#صدای_طلاب ✍️ اندر احوالات و حکایات بی عدالتی های حاکم بر قوانین ارزیابی طلاب متقاضی شهرک مهدیه 🔹بسیاری از طلاب عزیز به سیستم امتیازدهی در پروسه ثبت نام #شهرک_مهدیه اعتراض دارند و جالبتر آنجاست که برخی از مجریان محترم مربوطه ( که پاسخگوی طلاب هستند ) نیز همدردی میکنند و به بسیاری از این اعتراضات حق میدهند...! ⁉️وقتی پرسیده میشود که مرجع سیاست گذاری امتیازها کیست؟ ➖پاسخ میدهند: گویا شورای معاونین...! 🔹اما شما را دعوت میکنم به همراهی بنده برای بررسی چند مورد از قوانین قابل تأمل و عجیب امتیازدهی: 1️⃣ یکی از آیتم های امتیاز برای موفقیت در ورود به شهرک مهدیه، #تدریس است، اما جالب است بدانید فقط تدریسِ در سال ۹۸ به بعد...! به این معنا که: اگر استاد رسمی حوزه ای، متقاضی ورود به شهرک مهدیه باشد و ۲۰ سال سابقه ی تدریس ( در سالهای قبل از ۹۸) داشته باشد، امتیاز تدریس وی صفر (۰) میباشد...! ➖تعجب می کنید؟ باور نمیکنید؟؟ 🔹جواب شما این هست: بله، این قانون وجود دارد... نمونه ی بارز قابل بررسی این موضوع بنده هستم، که با سابقه ی ۶ سال تدریسِ تا سال ۹۷ ،امتیاز صفر دریافت نمودم...😯 2️⃣ جالب تر از موضوع بالا اینکه بنده دارای مدرک فارغ التحصیلی مهندسی it و...هستم. ⁉️به نظر شما آیا برای بنده امتیازی در بخش #تحصیلات_دانشگاهی ثبت شده است؟ ➖جواب شما: یک نه بزرگ هست...!!! ➖سوال میکنید چرا؟!!! 🔹جواب شما را از زبان مسئول مربوطه عرض میکنم: مدارک دانشگاهی ای دارای امتیاز هست، که طلبه با آن وارد حوزه شده باشد، نه اینکه بعداز ورود به حوزه موفق به اخذ آن مدارک شود...!!! ⁉️سوال بنده: خُب آخه چرااااا؟!!!😯 فردی که با مهندسی وارد حوزه شده با بنده که الان ۲تا مهندسی دارم چه فرقی دارد که او را حائز امتیاز و بنده را فاقد امتیاز میکند؟!!! ➖جواب به بنده: این قانون شورای معاونین هست... 3️⃣ بنده دارای ۶۷۵۰ روز سابقه ی تبلیغی ثبت شده در سامانه هستم و آنرا ثبت کرده ام (که البته به دلایلی موفق به گرفتن ۳سال دیگر تبلیغ ام نشدم) #امتیاز_تبلیغی به این ترتیب لحاظ میشود که: تعداد روزهای تبلیغ تقسیم بر ۹۰ میشود امتیاز شما... ➖خب با تقسیم ۶۷۵۰ بر ۹۰ به نتیجه ی ۷۵ امتیاز میرسیم... ➖حتما فکر کردید ۷۵ امتیاز برای من ثبت شده؟ جواب خیر است...! ⁉️اگر بپرسید چه امتیازی برای ۶۷۵۰ روز ثبت شده؟ پاسخ به شما: ۱۰ امتیاز هست...! ➖من سوال پرسیدم: چرا؟!!!😮 جواب مسئول مربوطه: سقف امتیاز ۱۰ هست... 🔹خب پس برای شما هیچ فرقی بین فردی که ۹۰۰ روز سابقه ی تبلیغی دارد و فردی که قریب به ۶۷۵۰ روز سابقه دارد وجود ندارد؟!!! ➖پس چرا همیشه معترضید که "چرا طلاب از قم برای تبلیغ خارج نمی شوند؟؟؟!" خود شما از جمله مسببین آن هستید... ⁉️شما چرا به تبلیغ ایشان امتیاز مناسب نمی دهید؟؟؟! 4️⃣ خبر دیگر: بنده پایان نامه سطح ۳ را با نمره ۱۸ دفاع کردم، اما به پایان نامه بنده امتیاز تعلق نگرفته، سوال کردم چرا؟!!!😮 ➖پاسخ مسئول مربوطه: زیرا این امتیاز فقط تعلق به ورودی های ۸۶ به بعد دارد. ⁉️به نظر شما بین #پایان_نامه ی طلابی که ورودی قبل از ۸۶ هستند با ورودی های بعداز ۸۶ فرقی از نظر ارزش پژوهشی و علمی دارد؟؟؟ ➖آیا جنس پایان نامه ی ما آهن هست؟ ولی برای ایشان طلا؟ ➖آیا پایان نامه هم مثل شیر تاریخ انقضاء دارد و تاریخ انقضاء پایان نامه ما رسیده و فاقد امتیاز و ارزش هست؟!!! 5️⃣ خبری دیگر: حتی امتیازی که به افرادی که زیر ۲۵ سال، ازدواج داشته باشند، فقط به طلاب ورودی ۸۶ به بعد تعلق گرفت، نه به بنده که ورودی ۷۵ هستم و در سن ۲۱ سالگی ازدواج کردم...!!! ⁉️چرا؟! چون خون آنها رنگین تر هست و در رگهای ما آب جریان داره نه خون...! 6️⃣ خبری دیگر: اما در مورد #سابقه_اجرایی عرض بکنم: ➖از دید قانون گذاران و ارزیابان شهرک مهدیه، اگر شما در مهمترین پست ها و در بالاترین نهادهایِ فرهنگی و غیر فرهنگیِ کشور، ۱۰۰ سال هم سابقه ی اجرایی داشته باشید، فاقد ارزش و امتیاز هست، میپرسید چرا؟!! 🔹زیرا فقط سابقه ی اجرایی در حوزه علمیه ارزش دارد و فردی مثل بنده که سالها در مراکز فرهنگی دیگر نیز مسئولیت داشتم فاقد امتیاز آنها میباشم... 📎توصیه ی پایانی: ➖بسیار لازم و ضروری است که مُقَنِنین در زمان گذاشتن هر قانون از خود بپرسند که: این قانون، ممکن است چه افرادِ دارای صلاحیتی را از شمول خارج نماید، که به صلاح نباشد...؟ ➖مطالب دیگری نیز هست که چون از حوصله ی بحث و خواننده خارج است مطرح نکرده و عزیزان قانون گذار را دعوت میکنم به استفاده از نظر کارشناسان خبره، زیرا داشتن مسئولیت معاونت حوزه و یا عضو شورای فلان بودن، شرط لازم و کافی برای تقنین نیست و استفاده از دلسوزان، افراد صاحب تجربه و حتی نظرات طلاب حوزه ( که قرار است همان ایشان از خدمات سکونت در شهرک مهدیه بهرمند شوند ) استفاده شود... 🆔 @sedayehowzeh

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور: 🔹خوشبختانه ۵۳ درصد از واجدین شرایط تعیین رشته در #کنکور سال گذشته، انتخاب رشته نکردند! ✍ وی طبق سمت و جایگاهی که دارد از اقبال جوانان به #مهارت_آموزی خوشحال است و از اینکه جوانان و خانواده ها به دنبال #مدرک نیستند و بیشتر جویای کارآموزی و کسب مهارت‌های درآمدزایی هستند راضی به نظر می رسد. ▫️اینکه این آگاهی به وجود بیاید که راه خوشبختی صرفا از مسیر #تحصیلات_دانشگاهی نمی گذرد اتفاق مبارکیست اما می‌دانیم که دلیل اصلی این عدم اقبال بخاطر نبود #آینده_شغلی مناسب در غالب رشته ها می باشد. ⚠️ #طلاب و حوزه های علمیه هم در کنار تحصیلات رایج، نیاز به مهارت آموزی دارند تا بعد از اتمام ده پایه در کنار تبلیغ و تدریس و... از مهارت هایی که هم سویه فرهنگی دارند هم امکان #درآمدزایی، بی بهره نباشند. ➖ در عصری هستیم که گاه جوانی با سواد بسیار پایین در #شبکه_های_اجتماعی موفق به #جذب_مخاطب و اثرگذاری و #درآمدزایی می شود اما غالب طلاب با وجود بار علمی و توانایی های گره گشا نمی‌توانند موثر باشند... 🔸این روزها به عنوان مثال، یکی از مطالبات طلاب، آموزش صفر تا صد مهارت های #سواد_دیجیتال و #سواد_رسانه_ای در #مدارس_علمیه می باشد! / حمید برزگار 🆔 @sedayehowzeh