🌸« درس سی و پنجم »🌸 🌟مبحث ”آیا شرایط مختلف، قابل مقایسه هستند؟” 🌟 💎💎یا صادق💎💎 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 💌💌۳:آیا شرایط مختلف قابل مقایسه اند؟💌💌 اگر هر موضوعی قابل تعمیم دادن باشد ( یعنی برای همه صدق کند) آن وقت هر موضوعی قابل مقایسه با موضوعی دیگر و هر کسی قابل مقایسه با کس دیگر است.برای مثال میگوییم موهایت💇 ریزش دارد؟ من از وقتی شامپوی مخصوص موهای چرب را استفاده میکنم ریزش موهایم کم شده، تو هم امتحان کن. غافل از اینکه نوع مشکل شرایط هر کسی می‌تواند از اساس با دیگری متفاوت باشد.شرایط زن و مرد ، فقیر و ثروتمند، کم سواد و باسواد، بالا شهری و پایین شهری و گاهی حتی وضعیت دو خواهر یا برادر با هم فرق دارد. 🌀بزرگان به ما گفته اند که از لحاظ مالی خود را با شرایط پایین تر و از لحاظ معنوی با شرایط بالاتر مقایسه کنید تا از اندوه و حسرت فاصله بگیرید و دنبال رشد و حرکت باشید.🌀 اما هر امری را با شرایط مشابه خودش مقایسه میکنند. کسی نمی گوید این دایره⚪️ از آن مثلث🔺 گردتر است! 👺اما به سادگی می گویند این بچه از همه ضعیف تر است. توجه ندارند که ریاضی اش ضعیف تر و نقاشی اش قوی تر است.نمی دانند که هر کس را باید با دیروز خودش مقایسه کرد. نه با هر علامه و نخبه، و در هر زمینه ای . ✅هرکس استعداد های خود را بشناسد و برای رشد آن تلاش کند شخصیت منحصر به فرد و موفقی میشود.😊 #درس_سی_پنجم #ایاشرایط_مختلف_قابل_قیاسند. #فصل_چهارم

درس سی و پنجم (آیا شرایط).. @shamloo

🌸 « درس سی و ششم »🌸 🌟مبحث ”بین صفر وصد عدد بسیار است“🌟 🎄🎄یا حق🎄🎄 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 👒👒 ۴:بین صفر و صد، عدد بسیار است.👒👒 کسی که « صفر و صدی» فکر میکند، همه چیز را یا سیاه میبیند یا سفید. از این همه رنگ خاکستری بی خبر است.همه چیز یا زشت است یا عالی، یا دوست داشتنی👼 است یا نفرت انگیز👺. در آشنا و فامیل با یکی قهر است، با یکی صمیمی، یا هر روز و هر هفته به خانه ات می آید، یا با کوچکترین برداشت منفی، رابطه اش را قطع پیوند.یا قابل اعتماد هستی یا مسئله دار و طرد شده. کسی که گمان میکند همه چیز در عالم باید درست و مرتب کار کند، در این صورت نمی‌تواند نقاط قوت را در کنار نقاط ضعف ببیند، لذا احتمال بسیاری از نواقص را در نظر نمی گیرد.😢 اگر محور اعداد را به جای عدد با صفات و حالات مختلف پر کنیم، میبینیم بین« بی احساس» و « پر هیجان » حالات زیادی را میشود نام برد. بین زشت و زیبا خوش اخلاق و بد اخلاق ، عشق و نفرت ، عاقل و احمق، حالات و عبارات بسیاری وجود دارد. حتی قبل و بعد از آن نیز واژه های زیادی را میشود پیدا کرد.با دوستانمان این محورها را بکشیم و واژه های بیشتر را پیدا کنیم.👬 اگر بتوانیم شرایط و حالات بیشتری را شناسایی کنیم از این همه قضاوت و واکنش سریع که منجر به از دست دادن خیلی چیزهاست نجات پیدا میکنیم. برای تمرین و مهارت در این امر دستور 🌷امیرالمومنین (ع) کمک بزرگی است: هیچ گاه به سختی که از دهان برادرت بیرون می آید گمان بد مبر، در حالی که میتوانی توجیه خوبی برایش پیدا کنی.( مشکاه الانوار، ترجمه هوشمند و محمدی،ص۳۷۵ #درس_سی_ششم #بین_صفروصدعددبسیاراست #فصل_چهارم

درس سی و ششم (بین صفر ..) @shamloo

🌈 « درس سی وهفتم »🌈 🌟مبحث ”تفکر خلاق؛ شوخ طبعی“🌟 💐💐اللهم صل علی محمد و آل محمد💐💐 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 📰۵: با نگاهی دوباره، غالب های غلط را بشکنیم« تفکر خلاق»📖 همراه کردن کودک با بازی ها و فعالیت های خلاق هنری برای این است که بتوانیم با نگاهی نو و متفاوت به اطرافش بنگرد و با فکری آزاد تصمیم بگیرد. برای پرورش خلاقیت باید از قالب های دیکته شده و غلط بیرون آمد و به روش های تازه و موثر فکر کرد. باید بتوانی به چندین دلیل و راه حل و جواب فکر کنی و انواع راهکارها را تصور کنی. 😉 اگر همان کاری را می کنی که همیشه میکردی، همان نتیجه ای را میگیری که همیشه میگرفتی. کسانیکه در مقابل هر پیشنهادی مقاومت نشان می‌دهند و شعارشان این است:« هیچ فایده ای ندارد، همه ی این راه ها را رفته ایم، هر کاری بگویید کرده ایم...» به هزار راه نرفته و هزار کار نکرده، هزاران اختراع و اکتشاف انجام نشده که کلیدش در همین اطراف است، فکر نکرده اند. میتوان برای هر موضوع به همراهی یک یا چند نفر دیگر بارش فکری ترتیب داد. این باعث گسترده شدن ذهن میشود. 💧💧💧💧💧 بارش فکری یکی از را های گسترده کردن ذهن و توجه به جنبه های دیگر است ، به این معنی که موضوعی را با چند نفر در میان بگذاریم و افراد نظرات و دیدگاه های متنوع خود را در مورد آن بگویند و بشنوند. 🌅 برای تقویت خلاقیت باید موضوعات را از زاویه ای متفاوت با عموم ببینی، راهکارهای مختلف پیدا کنی، تجربه های جدیدی را امتحان کنی، بتوانی خود را بیرون از ماجرا تصور کنی، ساختار های ناکارآمد عادی شده را بشکنی و به روش های مفیدتر فکر کنی. همواره به دنبال تایید گرفتن از مردم نباشی. 🌝 شجاع باشی و به جای اینکه همواره بگویی:« من با کی هستم»، بگویی: « من یک پیشنهاد خوب دارم، کی با من است ؟» 🌱🌱 یا سریع الرضا🌱🌱 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 😀😀😀شوخ طبعی نشانه ی خلاقیت فکر است.😀😀😀 آدم های شوخ طبع از موضوعات ساده و دم دستی سوژه میسازند. موضوعات ناراحت کننده و خشک را جدی نمی گیرند و در آماج حمله ها و توهین ها جاخالی میدهند. از مشکلی که پیش آمده نکته خنده دار پیدا میکنند و دنبال رفع و رجوع آن نیز هستند. عبارات زیر نوع رفتار و اندیشه ی آدم های بامزه ای را نشان می دهد که با همین خوشمزگی ها، میل و رغبت دیگران را به همراهی با خودشان افزایش می دهند و به جای غصه های تمام نشدنی دنیا، نگاه روحیه بخش تری را انتخاب میکنند. 🍄 به جای دفاع کردن:« اینهایی که گفتی نصف ایرادهای من هم نمیشه، اگه بخوام بقیش رو برات بگم باید تا صبح بشینی». به جای تهدید کردن:« تا سه می شمارم، اگه بیرون نیامدی... مجبورم دوباره بشمارم!» به جای عذر نپذیرفتن و قهر کردن:« امروز می بخشند به شرطی که برام بستنی بخری!» و به جای خیلی حرف های جدی دیگر:« خوشحالم که با آدم فهمیده ای طرفی!» 🐚« هر کسی تو این مملکت یه چیزی شده، ما همان آقاییم که بودیم!»، 🐳« خانم تا دهنت بازه اون بچه رو هم صدا کن!»، 🐋« هر چی ما هیچی نمیگیم،... اینم هیچی نمیگه!»، 🐟« مثل آهو در برف موندم!» 🐠،« همه اینها یک طرف،... تو هم همون طرف!» 🍦🍦🍦🍰🍰🍰🍰🍰🍰🍰 #تفکر_خلاق #شوخ_طبعی_نشانه_خلاقیت_فکر_است #فصل_چهارم #درس_سی_هفتم

