eitaa logo
مدرسه‌تـ؋ــکرونوآوری‌ نگاه
4.3هزار دنبال‌کننده
854 عکس
261 ویدیو
4 فایل
مدرسه تفکر و نوآوری نگاه؛ «آگاهی» برای سامانی دیگر سایت مدرسه: www.negahschool.ir ارتباط با ادمین: @sch_negah_admin ارتباط با مسئول سایت: @sch_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰 دومین جلسه درسگفتار بازخوانی کتاب طرح‌ کلی اندیشه‌ اسلامی در قرآن، پنج‌شنبه ۲۵ اسفندماه ۱۴۰۱ مدرس: ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔️ @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰 ماجرای شهرسازی در ایران 🔸 مروری بر روند تبدیل زمین و مسکن به کالای سرمایه‌ای تا پیدایش اختلاف طبقاتی 🔻 ۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۱، دوره فشرده زیست‌شهرهای نوین مولد ذیل پرونده ایده‌هایی برای پیشرفت ایران با ارائه اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه نگاه برگزار شد. در ادامه بخش‌هایی از ارائه ، عضو هیئت علمی دانشگاه قم را می‌خوانید. 💠 سال ۱۳۲۰ شمسی، نقطه‌ی عطف شهرسازی در ایران است که محمدرضاشاه به دنبال سیاست مدرنیزاسیون پهلوی اول، شهرسازی را متحول نمود. پس از آن، با عمودی و انبوه‌سازی‌های دهه ۳۰ و تصویب قانون تملک آپارتمان و قانون نوسازی، تسریع و تثبیت شد. شهرک‌سازی در اطراف شهرهای بزرگ در دهه ۴۰، ایده شهرهای جدید دهه ۶۰، مسکن های حداقلی دهه ۷۰، مسکن مهر دهه ۸۰، مسکن اجتماعی دهه ۹۰ و سیاست نهضت ملی مسکن در روزگار کنونی، همه در امتداد همان اتفاق دهه ۲۰ هستند. 💠 نتیجه سیاست پیش گفته، سرمایه‌ای شدن زمین و مسکن بود که اختلاف طبقاتی شدیدی را رقم زد و سیاست‌گذاران برای حل این چالش، سراغ ازدیاد عرضه رفتند تا از این طریق قیمت مسکن را متعادل سازند و بدین منظور تراکم‌فروشی توسط شهرداری‌ها آغاز شد. اما چون مسکن کالای سرمایه‌ای بود با عرضه‌ی فراوان، قیمت مسکن نه‌تنها کاهش پیدا نکرد که افزایش چشمگیری یافت. همچنین رفته‌رفته سود شهرداری‌ها از این تراکم‌فروشی به نفع سرمایه‌داران کاهش پیدا کرد که این نوعی یارانه شهرداری‌ها به سرمایه‌داران به حساب می‌آید. ✍️ گزارش مختصر جلسه در ادامه مطلب. ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
🔰 ماجرای شهرسازی در جهان 🔸 چکیدهای از روند تحولات شهرسازی و معماری از دوره پیشاشهرسازی تا پساپست مدرنیسم 🔻 ۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۱، دوره فشرده «زیست‌شهرهای نوین مولد» ذیل پرونده ««ایده‌هایی برای پیشرفت ایران» با ارائه اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه نگاه برگزار شد. در ادامه بخش‌هایی از ارائه ، عضو هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت ایران را می‌خوانید. 