سالها می‌گذرد حادثه‌ها می‌آید‏ انتظار فرج از نیمه خرداد کشم‏ 🔺رحلت امام خمینی(قدس سره شریف) تسلیت باد. ‏ #تربیت_فرزند #مادری #سبک_زندگی #خانواده #امام مهربانی ها و مستضعفان ✳️ امام خمینی(قدس سره): #تربیت اولاد را پیش شما مادران کوچک کردند، ... هیچ شغلی به شرافت #مادری نیست.. مرکز مشاوره اسلامی سماح حوزه های علمیه @mmhozehh

#قصه 🌹#پوپک_شکمو🌹 🙍‍♂بالای ۴ سال 🎤با اجرای :اسماعیل کریم‌نیا #عمو_قصه_گو 🗣قرائت : #آیه_الکرسی ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ 🌸@mmhozehh🌸

#امام_راحل_عظیم‌الشأن 🔺سطری از دیدگاه‌های تربیتی امام خمینی ره: 🔸تأکید حضرت امام راحل بر این اصل است که فطرت انسان خوب است و این مربیان (محیط) هستند که می توانند بچه های انسان یا شیطان تربیت نمایند (10 / 11 / 59) 🔸در اندیشه های امام توجه داشتن به خداوند، محور فعالیتهای تربیتی است و امام با تأکید مکرر بر این امر، لزوم توجه به کودک در سالهای اولیه رشد (نقش مادر)، برنامه ریزی تربیتی جهت شکل دادن به رفتار کودک خانواده و نقش مکانهای آموزشی در پرورش اعتقادات و معیارهای ارزشی (مدرسه) را از محورهای اساسی تربیت دانسته اند. #امام_خمینی #تربیت #کودک 🌐 مراکز مشاوره اسلامی سماح @MMHOZEHH

#امام_راحل_عظیم‌الشأن 🔺معرفی چند مقاله روانشناختی، پیرامون امام راحل، شخصیت و دیدگاه تربیتی ایشان:👇 ✅‏ «سهرابی‏، فرامرز (۱۳۸۷). بررسی شخصیت امام خمینی‏ ‏‏بر اساس رویکرد پدیدارشناختی مزلو‏. مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی (س)، موسسه چاپ و نشر عروج.» 🌐 لینک مقاله: http://ensani.ir/fa/article/download/285585 ✅سهرابی، ف. (1397). روان شناسی شخصیت امام خمینی(ره) بر پایة ویژگی های انسان سالمِ کارل راجرز. روان شناسی فرهنگی, 2(1 ), 37-59. 🌐 لینک مقاله: https://www.sid.ir/FileServer/JF/10008113970103.pdf ✅ عباسی، مهدی؛ سازمند، بهاره؛ توحیدفام، محمد و ابطحی، مصطفی (1399). تحلیل شخصیت سیاسی امام خمینی مبتنی بر دیدگاه کارل راجرز و آدلر در رهبری انقلاب: تحلیل روانشناختی. پژوهش‌های نوین روان‌شناختی (58). 97-124. 🌐 لینک مقاله: http://ensani.ir/fa/article/download/435066 ✅ مداحی، محمد ابراهیم و حجازی، الهه (1396). دیدگاه حضرت امام خمینی(ره) در مقایسه با نظریات روانشناختی به عنوان اسوه تربیت. #امام_خمینی #شخصیت 🌐 مراکز مشاوره اسلامی سماح @MMHOZEHH

✅ آیا با وجود مشکلات عدیده باید در انتخابات شرکت کنیم؟ پاسخ یک روان شناس. دکتر زارعی.

صلی الله علیک یا جعفربن محمد ایها الصادق یابن رسول الله.... @mmhozehh

#حدیث امام صادق علیه السلام: الْمَغْبُونُ مَنْ غُبِنَ عُمُرَهُ سَاعَةً بَعْدَ سَاعَه زیانکار کسی است که عمر خود را لحظه به لحظه از دست می دهد (از عمر خود بهره ای نمی برد). معاني الأخبار، ص: ۳۴۳ #عمر #برنامه_ریزی #هدفمندی 🌐 مراکز مشاوره اسلامی سماح @mmhozehh

