بیست نکته موثر در مدیریت بهینه کلاس درس و خود انضباطی دانش آموزان( حمید امامی راد ، مدرس دانشگاه فرهنگیان و راهبر آموزشی و تربیتی سبزوار ) #کلاسداری #مدیریت_کلاس ❤️نمونه 🌺 #فایل کلاس اول 👇 @avvaleebtedaee کلاس دوم 👇 @dovvomeebtedaee کلاس سوم 👇 @sevvomeebtedaee کلاس چهارم 👇 @chaharromeebtedaee کلاس پنجم 👇 @panjomeebtedaee کلاس ششم 👇 @sheshomebtadaee

🔷اگر میخواهید یک معلم کارآمد باشید حتما به این نکات با دقت ویژه توجه کنید 1) اسامی شاگردانتان را به سرعت یاد بگیرید. 2) مشکلات انضباطی کلاستان را در خود کلاس حل کنید. 3) سعی کنید ویژگی های فردی شاگردانتان را بشناسید. 4) از شغلتان بدگویی نکنید. 5) به موقع و سر وقت در کلاس حضور یابید. 6) دلیل فرمان هایتان را به دانش آموزان بگویید. 7) نشان دهید از تدریس و کار با آنها لذت می برید. 8) خوش برخورد و با حوصله و فروتن باشید و از مقررات خشک و خسته کننده دوری کنید 9) آنچه را که می خواهید شاگردانتان به آن عمل کنند واضح، روشن و با قاطعیت بیان کنید. 10) از شاگردانتان انتظارات بیجا و توقع بیش از اندازه نداشته باشید. 11) دانش آموزان را به سوال کردن تشویق کنید. کانال تخصصی صدای تدریس 12) در حضور دیگران دانش آموزان را سرزنش نکنید. 13) به وعده هایتان دقیقا عمل کنید. 14) با برنامه ریزی دقیق به کلاس وارد شوید. 15) به سوالات خصوصی دانش آموزان شکل عمومی دهید و سپس پاسخ دهید. 16) مشورت و دریافت کمک از افراد متخصص یا ماهر یک مهارت است نه نشانه ضعف شخصی شما. 17) دانش آموز را به عنوان یک شخص مورد حمله قرار ندهید. فقط به رفتارهای بد اعتراض کنید. کانال تخصصی صدای تدریس 18) بر برنامه ریزی درستان مسلط باشید و از شیوه های نو برای تدریس استفاده کنید. 19) هر روز بر معلومات خود اضافه کنید و هیچ سوالی را بی پاسخ نگذارید. 20) بیشتر به ریشه های بد رفتاری توجه کنید نه خود بد رفتاری. 21) صمیمی باشید ولی جریان تربیتی را واژگون نکنید. 22) نبض کلاس را در دست داشته باشید. 23) نصیحت بار آموزشی ندارد #روش_تدریس #معلم_موفق #مدیریت_کلاس _____________ #کانال_خبری_شاد ❇️ شبکه خبـری شـاد👇 https://eitaa.com/joinchat/3047227419C57a69856ea

