🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت سوم 👇 ✔️ عوامل خطر در تربیت جنسی 🚨 ✔️ 3⃣ آزارگری جنسی ✍ چه دوستان هم سن و سال چه بزرگسالانی که بیماری و #آزارگری_جنسی دارند، عاملی خطرناک ⚠️ برای فرزندان محسوب می‌شوند. در این زمینه باید مراقب بود و #مربیان هم باید نسبت به آگاهی افزایی 🗣 به #والدین نسبت به این مسئله بکوشند. متأسفانه این عوامل خطر خیلی قابل شناسایی نیستند❌. چرا که طبق تحقیقی📊 که پیمنتو در سال ۲۰۱۵ انجام داد، ۸۵ درصد از افرادی که آزارگری جنسی نسبت به کودکان و نوجوانان دارند، از #آشنایان هستند‼️ یعنی فردی از خانواده، اقوام، دوستان و آشنایان هستند🤯. شاید جای سوال باشد که این تحقیق در غرب انجام شده است و چه ربطی به کشور ایران دارد⁉️ متأسفانه فرهنگ غرب امروز از کانالی به عنوان کانال فضای مجازی📲 به داخل کشور انتقال می یابد و همین مسئله منجر به مواجه شدن با مصادیقی از این قبیل به صورت مکرر می شود. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت چهارم👇 ✔️ عوامل خطر در تربیت جنسی 🚨❓ ✔️ 4⃣ تفکر عدم نیاز به تربیت جنسی ❌ ✍ در حال حاضر آسیب فضای پیرامون فرزندان از گذشته بسیار بیشتر است⚠️. والدینی که این تفکر غلط❌ را دارند، برنامه‌ریزی مدون و آموزشی مشخص 📝طبق سال‌های رشد کودکان و فرزندان خود ندارند و تربیت جنسی فرزندان خود را به یک فضای مبهم و بیمار سپرده‌اند که ممکن است از طرق مختلف منجر به آسیب🚨 در فرزندان شود. ✔️ 5⃣ برنامه دشمن در ترویج فحشاء 📝 ✍برنامه دشمن در ترویج فیلم های مستهجن⛔️: 📌در دوره ای زندگی میکنیم که تنها با فشردن یک دکمه،انبوهی از اطلاعات بصری 👁‍🗨 و اطلاعات نادرست و نامناسب🔴 برای سن فرزندانمان در اختیارشان قرار می گیرد و الان تربیت نسبت به بیست سال پیش سخت‌تر شده‌ است. نتیجه پژوهشی📑 در این باره نشان می دهد: اگر فردی جلوی مانیتور رایانه 🖥یا فضای مجازی گوشی همراه خود 📱قرار بگیرد و تصاویر و فیلم های نامناسب ببیند،در طول ۷۰ سال❗️ تماشای مداوم و پیوسته این فضا،یک تصویر تکراری نخواهد دید!‼️ این موضوع نشان دهنده حجم گسترده فیلم ها و تصاویر نامناسبی است که در این فضا قرار دارد و میتواند در اختیار کودکان و نوجوانان باشد.⚠️ در حال حاضر این محتوا بیشتر هم شده است؛محتوایی که به دنبال از بین بردن اهداف اسلامی ایمانی و قرانی 🕋 است. ❌اگر والدین به این مهم بی توجهی و عقب نشینی کنند،❌اطلاعات خود را افزایش ندهند و ❌مربیان در مورد این مسئله مهم با مخاطبان خود به طور مستقیم در تماس قرار نگیرند،خطرات جبران نا پذیری⚠️🔥 گریبان فرزندان و خانواده و نسل اینده مان را خواهد گرفت.باید توجه داشت که فشردن یک دکمه ورود به فضای مجازی،کار خیلی سختی نیست. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت پنجم 👇 ✔️ تولد جسمی و هویتی کودک 👼 1⃣ تولد جسمی 2⃣ تولد هویتی ( تولد دوم ) ✍🌒کودک علاوه بر تولد جسمی که در واقع ورود او به این دنیا است، تولد دیگری را هم تجربه می‌کند که به آن تولد هویتی می‌گویند. تولد هویتی، به یک معنا ذیل تولد جنسی است. تولد هویتی به معنیِ تولدِ هویت معنوی، روحی و روانی است که هویت اصلی فرد را شکل می‌دهد.💎 🌓برای تولد هویت اصلی فرد، ۹ تا ۱۱ سال بارداری روانی 🧠 نیاز است‼️ هم پدر 👨‍👧و هم مادر👩‍👧 در تولد هویت سالم✅ یک فرزند که از بدو تولد تا دوره نوجوانی (از ۹ ماهگی تا ۱۱سالگی )شکل می‌گیرد، دخیل هستند. 🌔در دوران بارداری و تقویت جسمی انتقال نقایص ژنتیکی🌡 امکان نداشت، ولی در اینجا امکان انتقال نقایص اخلاقی 🚫پدر و مادر به فرزند خود از لحاظ روانی وجود دارد و در تولد سالم روانی فرد اشکال⚠️ ایجاد می‌کند. 🌕در هر دوره از دوران بارداری روانیِ ۹ تا۱۱سال، بخشی از سیستم روانی🧠 کودک شکل می‌گیرد و به آن دوران تحولی💫 می‌گويند؛ یعنی از زمان تولد تا ۱ سالگی، از ۱ تا ۳ سالگی، از ۳ تا ۶ سالگی و از ۶ تا ۱۲ سالگی که بخش‌های ۴گانه است. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت ششم👇 ✔️ مقایسه فرایند شکل‌گیری جسمی و هویتی انسان : ✍✅ هر چه آسیب در دوره بارداری جسمی در ماه‌های اوليه باشد،عمق آسیب بیشتر بود و در اینجا هم همین‌طور است و🔚 هرچه آسیب روانی🧠 فرزند در سال‌های اول تولد بیشتر باشد،عمق 🕳 آسیب روانی بیشتر خواهد بود. ✅ در ابتدای دوره تولد 👼 و از ۲ الی ۳ سالگی،هسته‌های مهمی🔴 در شخصيت کودک پایه‌گذاری می‌شود. مثل مفهوم عزت‌نفس که بحث اخلاقی است و اگر بارداری روانی و تربیت یک نوجوان در مسیر از بدو تولد تا ۱۱سالگی،خارج از فضای خانواده‌ شکل بگیرد،فرزند در معرض خطرات⚠️ بسیاری خواهد بود و حتی می‌تواند آبرو و آرامش خانوادگی را به‌شدت متزلزل کند.