✅مهمان جلسه #اول
💠حجت الاسلام و المسلمین شیخ مجتبی الهی خراسانی
👇👇
🔺مدرس #خارج اصول و فقه در حوزه علمیه مشهد
🔹#استادیار مرکز تخصصی آخوند خراسانی(ره)
🔺#رئیس میز تخصصی توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی (قم)
🔹بیش از دو دهه #تدریس کتبی همچون دروس فی علم الاصول (حلقات شهیدصدر)، کفایه الاصول، القواعد الفقهیه، أصول علم الرجال و ...
🔺سیاستگذاری آموزشی و #طراحی رشته تخصصی فقه مقارن و سایر رشتههای علوم اسلامی
🔹راهنمایی دهها #پایاننامه فقهی و اصولی
🔺حضور فعال در کرسیهای علمی و نشستهای تخصصی
🔰مطالعه زیست نامه تفصیلی استاد الهی خراسانی در لینک زیر:
http://maalem.ir/rezomeh/elahi.php
#الهی_خراسانی
#گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی
✅@salsabeil
سلسبیل
✅مهمان جلسه #اول 💠حجت الاسلام و المسلمین شیخ مجتبی الهی خراسانی 👇👇 🔺مدرس #خارج اصول و فقه در حوزه ع
رشته های تخصصی حوزه - الهی - ۱۱ بهمن ۹۹.mp3
7.31M
🎙 جلسه #اول از سلسله جلسات #گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی
🏷 با موضوع #تخصص_گرایی؛ آفات و ثمرات
💠 حجت الاسلام و المسلمین شیخ مجتبی #الهی_خراسانی
🔺🔺سوالات پاسخ داده شده در این جلسه
👇👇
🔰آیا کسب دانش به صورت تخصصی، مبنای
#قرآنی دارد و در سیره عملی #اهل_بیت(ع) سابقه ای داشته است؟
🔰#زمان ورود به رشته های تخصصی برای طلبه چه زمانی است؟
🔰#آفات رشته های تخصصی چیست؟
🔰#ثمرات حضور در عرصه های تخصصی چیست؟
🔰چه تخصص هایی #لازم و ضروری است؟
🔰رشته های تخصصی #غیرمرتبط با رسالت های حوزویان کدامند؟
💢واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) قم
✅@b_emambagher
✅@salsabeil
ضرورت مطالعه روایات فقهی-استاد فربهی-991116.MP3
3.97M
🔰#پیشنهاد_دانلود
⁉️ چه اشکال داشت وقتی #لمعه می خواندیم، ...؟
⁉️ مگر ما مجتهد هستیم که روایت بخوانیم؟!
🎙حجه الاسلام استاد احمد فربهی
▪️مدرسه تخصصی فقه امام کاظم علیه السلام
📅16 بهمن ماه ۱۳۹۹
🔹دریافت صوت کامل جلسه با موضوع سیر روایت خوانی #شخصیت_ساز و #پژوهشی👇👇
💢https://eitaa.com/hosoon_sal99/3298
💢https://eitaa.com/hosoon_sal99/3299
#استاد_فربهی
#روایت_خوانی
#الگوی_تحصیل_تمدن_ساز
💠واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمدباقر(علیه السلام) قم
✅@salsabeil
✅@b_emambagher
🔰🔰🔰 #پیشنهاد_دانلود
🏷 #مجله خواندنی رهنامه پژوهش با موضوع #هویت_طلبگی
💠گزیده موضوعات این مجله👇👇
🔸#تعریف طلبه از نگاه دین
🔸#اضلاع هویت طلبگی
🔸هویت صنفی طلبه و #معنای طلبگی
🔸#جایگاه شناسی حوزه و طلبگی
🔸#نظام_سازی اجتماعی، کارویژه حوزه های علمیه
🔸#استعداد، #پشتکار و #استاد، عوامل موفقیت یک طلبه نمونه
🔸هویت طلبگی و استعدادیابی
💠در گفتگو با حجج اسلام
🔹یدالله یزدان پناه
🔹علیرضا پناهیان
🔹مجتبی زارعی
🔹احمد رهدار و ...
