۲ اردیبهشت ۱۴۰۳
🔘تحلیل های بی اعتبار در رسانه های بی اعتبارتر
▪️معادلات رسانههای معاند بعد از حمله به اسرائیل به هم ریخت...
▪️پیش از پاسخ قاطع جمهوری اسلامی ایران به تجاوزگری اسرائیل، رسانههای بیگانه در مورد احتمالات و معادلات و نیز ماهیت و پیامدهای پاسخ ایران گمانهزنی های متعددی میکردند ولی هیچیک این حجم از عملیات گسترده و مستقیم را پیشبینی نکرده بودند.
▪️در این میان، رسانههای خارجی فارسیزبان تلاش میکردند با:
▫️ #برجستهسازی احتمالات و معادلات وقوع جنگ گسترده،
▫️تاکید بر پاسخ حتمی رژیم اشغالگر به عملیات مستقیم احتمالی ایران،
▫️تشریح پیامدها و مخاطرات ناگوار جنگ به ویژه برای ایران،
▫️اصرار بر پشتیبانی آمریکا از رژیم صهیونیستی،
▫️محتمل دانستن تشدید جنگهای نیابتی و ایجاد بیثباتی بیشتر در منطقه،
▫️دوگانهسازی میان نگاه مردم و حاکمیت در مورد پاسخ به تجاوز رژیم صهیونیستی،
▫️تاکید بر توانمندیهای نظامی و اطلاعاتی رژیم تل آویو و ...
در خصوص مساله واکنش ایران به تجاوز ۱۳ فروردین «#واهمهافکنی» کنند.
▪️اما آنچه ۲۵ و ۲۶ فروردین در عمل رخ داد،
نشان از «تحلیل و ارزیابیهای نامعتبر» این رسانهها داشت که برای «مخاطب آگاه و باسواد رسانه ای» سایر تحلیل ها و شبهه افکنی های این رسانه ها را نیز
همین قدر «بی اعتبار و بی ارزش» می کند؛
که
▪️مشت نمونه ی خرروار است...
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۲ اردیبهشت ۱۴۰۳
🔘برچسب زنی یکی از روش های موفقیت پروپاگاندا
▪️پروپاگاندا، انتشار اطلاعات- حقایق، استدلالها، شایعات، نیمه حقایق یا دروغ- برای تاثیر گذاشتن بر افکار عمومی است.
▪️پروپاگاندا درواقع تلاش کم و بیش سیستماتیک برای دستکاری باورها، نگرشها یا اعمال دیگران با استفاده از نمادهای مختلف است. این نمادها میتوانند حرکات، بناهای یادبود، بنرها، موسیقی، لباس و ... باشند.
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۲ اردیبهشت ۱۴۰۳
🔘رونمایی از سامانه «بانک فیلمنامه نویسی» حوزه
▫️ آغاز اولین جشنواره «پادکست حوزه»
▫️مراسم افتتاحیه نخستین جشنواره پادکست حوزه با هدف حمایت از تولیدکنندگان حوزوی در این عرصه و همچنین رونمایی از سامانه بانک فیلم نامه نویسی حوزه، فردا با حضور قائم مقام مدیر حوزه علمیه قم و جمعی از هنرمندان برگزار میشود.
▫️مدیر چندرسانه ای مرکز رسانه و فضای مجازی حوزه:
نشانی اینترنتی این دو رویداد رسانهای به اطلاع عموم طلاب خواهر و برادر خواهد رسید.
@HawzahNews
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۳ اردیبهشت ۱۴۰۳
10.09M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔘پروپاگاندای سفید چیست؟
@FarajNezhad110
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۳ اردیبهشت ۱۴۰۳
🔘 آغاز مجدد جنگ روانی رژیم صهیونیستی علیه بانوان ایرانی
▪️زیر سوال بردن پلیس به بهانه مقابله با بی حجابی ادامه خط رسانه های دشمن برای ترویج بی بند و باری در جامعه است
▪️اینها از ۷ اکتبر تا الان بیش از ۱۰ هزار زن رو توی غزه به شهادت رسوندن حالا دلسوز بانوان ملت ما شدند!
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۳ اردیبهشت ۱۴۰۳
37.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔘مستند #زندگی_قشنگ_نو ، جاسوسان سیا در صنعت رسانه
▫️مستند «زندگی قشنگ نو» ، روایتی از پشت پرده حضور سازمان جاسوسی سیا در صنعت #سینما و #رسانه آمریکا است و به ارتباط و تعامل #هالیوود با آژانس اطلاعاتی آمریکا از زمان شکلگیری صنعت سینما در این کشور، قبل و بعد از تاسیس دفتر سرگرمی سازمان سیا میپردازد.
▫️ این فیلم روایتی ناگفته از یکی از پیچیدهترین سرویسهای اطلاعاتی دنیا و ارتباط آن با سینما در آمریکا است.