درس سی و هفتم (تفکر خلاق)

🌸 « درس سی و هشتم 🌸 🌟مبحث ”ترک عادت؛ موجب شفا و سلامتی است“🌟 👑یا سریع الرضا👑 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 🐤🐤ترک عادت موجب شفا و سلامتی است.🐥🐥 عادت کاری است که خارج از هوشیاری و تعقل انجام بدهی و اگر لازم باشد نتوانی در آن تغییر ایجاد کنی.کاری است که بی توجه به دلیل آن و به طور تکراری از تو سر میزند. به بالش و رختخوابت، شهر و محله ات، خواب سر ساعتت، بطری درون کیفت، رکود و بی برنامگی یا کار و فعالیت زیادت عادت کرده ای. 🌾🌾امام حسن عسکری علیه السلام فرمودند:به مقامات بالای انسانی نمی رسد کسی که نتواند عادت ها را ترک کند. اگر با توجه و تلاش خود سعی میکنی کارهای خوبی را مستمرا انجام بدهی تا برایت آسان شود و در برنامه زندگیت قرار بگیرد ، آین رفتار خوب یک ملکه است. اما اگر بنا به شرایطی لازم باشد نحوه نماز خواندن یا روزه گرفتنت، نظم زیاد یا بی نظمی ات،کلاس رفتن یا نرفتنت، زیاد گفتن یا سکوت زیادت را تغییر دهی، آن وقت بگویی نمی توانم، به دلم نمی چسبد، دست خودم نیست، این کارهای عادتی گرفتار و زمین گیرت میکند. اگر عقلت گفت:« جایی که مردم منتظرند، نمازت را سریع تر بخوان، کمتر بخور، کمتر بخواب، این غذای مفید را امتحان کن...» زود حرفش را گوش بده.آن وقت شیطان های مزاحم می روند و فرشته های مهربان تو را احاطه میکنند و ملکه ی اسراف نکردن، اهل فکر بودن، قدر و اندازه هر چیز را فهمیدن و تشخیص حق و باطل در تو شکل میگیرد. 🌳عادت کنیم که به هیچ چیز عادت نکنیم. 🍎امام علی علیه السلام فرمودند:« با فضیلت ترین عبادت، غلبه بر عادات است.( شرح آقا جمال خوانساری بر غرر الحکم و دررالکلم، ج۲،ص۳۷۶) 🍭🍭🍭 #درس_سی_هشتم #فصل_چهارم #ترک_عادت_موجب_شفاوسلامتی

درس سی و هشتم (ترک عادت )..

