📖 اجتناب از گناه ...
🔸انسان بايد درباره گناه بيشتر بينديشد كه اصلا گناه يعنى چه؟ اعتقاد ما اين است كه خداوند ما را آفريده و ضمن معرفى راه خوب و بد به ما، انتخاب هريك از آنها را در اختيار خود ما قرار داده است. هم چنين معتقديم عالم ديگرى غير از اين دنيا نيز وجود دارد كه در آن به كارهايمان و انتخابهايى كه در اين دنيا كرده ايم رسيدگى مىشود و كيفر و پاداش مىبينيم. مقتضاى چنين اعتقادى اين است كه از سرمايه عمرى كه در اختيار داريم به بهترين شكل استفاده كنيم.
🔹ما به اين دنيا پا گذاشته ايم تا امتحان شويم، طى مراحلى خودسازى كنيم و به كمال برسيم تا در زندگى ابدى از نتايج آن بهره مند گرديم. بنابراين بايد توجه داشته باشيم كه زندگانى اين دنيا موقتى و در مقايسه با آخرت، نظير زندگى جنينى نسبت به زندگى دنيوى است. همانگونه كه جنين فقط چند ماهى را در شكم مادر مىگذراند، آن هم براى اين كه آماده زندگى اين جهانى شود، ما هم در اين برهه كوتاه زندگى دنيايى، براى زندگى ابدى آماده مىشويم، با اين تفاوت كه رشد جنينى قهرى بود، ولى رشد اين جهانى اختيارى است. علاوه بر آن، زندگى جنينى با زندگى دنيوى از حيث مدت قابل مقايسه است، ولى جهان آخرت به دليل ابدى بودنش، به هيچ وجه، با زندگى محدود اين جهانى قابل مقايسه نيست.
🔸به هر صورت، آن گونه كه دين معرفى مىكند، اين دنيا محل ابتلا و خودسازى است. بايد خود را براى عالم ديگر مهيّا كنيم. اگر با اين نگرش نگاه كنيم، مىبينيم در مقابل سرمايهاى كه از كف مىدهيم، چيزى به دست مىآوريم كه براى زندگى ابديمان بسيار سودمند است و بايد خدا را شكر كنيم؛ إنْ رَأى حَسَنَةً اسْتَزادَ مِنْها. اما اگر نگرشى غير از اين داشته باشيم يا دچار غفلت شويم، در مقابل صَرف سرمايه گران مايه، بدبختى اخروى براى خويش مهيّا ساخته ايم. پس بايد به فكر جبران آن برآييم؛ إنْ رأى سَيِّئَةً استَغْفَرَ منها لِئَلاّ يُخْزى يَوْمَ القيمةِ.
🔹چقدر فرق است بين اين كه كسى معاملهاى بكند، و مشكلش فقط اين باشد كه از آن سودى نبرد، اما در هر صورت سرمايه اش بر جاى باقى بماند، و اين كه كسى در معامله سود كه نمىبرد، ضرر هم مىكند و اصل سرمايه را از كف مىدهد. گناه كردن از همين سنخ معامله دوم است؛ يعنى از دست دادن سرمايه و خريدن زيان؛ از كف دادن عمر و سعادت اخروى و دچار عذاب ابدى گرديدن.
✂️ #برشی_از_کتاب : پندهاي امام صادق(ع) به رهجويان صادق، ص۲۹
👤 آيتالله علامه مصباح یزدی (ره)
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
هدایت شده از شیوه|مدرسهروانشناسی
📶 کارگاه آنلاین «ارتباط با نوجوان »
✍ هر آنچه برای ارتباط با نوجوان به آن نیاز دارید!
برخی سرفصل ها:
🌼دلایل مشکلات والدین با نوجوان
🌼ویژگیهای دوره نوجوانی
🌼شناخت چرخه اهریمنی
🌼مهارتهای ارتباطی با نوجوان
🌼شناخت ودرک احساسات نوجوان
🌼جلب همکاری نوجوان
🌼 جایگزینهای تنبیه
🌼 انواع قوانین در فضای خانواده
🌼 اصول وقتگذرانی با نوجوانان
🌼 تشویق و تمجید صحیح از نوجوانان
🌼چالش های دینی و عقیدتی نوجوان
و....
