🔻دعوت مجلس شورای اسلامی برای ارائه پیشنهادها جهت بازسازی همه جانبه غزه! فراخوان جالب مرکز پژوهش های مجلس : ▫️نظر به اینکه تمامی شواهد نشان می دهدفروپاشی رژیم غاصب و کودک کش اسرائیل به انتهایی ترین مراحل خود رسیده است... 🔹ضروری است طراحی‌ها و برنامه‌ ریزی‌های توسعه اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی لازم برای اداره فلسطین بعد از آزادی در اسرع وقت در دستور کار مراکز علمی، تحقیقاتی و پژوهشگران جهان اسلام قرار گیرد. 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

درباره برنده جایزه بهترین فیلم‌نامه در چهلمین جشنواره بین‌المللی فیلم کوتاه تهران؛ 📽 تیزر فیلم کوتاه جنجالی "مدیر مدرسه" ▫️برخی رسانه های بیگانه با عبارت "نمایش صحنه های خشونت آمیز علیه دختران" به استقبال این فیلم سینمایی رفتند. میکائیل دیانی، کارگردان: تلاش کردیم «مدیر مدرسه» را در جایگاه و میزانسن حرف انقلابی ـ عقلانی‌ قرار دهیم؛ یعنی میزانسنی که ذیل گفتمان انقلاب اسلامی حرف می‌زند و نگاه جذب حداکثری حاج قاسم را هم مدنظر دارد. 🔹گفتنی است «مدیر مدرسه» محصول باشگاه رویاد سازمان هنری رسانه‌ای اوج، درامی سیاسی است که در بستر اتفاقات پاییز سال گذشته ایران شکل گرفته و در خلاصه آن آمده: «سه تن از دانش‌آموزان دبیرستانی دخترانه، برای برگزاری تظاهرات خیابانی فراخوان داده‌اند.» 🔸مشرق نیوز، فیلم کوتاه مدیر مدرسه را «سند بسیار قابل توجه برای گروه‌های حقوق بشری و سندی بین‌المللی از آزار سیاسی کودکان و نوجوان» دانسته بود و با انتقاد شدید از عملکرد سازمان اوج نوشته بود: «از سازمان سازنده با ساخت فیلم‌هایی نظیر «مصلحت»، «غریب» و فیلم پهلوی نشان «پسر مریم» و سریال «آقازاده» و مستندهایی در ستایش چهره‌های آیکونیک دوران پهلوی، دیگر نمی‌توان ادعای انقلابی داشت و اوج باید به یک سازمان خصوصی خودمحور تغییر موقعیت دهد.» ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

🔺درباره بیمه ما! #صدای_طلاب ▫️اخیرا مرکز خدمات قرارداد خود با بیمه آسیا را به بیمه "ما" تبدیل کرد و در این فرآیند چند مشکل جدی برای طلاب پیش آمد: 1️⃣ پرداخت حق بیمه تکمیلی قبض های روزهای انتهای قرارداد مرکز با آسیا به مشکل خورده و دقیقا معلوم نیست تکلیف این بازه زمانی چگونه خواهد بود؛ دعوت به مراجعه حضوری به مرکز خدمات هم نوید سازوکاری فرسایشی برای حل این مشکل را می دهد. 2️⃣ بیمه "ما" که وابسته به بانک ملت هم می باشد، بیمه شناخته شده ای در خیلی از مراکز پزشکی به ویژه در شهرستان های کوچک نیست و لازم بود مرکز خدمات با بیمه ای که فراگیری بالایی دارد وارد قرارداد می شد. 3️⃣ به نظر می رسد تعداد مراکز پزشکی که با بیمه ما ارتباط آنلاین دارند و در همان جا سهم بیمه تکمیلی را از مبلغ پرداختی طلاب کم می کنند بسیار کمتر از بیمه آسیا می باشد. ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺عنوان عجیب یک نشست در دانشگاه باقرالعلوم! ✍️ انتخاب عنوان "مسئله جانشینی در آینده انقلاب اسلامی" آن هم با رویکرد علمی، ترویجی برای یک نشست در دانشگاه باقرالعلوم در هاله ابهام و تأمل قرار دارد؛ آیا چنین عنوانی برای جاذبه بیشتر این نشست بوده یا واقعا قرار است یک موضوع ملی که جنبه های امنیتی و حواشی فراوانی هم دارد در یک نشست علمی و ترویجی مورد مداقه قرار بگیرد؟! 🔹اگر مسئولان دانشگاه به دنبال ایجاد فضای آزاداندیشی در میان حوزویان هستند چرا از چنین موضوعی بهره می برند؟ موضوعی که صرفا تیتر آن می تواند شائبه ها و سوء استفاده های فراوانی را به دنبال داشته باشد... 🔸گفتنی است روابط عمومی دانشگاه باقرالعلوم اعلام کرده کرسی علمی ترویجی «مسئله جانشینی در آینده انقلاب اسلامی» امروز یکشنبه ساعت 13 در تالار امام حسن ع این دانشگاه و همچنین به آدرس مجازی http://dte.bz/res1 برگزار خواهد شد. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