#مهارت‌های_ارتباط_میان‌فردی 4️⃣ 📖برشی از کتاب مهارت‌های زندگی (سیدمهدی خطیب) اصول و قواعد ارتباط مؤثر... الف: اصل احترام 🔸هنگام برقراری ارتباط، نادیده انگاشتن اصل احترام، ضربه بزرگی به ماهیّت رابطه وارد خواهد ساخت. چه بسیار روابطی که پاشنه آشیل آن، فقدان احترام و در نظر نگرفتن کرامت انسانی است. 🔸روابط میان همسران، فرزندان، دوستان و دیگران بر اصل احترام استوار است. 🔸پیامبر خدا می‌فرماید: «الْمُؤْمِنُ حَرَامٌ كُلّهُ، عِرْضُهُ وَ مَالُهُ وَ دَمُهُ مؤمن یکسره احترام دارد؛ آبرویش، مالش و خونش.» 📖صفحه ۲۸ 🌐 مرکز مشاوره اسلامی سماح @MMHOZEHH

🔰 سومین دوره علمی ـ آموزشی «تربیت مربی خانواده»🔰 🔸🔹آخرین فرصت ثبت‌نام🔹🔸 🎯 اهداف: 👈پیشگیری از مشکلات خانواده طلاب 👈توانمندی مبلغین در زمینه آموزش خانواده ✅ سرفصل‌ها: 🔸مبانی خانواده 🔸تفاوت های جنسیتی 🔸بهداشت روانی 🔸نظام خانواده 🔹مهارتهای زندگی زناشویی 🔹دانش و مهارت جنسی 🔹اخلاق کاربردی اسلامی 🔹فرزند پروری 🔹ازدواج 🔹حقوق خانواده 🔸آسیب شناسی عمومی خانواده 🔸فرازناشویی 🔸طلاق 🔸اعتیاد 🎁 مزایا: 🔹 استفاده از اساتید مجرب تحت نظر هسته علمی گروه خانواده در مرکز مشاوره حوزه 🔹 اولویت به کارگیری ممتازین دوره در برگزاری کارگاه های مربی خانواده در سراسر کشور 🔹 حمایت های علمی از شرکت کنندگان در دوره 🔹 اعطای گواهینامه معتبر 🔹این دوره در سه سطح برگزار میگردد که ممتازین هر سطح به سطح بالاتر راه پیدا می‌کنند: 1- تربیت مربی 2- تربیت استاد طرح و مشاور خانواده 3- تربیت خانواده‌درمانگر ⏳ 32 جلسه 📆 پنج‌شنبه و جمعه‌ها. به مدت 4 هفته ⏱2 جلسه صبح و 2 جلسه عصر 📅 شروع دوره: 3 تیرماه 1400 ❌ با توجه به شرایط کرونایی، این دوره به صورت مجازی برگزار خواهد شد. 💲شهریه دوره با 50 درصد تخفیف: ۶۴۰.۰۰۰ تومان در دو قسط 📞 ثبت نام، فقط در ایتا👈: ☘️ 1214 ـ 589 ـ 0902 @kargah_Erfani☘️ 🔸کانال مرکز مشاوره حوزه: @mmhozehh 🔺🔺

#فصل_امتحانات 7️⃣ 📖برشی از کتاب مهارت‌های مطالعه در دانشگاه (مسعود جانبزرگی، فرهاد شقاقی) 🔺گذراندن امتحانات تستی 🔸1. سؤالات را به طور اجمالی بررسی کنید، راهنمایی‌ها را به دقت بخوانید و متوجه تعداد و نوع سؤالات باشید، وقتتان را بر طبق ارزش سؤالات برای هر قسمت تقسیم‌بندی کنید. 🔸2. ابتدا به سؤالات ساده جواب بدهید و بعد به سؤالات دشوار بپردازید. سعی کنید به تمام سؤالات جواب بدهید، مگر اینکه نمره منفی وجود داشته باشد. 🔸3. در سؤالات صحیح ـ غلط، متوجه بیانات مطلق یا مقوله‌ای باشید. این نوع پاسخ‌ها معمولاً غلط هستند. بیانات نسبی به احتمال بیشتری درست هستند. بیانات تعمیمی اغلب تا حدودی صحیح هستند. هرچه بیان سؤال وسیع‌تر باشد احتمال این‌که درست باشد بیشتر است. 🔸4. سؤالات و راهنمایی‌هایی مربوط به آن را با دقّت بخوانید. 🔸5. توجّه به نکات راهنما، در انتخاب‌ها ممکن است به شما کمک کند که بتوانید پاسخ‌های غلط را حذف کنید. 🔸6. کلمات مطلق از قبیل همه، همیشه، هرگز، هر یا هیچکدام احتمالاً غلط هستند. مثال: تمام شیرینی‌ها، شکر دارند. درست - غلط) ادامه دارد... 📋صفحه ۲۹۰ #تحصیلی #استعدادسنجی #امتحان مراکز مشاوره اسلامی سماح @MMHOZEHH