🌸 « درس سی و نهم »🌸 🌟مبحث ”دانایی؛ موجب توانایی است“🌟 🍃🍃بسم الله🍃🍃 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 🍀🍀دانایی موجب توانایی است.🍀🍀 🍁امام صادق علیه السلام میفرمایند: پرداختن به دانش و زیاد در آن اندیشیدن، چشم عقل را باز میکند. قبل از این که چگونه فکر کردن را تمرین کنیم، نیازمند دو مقوله یعنی علم و آگاهی( اطلاعات) هستیم. 🌵کسی که به برتری و اشراف علمی برسد میتواند راهنما و راهبر باشد و کسی می تواند ایده های نو و خلاق ارائه کند که ایده های زیادی در ذهن داشته باشد. تجربه های بسیاری را در سفر و حضر می توان بدست آورد، آگاه و توانمند شد و گنجینه اطلاعات خود را افزایش داد. اگر از فلسفه و هدف یک مد، یک نظریه یا یک حزب و گروه فکری، اطلاع کافی نداشته باشیم چگونه به خود اجازه دهیم که در قبول یا رد آن سخن بگوییم، یا بر اساس آن شیوه زندگیمان را تغییر دهیم 😳؟ آیا پیروی از مسیر باد و جو اکثریت با حرکت براساس فهم و دانایی یکسان است؟ 👑هل یستوی الذین یعلمون و الذین لا یعلمون انما یتذکر الوالالباب. آیا آنانکه میدانند و آنانکه نمی دانند یکسان اند؟ تنها کسانی پند میگیرند که صاحبان خرد باشند.( ۹ سوره مبارکه زمر) گاه بسیار می دانیم و عمل نمی کنیم اما در مواردی نیز نیازمند اطلاعات هستیم. اگر به لیست مشکلات حل نشده و گرفتاری های فکری خود که با آن کنار نیامده ایم نگاهی بیفکنیم، در میابیم وقتش رسیده که برای یافتن پاسخ سوالات و تغییرات لازم در زندگی خود کاری بکنیم. اینکه میگویند دانایان هم دانند، هم پرسند؛ نادانان نه دانند و نه پرسند، یعنی بعضی به موقع مسیر درست خوشبختی را پیدا میکنند و باز در تکاپوی شناخت و رشد بیشترند و بعضی میگذارند، این قدر سرشان به سنگ های روزگار بخورد که دیگر نه سری بماند و نه حرکتی.😎 👈خداوند در قرآن بسیاری از مثال های خود را قابل فهم برای اهل علم میداند: و تلک الامثال نضربها للناس و ما یعقلها الا العالمون. این مثال ها را برای مردم میزنیم و جز دانایان آنها را در نمی یابند( ۴۳سوره مبارکه عنکبوت) 👈از سوی دیگر قرآن از خشیت داناترین ها در مقابل عظمت الهی سخن به میان می آورد: انما بخشی الله من عباده العلما. از میان بندگان خدا ، تنها بندگان عالم از او بیم دارند.( ۲۸ سوره مبارکه فاطر) 💭آیا صرف تحصیلات دانشگاهی افراد را به چنین دانایی، معرفت و توانایی می رساند؟ 💫💫یا مدبر💫💫 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 💦💦۹:درس میخوانم، پس هستم.💦💦 💢یکی از عادت های غلط، عادت به دانشگاه رفتن و مدرک گرفتن است. از وقتی یادمان می آید به ما گفته اند، تو فقط درس بخوان و ادامه بده.قبولی در دانشگاه🎓،( برای آنکه هدف از زندگی را نمی داند)مهلت دوباره ای است که باز تا چند سال دیگر بدون اینکه خودش فکر کند، یکی دیگر برایش فکر و برنامه ریزی کند و او فقط بخواند و امتحان بدهد و جوش بزند و نمره بگیرد و از این راه احساس کند که زنده است🌅 و برنامه ای دارد! احساس بی هویتی پس از فارغ التحصیلی دانشگاه ، ثمره دانشگاه زدگی و یاد نگرفتن علم زندگی است. شخص دارای انتخاب و اختیار( انتخاب گری و خیر گزینی) باید الویت بندی نیازهای واقعی خود را از میان کلاس ها، کتاب ها، اساتید و برنامه های کارشناسی تلویزیونی و شهری تشخیص بدهد و ادامه مسیر علم و معرفت را تا پایان عمر با فهم و تشخیص دنبال کند. کسی که فرصت پر طراوت ابتدای جوانی 💥را صرف شناخت زندگی و خانواده و ازدواج نکرده و فقط شیمی و فیزیک و زبان خوانده است. رانندگی و خوانندگی تمرین کرده است، کی میخواهد به کشف ارتباطش با خدا، با خود و با انسان ها و جهان بپردازد و به وظایفش عمل کند؟ چند مهارت فنی، هنری و فکری را یاد گرفته، چند کتاب با محتوا و مفید خوانده و از کلاس ها و اساتید خوب بهره مند شده تا به بلوغ عقلی، عاطفی، اقتصادی و معنوی برای خوب زندگی کردن برسد؟ ما خودمان سال ها القا کردیم که درس خواندن بهترین کار است. می توانیم در مدرسه هایمان کلوپ های معرفت تشکیل بدهیم اعم از قرآن، تاریخ، تفکر و و احد های مهارتی اعم از تولید و تعمیر و هنر و بچه ها با انتخاب خودشان در هر کدام بتوانند شرکت کنند.😀 خانواده ها به جای سراغ گرفتن مکرر از مشق و امتحان، برنامه های متنوع و مفیدی را در زندگی خود و فرزندانشان ، ( با نشان دادن اشتیاق و عمل خود و ایجاد فضای رقابت و پیشنهاد و انتخاب) قرار بدهند. برنامه هایی مثل مطالعات مختلف، مسجد، رسیدگی به فامیل و نیازمندان، مسئولیت های مختلف در نظافت، دوخت و دوز، آشپزی🍲 و تعمیرات برای هم دختر و هم پسر، کلاس های فکری و فرهنگی، مطالعه قرآن و روایات، طب سنتی، مشاعره و آشنایی با حکمت های بوستان و گلستان و دقت در اخبار کشور و جهان برای تحلیل داشتن و مسئول بودن در قبال مشکلات دیگران و وظایف اجتماعی. 💐تحصیلات دانشگاهی باید متناسب

با استعداد فرد و نیازهای جامعه اش باشد و به ها حال اندازه ای دارد. چند روزی باید یاد گرفت و بعد از آن باید عمل کرد. چندین کتاب را مطالعه کرد و به طلوعی تازه رسید. اینکه همه بخواهند استاد دانشگاه شوند، مثل این است که هر کسی بخواند تا بیاموزد به بعدی ها، از یک استاد روانشناسی پرسیدند: حرف شما چیست؟ پاسخ داد: میگوییم اژده هایی هست که میتوان خفه اش کرد. پرسید: آنوقت کسی خفه اش میکند؟ گفت: نه، دانشجویان هم یاد میگیرند که بگویند: اژده هایی هست که میتوان خفه اش کرد. علمی که برای استفاده نباشد، وبال دنیا و آخرت است. باید ابتدا حرف های تازه ای برای گفتن داشته باشی تا شاید تحصیلات متناسب با آن برایت مفید باشد. به جای تحصیل برای تفاخر، تکبر، وقت گذرانی یا علاقه، از خود بپرسیم: به چه علومی برای شناخت و انجام وظایف دنیایی و ابدی خود نیازمندتریم؟ آنگاه آن را کجا بیابیم؟ 🐬🐬🐬 #درس_سی_نهم #دانایی_موجب_توانایی_است #درس_میخوانم_پس_هستم #فصل_چهارم

درس سی و نهم (دانایی موجب ..)