❌ ✅ اگر برای تولد جسمی جنین یک مسیری سالم طی شود،فرآیند آن به هويت جسمی سالم‌ منتج می‌شود و یک انسان با ویژگی‌های فیزیکی سالم انسانی به‌ دنيا می‌آید✔️؛ در اینجا هم اگر بارداری روانی شکل بگیرد، یک انسان👨 از نظر روحی و معنوی سالم😌✅ متولد می‌شود. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت هفتم 👇 ✔️ نیازهای شش گانه انسان در زندگی🏡 ✍ بچه‌ها باید در هفت محور سالم✅ تربيت شوند. این هفت محور را با شش نیاز اساسی که گوردن آلپورت، از اولین روانشناسان و نظریه‌پردازان شخصيت و طراح نظریه صفاتی آن را بیان کرده است، تطابق دارد. 1⃣ نیاز به مسائل فیزیولوژیکی و مادی: مثل نیاز به آب💧 و غذا 🍛 و پوشاک 👕 2⃣ نیازهای ارتباطی 🗣 📱 3⃣ نیاز به دانستن و کنجکاوی 🤔🔍 4⃣ نیاز به زیبایی و تقارن ✨👌 5⃣ نیاز به قدرت 💪 6⃣ نیاز به پرستش 🤲 🕋 ✍ یک نیاز دیگر که بقيه روانشناسان اضافه کرده‌اند، نیاز به روابط جنسی است که در ارتباط جنسی تعریف می‌شود. ✔️ ارزش‌ها ثمره‌ی نیازهای انسان است.👌 ✍ آلپورت می‌گوید: نیاز به قدرت💪، ارزش‌هایی را تولید می‌کند که به آن ارزش‌های سياسی می‌گويند. نیاز به زیبایی‌دوستی✨ ، ارزش‌های هنری🎨 تولید می‌کند. نیاز مادی و مسائل مادی🏠🚗، ارزش‌های مادی تولید می‌کند. نیاز به کنجکاوی🔍، ارزش‌های علمی توليد می‌کند. نیاز به ارتباط👥،ارزش‌های اجتماعى تولید می‌کند. نیاز به پرستش🕌،ارزش‌های مذهبی تولید می‌کند؛ و اگر هر کدام از این ارزش‌ها در زندگی یک فرد غالب شوند، #سبک_زندگی آن فرد می‌شود. ✔️ دستیابی به تعادل ⚖ با محوریت ارزش‌های مذهبی است. ✍ آلپورت می‌گوید اگر ارزش‌های غالب در زندگی کسی ارزشِ پرستشِ موجودِ بی‌نهایت شود، سبک زندگی‌اش مذهبی می‌شود. حالا این فرد، که یک روانشناس غربی است می‌گوید: اگر هر کدام از ۵ سبک به‌غیر از سبک مذهبی در سبک زندگی هر آدمی غالب‌ شود، تعادلش را از دست می‌دهد❌ و آن چیزی که می‌تواند تمام ارزش‌ها را جمع کند و به همه آن‌ها برسد و تعادل⚖ دهد، حاکميت ارزش‌های مذهبی و قاعدتا مذهب حق و سبک زندگی مذهبی ✅ است. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت هشتم 👇 ✔️ اهمیت تربيت جنسی در چیستی هویت❓👤 ✍ یکی از موضوعاتی که در تربیت جنسی به آن بی‌توجهی می‌شود و به‌شدت 🔴 هویت افراد را گم می‌کند،این است که اگر فرد یا فرزندی در دوران کودکی تا نوجوانی،تربيت جنسی نشود و در این مسئله دچار آسيب شود،این هويت آسیب‌دیده دیگر هویت‌ها را تحت‌الشعاع قرار خواهد داد⚠️. ✔️ اهداف تربیت جنسی 🎯 ✍ هدف از تربیت جنسی این است که فرزندان به‌گونه‌ای تربیت شوند که از نظر تقويت جنسی،سالم ✅ رشد کنند؛ یعنی نگرش‌ و ارزش‌های آنان در دوران جنسی نسبت‌ به‌ مسائل جنسی و احساساتی که نسبت‌ به‌ مسائل جنسی و هويت جنسی خودشان دارند،ارزش‌ها 💎،نگرش‌ها 🤔 و احساسات🫀سالم ✅ باشد و از طرف دیگر در قبال آن هويت جنسی،نقش مسائل مربوط به جامعه‌ را متناسب با هويت بپذيرند و از خودشان در برابر خطرات جنسی ⚠️ که در جامعه وجود دارد،محافظت‌ نمایند؛ آمادگی لازم را برای داشتن روابط جنسی سالم✅ برای آينده زندگی خودشان‌ داشته باشند و از آن‌ مراقبت‌ نمایند و این مورد نباید ❌ زود یا دیر ⏱ صورت بگیرد چراکه در تقدم و تاخیر آن‌ آفت 🔴 وجود دارد. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت نهم 👇 ✔️ ميانگين سن نوجوانی در ایران بیشتر از استاندارد است.🧑📈 ✍ نوجوانی پلی از کودکی به سن بزرگسالی از سن ۱۲ تا ۱۸ سالگی است. در تحقیقات صورت گرفته در ایران 📉، سنین نوجوانی در ایران 🇮🇷 از سن ۲۲ تا ۲۴ سالگی را شامل می‌شود. ✍ به خاطر وجود مسائلی در سیستم آموزشی📚، فضای رسانه‌ای 📱 و در فرهنگ و بستر جامعه، متاسفانه نوجوانان بسیار دیرهنگام ⏱ به هويت خود می‌رسند. در سیستم آموزشی نوجوانان به دنبال آزمون و شرکت در کنکور📝 و...