ضمن ارائه نمودار و آمار به تفکیک گروه های سنی؛ 🔺تأملی در اسامی شهدای غزه ▫️اين فایل حاوی اسامی همه شهدای غزه تا چند روز پیش که وزارت بهداشت منتشر کرد. یه چیزی باعث شد تعجب کنم و با شما بخوام مطرح کنم. 🔹دعوت میکنم، بین اسامی شهدا یه گشتی بزنید، یه سرچی کنید. من خودم تعجب می‌کنم از ملتی که تهمت بهش زده میشه که ناصبیه! 🔸چرا در بین چهارتا خلیفه اول اسم علی بیشترین نتایج جستجو رو داره؟ بیشترین که نه، بلکه اگر نتایج جستجوی بقیه اسامی خلفا رو جمع کنی بازم از نتایج اسم علی کمترن! دیگه فاتحه این شایعه رو باید بخونیم.../ صالح غزه ای اسم مبارک علی (ع) رو به این شکل جستجو کنید:

علي


✌️

شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

📽 اعتراف مدیر کل تالیف کتب درسی آموزش و پرورش به شکست در حوزه آموزش زبان‌های خارجی به دانش آموزان / آیا مدیران حوزه علمیه هم جسارت اعتراف دارند؟! ✍️ یکی از انتقادات وارد بر نظام آموزشی حوزه های علمیه هم دقیقا همین نقطه ضعف می باشد؛ سیستم آموزشی که نگاهی بین المللی هم دارد و می خواهد در جهان اسلام اثرگذار باشد نباید به گونه ای باشد که طلبه بعد از ده سال تحصیل وقتی در ایام اربعین به عراق می رود نتواند با عراقی ها هم کلام شود و از مکالمه های عربی چیزی دستگیرش نشود. 🔹بدیهی است فن مکالمه با عربی فصیحی که طلاب در کتاب های درسی با آنها مواجه هستند خیلی متفاوت است اما آیا نمی شد ما در طی 10 سال به این مهارت مسلح شویم؟ 🔸در این مورد صرفا مدارس محدودی که با همت خود قسم اللغه و بخش مکالمه عربی راه انداخته اند تونسته اند موفق باشند و ما شاهد یک برنامه عمومی برای طلاب (حتی به شکل اختیاری) نیستیم! ➕ مشکلی به نام کمبود مدیران حوزوی الهام بخش! 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/39074 ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

▫️درباره هویت اخوانی حماس ▫️حماس هرگز ناصبی یا داعشی نبوده است... 🎙دکتر هادی معصومی زارع ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

📽 نسبت بین حماس، اسرائیل و داعش! ➕ مردم غزه جزء اعراب باکلاس هستند! 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/39136 ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