کربلا میخوام ابوالفضل @shamloo

🌸« درس چهلم »🌸 🌟مبحث ”هر انتظاری؛ ثمر نخواهد داشت“🌟 🍎🍎 یا رحمن الرحیم🍎🍎 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 🍅۱۰:هرانتظاری، ثمرنخواهد داشت.🍅 🌰 ما عادت کرده ایم که وقتی در ایستگاه معطل می شویم و اتوبوس نمی آید، کمی دیگر انتظار بکشیم تا بیاید. عادت کرده ایم که گیاهی را هر روز آبیاری کنیم تا بالاخره بزرگ شود، شکوفه بزند و میوه بدهد.اما اگر این نیمکتی که رویش نشسته ایم، اصلا ایستگاه اتوبوس نباشد یا این بذری که آبیاری می کنیم، بذر درخت میوه نباشد چه؟ تا کی انتظار بکشیم و ادامه دهیم؟آیا چنین انتظاری از چنین کسی یا چیزی درست است؟ 🌽آیا اهداف مرحله بندی شده داریم؟ و ابزار، افراد و مراحل کار به درستی چیده ایم که طی برنامه زمان بندی شده به مقصد برسیم؟ آیا هر وسیله ای ما را به هدف میرساند؟ اگر چند سال را بی فایده از دست دادیم به خاطرش بقیه عمر را هم از دست بدهیم؟ برای اینکه در دام انتظار بیهوده نیفتیم، ببینیم نمودار حرکتمان در طی زمان پیشرفت داشته یا پسرفت؟ 🍍آیا الزاما برای رسیدن به هدف لازم است که سرعت را بیشتر کنیم یا گاهی باید جاده را تغییر داد؟ ببیند سخن حکیمانه امام صادق( ع) را که فرمودند: عمل کننده بدون بصیرت مانند رونده در غیر جاده درست است، سرعت حرکت جز بر دوری او نمی افزاید. 💫یا متعال💫 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 💢۱۱: دانشمندان چگونه فکر میکنند؟« تفکر علمی برای حل مسئله »💢 دانشمندان به مسائل اطراف خود با دقت و توجه می نگرند 👓و سوالات زیادی را از خود می پرسند. در ابتدا مشخص کردن اینکه👈 چه میخواهند نکته بسیار مهمی است. در مرحله بعد شروع به 👈فرضیه سازی کرده و پاسخ هایی را حدس میزنند و برای اقدام آماده میشوند. 🎓حل کردن مشکل، نیازمند فهم دقیق مشکل و علل آن، و اقدام و عمل است. هر عملی بازخوردی دارد. پس از دقت در بازخوردها دانشمندان از خود می پرسند ، این راه حل مناسب بود؟ آیا در هر شرایطی قابل استفاده است؟ نیاز به اصطلاح دارد؟ از این عمل نتیجه ی عکس نمیگیریم؟نمودار تغییرات از قبل تا کنون چگونه است؟ اوضاع بهتر شده یا بدتر؟ به همین صورت با آزمون و خطا و مرور مراحل انجام شده به راه حل های بهتر می رسند. 💙تمرین در مراحل تفکر علمی، موجب مهارت در حل مسئله است. #فصل_چهارم #هرانتظاری_ثمرنخواهدداشت #دانشمندان_چگونه_فکرمیکنند #درس_چهلم

درس چهلم (هر انتظاری ..) @shamloo

🌸 « درس چهل و یکم »🌸 🌟مبحث ”سوالات خود راشفاف کنیم؛ تا پاسخ ها آشکار شود “🌟 💎یا من احاط بکل شی علمه💎 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 💦۱۲:سوالات خود را شفاف کنیم تا پاسخ ها آشکار شود.💦 پیامبر عزیزمان( ص) میفرمایند: حسن السوال نصف العلم. خوب سوال کردن نصف علم است. وقتی دقیقا نمیدانیم چه مشکلی داریم چطور آن را حل کنیم؟ وقتی ناراحت و به هم ریخته ایم از خود بپرسیم، من چه مشکلی دارم؟ چرا ناراحت شدم؟ از کی ناراحت شدم؟ آیا موضوع این قدر ناراحت کننده بود؟ آیا از لحاظ جسمی ضعیف و حساس نشده ام؟😔 وقتی احساس خوبی نسبت به روند زندگی خود نداریم، صرفا به« نداشتن احساس خوب» اکتفا نکنیم. از خود بپرسیم 🌹چرا بی برنامه ام؟ 🌹 هدف های من چیست؟ 🌹میخواهم در فرصت زندگی به کجا برسم؟ 🌹کدام برنامه ها مهم و کدام ها مهم تر است؟ 🌹کدام اشتغالات روزمره بیشترین وقت مرا گرفته اند؟( دزدان وقت را بشناسیم). 🌵مطمئنا ما برای خوردن صبحانه و نهار، شستن و پختن، پرداخت قبض آب و برق و خرید کفش ولباس به دنیا نیامده ایم، بلکه این ها عوارض زندگی اند.زندگی را برای هدفی به ما داده اند تا از وضع موجود به وضع مطلوب برسیم. 🍍جایگاه اهداف اصلی و فرعی را در برنامه خود مشخص و با در نظر گرفتن الویت ها برایش برنامه های جزئی و مرحله بندی شده را طراحی کنیم.😊 💎يَا مَنْ لا يَزْدَادُ عَلَى كَثْرَةِ السُّؤَالِ إِلّا كَرَماً 💎 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 🍑🍑۱۳:سوال کردن به جای پاسخ دادن🍑🍑 👈بسیاری از اوقات وقتی کسی حرف می زند ،دوست دارد که فقط به حرف هایش گوش بدهند و نشان دهند که او را درک میکنند.اما اگر کسی واقعا مایل است که جواب، راه حل یا اظهار نظری بشنود، میتوان به جای استفاده از جمله های خبری و دستوری و نصیحتی از سوال های خوب استفاده کرد.سوالاتی که فکر او را فعال کند و خودش را به ریشه یابی و رفع مشکلش برساند.سوالاتی که به جای یک پاسخ، ده ها پاسخ خوب را ا خود بیاورند. 🐾🐾مثلا وقتی کسی سوال قابل تاملی میپرسدبهتر است به جای پاسخ دادن، ابتدا بگوییم خودت چه فکر میکنی‌؟( تولید فکر، پرورش خلاقیت) اگر خودش هیچ گونه اطلاعات یا نظری در این زمینه نداشت، میتوان پرسید، به نظرت از چه راههایی میتوان پاسخ این سوال را پیدا کرد؟( ایجاد فرصت کشف و تحقیق و یادگیری ماندگار به جای استفاده از حل المسائل فوری) 🐾🐾یا وقتی کسی احساس بدی دارد و کلی گویی میکند، مثلا میگوید چرا باید زندگی کنیم؟ هیچ کس به فکر من نیست، همه همینطورند و ... میتوان پرسید: از کی( چه شد که) چنین احساسی کردی؟( ریشه یابی مشکل) از کجا می دانی که اینطور است؟( تاکید به پیروی از سخن معتبر و مستند،پرورش تفکر انتقادی)واقعا هیچ کس؟ مطمئنی که همه؟( پرهیز از تعمیم های نابجا،نپذیرفتن و رد نکردن هر حرف بدون دلیل های درست، پرورش تفکر انتقادی) اگر تو به جای آنها بودی چه کار میکردی؟ ( پرهیز دادن از عیب جویی، گذاشتن خود در شرایط دیگران، پرورش تفکر مراقبتی)اگر آدم دانا و منصفی میخواست جواب درستی به تو بدهد چه میگفت؟( دعوت به خود تصحیحی) 👈این گونه است که پیامبر (ص) میفرمایند: خوب سوال کردن نصف علم و معرفت است. 👈میتوان سوال را با سوالی دیگر پاسخ داد یا اینکه جوابی داد که سوالات کلی تری را ایجاد کرده یا او را به سمت پاسخ هدایت کند. 🐾🐾مثلا یکی میپرسد: چرا بیشتر آدم ها خیال میکنند هرچه خودشان میدانند بقیه هم میدانند؟ میشود پاسخ گفت: واقعا چرا ؟... تا خودش وادار به تفکر و بررسی عوامل مختلف بشود. 🐾🐾من ناراحتم- راحتی را در چه میبینی؟ ما موفق میشویم؟- موفقیت را چطور معنا میکنی؟... فقط همین؟ مطمئنی که موفقیت در همین است ؟( گسترش ذهن از حالت تک پاسخی یا صفر و صدی به حالت های بیشتر، یعنی تلاش برای در نظر گرفتن جنبه های مختلف) 👈میتوان سوالات ساده و جزئی را به سوالات کلی تری تبدیل کرد تا ما را به تعاریف صحیح از واژه ها برساند. 🐾🐾مثلا وقتی کسی میگوید:« من بدبختم، چگونه این زندگی را تحمل کنم؟» میتوان به این سوال رسید: « خوشبختی یعنی چه ؟» 👈در نهایت بعضی اخبار یا یا سوالات هم نیازمند مراجعه به منابع معتبر است. 🐾🐾پس اگر در یک مهمانی کسی یک مرتبه گفت:« شنیده اید که قرار است از این به بعد پخش هر نوع موسیقی ممنوع شود؟!» به جای ناسزا گفتن به زمین و آسمان و دولت و ملت، میشود پرسید:« این خبر را چه کسی گفته؟... از کجا شنیده؟» مثلا میگوید، در روزنامه خوانده یا از تلویزیون شنیده. بپرسم، کدام روزنامه، کدام شبکه، چه ساعتی؟ آیا نهایت دیگری نیز تایید کرده اند؟ 🐾🐾یا: -فلان حدیث را شنیده اید ؟ - این حدیث را کجا دیده ای؟ آیا با قرآن و دیگر روایات مستند همخوانی دارد؟ آیا در کتاب معتبری شرحی برای آن آورده شده؟ اگر نه چطور میتوان درباره آن از یک کارشناس سوال کرد؟ 👈اگر بدانیم که هر کارشن