هستند و به لحاظ فرهنگی نیز باید در این زمینه ملاحظاتی صورت بگیرد. به همین علت نوجوانان دیر به دنبال این پرسش می‌روند که برای چه به دنیا آمده‌اند❓ و هدفشان از زندگی چیست❓ و چه استعدادی دارند❓ و چه کاری را می‌خواهند انجام دهند❓ و این‌ها باعث می‌شود که سن نوجوانی افزايش پیداکند. ✔️ تعريف طرح واره ✍ طرح واره عینکی 👓 است که در چشم خود زده‌ایم و از طریق آن عینک دنیا🌎 را می‌بینیم و نسبت‌ به‌ آن‌ حس و هیجان پیدا می‌کنیم. به این معنا،باورهای بنیادین هشیار و یا ناهشیار توأم با حالات هیجانی در آمیخته با این باورها و هیجانات را طرح واره می‌گويند. ✍ به طور مثال ممکن است این باور بنیادین در کسی شکل گرفته است که من به هيچکس اعتماد نمی‌کنم❗️یا اینکه بالاخره دیگران مرا رها خواهند کرد❗️ یا اینکه من بدون کمک دیگران می‌توانم زندگی کنم❗️ این باورها صرفاً یک شناخت نیست و به عبارتی یک اعتقاد قلبی 🫀 و هیجانات عمیق در فرد است که به آن طرح واره می‌گويند. 📌۱۸ طرح واره وجود دارد و هر طرح واره سه ضلع دارد. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت دهم 👇 ✔️ ۱۸ طرح واره وجود دارد و هر طرح واره سه ضلع دارد : 1⃣ ضلع اول : پنج نیاز هیجانی اساسی🌱 تمام ما انسان‌ها است. 2⃣ ضلع دوم : خلق‌وخوی🗣اوليه ما است. 3⃣ ضلع سوم (بالا یا رأس): تجارب اوليه دوران کودکی 🧒ما است. ✔️ 1⃣ ضلع اول: پنج نیاز هیجانی اساسی 🌱 ✍ این نیازها در وهله اول و در سنین کودکی توسط والدین 👨‍👩‍👦 و بعد از آن،همسالان،خواهر،برادر،فامیل و معلم در مدرسه👨‍🏫 و یا همکلاسی‌های صمیمی،همسر یا کسانی که فرد با آنها ارتباط اجتماعی👥 دارد تأمین می‌شوند. این ضلع اول از این مثلث طرح واره است.👇 1⃣ نیاز به دل‌بستگی ایمن 😌 2⃣ نیاز به استقلال 🪄 3⃣ نیاز به روابط آزادانه و محترمانه 👥 4⃣ نیاز به خودانگیختگی و تفریح 🏇 5⃣ نیاز به محدودیت‌های واقع‌بینانه ⚖ ✔️2⃣ ضلع دوم : خلق‌وخوی اوليه 🗣 ✍ خلق‌وخوی اوليه یعنی در لحظه اول تولد و قبل از اینکه تولدی به وجود بیاید و بدون اینکه تربیتی صورت بگیرد،یک ویژگی‌های روانی🧠 در جنین وجود دارد. به صورت ژنتیکی واجد اخلاق و روحیاتی است❗️.مثلاً ممکن است ذاتاً مضطرب و یا ذاتاً خونسرد باشد❗️. اگر در این بین تعادلی بین این دو مورد باشد،کار تربیت راحت است. اگر در این مورد تعادل نباشد،باید کودک را به سمت تعادل ⚖رهنمون کرد. ✔️3⃣ ضلع سوم: تجارب اوليه دوران کودکی 🧒 ✍ ضلع بالا و آخر🔺، تجارب اوليه دوران کودکی است که والدین برای کودک خود رقم می‌زنند و بعد از آن خواهر و برادر و فامیل و معلم و همسالان و همکلاسی‌ها برای کودک رقم خواهند زد. ✔️ایجاد ۱۸ طرح واره ناسالم 🔴 در عدم تأمین ضلع های طرح واره ✍ اگر پدر و مادر بتوانند تجارب اوليه دوران کودکی را متناسب با خلق‌وخوی کودک و پنج نیاز هیجانی اساسی او را ارضا و تأمین کنند، رشد کودک، رشد سالمی✅ خواهد بود. اما اگر پدر و مادر نتوانند متناسب با خلق‌وخوی کودک، این پنج نیاز اساسی را در کودک ارضا کنند، طرح واره ناسالم ❌ در روان کودک🧠 شکل می‌گیرد. هسته آن طرح واره های ناسالم❌، خاطرات تلخ ⚫️ دوران کودکی است. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت یازدهم 👇 ✔️ والدین ناموفق در تربیت جنسی 👨‍👩‍👦❌ ✍دسته اول : 1⃣ والدینی که رابطه فقیر با کودک خود برقرار کرده‌اند و این والدین، اولین نیاز هیجانی یعنی دل‌بستگی ایمن 💚 را در فرزندان خود ارضاء نکرده‌اند. ✍ دسته دوم : 2⃣ والدینی که ضعف⭕️ در استقلال دهی نسبت به فرزندان خود را دارند و در نیاز دوم هیجان ما را که کسب هويت مستقل است (AtanEmy) تأمین نکرده‌اند. ✍ دسته سوم : 3⃣ والدینی که در فرزند خودشان جنسیت زدگی❌ را ایجاد کردند و کاری کردند که از دختر👧 یا پسر👦 بودن خود خوشش نیاید. این‌ها در حقیقت به دو نیاز از نیازهای اساسی به نام دل‌بستگی ایمن و آزادی در بیان نیازها و هیجانات آسیب⚠️ زدند. ✍دسته چهارم : 4⃣ والدینی که نسبت‌ به‌ کنجکاوی های ذهنیفرزندان🤔 خود به شدت سرکوبگری🚫 کردند و یا فرزندان خود را فریب داده و یا اطلاعات نادرست و غلط❌ داده اند و در حقیقت نیاز به دانستن در فرزندان و آزادی در بیان هیجانات و بخش مربوط به دانستن🧠 را تأمین نکردند. ✍ دسته پنجم : 5⃣ والدینی که مثل دسته چهارم( والدینی که خود انگیختگی و تفریح🏇 را در فرزندش ارضا نکردند )عمل کردند و فرزندانشان در محیط فقیری وارد شدند . ✍ سه دسته دیگر از والدین باقی می‌مانند: 6⃣ والدینی که ضعف❌ در مرزدهی دارند. 7⃣ والدینی که فرزندان نازپرورده👨‍👩‍👧‍👦 تربیت کردند. 8⃣ والدینی که پدران ضعیفی👨‍👧‍👦 هستند. این سه دسته، نیاز پنجم هیجانی یا محدودیت‌های واقع‌بینانه و خویشتن‌داری را تأمین و ارضاء نکرده‌اند. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت سیزدهم 👇 ✔️ والدین ناموفق در تربیت جنسی ✍ اهميت تأمین ارتباط فرزندان با والدین👨‍👩‍👧‍👦 ✍ نقش ارتباطات اجتماعی 👥 1⃣ ارتباط حال انسان‌ها را خوب می‌کند😊 و پنج نیاز هیجانی، مخصوصا نیاز اول را که دل‌بستگی ایمن است، تأمین می‌کند. 2⃣ ارتباط👥، نیازی اساسی است. ✍فرزندان ما به ارتباط گرفتن مثل غذا خوردن به نان شب نیاز دارند. اگر نیاز به ارتباط با سلامت تأمین نشود❌، ممکن است در آینده به هر ارتباطی تن در دهند⚠️؛ ارتباط‌های غلطی که منجر به سوءاستفاده‌های جنسی 🔴 می‌شود. 3⃣ نوجوان👦 به ارتباط عمیق و ادامه‌دار نیاز دارد. ✍ اگر در ارتباط با فرزند نوجوان، احساس مهم بودن را از طریق یک ارتباط عمیق و ادامه دار و سالم ✅ به فرزند ندهیم، این فرزند به فضای مجازی 📱و اینترنت و جاهای دیگر می‌رود تا احساس مهم بودن را از طریق گزینه‌های لایک👍 و فالوور به دست بیاورد و این فضاها سرمنشأ بعضی از اتفاقات ناگوار🚨 حتی در حوزه‌های مسائل جنسی است. 4⃣ آثار سوء عدم تأمین ارتباط سالم 🔴 ✍ باید ارتباط فقیر والد_کودک👨‍👩‍👧 را اطلاح نمود تا فرزند به سمت روابط نادرست ار جمله‌ روابط با آزارگران جنسی و دوستانی با اطلاعات نامناسب نرود.البته با دوستان سالم باید ارتباط داشته باشد. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت چهاردهم 👇 ✔️ نقش والدین در رشد روانی فرزندان 👨‍👩‍👧‍👦 ✍ 1⃣روان بچه‌ها با ارتباط👥، تغذیه و رشد پیدا می‌کند و اگر پدر و مادری با بچه خود ارتباط صحیحی برقرار نکند، باعث به وجود آمدن سوءتغذیه روانی❌ در آینده فرزند خود خواهند شد. برقراری ارتباط صحیح والدین با فرزندان✅، مانعی برای سوء ارتباط فرزندانشان با دوستان نامناسب در آینده است. ✍ 2⃣پدر و مادر از ۳ سالگی فرزندشان و بسته به تعداد فرزندان، هر کدام باید برای هر فرزند👧👦 به صورت جداگانه و مجزا ۳۰ دقیقه وقت⏱ بگذارند. با توجه به تعداد بچه‌ها، این زمان ها ممکن است کمی کمتر شود، ولی پدر و مادر هر روز☀️ باید❎ برای تک‌تک بچه‌ها وقت بگذارند تا ذره ذره این بچه را از نظر ارتباطی سیر کنند و نتیجه آن👌 جلوگیری از سوءتغذیه روانی بچه‌ها در ارتباط می‌شود. ✍3⃣ نکته مهم در ارتباط کیفی و محتوای این ارتباط، بازی‌ها🏸، گفتگوها🗣 و رفتارهایی است که حال بچه را خوب کند و این که زمان بازی با بچه نیز باید ثابت باشد تا برای بچه یا کودک قابل پیش‌بینی باشد. پیامی💬 که این ارتباط و بازی به بچه منتقل‌ می‌کند، این است که پدر یا مادر، همیشه با او هستند و از او حمایت و نیازهای او را برآورده می‌کنند؛ به عبارتی، والدین هیچ گاه او را ترک نخواهند کرد. ✍4⃣ همه‌ی ما [ در قوای ادراکی خود ] بخش‌های مردانه و زنانه داریم و اگر بچه‌ای فقط با مادر👩‍👧 ارتباط بگیرد، این بچه زنانه رشد می‌کند و اگر فقط پدر👨‍👧 با او ارتباط داشته باشد، خیلی مردانه رشد خواهد کرد و باید دقت کرد بچه نه صرفاً مردانه و نه صرفاً زنانه رشد کند. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت پانزدهم 👇 ✔️ اهمیت استقلال دهی به فرزند🧒در تربیت جنسی ✍ 1⃣از ۹ ماهگی نهایتاً یک تا سه سالگی، فاصله زمانی⏱ سن استقلال‌ فرزند است و بچه در این دوره دوست دارد خودش غذا بخورد🍛 یا خودش راه برود👣 یا دکمه‌های لباسش را خودش ببندد. ✍ 2⃣اگر پدر و مادر👨‍👩‍👦 در فاصله این نه ماهگی تا سه سالگی، به بچه اجازه ندهند❌ که مشق استقلال کند، نسبت به توانمندی‌های خودش تردید🤔 پیدا می‌کند. ✍3⃣ اراده، ثمره🍎 استقلال دهی به فرزند: بچه‌ای که استقلال در وجودش شکل بگیرد، درونش میوه‌ای به نام اراده 🍎شکل می‌گیرد و اراده در کنترل جنسی یک مولفه اثرگذار✅ است و آن بچه‌ای که در توانمندی‌های خود تردید و احساس شرم دارد، نمی‌تواند❌ خویشتن‌داری جنسی را در خود تقویت کند. ✔️ آسیب⚠️ دست ورزی در کودکان 🧒 ✍1⃣دست ورزی یعنی اینکه کودک یا نوجوان یا به صورت دمر خوابیدن و یا هر کار دیگری، بدن خودش را به دسته مبل بمالد و یا با دست، خودش را تحریک کند. ✍2⃣والدینی که محیط فقیری برای تربیت فرزند درست میکنند، ناخواسته منجر به کشانده شدن فرزندشان به دست ورزی یا آسیب‌های دیگر می‌شوند⚠️. ✍3⃣اگر والدین وقت بچه را پر کنند و محبت کافی💚 داشته باشند، مانع🪨 شکل‌گیری این دست ورزی و بازی اشتباه می‌شوند. ✍4⃣در روایتی از حضرت امیرالمؤمنین(ع) آمده است: القَلبُ الفارِغُ یَبحَثُ عَنِ السّوءِ، وَالیَدُالفارِغَهُ تُنازِعُ الَی الاءِثمِ: دل بیکار، بدی را جستجو می‌کند و دست بیکار، به سوی گناه کشیده می‌شود.