🔷اگر میخواهید یک معلم کارآمد باشید حتما به این نکات با دقت ویژه توجه کنید 1) اسامی شاگردانتان را به سرعت یاد بگیرید. 2) مشکلات انضباطی کلاستان را در خود کلاس حل کنید. 3) سعی کنید ویژگی های فردی شاگردانتان را بشناسید. 4) از شغلتان بدگویی نکنید. 5) به موقع و سر وقت در کلاس حضور یابید. 6) دلیل فرمان هایتان را به دانش آموزان بگویید. 7) نشان دهید از تدریس و کار با آنها لذت می برید. 8) خوش برخورد و با حوصله و فروتن باشید و از مقررات خشک و خسته کننده دوری کنید 9) آنچه را که می خواهید شاگردانتان به آن عمل کنند واضح، روشن و با قاطعیت بیان کنید. 10) از شاگردانتان انتظارات بیجا و توقع بیش از اندازه نداشته باشید. 11) دانش آموزان را به سوال کردن تشویق کنید. 12) در حضور دیگران دانش آموزان را سرزنش نکنید. 13) به وعده هایتان دقیقا عمل کنید. 14) با برنامه ریزی دقیق به کلاس وارد شوید. 15) به سوالات خصوصی دانش آموزان شکل عمومی دهید و سپس پاسخ دهید. 16) مشورت و دریافت کمک از افراد متخصص یا ماهر یک مهارت است نه نشانه ضعف شخصی شما. 17) دانش آموز را به عنوان یک شخص مورد حمله قرار ندهید. فقط به رفتارهای بد اعتراض کنید. 18) بر برنامه ریزی درستان مسلط باشید و از شیوه های نو برای تدریس استفاده کنید. 19) هر روز بر معلومات خود اضافه کنید و هیچ سوالی را بی پاسخ نگذارید. 20) بیشتر به ریشه های بد رفتاری توجه کنید نه خود بد رفتاری. 21) صمیمی باشید ولی جریان تربیتی را واژگون نکنید. 22) نبض کلاس را در دست داشته باشید. 23) نصیحت بار آموزشی ندارد #روش_تدریس #معلم_موفق #مدیریت_کلاس ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ اگه دوست داری معلم کارآمدتری باشی و روش های نوین تدریس آشنا بشی ی سری به کانال پایین بزن https://eitaa.com/joinchat/2994995437C742f8db07b

بیست نکته موثر در مدیریت بهینه کلاس درس و خود انضباطی دانش آموزان #کلاسداری #مدیریت_کلاس 📊📈📉 ✾࿐ᭂ༅•❥🌺❥•༅ᭂ࿐✾ ✾࿐ᭂ༅•❥🌺❥•༅ᭂ࿐✾ 👇لینک کانال های ابتدایی 👇 🇮🇷کانال تخصصی کلاس اول @avvaleebtedaee 🇮🇷کانال تخصصی کلاس دوم @dovvomeebtedaee 🇮🇷کانال تخصصی کلاس سوم @sevvomeebtedaee 🇮🇷کانال تخصصی کلاس چهارم @chaharromeebtedaee 🇮🇷کانال تخصصی کلاس پنجم @panjomeebtedaee 👇کانال تخصصی کلاس ششم @sheshomeebtedaee ❌ویژه #کانال_هنر_و_خلاقیت @honar_khalaghyat بفرستید برای دوستان و همکاران که عضو بشن 😍😍😍😍😍 #فوروارد_یادت_نره

#مدیریت_کلاس ✅معلم #کیفی/مدیر کیفی/مدرسه کیفی ♦️تفاوت مدیریت رئیس مآبانه با مدیریت رهبرانه کلاس👇👇👇 📝 رئیس وادار می‌کند، رهبر هدایت می‌کند. 📝 رئیس بر قدرت تکیه می کند، رهبر بر مشارکت تکیه می کند. 📝 رئیس می‌گوید: من؛ رهبر می‌گوید ما. 📝رئیس ترس ایجاد می‌کند، رهبر دلگرمی ایجاد می‌کند. 📝 رئیس چگونگی (انجام کار) را می داند رهبر چگونگی انجام کار را نشان می‌دهد. 📝 رئیس خشم و انزجار ایجاد می کند؛ رهبر پرورش دهنده شوق و اشتیاق است. 📝رئیس سرزنش می کند، رهبر اشتباهات را تذکر می دهد. 📝 رئیس کار را سخت جلوه می‌دهد؛ رهبر کار را جالب نشان می دهد. ⁉️مدیریت کلاس شما رئیس مآبانه است یا رهبرانه؟ 🖍📖🖍📖🖍📖🖍📖 📚مدرسه کیفی صفحه. ۹✍ ویلیام گلاسر. ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ اگه دوست داری با روش های نوین تدریس آشنا بشی ی سری به کانال پایین بزن https://eitaa.com/joinchat/2994995437C742f8db07b