اسی میتواند در یک یا چند زمینه کارشناس باشد و در بقیه موارد عوام است، لذا به جای پاسخ دادن به هر سوال، بسیار میتوانیم از واژه« نمیدانم» استفاده نکنیم.👏👏 🌷🌷 💢💢یا رب 💢💢 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 💥💥۱۴:یافتن سؤالات خوب💥💥 رشد معرفتی انسان در جمع‌آوری معلومات عمومی و مدارک تحصیلی متعدد نیست، بلکه رشد او بسته به سؤالات خوبی است که در ذهن دارد و دنبال میکند. باید از میان رویدادهای روزگار، سؤالات خوب را پیدا کرد. میتوان روزهای خوبی را با سؤالات فکری خوب گذراند و به جای یک پاسخ به پاسخهای متعدد و چندجنبه رسید. 🍍 لحظه ها و روزهای ارزشمندی را میتوانیم با سؤالات خوب تجربه کنیم. خوب است درنگی هم در سؤالات زیر داشته باشیم: 🍎۱-زندگی ما چه مسیری را طی میکند؟ 🍎۲-چرا احوالپرسی میکنیم؟ چقدر برایمان مهم است که حال بقیه چطور است؟ 🍎۳-چرا انسان میتواند تغییر عقیده و تغییر روش بدهد؟ آیا هر تغییری ارزشمند است؟ 🍎۴-چه کسانی نیاز به کمک و توجه ما دارند؟ 🍎۵-از چه کسانی میتوانیم بیاموزیم؟ دیگر چه؟ 🍎۶-آیا حرفهای دیگران را تا آخر گوش کنیم؟ 🍎۷-بهتر دیدن و شنیدن اطراف چه کمکهایی به ما کمک میکند؟ 🍎۸-آیا صرفاً هر چه به دهان برود غذا محسوب میشود؟ آیا هر غذایی را اجازه داریم که بخوریم؟ 🍎۹-آیا ما هم یکی از همین روزها یا شبها میمیریم؟ 🍎۱۰-آیا حساب قیامت ما صاف و امیدوار کننده است؟ 🍎۱۱-در طول روز بیشتر به خواسته هایمان فکر میکنید یا وظیفه مان؟ 🍎۱۲-چرا میگوییم" صبر کنیم ببینیم چه میشود"؟ اگر همینطوری عمر بگذرانیم، چیزی میشود؟ 🍎۱۳-آیا اجازه داریم که هر چیز را ببینیم یا بشنویم؟ 🍎۱۴-آیا کار خوب کاری است که با خلق و خوی ما جور باشد؟ 🍎۱۵-اگر کار خوبی را مردم نپسندند انجام میدهیم؟ اگر کار بدی را بپسندند چطور؟ 🍎۱۶-هدف از ازدواج و زندگی مشترک، ابراز مِهر و رفاقت است یا طلب و توقع؟ 🍎۱۷-آیا در مقابل هر مشکل و مانعی باید ناراحت شد؟ 🍎۱۸-چرا از شنیدن نظری که موافق عقایدمان نیست، عصبی میشویم؟ 🍎۱۹- آیا ممکن است که همه عقاید ما درست باشد؟ 🍎۲۰-چه سوالات اساسی دیگری برایتان مطرح شده است؟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . #سوالات_خودراشفاف_کنیم_تاپاسخ_ها_آشکار_شوند #سوال_کردن_به_جای_پاسخ_دادن #یافتن_سوالات_خوب #فصل_چهارم #درس_چهل_یکم

درس چهل و یکم (سوالات ..) @shamloo

اصول و مهارتهای طیب گزینی

🌸« درس چهل و دوم 🌸 #درس_چهل_دوم #فصل_چهارم

درس چهل و دوم ..فصل چهارم @shamloo

🌸« درس چهل و سوم 🌸 ”🌟مبحث: شناخت واژه ها، عامل فهم و تفاهم“🌟 🌷🌷یا محسن 🌷🌷 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 🌱💮۱۶:شناخت واژه ها عامل فهم و تفاهم💮🌱 🍥بزرگترین عامل در فهم مشترک یا سوء تفاهمات ما، چگونگی انتقال پیام و ارتباط است و واژه ها مهمترین عامل در برقراری ارتباط هستند. ⌛️ آیا ما تعریفهای درست و یکسانی از واژه ها داریم یا بدون دقت و توجه هر کلامی را بکار میبریم؟ برای مثال هماهنگی یعنی چه؟ یعنی هرکاری میکنی به من اطلاع بده؟ یا اینکه بیا هر دو یک راه را برویم و یک کار را بکنیم تا دچار ناهماهنگی نشویم؟ 💡 تفاوت هماهنگی با کنترل و همراهی و همکاری چیست؟ هماهنگی فرایندی است برای ایجاد وحدت و رسیدن به هدفی مشترک میان اجزاء یک سازمان یا سیستم. پس چرخ دنده کوچکی که به راست میگردد و چرخ دنده بزرگی را به چپ میگرداند، هر دو در این هماهنگی خاص، منجر به درست کار کردن ساعت و نشان دادن زمان صحیح (هدف) میشوند. ⭕️یکی از ایرادات تعلیم و تربیت ما این است که بر مفهوم واژهها و تفاوت آنها تمرین و تأمل نمیشود. لذا فهم و توجه و عمل درست ایجاد نمیشود و هر کس با گمان خود کاری میکند. ❗️مثلاً واژه تقوی را به معنی پرهیزگاری میشناسیم. از امام صادق در باره اين گفتار خدا كه میفرمايد «تقواى الهى را پيشه كنيد، حقّ تقوايش را» پرسيدند. حضرت فرمود: (حقّ تقوا اين است كه) اطاعت خداوند صورت گيرد و نافرمانیش نشود، و همواره ياد شود و فراموش نگردد، و شكر او به جاى آورده شود و ناسپاسیش نشود. پیامبر(ص) نیز فرمودند: همه ی تقوا این است که آنچه را نمیدانی بیاموزی و آنچه را میدانی به کار بندی. ❗️در تعریف حیا از پیامبر میشنویم که: يا اباذر، میخواهى به بهشت بروى؟ گفت: آرى يا رسول الله پدرم فدايت، فرمود: آرزوهايت را كم كن و مرگ را مقابل ديدگانت قرار بده، و آن طور كه بايد از خدا حیا داشته باش، گفتم: يا رسول الله همگى ما از خدا ميترسیم. فرمود: آن حیا نیست، و لكن حيا از خدا اينست كه مرگ را فراموش نكنى، و شكم را (از حرام) نگهدارى و فكر خود را (از بیهودگی) حفظ كنى، و هر كه مقام عالى آخرت را میخواهد بايد زيور (خودنمایی) دنيا را رها كند، كه اگر چنين باشى به ولايت خدا نايل گشته اى. 🔅امیرالمؤمنین (ع) فرمودند: نخواهيد توانست قرآن را آن گونه كه شايسته است بخوانيد مگر آنكه تحريفكننده آن را بشناسيد، و گمراهى را نخواهيد شناخت مگر آن گاه كه هدايت را بازشناسيد، و تقوا را نشناسيد مگر هنگامى كه مرز گذر از آن را، بشناسيد. 🌷🌷 یا دلیل و یا برهان🌷🌷 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 💥۱۷:علّتی در پس هر رویداد پنهان است.💥 🌵اگر چه علت العلل وقوع تمام رویدادها خداوند است که ما و همۀ موجودات را به حکمت خود اداره میکند، ولی در سطحی پایین‌تر وقتی پای من به سنگی می‌خورد و می‌افتم، آن سنگ دلیل زمین‌خوردن من است و البته بی‌توجهی من 😶و برخورد با آن هم دلیلی دیگر است. و البته شما 😒که آن سنگ را کنار کوچه‌ رها کرده‌ای و رفته‌ای🚶 دلیل اصلی‌تر. 🙇بچه های خردسال متوجه ارتباط علت و معلول نیستند. لذا وقتی می‌پرسید چرا توپ ⚽️را به شیشه زدی و آن را شکستی، می‌گوید خودش شکست (چون بارها توپ به شیشه زده بودم و نشکسته بود!). 👱 اما از بزرگ‌ترها این انتظار هست که برای جلوگیری از بروز هر مشکل به علت‌ها بپردازند و اگر موضوعی پیش آمده به دلیلهای مختلف فکر کنند. اگر پول 💵من سر جایش نیست، لزوماً بغل‌دستی من برنداشته‌، شاید آن را جای دیگر گذاشته و فراموش کرده‌ام، شاید از جیبم افتاده باشد، شاید اصلاً پولی با خود نیاورده‌ام، شاید هنوز در جیبم است و من پیدایش نمی کنم و چندین شاید دیگر........ 💡با سوژه های مختلف میتوان تمرین و بازی کرد و علت های زیادی را در نظر آورد. وقتی میبینی یکی از دوستانت خوشحال😂 است، بگو بگذار حدس بزنم چرا خوشحالی: امروز روز تولدت است؟ در قرعه کشی بانک برنده شده ای؟ مامانت بستنی🍧 برایت خریده؟ پولی گم کرده بودی و پیدا شده؟ 🔹وقتی دوستت شروع میکند به منفی بافی و قیافه منتقد سیاسی به خود میگیرد، میگوید این مملکت بسیار مشکل دارد و کسی نمیخواهد بفهمد. بگو: صبر کن حدس بزنم: خودت تنهایی فهمیدی؟ با داداشت دوتایی فهمیدین؟ همین امروز فهمیدی؟ از کجا فهمیدی؟ این تنها کشوری است که اینو در موردش فهمیدی؟ خودش مشکل دارد یا ما آدمهایش؟ کارت جایی گیر کرده؟ کسی حقت را نداده؟ تو حق همه را داده ای؟ 🔹وقتی فرزندت دبستانیت کتاب علومش را میآورد و میگوید: اگر بالای کوهها فسیل ماهی🐟 پیدا شود نشانه چیست؟ بعد میبینی که نوشته، نشانه اینکه قبلا آنجا دریا بوده. بگو شاید هم یکی بالای کوه رفته و نهار ماهی خورده! شاید قبلا ماهیها بال داشته اند! شاید عقابی ماهیای را برده آن بالا برای بچه هایش! وقتی حین سفر تابلوی راهنماییای را میبینی که برای اه

