eitaa logo
واحد دانشگاهی شهیدبهشتی گنبد کاووس (دانشگاه فرهنگیان)
571 دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
217 ویدیو
72 فایل
# اخبار و اطلاعیه های دانشگاه # مباحث اخلاقی ،فرهنگی ، آموزشی
مشاهده در ایتا
دانلود
■حقیقت زندگی به نام خدا صفحه ۴۱۲ قرآن کریم ، به تنهایی برای شکل گیری حقیقت زندگی بشر کافی است ؛ به شرط اینکه موارد دوازده گانه این صفحه در جامعه عملیاتی شود: ۱ حکمت : انسان ها از حکمت (خرد و عقل) و فرزانگی خود که همان علوم با ارزش و مفید است ، بهره گرفته و به آن عمل کنند. ۲ خدا باوری : مهمترین مسئله حیات ، یعنی شناخت خدا و این باور که جهان صاحب و آفریدگاری دارد ؛ را با خود حل کرده باشند. لذا در اولین فراز تربیتی فرزندان به تقویت توحید و شرک نورزیدن به خدا پرداخته است. ۳ والدین و خانواده : اصلی ترین نهاد شکل گیری جامعه خانواده می باشد که دوام اجتماع به شکل گیری درست و تربیت نسلهای آینده در آن است. ۴ باور به عالم دیگر(قیامت) : اینکه بشر در فرایند کمال (خاک،نطفه،جنین،تولد،زندگی،مرگ) با مرگ به عالم بقا می رود و ریزترین اعمال او حسابرسی و سرنوشت ابدی اش را رقم خواهد زد. ۵ اقامه نماز : نماز، معرف ساختارحقیقی زندگی بشر است ؛ و مجموعه دستورالعملهای آن ، زندگی را صنعت می کند (۴۵/عنکبوت). ۶ امربه معروف : آموزش نیازها و فرصت های لازم برای زندگی حقیقی ، مبتنی بر خلقت الهی و فطری بشر(آموزش و فرمان)/اعمال حاکمیت ۷ نهی از منکر : آموزش مضرات و چالش های مخرب زندگی حقیقی بشر ، مبتنی برخلقت الهی و فطری بشر(آموزش ، پیش گیری و ممانعت)/اعمال حاکمیت ۸ صبر و مقاومت : صبر و مقاومت مبتنی بر برنامه در زمان مورد نیاز (کوتاه ، میان و درازمدت) برای رسیدن به نتیجه و اهداف حقیقی ... ۹ سربار مردم نشدن : ۱۰ عدم فخر فروشی : ۱۱ میان روی در امور : ۱۲ ادب و متانت گفتار: والسلام ۳۱ فروردین ۱۴۰۳
■کلید و دروازه ورود به قرآن بسم الله الرحمن الرحیم با سلام ... فهم قرآن،بدون درک سوره حمد و بندگی خدا (زندگی انسانی)بدون درک قرآن و سیره محمدوآل محمد میسرنخواهد شد.(۴۴/نحل،۷۹/واقعه،۱۲۴/طه). ● چند نکته : ۱ گویی حمد معادل و هم وزن قرآن است.(وَ لَقَدْ آتَيْنَاكَ سَبْعًا مِنَ الْمَثَانِي وَ الْقُرْآنَ الْعَظِيمَ﴿۸۷﴾/حجر). ۲ همه امور باید با محتوای توحیدی نام الله و دوصفت رحمان و رحیم آغاز و غنی سازی شود.(بسم الله الرحمن الرحیم). ۳ چون آفریننده،پرورش دهنده و نگهدارهمه موجودات ذرات عالم(رَبّ)خدا میباشد؛پس همه حمدوستایش نیزبرای اوست. (الحمدلله رب العالمین) ۴ آفریدن،اعطای نعمت،ربوبیت و نگهداری (رحمانیت برای همه)،با حسابرسی،پاداش و جزا(رحیمیت)تکمیل میشود. ۵ پاداش وجزا را،همان کس میدهد که صاحب اختیارمطلق روز جزا (قیامت)است. ۶ تنها راه شکر و بهره گیری درست از نعمتهای الهی برای رسیدن به ، زندگی جمعی بشر(عبودیت و بندگی خدا) است که باطلب یاری (وحیانی و رحمانی) از ذات پاکش ممکن است؛ نه دیگران. ۷ صراط مسقیم : و راه رسیدن به رحیمیت پاداش است.(۶۱/یس،۵۶/عنکبوت،۱۲۵ تا ۱۲۷/انعام، ۵۱/آل عمران،۳۶/مریم ..‌. ) ۸ الگوهای عملی صراط مستقیم : ،نعمت داده شدگان(صراط الذین انعمت علیهم) انبیاء،صدیقین،شهدا وصالحین هستند .(۶۴تا۷۰/نساء) ۹ تبیین صراط حق از باطل : خداوندبرای بندگی دقیق و پیمودن درست صراط مستقیم،دشمنان معاند (مغضوب)وگمراهان(ضالین) را یاد آوری ومعرفی کرده است تابندگان گرفتارانحراف و التقاط نشوند.(۲۸تا۴۶/حجر و...) ۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