#مهارت‌های_ارتباط_میان‌فردی 5️⃣ 📖برشی از کتاب مهارت‌های زندگی (سیدمهدی خطیب) اصول و قواعد ارتباط مؤثر... ب ـ اصل مدارا 🔸مدارا، در کنش‌های ارتباطی، امری ضروری به نظر می‌رسد. 🔸چنین رفتاری به عنوان یک مهارت ارتباطی و به عنوان یک اصل پویا در ارتباط، اوج خردمندی فرد دانسته شده است. 🔸پیامبر خدا می‌فرماید: رَاْسُ الْعَقْلِ بَعْدَ الاْيمانِ بِاللّه مُداراةُ النّاسِ فى غَيْرِ ترْكِ حَقٍّ. اوج خردمندی، پس از ایمان به خدا، مدارا کردن با مردم، جز به هنگام ترک حقیقت است. 🔸آن حضرت، مدارا کردن با مردم نیمی از ایمان و نیمی از زندگی می‌داند. به تعبیر دیگر، انسان با مدارا کردن، نیمی از زندگی دنیوی و اخروی خود را به چنگ آورده است و باید برای نیم دیگر تلاش کند. 🔸آن حضرت می‌فرماید: مُداراةُ النّاسِ نِصفُ الإيمانِ ، و الرِّفقُ بِهِم نِصفُ العَيشِ. مدارا کردن با مردم نصف ایمان است و نرمی و مهربانی کردن با آنان نصف زندگی است. 📖صفحه ۲۹ 🌐 مرکز مشاوره اسلامی سماح @MMHOZEHH

#فصل_امتحانات 8️⃣ 📖برشی از کتاب مهارت‌های مطالعه در دانشگاه (مسعود جانبزرگی، فرهاد شقاقی) 🔺گذراندن امتحانات تستی... 🔸7. در نکات راهنمای دستور زبان دقت کنید که فاعل‌های مفرد به فعل‌های مفرد نیاز دارند و فاعل‌های جمع به فعل‌های جمع نیاز دارند. 🔸8. وابسته‌های وصفی در سؤالات صحیح ـ غلط، جملاتی که شامل یک وابسته وصفی می‌شود مانند بعضی، بیشتر، تعداد زیادی، معمولاً، اغلب و... ممکن است درست باشد و به یک جمله مناسب اشاره کند. مثال: برخی از شیرینی‌ها شکر دارند. درست▫️ غلط▪️ 🔸9. به انتخاب‌هایی که دقیقاً به دیگری مربوط می‌شوند، دقت کنید. اغلب یکی از آن‌ها صحیح است. مثال: الف) مرکز یک اتم از پرتون و نوترون تشکیل می‌شود. ب) مرکز یک اتم از پرتون و الکترون تشکیل می‌شود. ج) کناره خارجی اتم که از الکترون‌ها حفاظت می‌کند. د) دسته‌ای از اتم‌ها که مولکول را تشکیل می‌دهد. ⬅️پاسخ‌های الف و ب با هم شباهت دارند و دو لغت نوترون و الکترون با هم متفاوتند. این احتمال هست که یکی از این دو پاسخ صحیح باشد. قبل از انتخاب هر پاسخ را کامل و با دقت بخوانید. یکی از اشتباهات رایج در این نوع آزمون این است که آزمودنی اولین پاسخی را که به نظرش درست می‌آید انتخاب می‌کند، بدون اینکه بقیه را بررسی کند. 📋صفحه ۲۹۰ #تحصیلی #استعدادسنجی #امتحان مراکز مشاوره اسلامی سماح @MMHOZEHH