🔻اندر حکایت ضعف موضوع شناسی در دروس خارج فقه معاصر #صدای_طلاب ▫️در سال تحصیلی جدید وقتی با عناوین دروس خارج فقه معاصر که رشد چند برابری نسبت به سال قبل داشت مواجه شدم ذوق زدگی خاصی پیدا کردم و خوشحال از این که الحمدلله رویکرد حوزه در تحول خواهی رو به ارتقا بوده است و اتفاقات خوبی در راه است. 🔹براساس آماری که منابع حوزوی منتشر کرده اند در سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه، تاکنون ۷۳ نفر از اساتید برای درس خارج فقه معاصر، زمان کلاس درس خارج خود را اعلام کرده‌اند و ۸۲ درس خارج فقه معاصر، برگزار می‌شود که شامل ۲۶ عنوان درسی است. ▫️فقه اداره، فقه امنیت، فقه بورس و بازارهای مالی، فقه بیمه، فقه پزشکی، فقه پول، فقه تربیت، فقه جمعیت، فقه حکمرانی، فقه حکومت، فقه خانواده، فقه رمزارزها، فقه روابط بین‌الملل، فقه شخص حقوقی و شرکت‌های سهامی، فقه عقود مستحدثه، فقه فضای مجازی و... 🔹ولی با شرکت در برخی از این دروس متوجه شدم که برخی از این اساتید بزرگوار در موضوع شناسی مشکلات جدی دارند و مطالعات عمیق در این حوزه ها نداشته اند و تخصص لازم را ندارند و به همین جهت مطالب تقریبا سطحی مطرح می شود! ▫️ این در حالی است که این سطحی نگری در صورت استمرار در میان مدت مطمئنا این رویکرد تحولی حوزه را دچار مشکل و خدشه خواهد کرد و این موضوع فقه معاصر را در ادامه دچار اختلال و حامیان این طرح ها را دلسرد می کند. 🔸 پیشنهاد می شود شرط اصلی برگزاری این دروس، گزینش از اساتیدی باشد که تخصص های میان رشته ای داشته و قدرت اقناع و اشباع علمی طلاب حاضر در این دروس را داشته باشند تا نشان دهیم فقط وقتی صدای غرش ما بلند می شود که بباریم!! ✍️ دلنوشته طلبه ای که به امیدی در این دروس شرکت کرد ولی... 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🔺اسامی فرشته های غزه! ▫️روزنامه تهران تایمز نام همه کودکانی که در این روزهای غزه شهید شده اند در صفحه اول روزنامه تحت عنوان "فرشته های غزه" آورده است! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

با وجود استمرار مشکلات عدیده جمعیت معلول کشور و نقش فردی آنها در رقابت های ورزشی؛ 🔺موفقیت ایران در پارا المپیک آسیایی در مقایسه با ژاپن و کره جنوبی! #نزدیک_قله_ایم وحید یامین پور: ▫️ژاپن یکی از پیشروترین کشورها در زمینه خدمات اجتماعی و توانبخشی به معلولان است. تا آنجاکه یکی از تعهدات عمومی دولت این کشور یکپارچگی معلولان و افراد عادی در جامعه به شمار می‌آید. 🔹“جایکا ” (آژانس همکاریهای بین المللی ژاپن ) سالهاست نشستهایی را در این کشور برگزار می‌کند که طی آن نمایندگان نقاط مختلف دنیا با اصول توانبخشی نوین و یافته‌های علمی روز در خصوص گروههای مختلف معلولان آشنا می‌شوند. ▫️از طرفی ژاپن تنها کشور جهان است که تا کنون دو بار میزبان مسابقات پارالمپیک بوده و ورزش معلولان از جمله مهمترین سازوکارهای توانبخشی در آن کشور و بلکه به نوعی نشان دهنده پیشرو بودن ژاپن در خدمات اجتماعی و توانبخشی است. بسیاری ژاپن و کره جنوبی را الگوی توسعه انسانی در توانبخشی به معلولان می‌دانند. 🔸همه اینها را گفتم تا توجه شما را به این نکته جلب کنم که ایران در این دوره، بالاتر از ژاپن و کره جنوبی رتبه دوم پارالمپیک آسیایی را بدست آورد. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

میم جدید اینترنتی و کلیپی که در فجازی وایرال شد؛ 📽 واگعیه یا کیکه؟! ✍️ میم های اینترنتی یکی از فرم های محتوایی هستند که ضمن شخصی سازی به دلیل رواج و ویروسی بودن آن، قابلیت دیده شدن و اثرگذاری بیشتری نسبت به محتواهای رقیب دارند؛ به عنوان مثال مدتی هست که این کلیپ تبدیل به میم شده و صدها محتوای طنز و سرگرمی و گاه جدی و سیاسی به واسطه آن ساخته شده است. 🔹شما با دهان به دهان چرخیدن این چالش ها متوجه آن ها شده اید، آن ها را درک کرده اید، چارچوبش را تغییر دادید و آن را به سبک خودتان اختصاصی کرده اید. همه این ها مؤلفه های کلیدی هستند که یک میم را به میم تبدیل می کند؛ در واقع این واژه زیرگروهی از تعریف میم در انسان‌شناسی است./ لینک + لینک 🆔 @savad_resaneh1