■ فراخوان عمومی و جهانی برای بندگی خدا 🔸️بسم الله الرحمن الرحیم ¤》پیشترگفتیم : تنها راه رسیدن به ، شکرگزاری،وزندگی،مطابق دستورات خدا (بندگی) است . سپس به نقش بی بدیل قرآن و‌‌ سوره حمد‌ درهدایت متقین،و ضلالت کفار (مغضوب و ضالین) اشاره شد. ¤ ادامه سئوال چه کسانی هدایت شاملشان نمیشود ؟ آیات ابتدایی صفحه چهارم چند ویژگی و صفت باقی مانده آنها را بیان میکند : ۹ مَثَل آنان همانند کسانی است که میخواهند با هیزمی محیط اطراف خود را روشن کنند . خداوند نورشان را خاموش و آنها در تاریکی رها میکند؛بطوری که هیچ بینایی و بصیرتی نخواهند داشت. ۱۰ کر و گنگ و کور هستند و هرگز(به حق) برنخواهند گشت . ۱۱ همانند کسانی که از ترس مرگ،پنبه در‌گوش میکنند تا صدای (رعد و برق) حق را نشنوند . ● فراخوان جهانی برای بندگی خدا از جمله دقایق قرآن این است که : با این ظرافت،دعوت بشر به صراط مستقیم،هدایت وبندگی خدا را پی گیری کرده است . اول : مفاهیم بلند سوره حمد دوم : شاخصه های اهل هدایت سوم : شاخصه های اهل ضلالت چهارم : ¤》فراخوان بین المللی برای را مطرح میکند ؛ نه فورا سخن را با اهل ایمان شروع کند . ۱ ای مردم خدایی را بندگی کنید که شما و نیاکانتان را آفریده است ؛ تا به که لازمه فهم قرآن و هدایت است ؛ نایل آیید. ۲ خدایی که زمین را با همه امکانات محل سکونت و زندگی شما قرار داد . ۳ خدایی که قرآن را برای زندگی و بندگی فرستاده.واگر در آن تردید دارید دریک کنگره جهانی از دانشمندان خود بخواهید همانندی برای آن بیاورند که هرگز نخواهید توانست ... ۲ اردیبهشت ۱۴۰۳
■》ضرورت وجود دانش ، در زندگی زمینی. بسم الله الرحمن الرحیم همان طورکه درصفحات قبل بیان شد (آیات ۲۱ تا ۲۵ بقره) خداوند زمین را برای بندگی و قرارداده است . اما زندگی درزمین نیازمند دانش و علوم متعددی است که اگر نباشد زندگی وبندگی،عملا محقق نمیشود. زندگی و بندگی بامجموعه ای از اعتقادات،اخلاق،دستورات قرآنی،سنت نبوی،سیره علوی وائمه معصوم و بزرگان دین ساخته میشودکه فهم،و عمل به آنها،دانش لازم خود را میطلبد . زندگی درزمین به امکانات نرم وسخت افزاری بسیاری نیازمند است که آدمی باید با آنها به تولید پرداخته و زمینه زندگی بهتر را فراهم کند. ¤》لذا درهمان ابتدای آفرینش به عنوان خلیفه الله درزمین،همه آموزه های لازم را بامعلمی خود خدا آموزش (تکوینی)دیده و در وجود او بارگزاری شده که آموزش پذیری،اختراعات واکتشافات انسانها درطول تاریخ تایید کننده آن است . از آنجا که علم ودانش،به تعلیم گیرنده اعطاء میکند که مقام والایی هست؛خداوند به ملائک فرمان سجده به خود، با قبله ای به نام آدم (جد بشر) راصادرمیکند و سپس خطاب میکند درزمین سکونت کن و بابهره مندی ازنعمتها و امکاناتش زندگی (بدون زحمتی) داشته باش. ناگفته نماند نتیجه طبیعی کسب دانش و قدرت تشخیص بطورطبیعی باید همراه با اختیار می بود. لذا درکنار آن،فرمان نزدیک نشدن به شجره ممنوعه (گناه)که خود از تبعات آن است صادرشد تا امتحان، و برای رقم زدن نوع زندگی و سرنوشت ابدی آزمون پس دهد. و از همین مرحله مواردی چون: ورود شیطان برای انحراف از صراط مسقیم،گناه،و توبه به درگاه الهی با کلمات خاص مطرح گردیده است. ۲ اردیبهشت ۱۴۰۳
🌟📖 ✨ در روز دوشنبه مورخ ۱۴۰۳.۹.۱۹، حجت الاسلام والمسلمین بای در واحد دانشگاهی گنبد کاووس به تفسیر آیاتی از کلام الله مجید پرداختند. این جلسه با حضور علاقه‌مندان به قرآن و معارف اسلامی برگزار گردید. 📸 در این جلسه، شرکت‌کنندگان با تفسیر و نکات مهم قرآنی آشنا شدند. 📣 امور فرهنگی و روابط عمومی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس 🆔 @shahidBeheshtiGonbad