. 🔻 عجله نکنید برای شرکت در دوره اصلا هول نشید! کمی فکر کنید و با #رشدواره آشنا بشید شنبه شروع رشدواره زمستانه فردا (جمعه) ثبت‌‌نام تمامه⏳ اگر قصد شرکت در رشدواره دارید فرم نیازسنجی رو تکمیل بفرمایید: https://survey.porsline.ir/s/6wd3i2X ما هم اصلا عجله‌ای نداریم و اول مطمئن میشیم که دوره در اولویت شما قرار دارد یا نه تا الان ۷۰۹ نفر فرم تکمیل کردن که ۹۰ درصدشون بررسی شدن👌 انتخاب آگاهانه داشته باشید نه به خاطر ترس از دست‌دادن .

. 🔻 شهریه رشدواره برای هر مشکلی، راه‌حلی وجود داره: @saebi_poshtiban .

. 《من یه آدم افسرده بودم که خودم رو کاملا شکست خورده می دیدم ولی با کمک درسنامه های شما تونستم زندگیم رو جمع و جور کنم چشم انداز طراحی کنم من ِ از جمع فراری ، وارد تشکیلات شدم جراتمندانه رفتار کنم با کسایی که منو نردبون اهداف خودشون میکنن از کوره در نرم با توهین بقیه حتی تو حوزه علاقه مندی هام آموزش ببینم برای کسب و کار با اینکه عضو فعال رشدواره نبودم اینا دستاورد من بود خدا رو شکر میکنم که اینطوری هدایتم می‌کنه چون من دیگه داشت امید به زندگیم ته میکشید》 نظر یکی از شرکت‌کنندگان #رشدواره پاییز .

. امروز ساعت ۹ صبح مرور لایو آژیر خطر ‌.

. 《رشدواره برای من به معنی تولد دوباره و ققنوس وار بود... شروع خیلی خوبی رو با رشدواره داشتم و همگام با درس ها پیش میرفتم خیلی مطالبی که از قبل میدونستم و به ورطه فراموشی سپرده شده بود ، بازیابی شد و خیلی خیلی مطالب بیشتری یاد گرفتم و بابت این موضوع همیشه ممنون و دعاگوی شما هستم. زمان بندی ، درس نامه و اقدام ها ، و پادکست ها و ... بسته فوق العاده ای بودند که در کنارهم یادگیری رو آسان کردند و تکرار و تکرارها باعث رسوب مطالب در جان و ذهن و رفتار میشد . برگزاری جلسات لایو ساعت ۶ صبح برای من خیلی خوب بود و این که ضبط شده جلسات رو هم بارگزاری می‌کردید ، نور علی نور بود !》 نظر یکی از شرکت‌کنندگان #رشدواره پاییز .

. فردا 👈 شروع رشدواره زمستانی امروز 👈 آخرین مهلت ثبت‌نام دوره برای ثبت‌نام فرم زیر رو تکمیل کنین: https://survey.porsline.ir/s/6wd3i2X .

. 《تشکر ویژه بنده بابت نگاه و رویکرد علمی شما به روان شناسی است. شما از معدود مدرسین و مربیانی هستید که مخاطبین تان را به روان شناس و مراجع ارجاع می دهید، و ادعای درمانگر بودن ندارید، این اشاعه یک فرهنگ است. فرهنگ مراجعه به متخصص در هر امری کمتر دیده ام بزرگواران پا در کفش روان شناسان نکنند، خیلی وقت ها با توصیه های نابجا زندگی هایی را بر باد داده اند، با عدم تخصص و شناخت نسخه پیچیده اند و امیدی را ناامید کرده اند و موارد دیگر... این تواضع علمی شما و نگاه تخصصی تان ستودنی است. تبریک به شما》 از شرکت‌کنندگان #رشدواره‌ های قبلی روان‌شناس، درمانگر و استاد دانشگاه .

. ادامه لایو آژیر خطر امروز ساعت ۱۵:۱۵ 👇 .

. 《 به برکت رشدواره توانستم به جای اینکه به فکر تغییر دیگران باشم خودم تغییر کنم دایره نفوذم را گسترش بدهم انتظاراتم را شفاف بیان کنم به کارهام سرو سامان بدهم برخی از کارهای عقب مانده را انجام دهم برنامه ریزی برای مطالعه داشته باشم ترس از مواجهه با مسائل و مشکلات تبدیل به امید و تلاش برای یافتن راه حل شد و دستاوردهای بسیار دیگری که مطمئن هستم با مرور دوباره رشدواره نصیبم خواهد شد لطف خداوند همیشه شامل حالتان باشد》 نظر یکی از شرکت‌کنندگان #رشدواره پاییز .

. خلاصه لایو امروز بعد از ظهر 👆 دو بال موفقیت: ذهنیت و مهارت .

. آخرین لایو آژیر خطر امشب ساعت ۲۱:۲۱ .

