#ثامن 🔘 کار بزرگی که انقلاب برای #دانشگاه کرد، #هویت‌_بخشی به آن و به تبع هویت‌بخشی به ملت ایران بود 🔻 رهبر انقلاب در دیدار رمضانی دانشجویان: ❇️ کار بزرگی که انقلاب برای دانشگاه کرد عبارت بود از هویت‌بخشی به دانشگاه به تبع هویت‌بخشی به ملت ایران. ❇️ انقلاب به ملت احساس #هویت، #آرمان، احساس #شخصیت و #استقلال داد، افق دید روشن داد؛ اینها کارهایی بوده که انقلاب برای ملت ایران انجام داد. ❇️ طبعاً وقتی که در ملت یک حرکت ملی هویت‌سازی و آرمان‌سازی ملی انجام میگیرد آنکه بیشترین بهره را میبرد جوان دانشگاهی و جوان دانشجو است؛ جوان دانشجو با احساساتی که دارد با آگاهی‌هایی که دارد، با طهارت و پاکیزگی که دارد. ❇️ دانشگاه احساس هویت کرد و این احساس هویت منتهی شد به اینکه دانشگاه و دانشجو جماعت در مقابل قدرتهای غربی احساس ضعف و احساس حقارت نکنند؛ درست نقطه‌ی مقابل‌ آن چیزی که قبل از انقلاب بود. 🎙امام خامنه‌ای، ۱۴۰۱/۲/۶ ♻️شبکه سایبری ثامن

💢آیا شخصیّت‌ها را هم میشود تحریف کرد؟ 💢 تحریف شخصیت امام چگونه است؟ بله. تحریف شخصیّت‌ها به این است که #ارکان_اصلی شخصیّت آن انسان بزرگ، یا #مجهول بماند، یا #غلط معنا شود، یا به‌صورت #انحرافی و #سطحی معنا شود؛ همه‌ی اینها برمیگردد به تحریف شخصیّت. شخصیّتی که #الگو است، #امام و پیشوا است، #رفتار او، #گفتار او برای نسلهای بعد از خود او راهنما و #رهنمود است، اگر تحریف شود #زیان بزرگی به‌وجود خواهد آمد. امام را نباید به‌عنوان #صرفاً یک شخصیّت #محترم_تاریخی مورد توجّه قرار داد؛ بعضی این‌جور میخواهند: امام یک شخصیّت محترمی است در تاریخ این کشور که روزگاری بود، فعّال بود، مفید بود، بعد هم از میان جمعیّت رفت و روزگار او تمام شد؛ احترامش میکنیم، نامش را با تجلیل می‌آوریم، صرفاً همین؛ بعضی میخواهند امام را این‌جور بشناسند و بشناسانند و این‌جور تلقّی کنند؛ این #غلط است.  اگر ملّت ایران بخواهد به آن #هدفها برسد، بخواهد این #راه را ادامه بدهد، باید راه امام بزرگوار را درست بشناسد، #اصول او را درست بشناسد، نگذارد شخصیّت امام را تحریف کنند، که تحریف #شخصیّت امام، تحریف #راه امام و منحرف کردن مسیر #صراط_مستقیم ملّت ایران است. اگر راه امام را #گم کنیم یا #فراموش کنیم یا خدای نکرده #عمداً به کنار بگذاریم، ملّت ایران #سیلی خواهد خورد. #امام_دلها #امام_امید #تولیدی