🔴 ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت شانزدهم 👇 ✔️ عوامل دست ورزی در کودکان 🧒 1⃣مشکلات جسمی : مثل عفونت یا بیماری 🩺😷 2⃣حوصله سر رفتن 😔 3⃣کمبود توجه 🥺 4⃣تنهایی 👤 5⃣کنجکاوی :🤔 که در بچه‌های ۳ تا ۶ سال وجود دارد. ✍پدر و مادری که تبلت، لپ‌تاپ💻 و فضای مجازی📱 را در اختیار بچه کم سن وسال و یا حتی بچه‌های در سنین مدرسه قرار می‌دهند، به کنجکاوی های جنسی دامن می‌زنند و تربیت جنسی موفقی نخواهند داشت❌. چرا که در دسترس قراردادن این ابزار منجر به سوالات متعدد و بیشتر می‌شود و پدر و مادر را دچار چالش می‌کند. ✔️ مرزگذاری 🔒 ✍مرزگذاری به معنای درونی سازی حدود مشخص✅ برای کودکان از طرف والدین است. اگر والدینی نتوانند حدود مشخصی را برای بچه‌ها درون سازی کنند، کودک شان در معرض تربیت جنسی ناسالم❌ قرار خواهند گرفت. ✔️محورهای (اقسام) مرزگذاری 1⃣مرزگذاری فیزیکی : از نظر لمس و فضا و... 2⃣مرزگذاری فکری، ذهنی و خیالی :💭 در تشخیص خوب و بد 3⃣مرزگذاری روانی :🧠 ایجاد مرجع مناسب برای ارزش‌ها،احساسات تمایلات 4⃣مرزگذاری هویت و نقش جنسیتی :👤 نبود مرزگذاری در هویت جنسیتی، به‌ویژه در سنین نوجوانی باعث می‌شود که یک دختر خانم به سمت رفتارهای پسرانه برود و یک آقا پسر نیز به سمت رفتارهای دخترانه برود، پس این مرزگذاری ها خیلی مهم است🔴. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت هفدهم 👇 ✔️ مرزگذاری انواع مرزگذاری : 1⃣مرزگذاری نرم ✍ مرز گذاری نرم یعنی اینکه والدین هیچ مرزگذاری برای بچه‌های خود تعیین نکرده‌اند. 2⃣مرزگذاری اسفنجی 🧽 ✍یعنی والدین 👨‍👩‍👧 ارزش‌هایی برای بچه گذاشته‌اند، لیکن بچه یا این مرزها را خیلی دقیق متوجه نشده است و یا به او منتقل‌ نکرده‌اند که چه چيزهايی را بپذیرد✅ و چه چيزهايی را نپذیرد❌. به بیان بهتر، جاهایی را به او به عنوان مرز معرفی کرده‌اند؛ اما او قدرت اجرای مرز را ندارد و نمی‌تواند رعایت کند؛ گاهی رعایت کرده است و گاهی هم رعايت نمی‌کند. این بچه در معرض خطر⚠️ سوءاستفاده‌های جنسی قرار دارد و حتی ممکن است مثل دسته اول به اعتیاد وسواس مبتلا شود. 3⃣مرزگذاری سخت ✍یعنی پدر و مادری که ارزش‌ها را منتقل کردند و در مقام اقدام و اجرا به بچه توانمندی دادند؛ اما آن ارزش‌ها، ارزش‌هایی است که پایه اساسی برای آن وجود ندارد و تا حدی سلیقه‌ای است. ✍در بحث تربیت جنسی،نتیجه ارزش‌گذاری سخت این است که فرزند منزوی و از جامعه طرد می‌شود و به هیچ‌کس حتی کسانی که می‌خواهند رابطه سالمی با او برقرار کنند اجازه نزدیک شدن به خودش را نمی‌دهد؛ چرا که او را از محیط ترسانده اند.🔴 ✍بچه باید طوری تربیت شود که روابط🗣 صمیمی اش با حلقه‌های اول ارتباط؛ یعنی پدر، مادر،خواهر، برادر وعمو ، عمه، دایی، خاله صمیمی باشد و اگر نباشد، در ارتباط اجتماعی👥 نیز منزوی خواهد بود. 4⃣مرزگذاری منعطف ✍یعنی بچه‌ها می‌دانند🧠 که با چه کسی ارتباط داشته‌ باشند و با چه کسانی رابطه‌ نداشته باشند و یا کسانی که رابطه داشته باشند. رابطه‌شان خوب است‌. همچنین این بچه‌ها مستقلانه تصمیم می‌گیرند که چه کسی به آنان نزدیک شود و به چه کسی یا کسانی اجازه نزدیک شدن به خودشان را نمی‌دهند. چنین بچه‌هایی کمتر⬇️ از همه در معرض سوءاستفاده‌ جنسی قرار دارند. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت هجدهم 👇 ✔️آسیب‌های فضای مجازی برای کودکان📱 ✍نکته مهمی که باید به آن اشاره کرد، نداشتن❌ گوشی مخصوص برای بچه‌هاست. مناسب است✅ به جای گوشی خریدن برای بچه‌ها، فرزند از گوشی پدر یا مادر استفاده کند و بچه‌ها تا سنین قبل از مدرسه و دوران اوليه مدرسه گوشی نداشته باشد. ✔️ چرا نداشتن گوشی اختصاصی برای کودک مهم است؟