eitaa logo
شیوه|مدرسه‌روان‌شناسی‌
6.4هزار دنبال‌کننده
1.4هزار عکس
201 ویدیو
69 فایل
💥شیوه| تجربه یک دهه فعالیت موفق💥 🔻 اینجا کمکت می‌کنیم: • دانش تخصصی خودتو ارتقا بدی📚 • تا بعدش بتونی یک درمانگر‌خبره‌بشی👌 • یاحتی یک پژوهشگرحرفه ای✍️ • باآموزش‌مهارت های زندگی و ... 👨‍👩‍👧‍👦 🌐سایت ما: Shive.org 🆔️پل ارتباطی: @shive_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
📖 📌 اختلالات یادگیری 🔻والدین عزیز! اگر فرزندتون دچار اختلالات یادگیری هست حتما به مدرسه اطلاع بدید‌. پنهان کردن این موضوع یا هر مشکل دیگه ای که بچه ی شما داره، فقط کار تون رو سخت تر میکنه. 🔻به طور مثال اگر معلم بدونه این دانش آموزش مشکل عدم تمرکز داره میذاره روی نیمکت جلوی کلاس بشینه و همین کار ساده کمک بزرگی به فرزندتون میکنه. 🧕 ریحانه سادات موسوی (کارشناسی روانشناسی، مربی حوزه کودک) ↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید. ➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇 🌐 fatehan.net 🆔 @fatehan_net
📶‌ کارگاه آنلاین "اصول و تکنیک‌های تعامل با نوجوانان" 👤مدرس: سرکار خانم زهرا دلاوری، کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، روان درمانگر ✅ویژه والدین و مربیان ✅رایگان 🔸 ۹۰ دقیقه 🔸 پنجشنبه‌ ۶ بهمن ماه 🔸 ساعت ۱۶ 🔸 همراه با پرسش و پاسخ 🔸 امکان دسترسی به صوت آفلاین کارگاه 📝جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام: 🆔 @fatehan_admin2 ↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید. ➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇 🌐 fatehan.net 🆔 @fatehan_net
شیوه|مدرسه‌روان‌شناسی‌
📶‌ کارگاه آنلاین "اصول و تکنیک‌های تعامل با نوجوانان" 👤مدرس: سرکار خانم زهرا دلاوری، کارشناسی ارشد
از این کارگاه رایگانمون حتماااااا استفاده کنید 😊 قطعا برای والدین و کسانی که با نوجوان سر و کار دارند مفید خواهد بود👌 جهت اضافه شدن به لیست کارگاه: 🆔 @fatehan_admin2
💻 کارگاه های درحال ثبت‌نام: اصول و تکنیک های تعامل با نوجوانان (رایگان) 🌐https://eitaa.com/fatehan_net/3385اصول و تکنیک های مطالعه بدون فراموشی 🌐https://eitaa.com/fatehan_net/3294هنر دستیابی به تمرکز 🌐https://eitaa.com/fatehan_net/3323 ↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید. ➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇 🌐 fatehan.net 🆔 @fatehan_net
🔰 عکس نوشته| دارایی و مسئولیت 👤 مرحوم استاد صفایی حائری 📗 مسئولیت و سازندگی، ص ۸ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید. ➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇 🌐 fatehan.net 🆔 @fatehan_net
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
شیوه|مدرسه‌روان‌شناسی‌
📖 #باهم_بخوانیم ✅ #نیازهای_اساسی_کودک۴ ⏰ یک دقیقه 🔹 اما نیاز های هیجانی اساسی کودک چه ها هستند؟
📖 ⏰ یک دقیقه 🔹 اما نیازهای هیجانی اساسی کودک چه ها هستند؟ 🔻پنجمین نیاز هیجانی اساسی کودک، نیاز به محدودیت های واقع بینانه است. 🔻خانواده باید قواعدی را برای کودک‌ وضع کنند، بازی به موقع، تفریح به موقع، درس خواندن و انجام تکالیف به موقع و... باشد. در خانواده بین افراد، وسایل شخصی و... مرز وجود داشته باشد، 🔻کودک متوجه شود که علاوه بر نیاز های او نیاز های دیگران هم مهم اند و باید به آنها احترام بگذارد. 