https://t.me/S_M_Kheradmand

#امام_رئوف از کاشیکاری های حرم امام رضا علیه السلام http://sm-kheradmand.com/Classes-WorkShop/Eteghadi/page4/lang/Fa.aspx

#روز_نگاشت - 1380 #معلمان_دینی * پنجشنبه – 5 مهر 1380 – 9 رجب المرجب 1422 – 27 سپتامبر 2001 • امروز که اولین زنگ کلاس دینی با بچه های پنجم دبستان صلحا بود، دفتری برداشتم و در ابندای آن نوشتم: • بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحیم. آن چه نگاشته شده گزارشی است از گفتارها و برنامه‌های کلاس دینی سال پنجم دبستان صلحا. دانش آموزانی که امسال – در پایه ی پنجم - در خدمتشان هستیم در سال سوم دبستان در طی کلاس‌های دینی و نماز خود با بنده بودند و بخشی از آن ها در سال گذشته در کلاس نماز. • مطابق روالی که در کلاس‌ها دارم هر آن چه می‌گویم مستند است، به همین جهت گرچه در کلاس با توجه به سن بچه‌ها اشاره ی زیادی نسبت به سندها ندارم اما به جهت ثبت کامل گزارشات به برخی از اسناد قابل مراجعه اشاره شده است. نکته ی دیگری که تذکّرش لازم به نظر می‌رسد این است که این گزارشات همه ی حرف‌ها نیست. گاهی در یک کلاس در بخشی نیاز به توضیح بیشتری است و یا با توجه به مطالبی که این دانش آموزان در سال‌های گذشته آموخته‌اند، تذکّر برخی مطالب لازم به نظر نمی‌رسد. • پس آن چه مکتوب شده همه ی اتفاقات و جزء به جزء گفتارها نیست اما سعی شده مجموعه ی نسبتاً کاملی به دست آید. از خداوند متعال درخواست لطف دارم و از امام عصر مدد می‌جوییم. سید محمد خردمند. • و اولین زنگ دینی کلاس پنجم: با آرامش دعای «اللهم اصلح» را خواندم. خود را به امام عصر سپردم و از بچه‌ها نیز خواستم تا چنین کنند و از مولای خود یاری بخواهند تا آن گونه باشند که او دوست دارد. • گفتم که نیمه شعبان نزدیک است. ما در کتابمان هم درس‌هایی راجع به امام عصر علیه السلام داریم، بنابراین بخشی از کلاس‌هایمان درباره آن بزرگوار خواهد بود. به نام خدا درس اول را آغاز نمودم. • از مثالی شروع کردم راجع به مدیر هر مدرسه و ارتباط دانش‌آموزان با او. با خود بچه‌ها تبادل اطلاعات می‌کردم و به نحوی که همه مشارکت داشته باشند؛ آن ها را در این فضا قرار دادم تا بدانند و حس کنند که با مدیر مدرسه خود ارتباط ویژه‌ای دارند، بعد نام ۱۲ امام و ۱۴ معصوم را با آن ها مرور کردم و از ایشان خواستم تا با توجه به مثال مدیر، توضیح دهند که کدامیک از ائمه علیهم السلام برای ما نسبت به دیگر ائمه یک ویژگی خاص دارند. در طی سؤال و جواب‌ها به شکلی مشارکتی بحث‌ها را به آن جا رساندم که دریابند: آن چه در عالم اتفاق می‌افتد، در هر زمان به واسطه ی امام زمان همان زمان رخ می‌دهد و امروز نماینده ی خدا و خلیفه ی خدا و همه کاره ی عالم امام مهدی علیه السلام هستند و ما از هر امام و معصوم حاجتی بخواهیم همه از طریق امام زمان ما یعنی حضرت حجت علیه السلام از ما دستگیری می‌فرمایند. • پس از آن که درس را با بچه‌ها مرور کردم و اطمینان نسبی پیدا کردم که قالب بچه‌ها کلیّت بحث را فهمیده‌اند داستان حضرت نرجس خاتون علیها السلام را از جشن قیصر برای ازدواج در روم آغاز کردم که توجّه بچه‌ها و همراهی آنها خصوصاً در یکی از کلاس‌ها موجب تعجّب و حیرتم شده بود. خیلی برایشان جالب بود! • داستان را به آن جا رساندیم که بشیر نامه را به دست کنیز (حضرت نرجس علیها السلام) رسانید تا او ببیند که چه کسی می‌خواهد او را خریداری کند. و در این جا به جهت جذابیّت داستان، ادامه آن را به جلسه ی بعد موکول کردم. • از بچه‌ها خواستم دفتر دینی خود را مطابق دیگر دفاترشان جلد کنند و آماده داشته باشند. منابع داستان: کتاب بحارالانوار- ج ۵۱ - ص ۶ الی ۱۰ - کمال الدین- باب ۴۱- ص۴۱۷ الی ۴۲۳ و .... https://ble.ir/S_M_Kheradmand