💠 پیشاشهرسازی: تحولات شهری پس از انقلاب صنعتی در اروپا منجر به تغییر بورگ به سیتی و اضافه شدن ماشین به شهر شده بود. شهرهای صنعتی وضعیت فقر، بهداشت و محیط زیست را بدتر از پیش کرده بودند، فلذا دو جریان در نقد شهر صنعتی شکل گرفت؛ ترقی‌گراها بر لزوم استفاده بیشتر از صنعت برای شهرسازی تأکید داشتند و فرهنگ‌گرایان راه حل را در گذشته‌ای که شهرها صنعتی نبودند دنبال می‌کردند. اما با پشتیبانی دولت از ترقی‌گراها، روند صنعتی شدن شهرها با سرعت بیشتری پیگیری شد. 💠 مدرنیسم: در این دوره چون معماری را سازنده سبک زندگی می‌دانستند، معمارها در رأس هرم قدرت قرار گرفتند. شعار مدرنیست‌ها «خانه ماشین زندگی است» و سپس «خانه سلول است» بود. 💠 پست مدرنیسم و پساپست مدرنیسم: اینجا نگاه‌های آرمان شهری و متمرکز، به نگاه‌های غیرمتمرکز و ضدآرمان‌شهری رسید و بعدها مواجهه‌های انتقادی‌ای با دوره پست مدرن شد که موجب پیدایش دوره پساپست مدرن گشت. ✍️ گزارش مختصر جلسه در ادامه مطلب. ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
🔰 فضا، کالبد و عاملیت زنانه 🔸 تأثیرات پیدا و پنهان معماری و شهرسازی بر کاهش عاملیت زنان 🔻۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۱، دوره فشرده ««زیست‌شهرهای نوین مولد» ذیل پرونده «ایده‌هایی برای پیشرفت ایران» با ارائه اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه نگاه برگزار شد. در ادامه بخش‌هایی از ارائه عضو علمی گروه علوم اجتماعی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران را می‌خوانید. 💠 عاملیت زنان در گذشته با محوریت خانه رقم می‌خورد. شهرهای مستور، قدرت عاملیت زنان در خانه را دوچندان می‌کرد. 💠 با تغییر کالبد شهر و خانه، عاملیت زنان دستخوش تغییر گشت؛ کاهش مساحت خانه‌ها، با سلب قدرت مانور زنان، آن‌ها را به صحنه‌ی جامعه کشاند، نابودی مفهوم محله که وطنی کوچک فهمیده می‌شد، محیط تفریح و کار زنان را از بین برد و آپارتمان‌نشینی، حریم خصوصی را خدشه دار کرد تا زیست عفیفانه زنان سخت‌تر شود. 💠 چگونگی تأمینِ عاملیتِ مولّدانهِ زنان در عین توصیه به خانه‌نشینی و مستور بودن آن‌ها به‌علاوه‌ی مکشوف بودن شهرهای کنونی که اصرار بر عریانی همه چیز دارند، بخشی از چالش‌هایی است که شهرسازی برای تأمین عاملیت زنان با آن مواجه است. 💠 دست برداشتن از تراکم‌سازی و کمک به بهینه کردن سازه‌ها به نحوی که جنسیت‌مدار باشند و به عاملیت زنان در نقش مادری و همسری کمک کنند، از جمله راه‌هایی است که برای کاهش چالش‌های مذکور ضروری می‌نماید. ✍️گزارش مختصر جلسه در ادامه مطلب. ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
🔰 فضا، کالبد و نظریه اجتماعی 🔸 تعارضِ طبیعت و صناعتِ جامعه در ایران و زایش بیماری دوقطبی اجتماعی 🔻 ۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۱، دوره فشرده «زیست‌شهرهای نوین مولد» ذیل پرونده «ایده‌هایی برای پیشرفت ایران» با ارائه اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه نگاه برگزار شد. در ادامه بخش‌هایی از ارائه ، مدیر میز نظریه اجتماعی فرهنگستان علوم اسلامی را می‌خوانید. 