🔊 در عالم غنی‌تر و پویاتر از فقه شیعه نداریم/ بیماری کرونا و مسائلش، فقهی را به نام «فقه کرونا» به ارمغان آورد
🔺آیت الله فاضل لنکرانی در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی دروس مرکز فقهی ائمه اطهار مشهد:
🔹در این شرایط بحرانی #کرونا همه ما طلبه‌ها، فضلا و اساتید باید با توکل قوی‌تر به خدای تبارک و تعالی و توسل بیشتر به ائمه معصومین(علیهم السلام) کلاسهای درس و بحث را شروع کنیم. گذر زمان، ضرورت و اهمیت #فقه را بیش از پیش هویدا می کند.
🔹انسان هر چه در راه علم تلاش کند به قله آن نمی‌رسد؛ چون #علم یک افق و ساحل بی‌کران است که تمام‌شدنی نیست. علم پایان‌پذیر نیست و منتهی ندارد. بنابراین انسان باید برای کسب چنین امری که این همه دایره‌اش گسترده است سعی و تلاش بیشتری داشته باشد.
متن کامل خبر در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=22684
🆔 @sedayehowzeh
✍️ معیار علم دینی در نگاه آیت الله علی اکبر رشاد
🔺مراد از #معیار_علم_دینی، شاخصی است که #علم دینی » را از علم « غیر دینی » ( #سکولار) متمایز می سازد؛ شاخص های گونه گونی، به مثابه معیاردینی بودن علم قابل فرض است؛ در زیر به اختصار بدانها اشاره می کنیم:
الف) دینی بودن مبانی و زیر ساخت های نظری قضایای دانش
ب) دینی بودن اجزاء قضایای علم
ج) دینی بودن کاربرد علم
د) دینی بودن عوامل تکون علم
#علی_اکبر_رشاد
متن کامل یادداشت در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=25890
🆔 @sedayehowzeh
✍️ به بهانه فوت طلبه مستعد در مسیر #امرار_معاش؛
کارکرد طلاب مستعد، جابجایی مسافر در اسنپ یا جابجایی مرزهای علم؟!
🔹 ماه گذشته، انتشار خبر تلخ فوت یک طلبه جوان، بر اثر سانحه رانندگی، مایه تأثر اطرافیان و برخی طلاب شد. این محصل علوم حوزوی، از طلاب مستعد و مشغول به تحصیل در یکی از مراکز تخصصی رشته فلسفه اسلامی بود. نکته حائز اهمیت در این سانحه دلخراش، علت این اتفاق بود که گفته می‌شود، ایشان به دلیل فعالیت با #اسنپ_موتوری، دچار سانحه و فوت شده است.
🔸 در نگاه اول، می‌توان با #ساده‌انگاری و یک آه تأسف این موضوع را نادیده گرفت و آن را صرفا یک حادثه نامید اما در یک نگاه عمیق و کلان، شاید این حادثه و امثال آن (که در این روزها بیشتر تکرار می‌شوند) نوک کوه یخی است که خبر از بحرانی عمیق می‌دهد.
🔹 فردی که باید تمرکز بر فعالیت‌های علمی داشته باشد و بناست در آینده نزدیک از نخبگان علمی حوزه شود، چرا مجبور به امرار معاش از طرقی شده که او را از مسیر علمی خارج و تمرکزش را برهم می‌زند؟! آیا سیستم آموزشی در حوزه هنوز به این بلوغ نرسیده که #بورس_علمی افرادی که تمرکز بر مسائل علمی دارند از ضروریات یک مرکز عالی علمی است؟
🛎 به نظر می‌رسد ضروری‌ست مرکز مدیریت و همه آنهایی که به عنوان پدران و میراث‌داران حوزه علمیه هستند، هرچه سریع‌تر با تجمیع طرح‌ها و با اتخاذ تصمیمی واحد، فکری به حال وخیم این موضوع در حوزه‌های علمیه کنند. چراکه طلاب مستعد و نخبه به جای جابه‌جایی مسافر در #اسنپ، باید مرزهای #علم را جابه‌جا کنند.
متن کامل یادداشت در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=35279
🆔 @sedayehowzeh
9.66M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺آرتین از بیمارستان ترخیص شد ولی تنها...
وزیر آموزش و پرورش در عیادت از آرتین:
🔹آرتین امروز در #مظلومیت فردی جهانیست و فردا باید در #قدرت فردی جهانی باشد، یعنی در علم و فناوری!
✍ #وزیر برای #آرتین عزیز آرزوی خیرخواهانه ای کرد اما او کمی که بزرگتر شد خودش باید #انتخاب کند که چطور میخواهد قدرتمند و موثر باشد، #دانشمند شود یا یک #مصلح_اجتماعی، #مهندس شود یا یک #مدیر کاربلد و... #قدرت صرفا از رهگذر #علم و #فناوری و #علوم_پایه بدست نمی آید!
🆔 @sedayehowzeh