🔴 ✍چون گوشی حدفاصل بین بچه‌ها و فضای مجازی🧒↔️📱 است لذا پدر و مادر باید این مرزگذاری ها را برای بچه‌های خود در فضای مجازی هم داشته باشند. ✍بچه‌ها در فضای مجازی به هرکسی اجازه ندهند که با آنان وارد رابطه شوند ومورد استفاده قرار گیرند و اگر این مرزها مشخص نشوند ولو بچه، حافظ قرآن هم باشد، دچار آسيب می‌شود⚠️. ✔️نقش والدینی که فرزندان را نازپرورده بار می‌آورند در تربیت جنسی ناموفق❌ ✍بچه‌هایی که پدر و مادری دارند که تمام امکانات رفاهی💫 را آن‌ها برآورده‌ سازند، نازپرورده بار می‌آیند و به‌شدت در معرض زیاده‌خواهی قرار گیرند و همه لذت‌ها را می‌خواهند. ✔️ناتوانی کودک برای مقاومت در برابر تحریکات ✍چنین روندی احساس مسئولیت بچه را نسبت به کنترل خودش از بین می‌برد❌ و نسبت‌ به‌ تحریکات جنسی به‌شدت آسیب‌پذیر می‌شود⚠️، چراکه خواسته یا ناخواسته تحریکات جنسی محیط به بچه‌ها وارد می‌شود❌ و اگر یک بچه نازپرورده باشد، نمی‌تواند در برابر آن تحریکات جنسی مقاومت کند🚨. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت نوزدهم 👇 ✔️ نقش پدران ضعیف در تربیت جنسی ناموفق 🔴 1⃣در بحث مربوط به پدران👨‍👦، مفهومی به نام اقتدار اهمیت دارد. 2⃣اقتدار، یعنی من بتوانم خشم خود را کنترل کنم و آن خشم را بدون این که آسیب زننده🚨 باشد، به طرف مقابل👥 خودم انتقال دهم. بنابراین اقتدار یعنی حس کنترل در پدر🧔‍♂ که خیلی مهم👌 است. 3⃣اگر پدری شروع اقتدار خودش را با خشم و شهوت نشان ندهد، دقیقا آن قدرت کنترل کنندگی را در فرزند خودش به وجود می‌آورد و به فرزند خودش نشان می‌دهد که می‌توان عصبانی بود ولی پرخاشگری نکرد و خشم را کنترل کرد✅. 4⃣اگر پدری ضعیف باشد، نوجوان نمی‌تواند✖️ اقتدار در کنترل را از پدرش یاد بگیرد. ✔️ویژگی‌های پدران قوی 👨‍👧‍👦💪 1⃣عدم ضعف رفتاری 💪 2⃣اهل بازی و تفریح 🎡🏞 3⃣حضور مؤثر در خانواده 👨‍👩‍👧‍👦 4⃣مدیریت خویشتن در مقابل خشم و شهوات 💆‍♂ 5⃣یکی بودن حرف و عمل 👌 6⃣قاطع 👊 7⃣با قدرت استدلال 🗣 ✔️1⃣عدم ضعف رفتاری : ✍پدری که ضعف رفتاری دارد ❌و اهل رابطه با نامحرم است و نمی‌تواند خودش را کنترل کند یا معتاد است، این پدر قوی نیست. هرکدام از این پدران به یک معنا به فرزندان خود آسیب 🔴می‌زنند. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیستم 👇 ✔️ویژگی‌های پدران قوی 👨‍👧‍👦💪 2⃣اهل بازی و تفریح 🎡🏞 ✍پدران قوی پدرانی هستند که اهل بازی و تفریح 🏸هستند. دقت داشته باشید که پدر قوی بودن یعنی باید روزانه☀️ با فرزندان خود تفریح و بازی داشته باشید. 3⃣حضور مؤثر در خانواده 👨‍👩‍👧‍👦 ✍پدر قوی پدری است که ارتباط مؤثر روزانه با فرزندان خودش دارد و باعث می‌شود که روحیه فرزند پسرش زنانه نشود✅. همچنین وقتی پدری با دخترش ارتباط می‌گیرد، می‌تواند حس دختر را به ارتباط با جنس مخالف به شدت کنترل، تأدیب و از بین ببرد✅. 4⃣مدیریت خویشتن در مقابل خشم و شهوات 💆‍♂ ✍وقتی یک پدر و یا مادری در کنترل خودشان قوی💪 هستند، برای بچه‌ها به عنوان یک الگو 👤قرار می‌گیرند. 5⃣یکی بودن حرف و عمل 👌 6⃣قاطع 👊 ✍پدران قوی، قاطع هستند، اما خشن😠 نیستند. 7⃣با قدرت استدلال 🗣 ✍پدر قوی پدری است که با قدرت استدلال✔️، حرف های خود را به فرزندش منتقل‌ می‌کند. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و یکم 👇 ✔️کنجکاوی جنسی در کودکان 🧐🔴 🔻دسترسی آزاد فرزندان به منابع اطلاعات 🗂🔎 🔻شیوه‌های غلط والدین در برخورد با کنجکاوی ها ⚖ 🔻عدم کنترل والدین نسبت‌ به رفتار خود در مقابل فرزند 🧮 ✔️دلایل کنجکاوی جنسی در کودکان ✍اگر کودک پاسخ درست سوالات را از پدر و مادرش دریافت کند، احساس حمایت شدگی دارد✅؛ ولی چنانچه این پاسخ را از راه های دیگر دریافت کند، احساس تمرد و در بعضی مواقع احساس گناه و مخفی‌کاری و مسائل این‌گونه در آن بچه به وجود می‌آید❌، لذا مسیری را که بچه‌ها به آگاهی‌های جنسی می‌رسند، ⚠️خیلی باید مورد توجه پدران و مادران باشد. ✔️راهکاری برای پیشگیری از کنجکاوی جنسی در کودک 1⃣حساسیت جنسی را نادیده نگیرید🚨 ✍این تصور که بچه پنج یا شش ساله مسائل جنسی را نمی‌فهمد، درست نیست✖️. چرا که بچه‌ها یک بلوغ جنسی دارند و یک حساسیت جنسی دارند که غیر از بلوغ جنسی است. 2⃣حساسیت جنسی ؛ منشاء کنجکاوی 🤔 ✍حساسیت جنسی، مثل بلوغ جنسی شامل تمام مراحل لذت بری نیست ؛ اما حساسیت در حد پایین‌تر وجود دارد و عدم توجه✖️ در ارائه اطلاعات شنیداری👂، دیداری و بصری👀 در حضور کودک می‌تواند منشأ کنجکاوی های اضافی ذهنی برای او شود. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و دوم ‌👇 ✔️راهبردهای والدین در مقابل کنجکاوی های جنسی فرزندان 🧮 1⃣راهبرد اول : منع کودک از سؤال🚫 2⃣راهبرد دوم : پاسخ ناقص به سؤال کودک✖️ 3⃣راهبرد سوم: ارائه اطلاعات کامل و شفاف ✅ 4⃣راهبرد چهارم : برخورد عفیفانه 😊 5⃣راهبرد پنجم : تقویت روحیه صبر 😌 ✔️1⃣راهبرد اول : منع کودک از سؤال 🚫 ✍در این روش ، نیاز به دانستن بچه سرکوب می‌شود❌ و روحیه پرسشگری در او کاهش می‌یابد⬇️. از طرف دیگر، باعث می‌شود مسائل جنسی برای بچه وهم آلود👤، پلیسی👮‍♂ و مخفیانه به نظر برسد و تشخیص ندهد که چه چیزی درست✅ و چه چیزی غلط❌ است. احتمال رفتن به سراغ منابع نادرست؛ یعنی همسالان و بچه‌های بزرگ تر از سن خودش با اینترنت و کانال‌های نامناسب در فضای مجازی بالا می‌رود⚠️، لذا راهبرد اول راهبرد مورد پذیرش نیست✖️. ✔️2⃣راهبرد دوم : پاسخ ناقص به سؤال کودک ✖️ ✍اگر والدینی بخواهند ذهن کودک را با اطلاعات ناقص و غلط، دچار تحریف کنند، عمل به این راهبرد چهار پیامد دارد: وهم آلود شدن مسائل جنسی💭🔴، احتمال مراجعه به منابع نادرست❌، بی اعتماد شدن به والدین و قرار گرفتن در معرض سوءاستفاده‌ جنسی🚨، به همین علل، این راهبرد هم راهبرد درستی نیست. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و سوم 👇 ✔️راهبردهای والدین در مقابل کنجکاوی های جنسی فرزندان 🧮 3⃣راهبرد سوم: ارائه اطلاعات کامل و شفاف ✅ ✍بلوغ زودرس🚨، ایجاد مشغولیت ذهنی🧠 برای کودکان، زمینه‌سازی برای جهت‌گیری به سوی مسائل نادرست❌به تبع آن و سوءاستفاده‌ جنسی از تبعات سوء بکارگیری این راهبرد است؛ به همین علل، راهبرد درستی نیست و توصیه نمی‌شود❌. 4⃣راهبرد چهارم : برخورد عفیفانه 😊 ✍پاسخ دهی مناسب، به اندازه و متناسب⚖ با سن کودک🧒 داشته باشند. جواب ندادن یا زیادی گفتن، بدون در نظر گرفتن سن بچه غلط است❌. پس بهترین راه پاسخ دادن به‌اندازه نیاز بچه و به‌اندازه‌ای است که با سن فرزند تطابق داشته باشد✅. 5⃣راهبرد پنجم : تقویت روحیه صبر 😌 ✍والدین باید این روحیه را در فرزندان خود تقویت کنند که باید گاهی اوقات صبر😌 کند. مثلاً بچه گاهی سؤال می‌پرسد و شما بگویید <نمیدانم>🤷‍♂ و یا گاهی می‌دانید و به او می‌گویید < میدانم ولی نمیدانم که به چه صورت برای تو بیان کنم>🗣. یا می‌گویید که < اجازه دهید که من کمی مطالعه و در مورد آن مشورت👥 کنم تا ببینم به چه صورت جواب سؤال تو را پاسخ بدهم>. منظور از این راهبرد، پیچاندن فرزند نیست. بلکه با این راهبرد، دنبال پیدا کردن جواب منطقی‌تر✅ برای فرزند هستیم. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و پنجم 👇 ✔️پیشگیری از سوءاستفاده‌ جنسی 🔴 ✍مراحل پیشگیری ✋ 🔻با آموزش این مراحل، کودک را در چگونگی واکنش به خطرهای احتمالی توانمند می‌کنیم✅. 1⃣شناساندن شیوه کار فرد آزارگر به کودک 2⃣آموختن نشانه‌های فرد آزارگر به کودک ✔️سه سوال مهم❗️ ✍هشیاری والدین 👨‍👩‍👦نسبت‌ به پاسخ هر یک از این سؤالات _در دنیای واقعی و مجازی _ از مواجهه فرزندان با خطرات پیشگیری می‌کند👍. 1⃣فرزند ما الآن دقیقا کجاست ؟🏞 2⃣فرزند ما الآن با چه کسی است ؟👥 3⃣فرزند ما الآن چه کاری را انجام می‌دهد؟ 🧒 ✔️سه هشدار مهم ❗️ 1⃣مستثنا ندانستن فرزند خود از مواجهه با خطر ⚠️ 2⃣دشواری شناسایی فرد آسیب زننده به کودک 👤 3⃣مسئولیت مداوم والدین در مراقبت از فرزندان 👨‍👩‍👧‍👦 ✔️اقدامات فرد آزارگر برای برقراری ارتباط جنسی با کودک 🔴 1⃣شناسایی و انتخاب کودک 👦 2⃣در خطر بودن کودکان سهل‌الوصول و بی‌اعتمادبه‌نفس 😢 3⃣طرح دوستی با کودک مورد هدف 👥 4⃣آزمون رازداری 🤫 5⃣نوازش و گفتگو در مورد مسائل جنسی ❌ ✔️دلایل ارتباط کودک با فرد آزارگر با علم به قصد او 🚨 1⃣عدم تأمین ارتباط عاطفی با والدین 👨‍👩‍👧‍👦❤️ 2⃣عدم بکارگیری شیوه‌های مطلوب فرزندپروری توسط والدین 👨‍👩‍👧‍👦❌ ✍ اگر کودک یک رابطه غنی از پدر و مادر دریافت نکند و گدای رابطه شود⚠️، به دلیل نیاز ذاتی به ارتباط👥، رابطه با فرد آزارگر را ترجیح می‌دهد❌. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و ششم 👇 ✔️پیشگیری از سوءاستفاده‌ جنسی 🔴 ✔️آموزش پیشگیرانه ✋ ✍در تربيت جنسی نباید❌ اجازه داد که اتفاقی بیفتد و بعد از آن تربیت را شروع کرد ؛ بلکه باید✅ پیش از آن شروع به آموزش پیشگیرانه کرد. 📌سؤال ❓ اگر والدین به بچه‌های خود آموزش دهند، باعث کنجکاوی آن‌ها نمی‌شود؟ ✍پاسخ 📝 خیر. اگر آموزش متناسب با سن و به‌اندازه باشد، بچه‌ها کنجکاو نشده بلکه هوشیار می‌شوند. مثل واکسن💉 که ویروس ضعيف شده است در ذهن آن‌ها🧠 وارد می‌شود و در روان آن‌ها پادتن تولید می‌کند تا جلوی آسیب گرفته‌ شود. ✔️تصورات غلط در مورد خطر سوءاستفاده‌ ⚠️ 1⃣در ارتباط با آشنایان، خطری متوجه کودک نیست.