👤 مدرس: سرکار خانم دکتر سید موسوی
(دکتری تخصصی روانشناسی، رواندرمانگر، مدرس دانشگاه )
⏰ ۲۰ساعت آموزش
⁉️همراه با پرسش و پاسخ
⭕️ با شرایط مالی و پرداختی ویژه!
👈 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
📲 0935 913 8011
🆔 @fatehan_s
با ما همراه باشید :
http://eitaa.com/joinchat/1944846336C1ad9e574d5
دکتر سید موسویتوضیحات کارگاهمهارت های ارتباط با نوجوان_۲۰۲۱_۰۹_۰۱_۲۳_۲۱_۳۸_۳۳۱.mp3
زمان:
حجم:
3.4M
👤 دکتر سید موسوی | توضیحات کارگاه ارتباط با نوجوان
♨️ثبت نام کارگاه ارتباط با نوجوان
سرفصل ها:
⭕️https://eitaa.com/fatehan_net/2401
ثبت نام:
🆔@fatehan_s
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
📖 حساب گرى، حتى در اجتناب از كارهاى لغو، مشتبه و مكروه
🔸امام صادق(عليهالسلام) به عبدالله بن جندب فرمودند: هر كه افتخار انتساب به مكتب ما را دارد و از معرفت اسلام بهرهمند مىباشد وظيفه دارد در هر شبانه روز نسبت به اعمال خود محاسبهاى داشته باشد. به عبارت ديگر، هر كس بايد از خودش حساب بكشد؛ اگر ديد كارهاى خوبى انجام داده، از خدا بخواهد كه توفيق زيادتى آن كارها را به او مرحمت كند و اگر ديد لغزشى از وى سر زده، استغفار كند تا در قيامت مبتلا به خزى و رسوايى نشود.
🔹در محاسبه، بايد توجه داشته باشيم كه آيا اعمال خوبى هم كه از ما سر زده واقعاً مؤثّر بوده و مورد قبول واقع شده، يا فاسد گرديده و به مرتبه قبولى نرسيده است؟ زيرا كارهاى خوب هم در صورتى حسنه واقعى است و در سعادت انسان تأثير دارد كه با نيتى صحيح انجام گيرد. اگر انسان كار خوب را به نيت ريا و سُمعه انجام دهد، براى اين كه ديگران ببينند و بشنوند و از او تعريف كنند، نه تنها ثوابى از آن نمىبرد و موجب سعادتش نمىشود، بلكه حتى ممكن است موجب سقوط او هم بشود.
🔸انسان براى آن كه موقعيت خود را در مقابل رفتارهايش بهتر درك كند، خوب است همين طور كه در دنيا نسبت به اموالش حساب گر است، قدرى تأمل كند و به حساب اعمالش هم رسيدگى نمايد. به طور طبيعى، هر كسى سرمايهاى دارد نگران آن است كه آيا كسبش سود كافى داشته يا نه. يك تاجر و كاسب گاهى وقتى حساب مىكند، مىبيند كه سرمايه اش از بين رفته و هيچ سودى عايدش نشده است. وضعيت بدتر اين است كه با سرمايه اش چيزى خريده باشد كه نه تنها سودى برايش نياورده، بلكه ضررهاى جسمى، روحى، خانوادگى، و رسوايى هم در پى داشته است. كسانى كه در اموالشان اهل محاسبه هستند، علاوه بر اين كه سعى مىكنند از اين دو وضعيت اجتناب كنند، در مورد سود هم هميشه به دنبال آن هستند معاملهاى انجام دهند كه سود بيش ترى داشته باشد. اين گونه افراد اگر متوجه شوند كه مثلاً، با سرمايه گذارى در كارى هزار تومان سود به دست مىآورند، حاضر نيستند آن سرمايه را در كار ديگرى كه پانصد تومان سود برايشان مىآورد، صرف كنند و با خود مىگويند: چرا سرمايه را صرف كارى كنيم كه سودش كم است؟
🔹در مورد اعمالى هم كه ما انجام مىدهيم شبيه اين وضعيتها وجود دارد. گاهى ما اعمالى انجام دادهايم كه نه تنها برايمان سودى نداشته، بلكه موجب رسوايى و ذلّت ما در قيامت نيز مىشود. آيا اين پشيمانى ندارد؟ اگر انسان به جاى آن كه سرمايهاش را در كارى كه سود و درآمدى دارد به جريان بيندازد، آن را راكد بگذارد يا در زمينه نامناسبى از آن استفاده كند، كار بيهودهاى انجام نداده است؟ شايد هيچ ضررى نكرده باشد ولى به هر حال كسى كه اهل تجارت و اهل حساب باشد، نه فقط از ضرر بلكه از اين هم كه از معامله اش هيچ فايدهاى نبرده است ناراحت مىشود. اين گونه كارهاى بى فايده در لسان شرع «لغو» ناميده مىشود. در سوره مؤمنون مىخوانيم: وَ الَّذِينَ هُمْ عَنِ اللَّغْوِ مُعْرِضُونَ؛ مؤمنان كسانىاند كه از كارهاى بىفايده اعراض مىكنند. وقتى سرمايهاى داريم كه مىتوان با آن به سودى سرشار رسيد چرا آن را در كارى صرف كنيم كه هيچ فايدهاى ندارد؟
