eitaa logo
صالحین پرند
229 دنبال‌کننده
6.9هزار عکس
408 ویدیو
96 فایل
کانال اطلاع رسانی صالحین ناحیه حیدر کرار شهر پرند استان تهران ارتباط با ما 📌ایدی ؛ @tarbiat_heydarkarar
مشاهده در ایتا
دانلود
برگزاری جلسه حلقه سرگروه ها توسط پایگاه شهید مسعود علی محمدی
برگزاری حلقه صالحین پایگاه یادگار امام توسط سرگروه آقای مهدی اسکندری
برگزاری کلاس احکام برای متربیان حلقه نوجوانان توسط برادر جوزی
📷گزارش تصویری📷 🇮🇷شهید محمدابراهیم همت🇮🇷 🗓تاریخ: دوشــنبـــه ۹۹/۹/۲۴ پایگاه مقاومت بسیج شهید مسعود علیمحمدی
📷گزارش تصویری📷 🇮🇷شهید جهاد مغنیه🇮🇷 🗓تاریخ: دوشــنبـــه ۹۹/۹/۲۴ پایگاه مقاومت بسیج شهید مسعود علیمحمدی
. حلقه:نوجوانان سطح۱ سرگروه:خانم محمودخانی تفسیر سوره والعصر بخش دوم بحث شد.همه انسانها در خسران هستن مگر مومنینی که اعمال صالح دارند و وقتی به هم میرسند همدیگر رو به سوی حق و حقیقت و صبر دعوت می کنند. به یاد شهید سرافراز محسن فخری زاده سرودی راجع به شهیدان دانشمند هسته ای علی الخصوص شهید شهریاری عزیز در گروه قرار داده شد. ۹۹/۹/۱۸
دوره2⃣ سطح1⃣ جلسه4⃣ تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۱۸ رویکرد: آیت مدار آیت: بیت عنکبوت🕸🕷 ابزار کمک آموزشی: داستان موضوع: من خانه محکمی می سازم مربی: خانم عباسی ⁉️هدف از این درس نشان دادن اهمیت انجام کارِ محکم و با کیفیت در برابر کار سُست و ضعیف است. ⛔️عنکبوت‌ها🕷، مهندسین کوچکی هستند که در مقیاس خود، تارهای بسیار محکمی تولید می‌کنند و خانه‌هایشان را بسیار با دقت می‌سازند🕸؛ اما با اشاره دستی از سوی ما انسان‌ها پاره می‌شوند و از بین می‌روند پس بیت عنکبوت سست است. ⛔️ از سوی دیگر، بیت به معنای خانه و روابط خانوادگی عنکبوت سست است؛ زمانی که نوزادهای عنکبوت متولد می‌شوند، مادر یا پدر خود را به عنوان غذا می‌خورند😱 بعضی انسانها نیز شبیه عنکبوت اعمال و روابطشان سست و از سر منفعت‌طلبی است و به خویشان خودشان نیز رحم نمی‌کنند. ✅ یک کودک استراتژیست می‌آموزد در تصمیم‌گیری و تصمیم‌سازی، کیفیت انجام کار، متعهد بودن و تمام و کمال انجام دادنِ آن، معیار است. او با عبرت از آیت بیت عنکبوت می‌آموزد که نباید همچون عنکبوت بناسازی کند و بنایی را در جامعه بسازد که سست باشد. بلکه باید هر کاری که انجام می‌دهد قرص و محکم باشد. نباید کارها را نیمه‌کاره و ناتمام رها نماید. در روابط میان انسان‌ها نیز نباید نگاه سودانگارانه داشته باشد، چون روابط و پیوندهایی که براساس منافع شخصی شکل می‌گیرند، ناپایدار هستند.
سطح دو - جلسه ششم تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۲۳ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: کوه، درّه، دریا محتوای کمک‌آموزشی: داستان🌟 موضوع: من هم قله🏔 خواهم شد مربی: خانم عباسی 1⃣ هدف از این درس ایجاد روحیه ی تلاش برای رسیدن به قله های انسانی است. 2⃣ نتیجه ی حکمی این درس این است که انسانها شبیه قله ها و دره ها هستند. قله که باشند مضاف بر آنچه خود نیاز دارند ذخیره هم می کنند. قله از ثروت ذخیره شده ی خود از سر کرامت به درّه و دشت می بخشد. از این رو درّه ها سرسبزی خود را از قله ها و کوهها دارند. 3⃣ انسان در نسبت با خدا باید شبیه قله🏔 باشد تا فرصت ها و نعمت ها را که شبیه ابرها☁هستند بگیرد و بباراند🌧 انسانی که قله شد به اطرافیان و جامعه اش فیض می رساند و باعث آبادانی🏞 آن می شود. 4⃣ قله ها عظمت و بلندی خود را به رخ می کشند اما دریا هیچگاه عظمت و عمق خود را به رخ نمی کشد و بی هیچ چشمداشت از داشته های خود در اختیار دیگران قرار می دهد. بنابراین درّه بودن مذموم است. لذا انسان ها خوب است شبیه قله باشند اما روح عملشان مانند دریا باشد.
