#شجره_طیبه_صالحین #صالحین_مجازی حلقه_مجازی_کودکان7تا9سال_شهیده-طیبه-واعظی سرگروه:زهره یونسی موضوع:حلقه ابتدا با تلاوت سوره اخلاص شروع شد,سپس خواندن سلام آخر زیارت عاشورا,موضوع حلقه در مورد چگونه میتوانیم عزادار واقعی باشیم که در این مورد صحبت شد,کاردستی خورشید هم داده شد که دختر های گلم به زیبایی درست کردن و در آخر حلقه با دعای فرج به پایان رسید. #پایگاه_حضرت_فاطمه_س #حوزه_360_بصیرت #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#حلقه_صالحین برگزاری حلقه صالحین توسط سرگروه پایگاه یادگار امام جناب حجت الاسلام صمد ذاکری #شجره_طیبه_صالحین #حوزه_359_ولایت #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#حلقه_صالحین برگزاری حلقه صالحین توسط سرگروه پایگاه یادگار امام جناب آقای مهدی اسکندی #شجره_طیبه_صالحین #حوزه_359_ولایت #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

حلقه صالحین جوانان پایگاه مقاومت بسیج شهید همت با موضوع سواد رسانه ای و مرور یک حکم شرعی یکشنبه ۹۹/۶/۲۳ #شجره_طیبه_صالحین #حوزه_359_ولایت #ناحیه_حیدر_کرار_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

#حلقه_جوان‌ سرگروه : خواهر فلاح موضوع : محرم وآثار آن 💢 برگزاری حلقه جوان #پایگاه_شهیده_رزمی . ۹۹.۶.۲۳ 💢 با تلاوت آیاتی از قرآن کریم توسط یکی از متربیان مباحث شروع شد . مباحث امروز ادامه مباحث جلسه گذشته از جمله آداب خاص عزاداری امام حسین (ع) ٬فضیلت مجالس عزا ٬ مجالس عزا محبوب اهل بیت ٬ مجالس عزای اهل بیت مجالس ذکر واستغفار ٬ مجالس اهل بیت شفای سینه ها ٬ مجالس عزاداری برکت در عمر و اولاد و اموال ٬ خدمت به مجالس عزای سید الشهداء (ع) ٬ عنایت امام حسین به خدمتگزارانش . همچنین معرفی کتاب سلام بر ابراهیم به متربیان . 💢 با تشکر از مسئول تعلیم و تربیت پایگاه خواهر قبادی بابت ارسال گزارش . #شجره_طیبه_صالحین #پایگاه_شهیده_فاطمه_رزمی #حوزه_364_حضرت_رقیه_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_ع_شهر_پرند #سپاه_سیدالشهداء_ع_استان_تهران