📚 * #مدیریت_کلاس و ویژگی های #معلم *  1⃣ مهم ترین فاکتور معلم در اداره کردن مطلوب کلاس ، جاذبه و دافعه ی وی است. 2⃣ شناسایی دانش آموزان حاشیه ساز در کلاس و توجه به رفتارهای نامطلوب و ناهنجار آنان و آماده بودن به وقت لازم در خصوص خاموش کردن رفتارهای وی ، از جمله مهم ترین کارها برای یک معلم است. 3⃣ لبخند معلم نباید به صورت قهقهه باشد. یک تبسم ، زیباترین نگاه را در شوق و ذوق دانش آموز در کلاس از ناحیه ی معلم می افزاید. 4⃣ احترام متقابل معلم و دانش آموز از فاکتورهای مهم ایجاد فضای حرمت و احترام در کلاس است. 5⃣ توجه به درخواست های دانش اموزان با رعایت نوبت و نگاه عادلانه ی معلم به دانش آموزان کلاس تاثیرات مطلوب و پسندیده خواهد داشت. 6⃣ نامناسب ترین عمل معلم در خصوص تنبیه دانش آموز نابهنجار ، خارج کردن وی از کلاس یا قرار دادن وی پشت در کلاس است. ( عادی شدن این رفتار باعث تشویق دیگر دانش آموزان برای رفتن به بیرون از کلاس و فرار از درس می شود. ) 7⃣  چنانچه دانش اموز را تشویق می کنید برای آن یک هدف آموزشی داشته باشید و علت را برای وی و سایرین بازگو نمایید. 8⃣ سعی کنید تشویق را به شکل های گوناگون انجام دهید. ( حتی الامکان سعی شود تشویق مادی نباشد.) 9⃣ بدترین تنبیه دانش آموز، تنبیه بدنی است. یک اخم یا یک نگاه غیرعادی ممکن است تاثیر مثبتی در خاموش کردن رفتار ناپسند دانش آموز باشد. 🔟 لازم است گاهی اوقات معلم برخی از رفتارهای تصادفی دانش آموزان را ( مطلوب یا نامطلوب ) بدون نام بردن اسم در حضور دیگران به تحلیل و ّواکاوی بپردازد تا سایر دانش آموزان نیز از تجربه های خود درس بگیرند. 1⃣1⃣به هنگام داوری بین دو دانش آموز که مشکل پیداکرده اند لازم است حتما از شرایط دعوای آن دو کسب اطلاع نمایید تا با بی عدالتی قضاوت نکرده باشید. ( گاهی لازم است که خارج از جمع این داوری صورت بگیرد که این بسته به موضوع اختلاف و مسایل خاص ضرورت پیدا می کند. ) 2⃣1⃣گاهی لازم است که نسبت به ناسزا گفتن برخی از دانش اموزان نسبت به هم بی تفاوت باشید تا مساله خیلی گسترش پیدا نکند و حاد نشود. ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ اگه دوست داری با روش های نوین تدریس آشنا بشی ی سری به کانال پایین بزن https://eitaa.com/joinchat/2994995437C742f8db07b