❌ ✍امن دانستن ارتباط با آشنایان لزوماً صحیح نيست. آشنایان درصد زیادی از سوءاستفاده‌ها را انجام می‌دهند و بچه‌های ما برای برخی از آشنایان به‌شدت سهل‌الوصول هستند.❌ 2⃣فقط باید مراقب دختران بود❗️ ✍تصور غلط دیگر این است که فقط باید مراقب دختران بود؛ چراکه پسران👦 نیز در معرض خطر هستند و از آنان نیز باید مراقبت👨‍👩‍👦 شود. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و هفتم 👇 ✔️ارائه آموزش متناسب با رشد سنی و خُلق کودک🧒 ✍اگر به‌اندازه رشد سنی بچه‌ها و به تناسب ⚖خلق‌وخوی آن بچه،به گونه‌ای که به‌هم نریزد و برایش حساسیت برانگیز نباشد، به او اطلاعات📚 دهیم، هشیار می‌شود و جلوی سوءاستفاده‌ از خودش را می‌گیرد✅. البته در مواردی ممکن است، کودک ذاتاً اضطرابی و نگران باشد و در این صورت باید به او اطلاعات کمتری📑 داد. ✔️ کلی‌گویی اولین قدم آموزش‌های پیشگیرانه ✋ ✍مناسب است در آموزش‌های پیشگیرانه جنسی، از کلی‌گویی و کلیت گویی شروع شود و اول مسائل کلی را مطرح کرد و بعد به مسائل جنسی رسید؛ یعنی وقتی از حفاظت و بهداشت🧼 کل بدن و لمس کلی صحبت شد، پس از آن می‌توان بحث را به سمت جاهای خاص‌تر برد و آنجا نکات لازم📝 را به بچه‌ها گفت. ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و هشتم 👇 ✔️لزوم آموزش نحوه و میزان ارتباط با نزدیکان 👥 ✍معمولاً والدین در خصوص غریبه‌ها خیلی توصیه می‌کنند و به‌خاطر این آموزش‌های خوب، بچه‌ها برای فرد غریبه👤 در دسترس نیستند؛ لیکن این آگاهی‌ها را در مورد فرد آشنا به بچه‌های خود نمی‌دهیم که مثلاً اگر فرد آشنا، درجاتی از نوازش و صمیمیت را با شما داشته باشد، درست نیست❌. ✔️لزوم آگاه‌سازی کودک نسبت‌ به‌ سایر معاشران 🔴 ✍برای نحوه صحیح رابطه با افرادی که نه غریبه هستند و نه فاميل(دسته سوم)مانند راننده‌ سرويس مدرسه، مغازه‌دار محله👨‍🦰، همسایه🏘 و یا همکار👷‍♂؛ هم باید به فرزند خودآگاهی و هوشیاری بدهید تا این برداشت را نکند که چون ما با آن‌ها بگو و بخند داریم، قابل اعتماد هستند❌! ان‌شاالله ادامه دارد... 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c

‌🔴 تربیت جنسی کودکان 👶 🖋 سارا خرّم 📍 مدیر دبستان و پیش‌دبستانی دخترانه #حنان شیراز (#تربیت‌محور- #مهارت‌محور) و فعال حوزه #تعلیم_و_تربیت قسمت بیست و نهم(قسمت آخر) 👇 ✔️شناسایی سوءاستفاده‌گران جنسی 🔍🔴 ✍زنان هم می‌توانند مرتکب چنین خطایی شوند. زنان حتی در سنین بالا 👩‍🦳هم می‌توانند سوءاستفاده‌ کنند، بلکه خطرناک‌تر از مردان هستند. چون زنان نماد مادری👩‍🍼 و مهربانی و ملایمت دارند و به همین علت ممکن‌ است‌ سوءاستفاده جنسی بیشتری از بچه‌ها داشته‌ باشند❌. شناسایی زنان سوءاستفاده‌گر خیلی سخت‌تر از مردان است، چراكه به‌خاطر شرایطی مثل مادربودن و عاطفی بودن و این قبیل موارد می‌تواند غلط انداز باشد⚠️. ✔️سنین خطر ⚠️برای سوءاستفاده‌ جنسی 1⃣در روابط صمیمی و فامیلی🫂 ✍خطر برای سوءاستفاده‌ جنسی در رابطه صمیمی و روابط فامیلی، در هر سنی یعنی از لحظه تولد👼 تا سنين بالا ممکن است؛ به اين علت که بچه‌ها برای آزارگران سهل‌الوصول و در دسترس هستند❌. 2⃣در رابطه با غریبه‌ها👤 تا سن زیر دبستان 👧 ✍موضوع در رابطه با غریبه‌ها متفاوت است. می‌توان گفت که در رابطه با غریبه‌ها، تا سن زیر دبستان، دختر بچه‌ها👧 بیشتر 🚨در معرض سوءاستفاده‌ هستند. 3⃣در رابطه با غریبه‌ها👤 پس از سن دبستان🧍‍♂ ✍با افزايش سن، دخترها👩 بیشتر مورد حمایت خانواده‌ قرار می‌گیرند و پسران🧑 به‌عنوان اینکه مرد شده‌اند و مثلا نان🥖 بگیرند و ... برای سوءاستفاده‌گر سهل‌الوصول هستند؛ بنابراين بیشتر در معرض خطر قرار می‌گیرند❌. 4⃣تأثیر فرهنگ مناطق در میزان خطر📊⚠️ ✍البته در حال حاضر با فرهنگی که در بعضی مناطق ایجاد شده، حتی بعد از سنین مدرسه هم دختران به دلیل تردد زیاد در جامعه❌، در معرض سواستفاده هستند. 🔻 پ.ن: این یادداشت برگرفته از دوره آموزشی حجت‌الاسلام دکتر علی صادقی سرشت، عضو هیئت علمی #روان‌شناسی_اسلامی #پژوهشگاه_قرآن_و_حدیث، تدوین شده و آماده‌سازی مطالب برای انتشار در #صراط توسط خانم فاطمه رضایی، دانشجوی روان‌شناسی #مؤسسه_آموزش_عالی_فاطمیه انجام شده است. 🔻 یادداشت‌های #تربیت_جنسی_کودکان را روزهای فرد هفته (به جز روزهای تعطیل) در کانال #صراط (پاتوق گفتمانی جوانان انقلابی)👇 دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/2094203265C1a91802f6c