دوره2⃣ سطح1⃣ حضوری تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۲۳ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: کلاغ🐦 ابزار کمک آموزشی: داستان موضوع: من همه را نجات می دهم مربی: خانم نیسی ✅هدف از این آیت آشنا کردن کودکان با آیت مداری و چگونگی استفاده از آیت ها در تصمیم سازی و تصمیم گیری است‌. خداوند حکیم از طریق آیت ها با ما حرف میزند، در هنگام سختی و مشکلات خداوند با آیتها، راه حل را به ما نشان می دهد. ✅ خداوند از درون ما آگاه است. بشر نیاز داشت تا تصمیمی بگیرد، درمانده شده بود و نمی دانست چه کند که خدا کلاغی🐦را فرستاد. کلاغ موجود دیگری را در زیر خاک دفن کرد و انسان دفن کردن را از کلاغ آموخت. کلاغ مامور آموختن تصمیم گیری به انسان بود. کلاغ روش دفن مردگان را به انسان آموخت. ✅ نجات یک انسان، نجات جامعه است و هر کس انسانی را نجات دهد گویی تمام انسان ها را نجات داده است.
دوره2⃣ سطح1⃣ جلسه5⃣ تاریخ برگزاری: ۹۹/۹/۲۵ رویکرد: آیت مدار🌟 آیت: خرچنگ🦀 ابزار کمک آموزشی: داستان موضوع: من هم غیرقابل پیش بینی میشوم مربی: خانم عباسی 📎هدف از تدریس این آیت معرفی تصمیم گیری غیرخطی است. 1⃣ خرچنگ🦀که از خانواده بندپایان و جزو سخت پوستان است دارای چنگالهای انبری شکلی است که هم در آب و هم در خشکی زندگی میکند. ویژگی منحصر بفرد این موجود برخلاف حرکت رو به جلو یا رو به عقب سایر موجودات، حرکت او به طرفین است. 2⃣ کودک از این آیت می آموزد که یک استراتژی مهم در تصمیم گیری، روش تصمیم گیری غیرخطی است که نتیجه ی آن غیرقابل پیش‌بینی بودن رفتار او برای دیگران خواهد بود. 3⃣ او با بررسی رفتار خرچنگ🦀 عبرت می گیرد توان انجام عمل غیرمتعارف را داشته باشد. او می آموزد که روش ثابت در همه جا مشکل او را برطرف نخواهد کرد و لازم است در شرایطی تصمیم های غیرقابل پیش بینی بگیرد درست همانند خرچنگ 4⃣ کودک می آموزد نباید همیشه یک روش را در برابر دشمن به کار برد چرا که اگر همیشه یک روش را تکرار کنیم دشمن متوجه شده و ما را شکست می دهد.
توجه توجه 📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣 🛑برگزاری اولین دوره مسابقات قرآنی درسال ۹۹ 🔻در زمینه های ✨✨✨✨✨✨ قرائت حفظ تجوید ترتیل 🔻ویژه همه سنین✨✨✨✨✨✨ نونهالان نوجوانان جوانان میانسالان 🔻همراه با جوایز ارزشمند ✨✨✨✨ 📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣📣 برای ثبت نام و شرکت در مسابقه به آیدی زیرمراجعه فرمایید. 🆔 @Entezar95 🔻🔻مهلت ثبت نام ۲۲_۲۸ آذرماه ♦️♦️زمان برگزاری مسابقات ۱دی ماه
🌺 برگزاری آنلاین حلقه میانسال اعضاء شورای . روز سه‌شنبه ۹۹.۹.۲۵ . 🌺 موضوع : مهدویت (واژه امام در قرآن) 🌺 با تشکر از سرگروه و فرمانده محترم پایگاه خواهر سلطانی .