🔸برخى افراد آن قدر حساب گرند كه حتى شب نگرانند مبادا از جنسى كه خريدهاند در معامله فردا سود خوبى نبرند، مبادا جنس آنها معيوب باشد. ما نيز در اعمالمان، در مورد ارتكاب اعمال مشتبه بايد چنين باشيم؛ يعنى كارى كه انسان نمىداند حرام است يا نه، و ممكن است بر اساس اصل اباحه ظاهراً مباح هم باشد، اما چون مشتبه است و احتمال حرمت آن وجود دارد، مؤمن بايد نگران باشد كه نكند كارى كه انجام داده در واقع خلاف باشد.
🔹مادامى كه مىتوانيم جنسى بخريم كه يقين به سالم بودن آن داريم، آيا معقول است پولمان را در مقابل جنسى بدهيم كه مشكوك به معيوب بودن است؟! مبادا روزى افسوس بخوريم از اين كه چرا وقتى مىتوانستيم كارى صددرصد درست انجام دهيم، كارى مشكوك و متشابه انجام دادهايم؟ اگر انسان حساب گر باشد و قدر عمر و سرمايه اش را بداند از اين هم نگران مىشود، چه برسد به انجام مكروهات (كارهايى كه هر چند عذاب ندارد، ولى به هر حال، از نظر شرع مرجوح است).
✂️ #برشی_از_کتاب : پندهای امام صادق(ع) به رهجويان صادق، ص۳۲
👤 استاد علامه مصباح یزدی (ره)
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
هدایت شده از شیوه|مدرسهروانشناسی
با سلام و احترام.🙏
✅از دانشجویان و طلاب محترم درخواست دارم با تکمیل پرسشنامه موجود در لینک زیر، اینجانب را در انجام تحقیق روانشناسی یاری بفرمایید.
✅این پرسشنامه مربوط به یک تحقیق میان رشتهای( قرآن و روانشناسی) است. امیدوارم علاقهمندان به روانشناسی اسلامی به ویژه اعضاء محترم گروه علمی فرهنگی فتح، ما رو در انجام این پژوهش یاری کنند.
✅میزان زمان پاسخگویی: ۱۰ دقیقه.
پیشاپیش سپاسگزارم🙏.
♻️لینک پرسشنامه:
https://survey.porsline.ir/s/CU3tnXn
📖 تقرّب به خدا، گرايش فطرى انسان
🔸يكى از گرايشهاى فطرى انسان، بلكه بالاترين و عميقترين گرايش فطرى او، رسيدن به كمالات معنوى و اوج گرفتن روحش در فضاى ملكوت است. انسان فطرتاً گمشدهاى دارد كه در پى آن است، گويى مىخواهد مانند پرندهاى در فضاى ملكوت اوج بگيرد و بالا رود. انسان مىخواهد به كمالات بيشترى دست پيدا كند، به مقامات عالىترى برسد و علم حضورى ناآگاهانه اش به خدا، به علم حصولى و حضورى آگاهانه تبديل شود. به عبارت ساده تر، مىخواهد معرفتش بيش تر شود و گمشده اش را بيابد. گمشده انسان قرب به خدا است. به همين دليل، هميشه در طول تاريخ، اقوام گوناگون به دنبال راههايى براى رسيدن به كمالات معنوى بودهاند و نام آن را هم عرفان گذاشته اند. اين گرايش عرفانى در عمق فطرت همه انسانها وجود دارد، اما بالاترين مرتبه آن نزد انبيا و اولياى خدا(عليهم السلام) ، به خصوص وجود مقدّس پيامبر اكرم(صلى الله عليه وآله) و پس از ايشان، ائمه اطهار(عليهم السلام) است. هركس از آنها بهتر پيروى نمايد و به دستوراتشان بيش تر عمل كند، در يافتن اين گمشده موفق تر است. اما راهها و مسلكهاى ديگر، هر كدام كمابيش انحرافات و اشتباهاتى دارند كه گاهى به خطرهاى بزرگى هم منجر مىشود.
🔹به هر حال، در نهاد ما گرايشى عميق به خدا، شناخت و قرب او وجود دارد كه هرگاه شفاف شود و درست به آن توجه پيدا كنيم، متوجه مىشويم كه به دنبال چه هستيم. اما هرگاه در پردههاى ابهام، لايههاى هوا و هوس و ابرهاى گرايش به ماده مخفى باشد، به اشتباه تصور مىكنيم به دنبال خواستههاى مادى و دنيوى مىگرديم. اين نياز، فطرى است و اصولا هدف از خلقت انسان همين كمال نهايى و قرب خداوند است. نزول وحى، كتب آسمانى و شرايع الهى نيز براى زمينه سازى اين سير و حركت انسانى بوده و همه انبيا(عليهم السلام) آمدهاند تا راه را براى اين تكامل معنوى انسان هموار سازند.
🔸امام راحل(رحمه الله) در اوج مسايل سياسى و اجتماعى مطرح در كشور و در اوج جنگ، بيش تر اوقات، در سخنرانى هايشان به اين نكته اشاره مىكردند كه درست است اسلام براى برقرارى عدالت اجتماعى آمده، انبيا(عليهم السلام) آمدهاند تا احكام الهى را در جامعه پياده كنند و حكومت خدايى برقرار شود، اما همه اينها مقدمه است براى هدفى والاتر و آن معرفت خدا است. اين نياز، فطرى ما است و كمال نهايى ما در ارتباط با آن تعريف مىشود. اسلام نيز براى رسيدن به همين هدف، مردم را دعوت مىكند. پيامبر و ائمه اطهار(عليهم السلام) به برخى از دوستان و ياران خود، كه لياقت و استعداد بيش ترى داشتند، اين مطلب را صريحاً متذكّر مىشدند.
✂️ #برشی_از_کتاب : پندهای امام صادق(ع) به رهجويان صادق، ص۱۶
👤 استاد علامه مصباح یزدی (ره)
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
🎙 #بشنو | سند 2030 فصلی نو در استعمار فرهنگی
👤دکتر کچوئیان
🔸این سند اشکالات اساسی و محتوایی دارد که رویکردش به زندگی، هستی و جهان، جایگاه انسان و مفهوم آموزش نادرست و اشتباه است. وقتی این سند را با سند تحول بنیادین مقایسه میکنیم به واسطه این چهارچوبهای کلی متوجه تقابل آنها میشویم. از ابتدا تا انتهای سند ۲۰۳۰ نگاه و رویکرد انسان گرایانه حاکم بوده و مبنای آن نگاه اومانیستی به تعلیم و تربیت است.
🔹آموزش اومانیسمی آموزشی نیست که در آن ایمان، تقوا و خداوند ارکان اساسی باشند بلکه اصل را بر انسان و موجودیت فیزیکی و جسم قرار می دهد.
🔸بیانیه ۲۰۳۰ در کشورهای زیادی ورود پیدا کرد اما به شکل اولیه خود که همان بیانیه بود باقی ماند و به کار خود پرداخت. در تنها کشوری که به صورت "سند" درآمد؛ ایران است! چه دلیل موجهی وجود دارد که یک بیانیه در کشور ما به سندی الزامآور تبدیل شود.
🔹البته این اسناد اهداف خوبی هم دارند اما این تمرکز آنان بر مسئله زنان و دختران جز ایجاد زمینه برای انقلاب جنسی در جوامع نیست. این سازمانها از آنجایی که به دنبال عمومیتبخشی به این نوع سبک زندگی هستند، تحفظها را نمیپذیرند. یکی از این موارد ترویج روسپیگری و تعبیر کارگر جنسی از آن است. از مصریها خواستند این بندها را اجرا کنند، آنها اعلام کردند تحفظ کردهایم زیرا با قرآن ما مغایر است، در پاسخ گفتند قرآنتان را با آن منطبق کنید!
📥لینک دریافت رایگان صوت #همایش👇
🌐 fatehan.net/post/100
🆔 @fatehan_net
♨️ کارگاه های در حال ثبت نام :
⭕️مهارت های زندگی نوجوان
👤دکتر قیصری
سرفصل ها:
https://eitaa.com/fatehan_net/2390
🔸آیدی ثبت نام :
🆔 @fatehan_admin
👆ظرفیت تکمیل 👆
⭕️ ارتباط با نوجوان
👤دکتر سید موسوی
سرفصل ها :
https://eitaa.com/fatehan_net/2401
🔹آیدی ثبت نام :
🆔 @fatehan_s
⭕️ بررسی انتقادی مکاتب روانشناسی
👤دکتر مرعشی
سرفصل ها :
https://eitaa.com/fatehan_net/2418
آیدی ثبت نام :
@fatehan_admin2
⭕️مهارت ارتباط موثر
👤دکتر دریکوند
https://eitaa.com/fatehan_net/2426
آیدی ثبت نام :
@fatehan_admin3
⭕️سواد رسانه ای و مدیریت رسانه
👥گروه اساتید
🆔https://eitaa.com/fatehan_net/2445
آیدی ثبت نام :
@fatehan_admin3
⭕️رواندرمانی افسردگی با دو رویکرد روانشناسی و اسلامی
👤دکتر رفیعی هنر
https://eitaa.com/fatehan_net/2458
آیدی ثبت نام :
@fatehan_admin2
♨️لایو روانشناسانه
📌تعالی خود و خود شناسی
https://eitaa.com/fatehan_net/2421
♨️لینک دسترسی به بیش از ۵۰۰ساعت آموزش رایگان روانشناسی و سبک زندگی :
https://eitaa.com/fatehan_net/1403
با ما همراه باشید :
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
هدایت شده از شیوه|مدرسهروانشناسی
📶 کارگاه آنلاین «مهارت های زندگی نوجوان»
✅مناسب دختران ۱۳تا۲۰سال
♨️سرفصل ها:
✅مهارت خودآگاهی
✅افزایش اعتماد به نفس
✅مهارت همدلی
✅مهارت جرات ورزی
✅مهارت برقراری ارتباط موثر
✅مهارت روابط بین فردی سازگارانه
✅مهارت مدیریت احساسات و خشم
✅مهارت تصمیم گیری
✅مهارت حل مسئله
✅مهارت تفکر انتقادی
👤 مدرس: سرکار خانم دکتر قیصری
(دکتری تخصصی روانشناسی و روانشناس بالینی )
⏰ ۱۲ساعت آموزش
⁉️همراه با پرسش و پاسخ
♨️۱۰جلسه آموزشی
⭕️ با شرایط مالی و پرداختی ویژه!
👈 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
📲 09130673952
🆔 @fatehan_admin
با ما همراه باشید :
http://eitaa.com/joinchat/1944846336C1ad9e574d5
دکتر قیصریمهارت های زندگی نوجوان_۲۰۲۱_۰۹_۰۴_۲۳_۲۹_۰۸_۸۹۰.mp3
زمان:
حجم:
2.3M
👤 دکتر قیصری | توضیحات کارگاه مهارت های زندگی نوجوان
♨️ثبت نام کارگاه مهارت های زندگی نوجوان
سرفصل ها:
⭕️https://eitaa.com/fatehan_net/2412
ثبت نام:
🆔@fatehan_admin
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
📖 توجه به غير خدا ...
🔸يكى از مراتب محاسبه اين است كه بعضى از بندگان خدا توجه به غير خدا را «در هر حالى» براى خودشان گناه مىدانند، همانطور كه توجه به غير خدا در نماز، براى مقربان گناه است و نمازهاى امثال بنده، جزو سيئات آنها به شمار مىآيد.