🔗 فیلم باکیفیت
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۳ اردیبهشت ۱۴۰۳
برای سازمانهای فرهنگی و سینمایی
🔘چرا فیلم سینمایی حمله به اسرائیل ساخته نشود؟
▪️یکی از افتخارات نظامی ایران در جنگ تحمیلی، حمله به پایگاه هوایی اچ ۳ در عمق هزار کیلومتری خاک عراق(نزدیکی مرز اردن!!) و انهدام کامل اسکادران هوایی دشمن بود. طراحی شگفت و اجرای بینقص این حمله از سوی دلاوران نیروی هوایی، طراحان عملیات نظامی را در جهان بهتزده کرد. سینمایی «حمله به اچ ۳»، روایت غرورآفرین این اتفاق است.
▪️اکنون آیا نباید فیلم سینمایی حمله ایران به اسرائیل ساخته شود؟ «اسراییل در چنگ پهپاد»!
▪️ساخت یک فیلم سینمایی قوی که هنرمندانه، هم غرور ملی را تصویر کند و هم مانع تحریف و نمایش وارونه دشمن از گستره و ابعاد خیره کننده طوفان پهپادی و موشکی ایران باشد.
فیلمی که چگونه فروریختن گنبد آهنین اسرائیل را روایت کند. مستندی که حقارت نظامی آمریکا، انگلیس و فرانسه را در مقابله با وعده صادق سپاه ایران نشان بدهد.
▪️خبر ساخت چنین فیلمی، تجدید خاطره دردناکی برای اسرائیل است و روانپریشی صهیونیستها از حمله ایران را ادامهدار خواهد کرد.
▪️ساخت این فیلم یعنی تماشای غرورملی بر پرده سینماها؛ یعنی تقویت امید و خودباوری در جان مردم.
▪️ساخت این فیلم یعنی تزریق شوق حماسه در رگهای جوشان مقاومت؛ یعنی ازدحام حامیان غزه پشت درب سینمای دنیا برای تماشا؛ تماشای حقارت مستند اسرائیل و آمریکا.
▪️ساخت این فیلم فرصتی میسازد تا عقبه فرهنگی داخلی یاد بگیرد که اگر هالیوود با عروسک سازی از قهرمانان جعلی و خیالیاش! دنیا را پر میکند، تو از قهرمانان واقعی کشورت، تصویری دیدنی بساز.
تو از شاهد ۱۳۲ و بالستیک عمادت، ماکت و بازی و نماد بساز. بساز تا ببینی چگونه کوچک و بزرگ مقاومت برای خرید نماد غرور تو صف می کشند.
▪️سینمایی حمله ایران به اسرائیل، باید امروز ساخته شود.
شما هم مطالبه کنید.
✍ محمد مهدی زارع
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۳ اردیبهشت ۱۴۰۳
🔘#بازیهای رایانهای به عنوان یک #رسانه، از اجزا یا زیرسیستمهایی تشکیل شدهاند.
▪️تجزیه این بازیها به اجزاء و لایههای تشکیل دهنده آن، میتواند دقت در پژوهشهای #اخلاقی درباره بازیها را ارتقاء بخشد. این مقاله برآن است تا با #تحلیل بازیهای رایانهای و پژوهشهای صورت گرفته درباره آنها، لایههایی برای بازی ها تعریف کرده و به منظور تبیین این لایه ها، نمونههایی از بازیها و مسائل اخلاقی مرتبط با آنها را بررسی کند. در یک تقسیمبندی میتوان هدف، داستان، مکانیک، تعامل و نماد را به عنوان اجزا و لایههای تشکیل دهنده بازیهای رایانهای به شمار آورد. دستاورد این پژوهش علاوه بر تسریع و دقتبخشی به داوریهای اخلاقی، کمک میکند تا لایههایی که ظرفیت بیشتری برای بحثهای اخلاقی دارند، مشخص شوند و گامی در مسیر ایجاد نقشهای برای پژوهشهای اخلاقی در این نوع بازیها برداشته شود و حتی به عنوان رویکردی برای شناخت دیگر موضوعات و مسائل اخلاقی بسط داده شود.
مقاله پژوهشی «تحلیل لایهای بازیهای رایانهای: رویکردی برای داوری اخلاقی»
https://mediastudy.ihcs.ac.ir/article_4426.html
✍️محمد سلیمی (نویسنده مسئول)
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۴ اردیبهشت ۱۴۰۳
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘دلبرى با حجاب!
▫️حجاب استايل هايى كه با آرايش غليظ، تبليغ حجاب ميكنند!
#سواد_رسانه #جنگ_شناختی
🔻انجمن سواد رسانه طلاب🔻
🆔@savad_rasaneh
۴ اردیبهشت ۱۴۰۳
۴ اردیبهشت ۱۴۰۳