💠 خواجه نصیرالدین طوسی معتقد است طبیعتِ جامعه، حقیقت اصلی آن است و اگر طبیعت جامعه محبت باشد، قوانین و صناعت جامعه‌ی متغلبه در آن کارایی ندارد. جامعه استیلاء طبیعت را بر فرمانده و فرمانبردار نهاده است و جامعه بازار طبیعت سودمحوری را پدید آورده، اما ظاهراً درست‌ترین طبیعت برای جامعه محبت است و استفاده از صناعت جامعه استیلاء یا بازار در این جامعه کارایی ندارد. 💠 فضای شهری که متناسب با جامعه مصرفی و سرمایه‌داری طراحی شود، قناعت را تحقیر و مصرف‌گرایی‌ِافراطی یا اسراف را تمجید می‌کند و در نتیجه یک شهروند دچار نظام‌های ارزشی مختلفی می‌شود؛ از سویی فرهنگ متعالی دینی او را به ارزش‌های دینی و اخلاقی توصیه می‌کند و از سوی دیگر کالبد شهری و فضا او را به مصرف‌گرایی می‌کشاند. نتیجه آنکه این انسان و جامعه دچار بیماری دوقطبی شده و فرو می‌ریزد. 💠 ما در نظریه اجتماعی خود قائل هستیم که جامعه، طبیعتِ محبت دارد و باید روابط عمودی خود را بر مبنای ولایت و روابط افقی خود را بر مبنای اخوت شکل دهد. ✍️ گزارش مختصر جلسه در ادامه مطلب. ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
🔰 موافقان و مخالفان بلندمرتبه‌سازی چه می‌گویند؟ 🔸 مروری بر عوامل شکل‌گیری بلندمرتبه‌سازی، دلایل موافقان و مخالفان و راهکارهای رفع آسیب‌های بلندمرتبه‌سازی 🔻۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۱، دوره فشرده «زیست‌شهرهای نوین مولد» ذیل پرونده «ایده‌هایی برای پیشرفت ایران» با ارائه اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه نگاه برگزار شد. در ادامه بخش‌هایی از ارائه ، رئیس پژوهشکده شهید صدر دانشگاه جامع امام حسین (ع) را می‌خوانید. 💠 برخی دلایل موافقان بلندمرتبه‌سازی ۱.راه‌حل طبیعی برای اسکان مردم و پاسخ به رشد جمعیت شهرهای بزرگ ۲.صرفه‌جویی در هزینه ساخت و کاهش قیمت تمام شده هر واحد مسکونی ۳.صرفه‌جویی در استفاده از زمین ۴.امکان استفاده بیشتر از زمین خصوصا در مراکز شهرها و مناطق پرتراکم ۵.صرفه‌های اقتصادی ناشی از تجمع ۶.تامین بهتر امنیت و خدمات برای ساکنان 💠 برخی دلایل مخالفان بلندمرتبه‌سازی ۱.جداسازی انسان‌ها از یکدیگر و ایجاد زمینه‌ی وقوع جنایات ۲.تنزل کیفیت زندگی شهری ۳.عدم تناسب با ارزش‌ها و سنت‌های قدیمی در کالبد و سیمای شهرها ۴.تنزل مفهوم مسکن به عنوان محل آرامش خانواده ۵.ایجاد تراکم بیش از حد و ازدحام جمعیت در مناطق شهری خاص و افزایش ترافیک ۶. افزایش تنش‌های اجتماعی به‌علت عدم هماهنگی گروه‌های قومی و نژادی مختلف ۷.کاهش حریم سکنه ۸.انزوای اجتماعی و آسیب‌های هویتی ۹.ایجاد اخلال در عملکرد کامل واحدهای اجتماعی مهمی چون خانواده و محله ✍️گزارش مختصر جلسه در ادامه مطلب. ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