@salehin_parand #پرونده_هفتم #روز_سوم #نقش_تربیت_اسلامی_در_برابر_مذاهب_انحرافی

در چند قرن اخیر فرقه های زیادی به‌ نام اسلام ایجاد شده که از آن جمله می‌توان  به بهائیت، تصوف، اهل حق، غلات، اباضیه و وهابیت اشاره کرد که وهابیت خطرناک‌ترین فرقه در بین سایر فرق است.   علت اصلی پیدایش فرق انحرافی در دین اسلام، برداشت شخصی افراد از آیات قرآن کریم و تفسیر به رأی است.   قرآن کریم در آیه ۷۹ سوره مبارکه بقره برای کسانی که با دست خود کتابی را برای گمراهی مردم نوشته و آن را به خداوند نسبت می دهند، عاقبت خوارکننده ای را مقرر فرموده است.   جنایاتی که امروزه وهابیت علیه شیعیان انجام می دهند نتیجه همین فرقه‌هاست که موجب انحراف در دین اسلام شده است.   گروه هایی هستند که تغییراتی در باورها یا آیین های دینی به وجود می آورند و موجب گمراهی مردم می شوند و افرادی که این تغییرات را در باورها و آیین های دینی به وجود می آورند مدعی هستند که پیامبر، امام معصوم یا قدیس هستند و از سوی خدا مأموریت تغییر و اصلاح دین را پیدا کرده اند. فقدان دانش دینی، تبلیغات علیه دین حقیقی و معنویت اسلامی و احساس ارتباط نزدیک تر به خداوند ازجمله عوامل گرایش به فرق ضاله به شمار می آید.  برای اینکه فریب تبلیغات فرقه های ضاله و نحله های انحرافی را نخوریم باید در علوم دینی دانش لازم را کسب و در صورت بروز شبهات به عالم دینی مراجعه کنیم.   برای اینکه در دام آسیب ها نیافتیم باید خود را با سلاح دانش مجهز کنیم و نیز از تجربیات دیگران در مواجهه با پدیده های مختلف اجتماعی بهره ببریم.   هنر «نه گفتن»، بهترین راه مقابله با ناهنجاری هاست و کسی که این هنر را به خوبی بیاموزد در جامعه موفق خواهد بود، جامعه ما پر از هنجارها و ناهنجاری هایی است که هر روز ما با آن مواجه هستیم و در هر لحظه به سمت آنها دعوت می‌شویم که باید یاد بگیریم هنجارها را رعایت و از ناهنجاری ها پرهیز کنیم.   انسان در دوران جوانی به‌ویژه در دوره معاصر با مشکلات و معضلات بسیار بزرگی روبروست و اگر از عقل و اندیشه استفاده نماید و با استفاده از آموزه های قرآنی و روایی به دنبال حل مشکلات باشد به یقین او را از حالت اضطراب و تشویش به ساحل آرامش، نجات و سعادت رهنمون خواهد کرد.  @salehin_parand #پرونده #کارگروه_تولید_محتوا #نقش_تربیت_اسلامی_در_برابر_مذاهب_انحرافی #ناحیه_حیدر_کرار_شهر_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

مردم مدینه از برخوردهای معاویه و پسرش یزید آگاه بودند با این وجود تا پیش از واقعه عاشورا حکومت ننگین یزید را تحمل می‌کردند پس از واقعه عاشورا انگیزه مبارزه با حکومت وقت در آنان تقویت شد و از این رو علیه یزید شورش کردند این حرکت عزت مندانه بدون شک با درس گرفتن از نهضت عاشورا بود تا بدین وسیله خود را از حقارت و پستی رهایی بخشند. پس از مردم مدینه مردم کوفه دست به قیام زدند و به رهبری سلیمان بن صرد خزاعی، خود را توابین نامیدند زیرا تنها گذاشتن فرزندان رسول خدا صلی الله علیه و آله از نظر آنان گناهی بود که باید از آن توبه می‌کردند و توبه از آن قیام علیه حکومت وقت بود. سلسله قیام‌های شیعی یکی پس از دیگری با الهام از عاشورا در طول تاریخ شکل می‌گرفت و هدف تمامی آن‌ها رهایی از سلطه ستمگران وذلت ستیزی بوده است. هیهات منا الذله. از موضع‌گیری‌های عزت مندانه امام حسین در عاشورا باید بیاموزیم که پیام عاشورا منحصر در عزاداری و صرفا در گریه کردن و مجلس بر پا کرد ن نیست و نباید به نهضت آن حضرت تنها جلوه عاطفی بخشید. از بعد سیاسی آن نیز نباید غافل بود. حسین بن علی علیه السلام به ما آموخت که برای حفظ عزت و شرف از ایثار مال و جان و فرزندان دریغ نورزیم و در مبارزه با ظالمان هراسی به خود را ه ندهیم رمز ماندگاری عاشورا و هراس مستبدان از بعد عزت مداری و ذلت ستیزی عاشورای حسینی است. نقش شیعه در تحول اندیشه اسلامی بسیار مهم است؛ چرا که شیعه بر پایه عقل شکل گرفته است؛ یعنی شیعه بنیادگرا و برگرفته از اندیشه الهی است که دو شاخه دارد، یکی اندیشه نبوی و دیگری اندیشه امامی و این اختصاص به شیعه دارد. وهابیت زمانی که تأسیس شد از طریق حمایت مالی و در آمد حاصل از نفت به شکل چشم گیری گسترش یافت و این اندیشه دینی با عنوان جعلی "اصلاح" مثل یک کالا مبادله شد؛ چراکه وهابیت، با مفهوم اصلاح و بازگرداندن مسلمانان به توحید به وجود آمد و رشد یافت. آن ها این اعتقاد را به وجود آوردند که مسلمانان در عصر انحطاط و فروپاشی هستند و از اندیشه توحید برگشته، گمراه و مشرک شده اند و وهابیت برای نجات مسلمانان از اندیشه شرک آلود یا از گمراهی در افکار منحرف آمده است. وهابیت از احساسات و عواطف مسلمانان سوء استفاده کرد و جهان اسلام به استعمار فرانسه و انگلیس در آمد و منجر به نابودی اندیشه دینی و اسلامی شد. کمبود اصلی ما تعلیم و تربیت درست است که به آن نپرداختیم و ما بیشتر به جنبه های شعاری توجه کردیم و به بحث های آموزشی هم در مسائل دینی نپرداختیم. @salehin_parand #پرونده #کارگروه_تولید_محتوا #نقش_تربیت_اسلامی_در_برابر_مذاهب_انحرافی #ناحیه_حیدر_کرار_شهر_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

