📖 #باهم_بخوانیم
📌 #تربیت_شیرین۱۱
✅ اختلالات یادگیری
🔻والدین عزیز!
اگر فرزندتون دچار اختلالات یادگیری هست حتما به مدرسه اطلاع بدید.
پنهان کردن این موضوع یا هر مشکل دیگه ای که بچه ی شما داره، فقط کار تون رو سخت تر میکنه.
🔻به طور مثال اگر معلم بدونه این دانش آموزش مشکل عدم تمرکز داره میذاره روی نیمکت جلوی کلاس بشینه و همین کار ساده کمک بزرگی به فرزندتون میکنه.
🧕 ریحانه سادات موسوی (کارشناسی روانشناسی، مربی حوزه کودک)
↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید.
➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
📶 کارگاه آنلاین "اصول و تکنیکهای تعامل با نوجوانان"
👤مدرس: سرکار خانم زهرا دلاوری، کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، روان درمانگر
✅ویژه والدین و مربیان
✅رایگان
🔸 ۹۰ دقیقه
🔸 پنجشنبه ۶ بهمن ماه
🔸 ساعت ۱۶
🔸 همراه با پرسش و پاسخ
🔸 امکان دسترسی به صوت آفلاین کارگاه
📝جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام:
🆔 @fatehan_admin2
↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید.
➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
شیوه|مدرسهروانشناسی
📶 کارگاه آنلاین "اصول و تکنیکهای تعامل با نوجوانان" 👤مدرس: سرکار خانم زهرا دلاوری، کارشناسی ارشد
از این کارگاه رایگانمون حتماااااا استفاده کنید 😊
قطعا برای والدین و کسانی که با نوجوان سر و کار دارند مفید خواهد بود👌
جهت اضافه شدن به لیست کارگاه:
🆔 @fatehan_admin2
💻 کارگاه های درحال ثبتنام:
✅اصول و تکنیک های تعامل با نوجوانان (رایگان)
🌐https://eitaa.com/fatehan_net/3385
✅اصول و تکنیک های مطالعه بدون فراموشی
🌐https://eitaa.com/fatehan_net/3294
✅ هنر دستیابی به تمرکز
🌐https://eitaa.com/fatehan_net/3323
↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید.
➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
🔰 عکس نوشته| دارایی و مسئولیت
👤 مرحوم استاد صفایی حائری
📗 مسئولیت و سازندگی، ص ۸
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید.
➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
شیوه|مدرسهروانشناسی
📖 #باهم_بخوانیم ✅ #نیازهای_اساسی_کودک۴ ⏰ یک دقیقه 🔹 اما نیاز های هیجانی اساسی کودک چه ها هستند؟
📖 #باهم_بخوانیم
✅ #نیازهای_اساسی_کودک۵
⏰ یک دقیقه
🔹 اما نیازهای هیجانی اساسی کودک چه ها هستند؟
🔻پنجمین نیاز هیجانی اساسی کودک، نیاز به محدودیت های واقع بینانه است.
🔻خانواده باید قواعدی را برای کودک وضع کنند، بازی به موقع، تفریح به موقع، درس خواندن و انجام تکالیف به موقع و... باشد.
در خانواده بین افراد، وسایل شخصی و... مرز وجود داشته باشد،
🔻کودک متوجه شود که علاوه بر نیاز های او نیاز های دیگران هم مهم اند و باید به آنها احترام بگذارد.
🔻وقتی که در خانواده ای محدودیت های واقع بینانه ای برای اعضای خانواده وجود نداشته باشد، و خانواده بسیار سهل گیر باشند، در واقع این نیاز کودک به محدودیت برآورده نمیشود و احساس میکند هر چه بخواهد باید تامین شود و فقط نیازهای خودش را مهم میداند و نمیتواند برای خواسته های دیگران و نیازهای دیگران، ارزش و اهمیتی قائل شود.همچنین در بزرگسالی در دنبال کردن اهداف بلند مدت با مشکل مواجهه میشود.
🙋♂یوسف شیخی( دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،طرحواره درمانگر)
برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید.
➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
📗 #باهم_بخوانیم
✅ تشکیل خانواده
➖♡➖♡➖♡➖♡➖
💠 مهمترین فایده ازدواج همان تشکیل خانواده است و بقیه مسائل فرعی و درجه دو و یا پشتوانه این مسئله است؛ مثل تولید نسل یا ارضای غرائز بشری، اینها همه درجه دو است در درجه اول همان تشکیل خانواده است...
👤امام خامنه ای مدظله العالی
📌کتاب خانواده، ص۲۰
➖♡➖♡➖♡➖♡➖♡➖♡➖
↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید.
➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net
✍ #یادداشت_ویژه۳
✅ با ارفاق #تقریبا_هیچ
🔰 (به بهانه انتخابات انجمن علمی روانشناسیاسلامی)
1⃣ قسمت اول
❌با توجه به یادداشت سرور معزز حجت الاسلام دکتر هوشیاری (عضو هیات مدیره انجمن) در نقد دو یادداشت قبل، ابتدا مناسب دیدیم، اشاره ای به فرمایشات ایشان داشته باشیم و سپس در خصوص علل وضعیت موجود صحبت کنیم.
🔻ما بر خلاف ایشان اقدام به برچسبزنی نمیکنیم. سعی کردهایم منطق ارزیابی مان از انجمن فعلی را توضیح دهیم و قضاوت نهایی را به عموم اساتید، دانشجویان و طلاب علاقهمند به روانشناسیاسلامی واگذار میکنیم.
🔻ما نیز معتقدیم هدف نهایی، مرجعیت علمی انجمن است.
🔻معتقدیم اگر طبق اساسنامه عمل میشد و بهره برداری بهینه از ظرفیت های موجود صورت میگرفت، در این ۱۸ سال به این هدف رسیده بودیم.اما چه کنیم که نسبت فعالیت ها به ظرفیتها #تقریبا_هیچ است؟!
🔻با این تعبیر قصد کوچک شمردن فعالیتهای خالصانه ۱۸ ساله آقایان را نداریم (سعیکم مشکور) اما با تمام احترام نتیجه ارزیابی واقعبینانه چیزی بیش از این نیست.
🔻فعالیتهای یکی از مجموعه های دانشگاهی فعال در تهران را با فعالیتهای انجمن مقایسه کنیم:
✅برای مخاطبین مختلف از کودک و نوجوان و زنان خانه دار گرفته تا دانشجویان و اساتید برنامه های آموزشی، در سطوح مختلف تعریف کرده اند.
✅در پژوهش جلسات هفتگیشان منظم برقرار است که ماحصل آن دهها رساله و پایاننامه در حوزه روانشناسیاسلامی میباشد.
✅در عرصه تالیفات، نشریات و برگزاری همایشها نیز عملکرد بسیار درخشانی داشتهاند که مجال بیان آن نیست.
🔻همه این فعالیتها (و بیش از آن) به برکت حضور یک یا دو استاد در مجموعه ایشان است.
🔻برای این تشکیلات منظم که توانسته با این ظرفیت محدود اینچنین جریانی را در سطح کشور راهبری کند، باید سر تعظیم فرود آوریم.
⁉️اما سوال: آیا این انتظار ناصواب است که از انجمن انتظاری متناسب با ظرفیتش داشته باشیم؟
❓آیا انجمنی که ۴۰ نفر از معروفین و بزرگان روانشناسی اسلامی طی ادوار مختلف عضو هیات مدیره آن بوده اند، خروجی اش باید به اندازه یک مجموعه با ظرفیت دو نفره باشد(در خوشبینانهترین نگاه)؟!
❗️حال این ظرفیت را ضرب در ظرفیت کل اعضاء انجمن کنید!
❌بله؛ در خصوص ارزیابی عملکرد انجمن با توجه به ظرفیتش؛ باید گفت:
❗️با ارفاق #تقریبا_هیچ
❗️نمره انجمن «تقریبا هیچ» است بعلت #بیانگیزگی یا #کارنابلدی یا ...
❌با این لحن میگوییم تا بلکه بیدار شویم!
ادامه در قسمت بعد:👇👇👇
↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید.
➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇
🌐 fatehan.net
🆔 @fatehan_net