eitaa logo
مدرسه‌تـ؋ــکرونوآوری‌ نگاه
4.2هزار دنبال‌کننده
810 عکس
239 ویدیو
3 فایل
مدرسه تفکر و نوآوری نگاه؛ «آگاهی» برای سامانی دیگر سایت مدرسه: www.negahschool.ir ارتباط با ادمین: @sch_negah_admin ارتباط با مسئول سایت: @sch_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
➕/📽 وضعیت هویتی جامعه ایران؛ چالش یا بحران؟ گفت‌وگوی اختصاصی با دکتر موسی نجفی پیرامون هویت ایران امروز به‌زودی در نگاه... آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
38.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌پرونده 📽 ناتوانی جامعه‌شناسی از تحلیل حوادث اخیر 🔶 گفتگوی اختصاصی مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با دکتر 🔰تحلیلی از دکتر موسی نجفی پیرامون مقاومت هویتی ایرانیان در برابر انواع دخالت های خارجی، فشارهای رسانه‌ای و اقتصادی. آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
💠 گزارش دومین گفتگوی جوانانه نگاه با عنوان «رؤیای آینده در جنگ روایت‌ها» ✅ محافل گفتگوی صمیمانه نگاه پنجره‌ای واقعی رو به دنیای امروز جوانان جامعه ماست. مدرسه نگاه در دومین تلاش خود برای باز نگاه داشتن پنجره‌ی گفتگو، میزبان جمعی از پسران دانشجو بود که از دانشگاه‌های مختلف همچون دانشگاه تهران، دانشگاه شریف، دانشگاه شهیدبهشتی و تعدادی دیگر از مراکز دانشگاهی در یک بعد از ظهر زمستانی به مدرسه نگاه آمده بودند. 🔶 این جمع از دوستان که خود را با هویت جمعی "آفاق" معرفی کردند، با همان حال و هوای مخصوص دوران دانشجویی و شور و نشاط انرژی آفرین، به تحلیل فضای فکری و شرایط امروز جوان ایرانی و فرصت‌ها و تهدیدهای موجود پرداختند. 👌 صحبت‌ها کشکولی بود از تحلیل و راهکار، امید و ناامیدی، سیاهی و سپیدی! عناوینی که در ادامه می‌آید، سرفصل‌هایی از دغدغه‌های ذهنی این جمع دانشجویی است: 🟠 دغدغه آینده مبهم، حس ناامیدی و ضرورت مقابله با آن 🟠 بی‌اطلاعی و ناباوری جوان امروز از پیشرفت‌های علمی و تکنولوژیک کشور و ضرورت افزایش سطح آگاهی 🟠 بی‌تفاوتی بخشی از جوانان نسبت به فعالیت‌های اصلاحی و بهبود بخش فرهنگی-اجتماعی 🟠دغدغه و نیاز به ازدواج و مشکلات و موانع فزاینده 🟠 فراگیری میل به مهاجرت و فرار از شرایط موجود آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
33.07M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌پرونده 📽حاکمیت نیازی به خشونت ندارد. 🔶 گفتگوی اختصاصی مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با دکتر 🔰تاملات دکتر موسی نجفی از تکثرپذیری فرهنگی ایران اسلامی و «ملت واقعی بودن ایرانیان» در نگاه تحلیل‌گران غربی آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
39.82M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌پرونده 📽افسانه نفوذ چین و روس 🔶 گفتگوی اختصاصی مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با دکتر 🔰تحلیل دکتر موسی نجفی پیرامون استقلال به عنوان مهم ترین شاخص توسعه و پیشرفت آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
➕/📽 وضعیت هویتی جامعه ایران؛ یکسان انگاری یا تکثرگرایی؟ گفت‌وگوی اختصاصی با دکتر سیدجواد میری پیرامون هویت ایران امروز به‌زودی در نگاه... آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
40.25M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌پرونده 📽 هویت سیال انسانی 🔶 گفتگوی اختصاصی مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با دکتر 🔰تحلیلی از دکتر سیدجواد میری پیرامون ایدئولوژیک بودن برخی نظریات هویتی ذات گرایانه آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
40.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📌پرونده 📽داد و ستدی بودن مقوله هویت 🔶 گفتگوی اختصاصی مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با دکتر 🔰تحلیلی از دکتر سیدجواد میری پیرامون: 1️⃣ لزوم بازنگری در مفهوم هویت 2️⃣ دادوستدی بودن مقوله هویت 3️⃣ممکن نبودن تعریف هویت ایرانی منفک از جهان معاصر 4️⃣ احساس استغناء از دیگران ⭐⭐⭐ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌پرونده 📽 از گفتمان انقلاب تا گفتمان نظام 🔶 گفتگوی اختصاصی مدرسه تفکر و نوآوری نگاه با دکتر 🔰 آسیب شناسی دکتر سیدجواد میری درباره: 1️⃣تمایز گفتمان انقلاب از گفتمان نظام 2️⃣ بوروکراتیزه شدن نخبگان و فعالان سیاسی کشور 3️⃣ کاهش ظرفیت های نظام برای بازسازی خویش در نسبت با ایده‌آل های انقلاب ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌ تفکر و نوآوری‌ نگاه https://eitaa.com/joinchat/2450981038C684782fb42 سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
