#صفحه_نخست_روزنامه_ها 🔺گزارش کیهان در باره صحبت های وزیر خارجه: همه #تحریم های آمریکا باید لغو شود تا ایران به تعهدات خود بازگردد 🔺گزارش وطن امروز از خریداران ملک در ترکیه که در یکسال اخیر، نسبت به سرمایه گذاری در کشورمان 60 درصد ضرر کردند: #قمارخانه ترکیه 🔺گزارش آرمان ملی از تصمیمات جدید بورسی: #بورس با وعده های سبز همچنان قرمز! 🔺گزارش شرق از ادامه داشتن #انتصابات_فامیلی در #دولت_سیزدهم: انتصابات با سهم خواهی؟ مشاهده کامل روزنامه ها در سایت #صدای_حوزه: v-o-h.ir/?p=30038 🆔 @sedayehowzeh

🔺حجت الاسلام رجایی: 🛎 دلیل مشکل #نرخ_ارز این است که بانک، سپرده‌های مردم را تبدیل به ارز کرده است، جهش ناگهانی قیمت مسکن به علت هماهنگی سه بانک برای خرید تعداد بسیار زیاد خانه در یک روز در تهران است. ⏹ بانکهایی هم که نهادهایی مانند سپاه راه اندازی کردند، چون از همان نیروهای تربیت شده در ساختار بانکی ربوی استفاده می‌کردند، مبتلا به همان انحرافات و مشکلات دیگر بانکها شدند. 🛎 شما به عنوان #صدای_حوزه، باید از مسؤولان مطالبه‌گری کنید، اگر دست شما به رییس کل بانک مرکزی رسید، باید از او بخواهید روی #بانکداری_اسلامی #سرمایه‌گذاری کند. ⏹ چند نفر فقیه و طلبه که گرایشات بانکی داشته باشند، در کجا مورد حمایت بانک مرکزی قرار گرفته‌اند تا ساختار بانکداری کشور به سمت اصلاح برود؟ دانشجویان حتی دانشجویان #دانشگاه_امام_صادق(ع) اگرچه متشرع هستند، اما بنیه علمی و فقهی لازم برای اصلاح ساختار بانکداری کشور و ایجاد بانکداری اسلامی را ندارند. 🛎 #حوزه_علمیه برای مسائل اقتصادی و بانکی پاسخ دارد، اما کسی به سراغ حوزه علمیه برای رسیدن به پاسخ های مورد نیاز نظام اقتصادی و بانکی نمی آید. ⏹ قراردادهای میلیاردی با دانشگاه‌ها برای رسیدن به جواب‌های سؤالات بسته می‌شود، اما بانک مرکزی و وزارت اقتصاد، کجا حداقل ۱۰ میلیون تومان برای پژوهش طلاب و حوزه علمیه در عرصه #اقتصاد_اسلامی و بانکداری اسلامی هزینه کرده است. برای تفکر سرمایه داری به خوبی پول خرج می‌شود اما تفکر اسلامی منطقه ممنوعه است. 🛎 در هیچ دولتی و حتی تا به اینجای دولت آقای #رئیسی به این موضوع توجه نشده است. ⏹ ما در خلوص آقای رئیسی شک نداریم، اما سیستم و تفکری که در سازمان برنامه و بودجه حاکم است بنابر دستورالعمل صندوق بین المللی پول عمل خواهد کرد. از آقای خاندوزی هم همان را می‌شنویم که از قبل از آقای خاندوزی می‌شنیدیم. 🛎 حذف ارز ۴۲۰۰ تومانی باعث می‌شود تا دلال‌ها، دلار را تا ۵۰ هزار تومان ببرند، در چنین حالتی دولت باید #کالاهای_اساسی را با دلار ۵۰ هزار تومانی وارد کند. ⏹ دانشجویی که اقتصاد می‌خواند، به این دلیل که برخی دانستنی‌ها برای او ممنوع است برخی حقایق را نخواهد دانست، اما طلبه به دنبال فراگرفتن آن علوم ممنوعه اقتصاد می‌رود. به عنوان مثال ماهیت و چیستی #بهره در اقتصاد بحث نمی‌شود و در هیچ مقطعی در هیچ گرایشی حتی گرایش پولی در خصوص بهره صحبت نمی‌شود و حتی اساتید دانشگاه هم ماهیت بهره را نمی‌دانند و اینجا است که تفاوت طلبه و دانشجو مشخص می‌شود. طلبه سیر مفاهیم و شکل گیری مسائلی، نظیر بهره را بررسی می‌کند و حقایق را کشف می‌کند. 🛎 اولویت اشتغال باید برعهده سرپرست خانواده باشد، کسی که نفقه فرزندان و همسر و حتی والدین بردوش او قرار دارد. ⏹ پیامبر اکرم(ص) جامعه‌ای که در جنگ سنگین بود، حکمرانی و قانون پذیری نداشت را به سمتی برد که فقیری برای دریافت زکات در مدینه نبود. علت این دستاورد پیامبر اسلام(ص) مسائل مختلفی بود نظیر اینکه ایشان مردم را در امور مختلف مشارکت می‌دادند. 🔺 حقیقت این است که روش ما در زمینه بودجه بندی و مصارف و جداول بودجه براساس دستورالعمل‌های صندوق بین المللی پول است. 🛎 بزودی قرار است بودجه ۱۴۰۱ به مجلس تقدیم بشود، این بودجه سند دخل و خرج دولت است، سؤال ما این است که تعریف این دولت چیست و وظیفه این دولت چیست؟ #سکولار یا تحت امر #ولی_فقیه؟! 🔻 آقای رئیسی به این مسائل معتقد است، اما در سازمان برنامه بودجه یک محقق اقتصاد اسلامی حضور ندارد، یک نفر که دین شناس باشد و اقتصاد را بلد باشد، این افراد در حوزه علمیه هستند. 🛎 روزنامه جمهوری اسلامی می‌گوید چرا باید ۶ صدم درصد بودجه به دین اختصاص پیدا کند و باید #بودجه_حوزه_علمیه قطع بشود تا کسری بودجه را شاهد نباشیم و من نقطه مقابل این تفکر هستم، براساس قرآن کریم برای ایجاد تحول ساختاری باید برای دین هزینه کرد. 🔴 #بورس شبیه بانک است، آمده است تا سرمایه‌ها را به سمت تولید ببرد و سود تولید توزیع عادلانه بشود اما امروز بورس تبدیل به یک کازینو یا #قمارخانه شده است، حتی اقتصاد‌دان‌های غربی هم چنین تعبیری دارند. توصیه ما به طلاب این است که وارد فضای بورس نشوند چون صاحب سرمایه نیستند و پول‌های کم در بورس بلعیده خواهد شد. متن کامل گفت‌وگو: v-o-h.ir/?p=32769 🆔 @sedayehowzeh