💠و مقالات ارزشمند حجج اسلام
🔺محمد عالم زاده نوری
🔺ابوالحسن بیاتی
🔺سعید هلالیان و ...
💠همراه با کلمات #بزرگان در موضوع طلبگی
👈دانلود مطالب مجله به تفکیک
https://zaya.io/nlr18
👈دانلود یکجای مجله
https://zaya.io/h9kgp
#الگوی_تحصیل_تمدن_ساز
#هویت_طلبگی
💠واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمدباقر(علیه السلام) قم
✅@salsabeil
✅@b_emambagher
✅ #هویت طلبگی در کلام آیت الله #مصباح یزدی(رحمه الله علیه)
♦️روحانیّت یک شغل و وسیله کسب درآمد نیست، بلکه یک #مسؤولیّت و #تکلیف شرعی بزرگ است…
♦️اسلام چیزی نیست که خودبهخود به مردم معرّفی شود، بلکه اسلام شناسان باید آن را به مردم #معرّفی کنند…
♦️روحانیّت است که باید #نظام_ارزشی_اسلام را به شکل صحیح به جهانیان عرضه کند، باید نظام اقتصادی، حکومتی، و سیاسی و بینالمللی اسلام و سایر بخشهای معارف اسلامی را که تمام شؤون زندگی بشر را فرا می گیرد، تبیین نماید.
📚مباحثی درباره حوزه، ص۳۹-۴۰
#آیت_الله_مصباح
#هویت_شناسی
✅@salsabeil
✅ #هویت طلبگی در کلام استاد #محمدرضا_حکیمی
🔰نخستین کاری که طلبه بعنوان یک طلبه باید بکند، این است که #تبارنامه_صنفی خویش را بخوبی بشناسد و بداند که وارد چه جریانی شده است و چهکاره است و پا جای پای چه کسانی گذاشته است...
🔰در این شناخت و پیگیری است که می رسید به منشأ صنفی روحانی.
📚 هویّت صنفی روحانی، ص ۳۹
#محمدرضا_حکیمی
#هویت_شناسی
✅@salsabeil
recording-20210314-162906.mp3
2.75M
🎙 جلسه #دوم از سلسله جلسات #گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی
🏷 بخش اول؛ نحوه مواجهه طلاب با تخصصگرایی در علوم حوزوی
💠 حجت الاسلام و المسلمین استاد اکبر #اسدپور
🔺🔺🔺🔺🔺
❓سوال اصلی: چه زمانی برای انتخاب تخصص در حوزه، باید اقدام کرد؟
❇️ ضرورت توجه به میان رشته ای بودن #ماهیت علوم حوزوی و دینی و اقتضائات آن
❇️ نیازمندی تخصصگرایی در علوم حوزوی به #اجتهاد عمومی و عدم تامین آن در ابتدای سطح دو
❇️ #آسیب های ورود در فضای تخصصی قبل از کسب سطح عمومی اجتهاد
❇️ #راهکار اساسی حل چالش های این مسیر؛
👈مشخص شدن هندسه دانشهای مورد نیاز برای استنباط و چگونگی تحصیل این دانشها در فضای عملیاتی
💢واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) قم
✅@b_emambagher
✅@salsabeil
recording-20210314-170613.mp3
3.2M
🎙 جلسه #دوم از سلسله جلسات #گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی
🏷 بخش دوم؛ تحصیل در فضای #آزاد، #موسسات یا #دانشگاه؟؟؟
💠 حجت الاسلام و المسلمین استاد اکبر #اسدپور
🔰توصیف و تحلیل #انگیزه ها و #چالش های تحصیل در فضای آزاد، موسسات و دانشگاه
🔰جمع بندی مباحث و #توصیه عمومی
💢واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) قم
✅@b_emambagher
✅@salsabeil
سلسبیل
🎙 جلسه #اول از سلسله جلسات #گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی 🏷 با موضوع #تخصص_گرایی؛ آفات و ثمرات 💠 حجت ا
جلسه اول گرایش تحصیلی-استاد الهی خراسانی.pdf
77.6K
📖 #تقریر جلسه اول با موضوع #تخصص_گرایی؛ آفات و ثمرات
📝 استاد #الهی_خراسانی
#گرایش_تحصیلی
#الگوی_تحصیل_تمدن_ساز
💢واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) قم
✅@b_emambagher
✅@salsabeil
سلسبیل
🎙 جلسه #دوم از سلسله جلسات #گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی 🏷 بخش دوم؛ تحصیل در فضای #آزاد، #موسسات یا #د
🔰 مروری بر جلسه دوم
💠 با موضوع تحصیل در فضای #آزاد، #موسسات یا #دانشگاه؟؟؟
🔻با حضور استاد #اسدپور زید عزه
📆 28 اسفند ۹۹
1️⃣بخش اول
------------------
🔹علل گرایش به تحصیل در فضای آزاد
1.امکان برنامهریزی راحت تر
2.تنوع در انتخاب استاد
3.فرصت برای پیگیری تخصصگرایی
🔸چالشهای فضای آزاد
1.گرایش اساتید برجسته به مراکز تخصصی فقهی
2.مدیریت نامناسب تعطیلات
3.عدم نشاط علمی و گفتگوهای علمی
🔹علل گرایش به مؤسسات فقهی
1.بهرهمندی از اساتید خوب
2.مدیریت مناسب تعطیلات
3.محیط علمی و جوّ علمی
4.کلاس راهنما برای عمقدهی
5.دروس تکمیلی برای فضای اجتهاد
6.(برخی مؤسسات) نگاههای کلان برای اجتهاد مطلوب
🔸چالش اصلی مؤسسات؛ شلوغی فضای علمی و آسیب به فضای شخصی طلبه
💢واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) قم
✅@b_emambagher
✅@salsabeil
سلسبیل
🎙 جلسه #دوم از سلسله جلسات #گرایش_تحصیلی_و_تخصص_گرایی 🏷 بخش دوم؛ تحصیل در فضای #آزاد، #موسسات یا #د
🔰 مروری بر جلسه دوم
💠 با موضوع تحصیل در فضای #آزاد، #موسسات یا #دانشگاه؟؟؟
🔻با حضور استاد اسدپور زید عزه
📆 28 اسفند ۹۹
2️⃣بخش دوم
------------------
🔹علل گرایش به دانشگاه
1.مدرک
2.تنوع در تحصیل
3.دستیابی راحت به بازار شغلی
4.شناخت برخی موضوعات و مساله های تخصصی که در فضای حوزوی تامین نمی شود.
5. کسب مهارت هایی مانند روش شناسی های دانشی و تحقیقی
🔸چالشهای تحصیل در دانشگاه
1.عوض شدن ذائقهها
2.گم شدن رسالتها
3.تأثیرات منفی تربیتی
♦️جمعبندی کلی
1️⃣ تحصیل در مراکز فقهی تخصصی؛ بخاطر سطح دانشی مطلوب توصیه میشود اما این توصیه عمومی نیست و نسبت به ظرفیتها و شرایط افراد متفاوت است.
2️⃣ تحصیل در دانشگاه؛ بطور کلی توصیه نمی شود مگر در راستای شناخت دقیقتر مسائل موردنیاز در فضای اجتهاد
💢واحد علمی بسیج مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) قم
✅@b_emambagher
✅@salsabeil
استاد بغدادی-رسالت های طلاب در گام دوم-980818.mp3
26.32M
🔰🔰🔰🔰#بازنشر
🎙 بشنوید
📢#صوت کامل کارگاه اول از سلسله کارگاه های سلسبیل
🔸بینش طلبگی و الگوی تحصیل تمدن ساز🔸
❇️ استاد بغدادی
🔴 رسالت های طلاب در گام دوم انقلاب اسلامی
💠۱۹ آبان ماه ۱۳۹۸
📻 محصول صوتی #سلسبیل
#استاد_بغدادی
#کارگاه_اول
#گام_دوم
#کارگاه_بینش_طلبگی
#الگوی_تحصیل_تمدن_ساز
♦️کانال بینش طلبگی سلسبیل
✅ @salsabeil