الی ماشین 🚗آشنا نیست، مثلاً تابلویی با تصویر یک اتومبیل و یک سقف شیبدار! با هم شروع کنید به حدس زدن و شوخی کردن در مورد علت نصب آن تابلو و پیام آن تصویر. مثل اینکه: پارک کردن روی سقفهای شیبدار ممنوع! 🐣تمرین کردن برای پیدا کردن علتهای مختلف، قدمی مؤثر در حل مسائل و باعث گسترش فکر ، پرورش خلاقیت و دوری از تعصب است. شاید با این تمرینات بتوانیم دست از اینکه «فوراً یکی را مقصر کنیم» برداریم و جنبه های دیگر را هم ببینیم.👀 🎇یا رشید🎇 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 🔔🔔۱۸.هیچ چیز اتفاقی نیست. ریشه‌ها را بیابیم.🔔🔔 اگر پذیرفتیم هر پدیده‌ای که رخ می‌دهد، اتفاقی نیست و علتی دارد، پس به علت و ریشۀ اصلی هر امر توجه می‌کنیم. 🌸اگر چند روز است فرزندم بی‌حوصله‌ شده، به جای سخنرانی در مضرات بی‌حوصلگی از او بپرسم مشکلی پیش آمده؟ 🌸به جای گلایه کردن از دروغ‌گویی همسرم، از خودم بپرسم: «اگر ترس ریشۀ دروغ‌گویی است، آیا برخوردهای من باعث شده که او واقعیت را مخفی کند؟» 🌸هر بار که فرزندم خواست با من صحبت کند و من حوصله‌اش را نداشتم از خودم ‌بپرسم: «چرا این قدر برای خودم مشغله درست کرده‌ام که برای خانواده‌ام وقت ندارم؟» 🌸 چرا همسرم زود و با اشتیاق به خانه نمی‌آید؟ 🌸چرا دخترم شب‌ها دیر می‌خوابد؟ 🌸چرا چشم‌های پسرم مرتب قرمز می‌شود؟ 🌸 چرا خانم همسایه مان که سن زیادی ندارد، اینقدر کمر و زانوهایش درد میکند؟ 🌸 چرا درآمدمان برکت ندارد؟ 🌸چرا این بچه دائما شلوغی و لجبازی میکند؟ 💐💐💐اگر ریشه ها را بفهمیم به یک نشانۀ خوب، یک هشدار یا یک درس عبرت می‌رسیم.😊 #درس_چهل_سوم #فصل_چهارم #شناخت_واژه_هاعامل_فهم_وتفاهم #علتی_درپس_هررویدادپنهان_است. #هیچ_چیزاتفاقی_نیست.

درس چهل و سوم (شناخت واژه ها)

🍃🍃یا باعث🍃🍃 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 🍀🍀۱۹: خود مدیریتی، خود شکوفایی، استقلال فکری🍀🍀 🌹پیامبر عزیزمان (ص) فرمودند: « مردم ( عوام) در خوابند، وقتی کردند بیدار میشوند.» 😴کسی که خواب است، از توانایی هایش بی خبر است، امکاناتش را نمیداند، خطرات اطراف خود را نمی بیند و نیازهای واقعی خود را درک نمیکند. 😊برخی نیز همین جا به خودشناسی، خود برنامه ریزی، خود مدیریتی، خود اتکایی و خودباوری میرسند. همین جا میفهمند چه دارند٬ چه میتوانند بکنند، خطرهای پیش رویشان چیست و نیازهای فانتزی را از نیازهای لازم و حیاتی تفکیک میکنند. اگر بفهمیم که خالقیم یا مخلوق، مجبوریم یا مختار، بنده ایم یا آزاد، مردیم یا زن، در دنیا ماندگاری یا رفتنی، شاید بهترین نقش و مسئولیت خود را در هر زمان، تشخیص بدهیم.👌👌 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 🌳🌳یا لطیف و یا خبیر🌳🌳 فصل چهارم: مهارتهای فکری پایه 💮 گویند زیارت تو حج فقراست؛ بر گنبد و بارگاهت از دور سلام ...💮 🐝به چه فکر کنیم؟ اگر از دوستانتان بخواهید همگی شروع کنند به فکر کردن، خواهند گفت: «به چه فکر کنیم؟» یعنی فکر کردن موضوع میخواهد. ما فکر می کنیم: برای یافتن پاسخ سوالات، حیرتها، برنامه ریزی، تصمیم گیری و فهم مطالب مختلف. 🌱تفکر امری اساسی در حل مسئله نیز محسوب می شود. تفکر عبارت است از، درک روابط منطقی و نامرئی میان امور برای تشخیص وظیفه ی خود. 🌸میتوانیم با انتخاب موضوعات مناسب، تفکر هدفمند و رشد دهنده ای داشته باشیم. 🌷موضوعات پیشنهادی زیر میتواند به عنوان تمرینهای هفتگی توصیه شود. برای اینکه فکرهای ما در موضوعات پیشنهادی به نتیجه های خوبی برسد، خوب است که به تنهایی و سپس در جمع دوستان در مورد چگونگی و راهکارهای آن هم فکر کنیم. موضوعاتی مثل: 🌟دوست شدن و سخن گفتن با خدا 🌟دیدن و درس گرفتن از اطراف 🌟 دقت در دلیل هر تصمیم و انجام هر کاری در صورت داشتن دلیل و نیت مناسب 🌟 روشهای احترام گذاشتن 🌟روشهای شاد کردن 🌟روشهای تشکر کردن 🌟روشهای کمک به دیگران 🌟 شکر برای آنچه داریم 🌟شکر برای آنچه نداریم 🌟الحمد لله را عملی کردن (امکانات و نعمتها، زیباییها و تواناییهای همه را از خدا ببینیم و تحسین کنیم) 🌟دست خود را در جیب خدای بزرگ ثروتمند و مهربان ببینیم 🌟 علت هیجانهای خود را شناسایی کنیم 🌟 نوسانات خُلقی خود را کم کنیم (هیجانها و واکنشهای منفی را خنثی کنیم و از هر چیزی ناراحت نشویم) 🌟چگونه به کسانی که از خطاهای ما دلخورند هدیهای بدهیم 🌟بین بد و بدتر- مهم و مهمتر انتخاب کنیم 🌟 ترفندهای شیطان را شناسایی کنیم. 🌙🌙 شما چه موضوعات دیگری را در نظر دارید؟ #خودمدیریتی_خودشکوفایی_استقلال_فکری #به_چه_فکرکنیم #فصل_چهارم #درس_چهل_چهار

می دانیم که کارهای ما تابعی از افکار و اعتقادات ما هستند، و چه بسیار افکاری که بدون تعقل، آنها را پذیرفته ایم، و بهتر است بگویم به ما تلقین کرده اند، یا دچار وسوسه شده ایم، و ما را سحر کرده اند. آری، ما می خواهیم بر دیگران اثر مثبت بگذاریم، غافل از اینکه مواردی نیز هستند که بر ما اثر منفی می گذارند، و ما به تنهایی یارای مقابله با این همه تهاجم را نداریم، و ضعیفیم... و از خداوند درخواست می کنیم: الهی ارحمنی لضعفی، و تنها به او پناه می بریم. اکنون به این سوال، پاسخ دهید که چه افکار ناصحیحی را پذیرفته بودید و سپس به لطف خدا به آنها پی برده اید؟ پی نوشت: سوره مبارکه ناس و فلق دعای ابوحمزه ثمالی. @rezayatazendegi نویسنده @okhovat46 #تفکر #پس_زمینه_ها #سورناس_فلق #متفرقه

درس چهل و چهارم (خود مدیریتی)...