در پاسخ به این سؤال که به چه علت در دوره امام صادق علیه السلام فرقه گرایی رواج بیشتری یافت، گفته می شود : حضرت امام خمینی (ره) در مورد علم می فرمایند که العلم هو حجاب الاکبر، بنا بر این اگر انسان خود را تهذیب نکند، علم باعث می شود تا فرد گمان کنند که بسیار باسواد است! با این مقدمه، ملاحظه می شود که بزرگان علمی در آن دوره خود را در مقابل امام صادق علیه السلام دیدند و گفتند که ما هم برای خود کسی هستیم. با وجود اینکه به اذعان خود، علم و اندوخته خود را از امام صادق علیه السلام گرفته بودند و لذا این اتفاق باعث شد تا تفکرات و دیدگاه های مختلف رشد کند و این موضوع، علت بوجود آمدن شعب و فرقه های مختلف در این دوره می باشد. به عنوان نمونه می توان گفت که حکومت زمان به مالک بن انس گفت که تو علیه امام صادق علیه السلام تبلیغ کن و بگو او آدم بی سوادی است تا ما از تو و تفکرات تو حمایت کرده و آن را در سراسر بلاد اسلامی گسترش دهیم. البته متاسفانه او ابتدا این کار را انجام داد اما بعدها پشیمان شد که چرا علیه امام صادق علیه السلام اقدام کرده است. بزرگان اقوام مانند ابن ابی العوجا و ابن طالوت نیز به گسترش تفکرات مادی خود پرداختند و حاکمان با حمایت از ایشان، به شبهه افکنی و اقدام فرهنگی علیه امام صادق علیه السلام دست زدند. شیعیان باید روش امام صادق(ع) را در زندگی، كار، منش و رفتار خود عملیاتی كنند و با پیروی از قرآن و عمل به روایت های ائمه سعادت دنیوی و اخروی را برای خود بدست بیاورند. در جنگ با دشمنان اسلام چیزی كه فرد و جامعه را از گزند تهاجمات فرهنگی حفظ می كند، ایمان و اعتقاد به خدا و قیامت است، بنابراین با پیروی از سیره ائمه می توان با اقتدار در برابر تهاجم فرهنگی ایستاد. @salehin_parand #پرونده #کارگروه_تولید_محتوا #نقش_تربیت_اسلامی_در_برابر_مذاهب_انحرافی #ناحیه_حیدر_کرار_شهر_پرند #سپاه_سیدالشهداء_استان_تهران

عصر روز عاشورای ۱۳۸۳، مصادف با سیزدهم خرداد ۱۳۴۲ امام به‌صورت محرمانه بازداشت و به تهران منتقل شد. به محض انتشار خبر، قیام پانزده خرداد به وقوع پیوست و کشتار وحشتناک معروف آن رخ داد... نخستین زندان من هم‌زمان با دستگیری امام و قیام پانزدهم خرداد بود، و دومین زندان من با حضور امام در قیطریه هم‌زمانی داشت. من پس از آزادی در آنجا به دیدار ایشان رفتم، که در جای خود از آن یاد خواهم کرد. @salehinhoze فصل پنجم : آتشفشان انقلاب #کتاب_خون_دلی_که‌لعل_شد #کتاب #کتابخوانی #حوزه_364_حضرت_رقیه_سلام_الله_علیها #ناحیه_حیدر_کرار_ع_شهر_پرند #سپاه_سیدالشهداء_ع_استان_تهران