eitaa logo
پایگاه خبری صدای حوزه
15.9هزار دنبال‌کننده
12.1هزار عکس
6.2هزار ویدیو
100 فایل
پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه www.v-o-h.ir رسانه حوزوی مستقل صدای طلاب تصویرسازی واقعی از روحانیت ورود جسورانه به چالش های روز پیشنهاد، انتقاد، سفارش تبلیغ، ارسال سوژه و راه ارتباطی 🆔 @vohadmin
مشاهده در ایتا
دانلود
تأملی کوتاه در وضعیت استاد پرور و طلبه سوز آموزش در حوزه؛ 🔻تماشاچی و بازیکن در نظام آموزشی حوزه ▫️شاید بتوان گفت یکی از مهمترین مشکلات نظام آموزشی حوزه های علمیه، بودن طلبه است. 🔹طلبه در عمده مسیر تحصیل خود، استاد را تماشا می‌کند. استاد، متن درس را پیش مطالعه می کند، محتوا را در کلاس توضیح میدهد و بر متن تطبیق می کند، در مورد محتوا فکر می کند و اشکالاتی که به ذهنش می رسد، بیان می کند و گاهی حاصل تحقیقات خود را به عنوان شرح یا حاشیه منتشر می کند و طلبه همه این مراحل را تماشا می کند. ▫️این مطلب تا درس خارج هم ادامه دارد. استاد، منابع و ادله را جمع آوری می کند و در کلاس ارائه می دهد و مختار خود را بیان می کند. 🔹در پایان این مراحل عملا استاد محترم رشد می کند اما از طلبه انتظار داریم که تمام این مراحل را خودش بتواند اجرا کند و پس از چند سال درس خارج به اجتهاد برسد اما نمی رسد. لذا این نظام، نوعا و است. ▫️ این واضح است که ، ، ، ، نظرات، ، عبارات کتب، و ... همگی مسائل هستند که تا شخصی در عمل آنها را انجام ندهد، یاد نمیگیرد. 🔹به نظر می رسد که نظام آموزشی باید از این جهت تغییر اساسی کند و طلبه خودش در تمام مراحل فعال باشد و استاد او را هدایت و راهبری کند. ▫️البته ناگفته نماند که در برخی مراحل آموزشی خصوصا سالهای اولیه، نقش استاد پررنگتر است ولی نباید تا پایان ادامه یابد. 🔹ترسیم چگونگی محوریت نقش طلبه در تمام مراحل تحصیل و بازسازی نظام آموزشی بر این اساس مجال دیگری را می طلبد. ✍ حجت الاسلام محسن ابراهیمی ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه صدای طلاب 🌐 v-o-h.ir (Voice Of Howzeh) 🆔 @sedayehowzeh
9.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 روایت شیخ اسماعیل رمضانی از عصر هوش مصنوعی و لزوم تغییر سبک آخوندی! 🔺آقایانی که در قم نشستید از ما گفتن بود؛ از این به بعد فقط کسانی می مانند که در مطلب و اهل هستند! ✍️ گفتنی است الگوریتم‌ها بر اساس داده‌هایی که از رفتار دیجیتال کودک جمع‌آوری می‌کنند، محتوا را شخصی‌سازی می‌کنند؛ این موضوع می‌تواند باعث ایجاد اتاق پژواک (Echo Chamber) شود، جایی که کودک فقط با اطلاعاتی مواجه می‌شود که دیدگاه‌هایش را تقویت می‌کند و او را از تجربه‌های متنوع محروم می‌کند و در عین حال منجر به "پیوند عاطفی" و اثرپذیری بیشتر او از این الگوریتم ها خواهد شد. 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh