📸ببینید| #گزارش_تصویری افطاری شهردار تهران با پاکبانان 🔹 به مناسبت ماه مبارک رمضان، افطاری علیرضا #زاکانی #شهردار_تهران با پاکبانان در بوستان ولایت #ماه_رمضان 🆔 @sedayehowzeh

📣روایتی از سنگ‌اندازی دولت قبل در آزادسازی سواحل 🔴 پیشنهاد #رشوه ویلای لوکس در دبی و الهیه تهران 🎙مدیرعامل سابق شرکت عمران منطقه آزاد کیش: 🔹برای جلوگیری از #آزادسازی_سواحل که خواسته مردم بود، افراد متعددی از ارگان‌های دولت قبل بنده را تحت فشار قرار دادند تا آزادسازی ساحل را انجام ندهیم. نزدیکان رئیس‌جمهور سابق انواع و اقسام حمله‌‌ها را از ما دریغ نکردند. 🔸تهدیدات عجیب و غریبی شنیدم، خانواده‌ام را تهدید کردند. آدرس منزل مسکونی و مدرسه فرزندم را پیدا کرده بودند. حتی به من گفتند ما می‌دانیم دخترت قبلا در فلان مدرسه درس خوانده است. 🔹بعد از این‌که از تهدید کردن به نتیجه‌ای نرسیدند شروع به تطمیع کردند، پیشنهاد آپارتمان در الهیه تهران و آپارتمان در دبی را دادند. در برج‌های کیش هم پیشنهاد دادند. 🆔 @sedayehowzeh

📣 درخواست اجباری شدن کتاب‌های #سواد_رسانه و کارآفرینی در مدارس -https://farsnews.ir/my/c/132561 ✍️پ.ن #صدای_حوزه: 🔹اتفاق خوبی است اگر به مقدمات و امکانات و زیرساخت‌های آن هم فکر شده باشد. سراسری شدن و اجباری شدن، همیشه دلیل بر موفقیت طرح نیست و چه بسا باعث ذبح اصل ایده شود. 🔸اساسا برخی ایده ها بایستی پارتیزانی و بر اساس ادراک و اختیار مخاطب در جامعه تکثیر شود. لذت بخشی و اثرگذاری برخی از طرح های #فرهنگی و آموزشی زمانی است که متناسب با انتخاب مخاطب و به حد ضرورت رساندن فهم آن ایده صورت بگیرد. 🔹کتاب های دینی و معارف که از ضروریات آموزشی بوده، بدلیل ضعف اساتید معارف یا مدیریت ضعیف در چینش ساعت‌های کلاسی یا اساسا در عرض دیگر دروس واقع شدن، تبدیل به یک درس تقریبا حاشیه‌ای برای بسیاری از دانش‌آموزان شده است. 🔸حوصله کافی برای آموزش ضروری دین اختصاص داده نشده و حال اگر سوادرسانه را تبدیل به درس ضروری نماییم و در بسیاری از روستاها و شهرهای کشور، اساتید کافی و زمان مناسب و مدل درستی برای تدریس اختصاص ندهیم، یک ایده خوب دیگر به دستان با کفایت خودمان ذبح خواهد شد. 🔹آموزش #کادر_مجرب و ایجاد مطالبه کافی در سطح کشور و توجه جدی به مقوله رسانه در بدنه آموزش و پرورش، از حداقل مقدمات و زیرساخت‌ها برای تحقق و تصویب این طرح در سطح عمومی است. 🔸آینده بحث و درس #کارآفرینی هم اگر به همین نکات گفته شده دقت نشود، چیزی بهتر از درس حرفه و فن دوره راهنمایی نخواهد شد. 📎اول کار فرهنگی و ایجاد آمادگی و در گام دوم کار رسانه ای و ایجاد مطالبه و در گام بعدی کار آموزشی. 🆔 @sedayehowzeh

📣 #سخنگوی_دولت: ماهانه ۱۰ هزار میلیارد تومان بدهی دولت گذشته در این #دولت پرداخت می‌شود. برخی منابع آزادشده و رایزنی برای آزادسازی برخی منابع دیگر ادامه دارد. 🔹این منابع آزاد شده، صرف تسویه بدهی‌های گذشته که به دولت به ارث رسیده می‌شود. 🔸همزمان میزان #سرمایه‌گذاری عمرانی دولت نیز افزایش یافته که از این منابع است و واردات کالاهای اساسی هم از این منابع تامین می‌شود. 🆔 @sedayehowzeh

✍ محسن دهنوی نماینده تهران در مطلبی در صفحه توئیتر خود نوشت: «طبق گزارش‌های واصله از سربازان عزیز در سراسر کشور، حقوق واریزی به آن‌ها بابت فروردین ۱۴۰۱ افزایش نیافته است. 🔹در نامه‌ای به رئیس سازمان برنامه و بودجه یادآور شدم که ‫قانون برای درج در کتاب‌ها نیست؛ باید اجرا شود. 🔸تا واریز ریال آخر #حقوق_سربازان، از بکارگیری همه ابزارهای نظارتی دست برنخواهم داشت.» 🆔 @sedayehowzeh

🎙بشنوید| نشست هشتم با موضوع "تجربه زیسته دعوت دانشجویان به حوزه " ➖حجت‌الاسلام و المسلمین مجتبی عرب مازار 1️⃣ در تصویر بیرونی مسئله #کارآمدی_حوزه مهمترین نکته ای هست که ناظر بیرونی به آن توجه می کند. 2️⃣ نگاه های #سکولار و منزوی از جامعه نیز درحال ترویج است از جمله نگاه #کشور_قم که در گذشته هم ترویج می شده است و به نوعی نقش #پدر_مقدس برای یک روحانی قائل است. 3️⃣ مبلغ، مدرس، مرجع تقلید و ... کدام یک نقش کارآمدی از حوزه را در روزگار معاصر ترسیم می کند که برای مخاطب بیرونی جذابیت داشته باشد؟ 4️⃣ برخی از تصورات ناقص ما نسبت به نقش های سنتی ناشی از ندیدن رقیبان در این عرصه هست، بسیاری از نقش های سنتی حوزه را امروز رقیبانی همچون مداحان و یا لباس شخصی ها بازی می کنند. 5️⃣ نظرم یکی از راه های نشان دادن کارآمدی در حوزه امروز، نشان دادن چهره های موفقی است که نگاه نو دارند. و در پاسخ به کسانی که می گویند چرا حوزه تا کنون موفق نبوده است بگوییم چون مثل توئی وارد حوزه نشده است. 6️⃣ مقوله جذب به دنیای #طلبگی مقوله ای فرد به فرد است و اساسا به صورت فراخوانی کسی به حوزه جذب نخواهد شد، جذب در حوزه نیاز به راهبرانی دارد که از میان عناصر تیزهوش و موفق کیفی گزینی را انجام دهند. 7️⃣ در نمونه هایی که منتور و راهبر کار جذب را انجام داده است، جذب بسیار موفقی به حوزه انجام شده است. 8️⃣ مدل شایستگی هر کسی متناسب با حوزه نیست و نباید به برخی اصرار بیجا کرد. به نظرم کسی که استعداد #امامت_اجتماعی دارد باید به حوزه علمیه بیاید. 🆔 @sedayehowzeh