🔹البته مقرّبان هم درجاتى دارند، حتى انبيا(عليهم السلام) نيز در يك مرتبه نيستند و با يكديگر فرق دارند: تِلْكَ الرُّسُلُ فَضَّلْنا بَعْضَهُمْ عَلى بَعْض؛ بعضى از پيامبران را بر بعضى ديگر برترى بخشيديم. بعضى از اولياى خدا اگر توجهى به غير او پيدا كنند آن را براى خودشان يك گناه مىدانند؛ زيرا هميشه در حضور خدا هستند؛ در حالى كه ما فقط نماز را حضور در مقابل خدا مىدانيم و در حالات ديگر، به فكر كار، درس، بحث، خانه و فرزندمان هستيم. خودمان هم طمعى نداريم كه در اوقات غير نماز توجهى به خدا داشته باشيم. اما بعضى از بندگان خدا هميشه او را حاضر مىبينند؛ بنا به فرمايش امام راحل(رحمه الله) ، عالم را محضر الهى مىدانند و هميشه خودشان را با خدا روبرو مىبينند. بنابراين اگر توجهى به غير او پيدا كنند و قلبشان از او منصرف شود، استغفار مىنمايند. خداوند در وصف آنان مىفرمايد: رِجالٌ لا تُلْهِيهِمْ تِجارَةٌ وَ لا بَيْعٌ عَنْ ذِكْرِ اللّهِ؛ مردانى كه تجارت و معامله، آنان را از ياد خدا غافل نمىسازد. اين مقام بسيار عالى است. هستند در ميان طلبهها كسانى كه در حين درس و بحث از ياد خدا غافل نيستند، وقتى هم كه در عمق تفكراتشان هستند و مىخواهند يك مشكل علمى را حل كنند، آن جا نيز دلشان با خدا است.
✂️ #برشی_از_کتاب : پندهای امام صادق(ع) به رهجويان صادق، ص۳۷
👤 استاد علامه مصباح یزدی (ره)
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
📝 #یادداشت_ویژه | #شبیه_قیصر_و_کسری (۱)
🔸این روزها که به لطف ویروس شاخدار، از عروسی و عزا و مهمانی محرومیم؛
اما مجالس آن روزها یادتان هست؟
🔹یادتان میآید عروسی، عروسی نمیشد اگر؛ کمتر از سه نوع غذا روی میز مهمانان چیده میشد؟
لباسهای دنبالهدار و آرایشهای میلیونی كه آدم را شبیه هر کسی میکرد، غیر از خودش، یادتان هست؟!
🔸یادتان میآید، در عزاها، میت چه عذابی میکشید اگر تاج گلهایی که به این و آن تسلیت میگویند، ردیف نمیشدند؛
یا اگر در مسجد به اندازهی یک شام از میهمانان پذیرایی نمیشد؟!
🔹یادتان میآید چه مستانه، در تجملات از هم پیشی میگرفتیم؟
یادتان میآید، از نفس میافتادیم، اما دست برنمیداشتیم؟
🔸 آنهایی که اوایل انقلاب را درک کردهاند، میگویند که آن روزها، برعکس این روزهای ما، سادهزیستی ارزش بود. تجملات به قدری قبیح بود که اگر کسی اندکی مرتکبش میشد، به احتمال زیاد از حلقهی دوستان و انقلابیها طرد میشد.
🔹اما بعد از جنگ و در اواخر دهه شصت همه چیز رفت تا شکل دیگری به خود بگیرد.
زیر و رو شدن ارزشها،
با ولع در باتلاق تجملگرایی پریدن،
شیوهی سلاطین را در پیش گرفتن و...
رنگ دیگری به سر تا پای کشوری زد که به برکت انقلاب و خون شهیدان میخواست رنگ خدایی بگیرد.
🔸چه شد؟!
چه اتفاقی افتاد؟
چرا تغییر کردیم و امروز در مصرف گرایی و تجملگرایی گوی سبقت را ربودهایم؟
✓ اگر شما هم، مثل من مشتاق بررسی علل بروز #تجمل_گرایی و #اشرافی_گری در کشورمان هستید، روزهای يکشنبه همراه کانال باشید.✓
👤 مرضیه فخریه (پژوهشگر حوزه سبک زندگی)
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net