#حجم_و_مساحت #حجم_و_مساحت 👇لینک کانال های ابتدایی 👇 🇮🇷کانال تابستانی کلاس اول @avvaleebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس دوم @dovvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس سوم @sevvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس چهارم @chaharromeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس پنجم @panjomeebtedaee 👇کانال تابستانی کلاس ششم @sheshomeebtedaee بفرستید برای دوستان و همکاران که عضو بشن 😍😍😍😍😍 #فوروارد_یادت_نره

پیک سطح و حجم #حجم_و_مساحت 👇لینک کانال های ابتدایی 👇 🇮🇷کانال تابستانی کلاس اول @avvaleebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس دوم @dovvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس سوم @sevvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس چهارم @chaharromeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس پنجم @panjomeebtedaee 👇کانال تابستانی کلاس ششم @sheshomeebtedaee بفرستید برای دوستان و همکاران که عضو بشن 😍😍😍😍😍 #فوروارد_یادت_نره

#حجم_و_مساحت 👇لینک کانال های ابتدایی 👇 🇮🇷کانال تابستانی کلاس اول @avvaleebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس دوم @dovvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس سوم @sevvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس چهارم @chaharromeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس پنجم @panjomeebtedaee 👇کانال تابستانی کلاس ششم @sheshomeebtedaee بفرستید برای دوستان و همکاران که عضو بشن 😍😍😍😍😍 #فوروارد_یادت_نره

#حجم_و_مساحت 👇لینک کانال های ابتدایی 👇 🇮🇷کانال تابستانی کلاس اول @avvaleebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس دوم @dovvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس سوم @sevvomeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس چهارم @chaharromeebtedaee 🇮🇷کانال تابستانی کلاس پنجم @panjomeebtedaee 👇کانال تابستانی کلاس ششم @sheshomeebtedaee بفرستید برای دوستان و همکاران که عضو بشن 😍😍😍😍😍 #فوروارد_یادت_نره

☘️ قرینه نویسی و وارونه نویسی در نوشتن 🏆علت ایجاد مشکل قرینه نویسی و وارونه نویسی در نوشتن چیست؟  این اختلال معمولا در روزهای نخستین سال اول دبستان ممکن است در دانش آموز ملاحظه شود. و علت آن وجود مشکلاتی در جهت یابی دانش آموز می باشد. بدین معنا که دانش آموز با مفاهیمی مانند بالا، پایین- چپ ، راست -جلو، عقب- زیر، و رو آشنا نیست و در زمینه تشخیص این مفاهیم دچار مشکل است. 🦄 فرزندتون مشکل خواندن یا نوشتن داره #حتما_سری به کانال پایین بزنید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb

 راهبردهای درمانی جهت درمان و رفع مشکل : ۱- دانش آموز باید بتواند اندام هایش را بشناسد. به این منظور از او می خواهیم هر اندامی را که نام می بریم با دستش نشان دهد. ۲- آدمکی از مقوا می سازیم ، به گونه ای که اندام هایش قابلیت حرکت داشه باشد . سپس گردن و دست های آدمک را یک به یک به سمت چپ، راست، بالا یا پایین می چرخانیم و از کودک می خواهیم. که همان حرکت ها را تقلید کند. با انجام این بازی، کودک مفهوم قرینه را تشخیص داده و قادر خواهد بود بین واژه ای که قرینه یا وارونه آن است ، تمیز قایل شود. ۳- مربی می تواند روبروی کودک بایستد . و هر کدام از اندامهایش را حرکت دهد و کودک همان حرکت ها را تکرار کند. 🦄 فرزندتون مشکل خواندن یا نوشتن داره #حتما_سری به کانال پایین بزنید 👇 https://eitaa.com/joinchat/1965621569C173fb898fb