37.03M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 مادرها مایه انتقال عناصر هویت ملی‌اند. 📌 اهمیت نقش مادری در انتقال عناصر هویت ملی از منظر مقام معظم رهبری: 🔰 هویت یک ملت، در درجه‌ی اول به‌وسیله مادرها منتقل می‌شود. یعنی عناصر هویتی مانند زبان، عادات، آداب، سنت‌ها، اخلاق‌های خوب را ابتدا مادرها منتقل می‌کنند و از این جهت آنها بیشترین تأثیر را دارند. @khamenei_ir . . ⭐️⭐️⭐️ آگاهے‌‌ براے‌‌ سامانے‌‌ دیگر مدرسه‌تفکرونوآوری‌نگاه سایت|تلگرام|بله|اینستا|روبیکا|ایتا
28.07M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎙راوی؛ صدای مدرسه‌ نگاه: | عبور از مرز | گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌ها به‌روایت: استاد سیدحمید ؛ پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
چیستیِ هویت.mp3
23.22M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت اول موضــوع: چیستی هویت گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
منِ قابل توسعه.mp3
25.36M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت دوم موضــوع: منِ قابل توسعه گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
ابعاد سه‌گانه هویت.mp3
28.9M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت سوم موضــوع: ابعاد سه‌گانه‌ هویت گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سیدحمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
نظام‌مندی ابعاد سه‌گانه‌ی هویت.mp3
19.78M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت چهارم موضــوع: نظام‌مندی ابعاد سه‌گانه هویت گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
بُعد محوری هویت.mp3
28.21M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت پنجم موضــوع: بُعد محوری هویت گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
هویتِ تاریخی.mp3
25.88M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت ششم موضــوع: محوریت دادن به هویت تاریخی چگونه شخصیتی می‌سازد؟ گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
هویت تاریخی و محوریت آن در فرهنگ پرستش.mp3
27.23M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت هفتم موضــوع: هویت تاریخی و نقش آن در فرهنگ پرستش گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
نظریه فرهنگ پرستش.mp3
30.85M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت هشتم موضوع: نظریه فرهنگ پرستش گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
محوریت دادن به هویتِ تاریخی و روش‌های اجرای آن.mp3
23.66M
عبور از مرز؛ گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من 🎙 | قسمت نهم موضــوع: محوریت دادن به هویتِ تاریخی و روش‌های اجرای آن گفت‌وگو با حجت‌الاسلام سید حمید طباطبایی پژوهشگر حوزه تربیت ؛صدای مدرسه‌ نگاه ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah
| عبور از مرز | گشودن قفس تن با شناخت سایر هویت‌های من «هویت» و کیستی انسان از مسائلی است که با قرار گرفتن در آستانه‌ی بلوغ آدمی را دل‌مشغول خود می‌کند.‌ مسأله‌ای که در مهم‌ترین دوراهی‌های زندگی و به هنگامه انتخاب و تصمیم رخ عیان می‌کند؛ شیوه خانه‌سازی و شهرسازی و حتی سبک لباس پوشیدن و آرایش تا ایجاد نهادها و سازوکارهای تولید دانش‌ و... همه متأثر از پاسخ به کلان‌مسئله‌ای هستند در باب «کیستی انسان». در این مجموعه گفتگو پای روایت حجه‌الاسلام طباطبایی نشسته‌ایم تا از هویت و ابعاد سه‌گانه «فردی، اجتماعی و تاریخی» و امتدادهای عینی آن در زندگی انسان بگوید و خلأهای هویتی منجر به از خودبیگانگی فرد و جامعه را نمایان کرده و ما را به راهکارهای بنیادین برساند و چاره‌ای باشد برای فردگرایی مفرط و راهنمایی باشد برای جامعه‌سازی. با آغاز سال تحصیلی جدید و شروع فصل مدرسه و دانشگاه، این روایت متفاوت از موضوع هویت بسیار اندیشیدنی و فراگرفتنی است؛ به‌ویژه برای فعالان عرصه‌ی سیاست‌گذاری‌های آموزشی، فرهنگی و تربیتی و برای ، و . »»» تیزر معرفی لینک جلسات: بخش۱ »» چیستی هویت بخش۲ »» منِ قابل توسعه بخش۳ »» ابعاد سه‌گانه هویت بخش۴ »» نظام‌مندی ابعاد سه‌گانه‌ هویت بخش۵ »» بُعد محوری هویت بخش۶ »» هویتِ تاریخی بخش۷ »» هویتِ تاریخی و نقش آن در فرهنگ پرستش بخش۸ »» نظریه فرهنگ پرستش بخش۹ »» محوریت دادن به هویتِ تاریخی و روش های اجرای آن مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ 🆔 @sch_negah