🌹🌹یا الله🌹🌹 فصل پنجم: فکرهای خوب از آن خداست. 💮💮💮۱: وآخر دعویهم ان الحمد لله رب العالمین💮 🔔🔔خدا هست. الیس الله بکافٍ عبدَه؟ آیا خدا برای بنده‌اش کافی نیست؟ (36، سوره مبارکه زمر) خدا هست. این پاسخ همه سؤالات است. این درمان تمام دردها است. این بدیهی‌ترین حقیقت است و درست‌ترین علم. این قدر بدیهی است که گاه فراموشش می‌کنیم و دنبال کس دیگر، چیز دیگر و راه دیگر می‌گردیم. 😞 ناتوانی؟ دلتنگی؟ سردرگمی؟ راه گم کرده‌ای؟ کسی مشکلی دارد و نمی‌توانی کمکش کنی؟ خدا هست. مهربان‌ترین، داناترین و تواناترین.😃 🌟اگر احساس کردی مجبوری از جایی کسب درآمد کنی که حلال و حرام و راست و دروغش مخلوط است، فکر کن خدا هست. روزی بنده اش را میتواند از راه حلال تأمین کند. اعتراض کن و بگو این کارها درست نیست. شاید هم لازم شد خودت را برای اشتغال در جایی دیگر آماده کنی. از خودت بپرس زندگی میکنیم تا قیمت پیدا کنیم، یا اینکه به هر قیمتی زندگی کنیم؟🌟🌟 اگر کسی به جایی رسیده و تو مثل او نشده ای، زندگی هم شب دارد و هم روز. نه تاریکیش 🌚را پایدار بدان و نه روشناییش🌞. چه بسیار صاحبان ثروت و زیبایی و شهرت، که گرفتاری همان دارایی را میکشند که تو بی خبر افسوسش را میخوری. 😢 🌻امیرالمؤمنین میفرمایند: ستمگرى چون حسود نديدم كه به ستمديده شبيه تر باشد. هر که خود را بنده خدای ثروتمند و مهربان و بخشنده عالم ببیند و ناپایداری دنیا را باور کند، اینقدر غنی و آرام میشود که میتواند نعمتهایی که احاطه اش کرده اند ببیند، از دارایی و شادی مردم خوشحال شود و هر روز دلیلی برای شادیهای بیشتر داشته باشد.💐💐😃 👈«قسم به بلندای روشنایی روز و سوگند به شب هنگامی که فراگیر شود، كه خداوند هرگز تو را وانگذاشته و مورد خشم قرار نداده است و مسلّماً آخرت براى تو از دنيا بهتر است.» (1-4، سوره مبارکه ضحی) میتوانی گمان کنی همیشه کنار مردم هستی و گاهی چند لحظه ای هم با خدا ارتباط برقرار کنی و میتوانی باور کنی که همیشه پیش خدا هستی و از کنار او گاهی هم با مردم ارتباطی بگیری. شاید معنی ایمان و یاد خدا هم باور بیشتر این مفهوم باشد.☘ 🐚شاید یک روزی انسان جانشین خدا در زمین، فهمید که فقط خدا هست و دیگر هیچ. فهمید که هر چه میبیند و میشنود جلوه ای از او، خواست او و حکمت اوست. «خداوند بی نهایت است و لامکان اما بقدر نیاز تو کوچک میشود و بقدر ایمان تو کارگشا میشود. یتیمان را پدر میشود و مادر، بی همسر ماندگان را همسر میشود، نا امیدان را امید و گمگشتگان را راه میشود، پیران را عصا میشود، به شرط پاکی دل، طهارت روح...» (ملاصدرا) 🍃🌰🍃🌰🍃🌰 🌻🌻بسم الله الرحمن الرحیم🌻🌻 فصل پنجم: فکرهای خوب از آن خداست. 🌟 ۲:دوستی با ملائکه، واسطه های خیر 🌟 👼فکرهای خوب و خدایی را ملائکه میآورند. هر کاری بکنی که ملائکه را با خود همراه تر کنی و بتوانی با آنها رفیقتر بشوی، بیشتر از خیرشان بهرمند میگردی. 🌷 آنها پاکیزگی را دوست دارند و دهان مسواک زده را میپسندند. از بوهای بد و از آشغال و خاکروبه که محل تجمع شیطان است دوری میکنند. 💐 اهل قرآن را دوست دارند و با آنها زیاد رفت و آمد میکنند. 👭بچه ها را تنها نمیگذارند. برای همین هر جا بچه ها باشند سهم ملائکه آن جمع زیاد میشود، لذا فکرهای بهتری به ذهن میرسد و تصمیمهای خوبتری گرفته میشود.☺️ 🍎 خواندن حدیث کساء در هر مکانی حتی خلاصه فارسی و زیر لب، موجب احاطه فرشته ها و رفع غم و گرفتاری و مؤثر در اجابت دعا است. 😴شب که میخوابی بگو آهای فرشته هایی که بیدارید، لطفاً مرا به موقع بیدار کنید. کد تماس اورژانسشان تسبیحات فاطمه زهرا علیهاالسلام است. 🍋 کنار مرقد امامان و امامزاده ها و کنار آدمهای خوب و دلهای زنده، میتوانی خنکای نسیم بالهایشان را احساس کنی. وقتی برای طلب علم میروی یا وقتی برای رسیدن به نماز جماعتی راه میافتی بالهایشان را زیر قدمهایت پهن میکنند. 🍒وقتی کاری را با صلوات بر محمد و آل محمد شروع میکنی، گره از کارت میگشایند و به آن اثر و برکت میدهند. هر جا فکرت قفل شد یا کلامت گیر کرد شروع کن به صلوات بر محمد و آل محمد. دوستی با فرشته ها چه دوستی خوبی است. 💐از اميرالمؤمنين نقل شده كه فرمود: هر كس با اذان و اقامه نماز گزارد دو صف از ملائكه در پشت سر او به نماز ايستند چنان كه دو سوى صف (از بس طولانى است) پيدا نباشد، و هر كس تنها با اقامه نماز كند پشت سرش فقط يك فرشته نماز می ایستد. 🍃پیامبر اکرم فرمودند: يا اباذر، تا در مسجد نشسته اى خداوند به هر نفسى درجه اى در بهشت به تو عنايت مىكند، و ملائكه با تو به نماز میايستند، و به هر نفسى ده حسنه برايت مینويسد و ده گناه از نامه ات محو میسازد. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 #فصل_پنجم #درس_چهل_پنجم #فکرهای_خوب_ازآن_خداست #دوستی_باملایکه

درس چهل و پنجم (خدا هست) @shamloo