. 🔻 خدا رو شکر بالاخره قطار رشدواره زمستانی، مسافرین خودش رو سوار کرد و سفر رشد آغاز شد 🛤 ۸۲۰ نفر درخواست داده بودن که فرم همه رو بررسی کردیم تعدادی همسفر این فصل شدن و تعدادی برای بهار ان شاءالله متشکرم بابت اعتماد و حمایت‌ همیشگی‌تون با اجازه فرم نیازسنجی رو غیرفعال می‌کنم اما فرم نهایی ثبت نام برای اون ۸۲۰ نفر بازه شنبه گروه‌بندی می‌کنیم و یکشنبه افتتاحیه امیدوارم دوره بعدی خدمت شما باشیم 💐 .

. 《من کارشناسی روانشناسی دارم ترم آخر سطح ۴ حوزه ام هر دو تا جا بدون شک برکاتشون رو داشتم ولی مباحث رشدواره یه چیز دیگه بود》 نظر یکی از شرکت‌کنندگان #رشدواره پاییز .

فهرستی از کلیپ‌های تصویری کانال کدام یک از موارد زیر در مورد شما درسته؟ ♦️نمیتونم نه بگم ♦️ به کارای مهم ام نمی رسم ♦️همش حواسم پرت میشه ♦️سرعت مطالعه ام کمه ♦️مطالب کتاب‌ها رو نمی فهمم ♦️کلی کار نصفه و نیمه دارم ♦️کارام خیلی زمان می بره ♦️میخوام چندتا کار رو با هم انجام بدم ♦️دلم یه استراحت دلچسپ میخواد ♦️میخونم، ولی فراموشی می کنم ♦️ میخوام مفهمومی یاد بگیرم ♦️مطالعه برام جذاب نیست ♦️مطالب نمیشینه تو ذهنم مهارت‌افزایی با👈 هادی صائبی .

. 🔻 هفت تجربه بنده در گارگاه‌ها برای ارتباط موثر با مخاطبان ۱. تحقیق درک عمیق از نیازها، مشکلات، اهداف و آرزوهای مخاطبان ۲. سادگی استفاده از زبان ساده و قابل فهم برای انتقال ایده‌ها و اطلاعات ۳. همدلی درک و توجه ویژه نسبت به احساسات و هیجانات مخاطبان در طول مدت برگزاری کارگاه ۴. ارتباط دوسویه فراهم کردن فرصت‌های برقراری ارتباط برای شنیدن بازخوردها و نظرات مخاطبان ۵. بخشش در به اشتراک گذاشتن دانش، تجربیات و محتواهای مفید به‌ ویژه اسلایدها و صوت‌ها ۶. تنوع استفاده از روش‌های متنوع مانند ویدئوها و نمودارها برای جلب توجه مخاطبان ۷. انعطاف‌پذیری تطبیق سبک و زمان‌بندی ارائه با وضعیت واقعی مخاطبان عکس: کارگاه امروز ظهر، ارتباط موثر نهاد دانشگاه علوم پزشکی سمنان .

. 🔻 تعهد به یادگیری مستمر تعهد‌نامه یکی از شرکت‌کنندگان #رشدواره زمستان .

. 🔻 پرسه در خیال نوزده دقیقه نقاشی بالا را بشنوید یک تصویرسازی منحصر به فرد👌 مینیاتوری از سید حمیدرضا برقعی می‌رود قصه ما سوی سرانجام آرام دفتر قصه ورق می‌خورد آرام آرام... حتما یک‌بار هم که شده گوش بدید .

. 《رشد واره واقعا متفاوت هست با دوره های دیگه. شما فکر همه چیز را کردید. آدم اینجا بیشتر دغدغه عمل کردن و متمرکز شدن روی صحبت را داره تا نوشتن جزوه. من کلیپها را سه چهار بار گوش میکنم و بعد بدون نگرانی نکات را از متن استخراج میکنم و می‌نویسم . اسلایدهایی که قرار میدهید در گروه عالی ست. کلیپ‌هایی که برای مباحثه انتخاب می‌کنید عالی ست. شما دقیق پازل ها را کنار هم قرار داده اید تا بهترین نتیجه و راندمان از دوره گرفته شود. تشکر ویژه بابت این همه زحمتی که میکشید، وقتی که می‌گذارید، حوصله ای که به خرج میدهید .》 بازخوردی از بچه‌های همین #رشدواره زمستان بنده در طراحی دوره هام برای همه سبک‌‌های یادگیری قالب آموزشی در نطر می‌گیرم از پشتیبان صوت سبک‌ها رو بگیرید @saebi_poshtiban .

. 🔻 ساخت تجربه یادگیری ۱. طراحی فعالیت‌های تعاملی مثلا: گروه‌بندی، بازی‌های تیمی نقش‌آفرینی و بحث‌های گروهی ۲. ارائه مطلب به‌صورت چندرسانه‌ای مثلا: انیمیشن کوتاه، کلیپ مرتبط نمایش نمودار و تصاویر مفهمومی ۳. فراهم کردن فرصت‌های عملی مثلا: انجام یک اقدامک در کلاس پیاده‌سازی یکی از نکات مطرح‌شده با این سه راهکار کلاس‌ رو جذاب کنید -------------- تصاویر بالا از کارگاه آموزشی روز پدر به دعوت یکی از مدارس علمیه مشهد از دخترهاشون خواستم بنویسند هر چیزی که اذیت‌شون میکنه بدون ذکر نامی از خودشون و برای پدرها خواندم تصاویر گویاست... .