🔻وقتی که در خانواده ای محدودیت های واقع بینانه ای برای اعضای خانواده وجود نداشته باشد، و خانواده بسیار سهل گیر باشند، در واقع این نیاز کودک به محدودیت برآورده نمی‌شود و احساس می‌کند هر چه بخواهد باید تامین شود و فقط نیازهای خودش را مهم میداند و نمی‌تواند برای خواسته های دیگران و نیازهای دیگران، ارزش و اهمیتی قائل شود.همچنین در بزرگسالی در دنبال کردن اهداف بلند مدت با مشکل مواجهه می‌شود. 🙋‍♂یوسف شیخی( دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،طرحواره درمانگر) برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید. ➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇 🌐 fatehan.net 🆔 @fatehan_net
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
📗 تشکیل خانواده ➖♡➖♡➖♡➖♡➖ 💠 مهمترین فایده ازدواج همان تشکیل خانواده است و بقیه مسائل فرعی و درجه دو و یا پشتوانه این مسئله است؛ مثل تولید نسل یا ارضای غرائز بشری، اینها همه درجه دو است در درجه اول همان تشکیل خانواده است... 👤امام خامنه ای مدظله العالی 📌کتاب خانواده، ص۲۰ ➖♡➖♡➖♡➖♡➖♡➖♡➖ ↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید. ➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇 🌐 fatehan.net 🆔 @fatehan_net
با ارفاق 🔰 (به بهانه انتخابات انجمن علمی روان‌شناسی‌اسلامی) 1⃣ قسمت اول ❌با توجه به یادداشت سرور معزز حجت الاسلام دکتر هوشیاری (عضو هیات مدیره انجمن) در نقد دو یادداشت قبل، ابتدا مناسب دیدیم، اشاره ای به فرمایشات ایشان داشته باشیم و سپس در خصوص علل وضعیت موجود صحبت کنیم. 🔻ما بر خلاف ایشان اقدام به برچسب‌زنی نمی‌کنیم. سعی کرده‌ایم منطق ارزیابی مان از انجمن فعلی را توضیح دهیم و قضاوت نهایی را به عموم اساتید، دانشجویان و طلاب علاقه‌مند به روان‌شناسی‌اسلامی واگذار می‌کنیم. 🔻ما نیز معتقدیم هدف نهایی، مرجعیت علمی انجمن است. 🔻معتقدیم اگر طبق اساسنامه عمل می‌شد و بهره برداری بهینه از ظرفیت های موجود صورت می‌گرفت، در این ۱۸ سال به این هدف رسیده بودیم.اما چه کنیم که نسبت فعالیت ها به ظرفیت‌ها است؟! 🔻با این تعبیر قصد کوچک شمردن فعالیت‌های خالصانه ۱۸ ساله آقایان را نداریم (سعیکم مشکور) اما با تمام احترام نتیجه ارزیابی واقع‌بینانه چیزی بیش از این نیست. 🔻فعالیت‌های یکی از مجموعه های دانشگاهی فعال در تهران را با فعالیت‌های انجمن مقایسه کنیم: ✅برای مخاطبین مختلف از کودک و نوجوان و زنان خانه دار گرفته تا دانشجویان و اساتید برنامه های آموزشی، در سطوح مختلف تعریف کرده اند. ✅در پژوهش جلسات هفتگی‌شان منظم برقرار است که ماحصل آن ده‌ها رساله و پایان‌نامه در حوزه روان‌شناسی‌اسلامی می‌باشد. ✅در عرصه تالیفات، نشریات و برگزاری همایش‌ها نیز عملکرد بسیار درخشانی داشته‌اند که مجال بیان آن نیست. 🔻همه این فعالیت‌ها (و بیش از آن) به برکت حضور یک یا دو استاد در مجموعه ایشان است. 🔻برای این تشکیلات منظم که توانسته با این ظرفیت محدود این‌چنین جریانی را در سطح کشور راهبری کند، باید سر تعظیم فرود آوریم. ⁉️اما سوال: آیا این انتظار ناصواب است که از انجمن انتظاری متناسب با ظرفیتش داشته باشیم؟ ❓آیا انجمنی که ۴۰ نفر از معروفین و بزرگان روان‌شناسی اسلامی طی ادوار مختلف عضو هیات مدیره آن بوده اند، خروجی اش باید به اندازه یک مجموعه با ظرفیت دو نفره باشد(در خوشبینانه‌ترین نگاه)؟! ❗️حال این ظرفیت را ضرب در ظرفیت کل اعضاء انجمن کنید! ❌بله؛ در خصوص ارزیابی عملکرد انجمن با توجه به ظرفیتش؛ باید گفت: ❗️با ارفاق ❗️نمره انجمن «تقریبا هیچ» است بعلت یا یا ...با این لحن می‌گوییم تا بلکه بیدار شویم! ادامه در قسمت بعد:👇👇👇 ↗️برای✌️نفر از دوستان ارسال کنید. ➕به جمع فاتحان بپیوندید 👇 🌐 fatehan.net 🆔 @fatehan_net