📚 * #مدیریت_کلاس و ویژگی های #معلم *  1⃣ مهم ترین فاکتور معلم در اداره کردن مطلوب کلاس ، جاذبه و دافعه ی وی است. 2⃣ شناسایی دانش آموزان حاشیه ساز در کلاس و توجه به رفتارهای نامطلوب و ناهنجار آنان و آماده بودن به وقت لازم در خصوص خاموش کردن رفتارهای وی ، از جمله مهم ترین کارها برای یک معلم است. 3⃣ لبخند معلم نباید به صورت قهقهه باشد. یک تبسم ، زیباترین نگاه را در شوق و ذوق دانش آموز در کلاس از ناحیه ی معلم می افزاید. 4⃣ احترام متقابل معلم و دانش آموز از فاکتورهای مهم ایجاد فضای حرمت و احترام در کلاس است. 5⃣ توجه به درخواست های دانش اموزان با رعایت نوبت و نگاه عادلانه ی معلم به دانش آموزان کلاس تاثیرات مطلوب و پسندیده خواهد داشت. 6⃣ نامناسب ترین عمل معلم در خصوص تنبیه دانش آموز نابهنجار ، خارج کردن وی از کلاس یا قرار دادن وی پشت در کلاس است. ( عادی شدن این رفتار باعث تشویق دیگر دانش آموزان برای رفتن به بیرون از کلاس و فرار از درس می شود. ) 7⃣  چنانچه دانش اموز را تشویق می کنید برای آن یک هدف آموزشی داشته باشید و علت را برای وی و سایرین بازگو نمایید. 8⃣ سعی کنید تشویق را به شکل های گوناگون انجام دهید. ( حتی الامکان سعی شود تشویق مادی نباشد.) 9⃣ بدترین تنبیه دانش آموز، تنبیه بدنی است. یک اخم یا یک نگاه غیرعادی ممکن است تاثیر مثبتی در خاموش کردن رفتار ناپسند دانش آموز باشد. 🔟 لازم است گاهی اوقات معلم برخی از رفتارهای تصادفی دانش آموزان را ( مطلوب یا نامطلوب ) بدون نام بردن اسم در حضور دیگران به تحلیل و ّواکاوی بپردازد تا سایر دانش آموزان نیز از تجربه های خود درس بگیرند. 1⃣1⃣به هنگام داوری بین دو دانش آموز که مشکل پیداکرده اند لازم است حتما از شرایط دعوای آن دو کسب اطلاع نمایید تا با بی عدالتی قضاوت نکرده باشید. ( گاهی لازم است که خارج از جمع این داوری صورت بگیرد که این بسته به موضوع اختلاف و مسایل خاص ضرورت پیدا می کند. ) 2⃣1⃣گاهی لازم است که نسبت به ناسزا گفتن برخی از دانش اموزان نسبت به هم بی تفاوت باشید تا مساله خیلی گسترش پیدا نکند و حاد نشود. 🌸🍃❀┅┅┅┅┄ اطلاعات کامل خلاقیت های معلمی و مدیریت کلاس https://eitaa.com/joinchat/2994995437C742f8db07b

#پادکست_صوتی #مدیریت_کلاس 🎚بیان انتظارات، و نقش آن در مدیریت کلاس و موفقیت در زندگی 🕰 ۱۷ دقیقه مفید👌 🎙معلم؛ علی #اسعدی ❤️🤍💚 برای #معلمان #اولیا #دانش_آموزان بفرستید ࿐჻ᭂ⸙🍃🌼🍃⸙჻ᭂ࿐ کانال آموزش مجازی #خاله_کوثر👇 @beybimay آرشیو کلاس اولی ها ⛄👇 @k_avaliha آرشیو کلاس دومی ها🦄👇 @k_dovomiha آرشیو کلاس سومی ها🍁👇 @k_sevomiha آرشیو کلاس چهارمی ها🦋🍂 @k_chaharomiha آرشیو کلاس پنجمی ها 🐋👇 @k_panjomihaa آرشیو کلاس ششمی ها 🦉👇 @k_sheshomiha #فوروارد_یادت_نره

#مدیریت_کلاس 🎞 #سناریوی_کوتاه_کلاسی٢ 👨‍💻معلم گرم تدریس بود. 👨‍🎓👨‍🎓 دو دانش آموز در گوشه کلاس بدون مزاحمت برای دیگران، مشغول صحبت بودند. 👨‍💻معلم تدریس را برای تذکر به آن دو نفر متوقف نکرد؛ چون ضرر توقف کار در گرماگرم تدریس، بیشتر از ضرر بی انضباطی آن دو بود. 🚶‍♂ معلم بعد از اتمام تدریس، نزد آن دو دانش آموز رفت و بی انضباطیشان را گوشزد کرد.‌👌 ✅ نکته راهبردی: گاه باید در مدیریت کلاس اَلاَهَمُّ فَالاَهَمّ کرد؛ یعنی توجه به کار مهمتر ✍ @beybimay