🔰ابرشرکت‌های سرمایه‌داری و استعمار ملت‌ها 🔸مروری بر وضعیت اقتصاد سرمایه‌دارانه در ایران و تجارب ضد سرمایه‌دارایِ موفق در جهان 🔻۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۱، دوره فشرده «زیست‌شهرهای نوین مولد» ذیل پرونده «ایده‌هایی برای پیشرفت ایران» با ارائه اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه نگاه برگزار شد. در ادامه بخش‌هایی از ارائه ، مدیر عامل موسسه خانه کار و مدیر اجرایی اندیشکده زیست شهر را می‌خوانید. 💠 برخی تجارب جهانیِ موفق و ضد سرمایه‌داری در عرصه اقتصاد: 🔻۳۷% ساعت‌سازی لاکچریِ سوئیس در کارگاه های زیر ۵ نفر انجام می‌شود. 🔻۹۹/۰۶% از بنگاه‌های آلمان خانواده‌محور هستند؛ با این کار تمام دانش و مهارت یک حرفه در خانواده تثبیت می‌شود. 🔻۷۰% توپ‌های فوتبال در کارگاه‌های کوچک‌مقیاس پاکستان تولید می‌شوند. 🔻در جهان حدود ۲۹۰۰ کارخانه‌ و کارگاه ماشین‌سازی داریم که در مراکز کوچک‌مقیاس‌ به تولید مشغولند. 💠 از منظر آیت‌الله جوادی دو نوع توسعه وجود دارد؛ توسعه کوثری که کسی اجیر دیگری نیست و هر کسی برای خود کار میکند. دیگری اما توسعه تکاثری است که یک نفر به‌عنوان اصل وجود دارد و مابقی اجیر آن هستند و این نوع اخیر در اسلام بسیار مذموم است. 💠 برخی از ضرورت‌های تحقق توسعه کوثری عبارتند از: 🔻تولید غیرمتمرکز 🔻تنظیم چرخه دانشی مبتنی بر RND وقف؛ یعنی دانش فقط مختص به چند کمپانی بزرگ نباشد تا از طریق آن به بدنه جامعه تزریق شود. 🔻نظام تولید احسان‌بنیان ✍️گزارش مختصر جلسه در ادامه مطلب. ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔 @sch_negah 🌐 http://www.negahschool.ir
🔰مقدمه‌ای بر ایده زیست‌شهرهای نوین مولّد به‌عنوان الگویی هم‌افزا 🔸 ضرورت تسهیل‌گریِ جریان محبت اجتماعی در شهرسازی ایرانی_اسلامی از نظر تا عمل 🔻۱۰ و ۱۱ اسفندماه ۱۴۰۱، دوره فشرده «زیست‌شهرهای نوین مولد» ذیل پرونده «ایده‌هایی برای پیشرفت ایران» با ارائه اساتید حوزه و دانشگاه در مدرسه نگاه برگزار شد. در ادامه بخش‌هایی از ارائه ، عضو هیئت علمی دانشگاه هنر اصفهان را می‌خوانید. 💠 انتزاعی دیدن امور، اصلی‌ترین مشکلی که پدید می‌آورد همین است که با گفتن شهر، شهر است و برای بودایی و مسلمان یکسان است، ما را به دام تکنوکرات بودن می‌اندازد. درحالی‌که شهر به عنوان یک کالبد، بایستی تناسب با محور فرهنگ مورد مطالبه داشته باشد. 💠در طرح‌های TOD که به عنوان نسخه‌ای برای رفع آسیب‌های شهرسازی استفاده می‌شود، عموما با پهنه‌بندی تفکیکی مواجهیم که محل اسکان را از محل اشتغال و تفریح جدا می‌کند و در نتیجه شکلی از آمایش سرزمینی را پدید می‌آورد که متناسب با محورهای فرهنگی جامعه بازار است. یعنی در راس جامعه، سرمایه‌داران می‌نشینند و سودجویی و رقابت تسهیل می‌شود. 💠با ترکیب کردن محل اسکان، اشتغال، تفریح و ساخت خانه‌های دارای کاربری‌های متعدد، آمایش سرزمینی متفاوت شده و زمینه برای اجرای فرهنگ ایرانی اسلامی با محوریت محبت تسهیل می‌شود. 💠ما با محاسبه سرعت و هزینه به این نتیجه رسیدیم که افقی‌سازی نسبت به عمودی‌سازی به مراتب ارزان‌تر و با سرعت بیشتر قابلیت اجرا دارد. ✍️گزارش مختصر جلسه در ادامه مطلب. ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه 🆔@sch_negah 🌐http://www.negahschool.ir