💡دشمن اینگونه القا می‌کند که ایرانی، نمی‌تواند ولی من در مقابل اصرار دارم که ما می‌توانیم ۱۳۹۷/۰۱/۰۱ ✨ گزیده بیانات رهبرمعظم انقلاب در دیدار زائران و مجاوران حرم رضوی #امام_خامنه_ای #ما_می‌توانیم 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🚨 بسیار مهم !! #نشر_حداکثری ؛ ♦️غربگرایانِ داخلِ کشور در اتاقِ فکرِ "جنگ احزاب" نماینده داشته‌اند؟ توئیت عجیب حجاریان و جمله ی حیرت آور جلائی پور که دیده نشد! ♦️پدرخوانده‌ها، امنیتی‌های آلوده و مافیای بازی چه کسانی هستند؟ #شبنامه #امنیتی‌های_آلوده ۱۴۰۱/۹/۲۸ 🔺 در ماه‌های اخیر کشور درگیر مجموعه‌ای از اقدامات بوده که در چهارچوب‌های نظامی-امنیتی از آن به عنوان "جنگ هیبریدی" یاد می‌شود. به لحاظ گروه شناسی نیز تجزیه و تحلیل جریان‌های فعال در این نبرد هیبریدی نشان از یک "جنگ احزاب" علیه ایران دارد. اما در این نبرد که هرکسی نقشی را برای خود تعریف کرده، شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد غربگرایان در طرح‌ریزی و عملیاتِ آنچه رخ داده و در ایده دادن به اتاق فکرِ #فتنه بطور مستقیم یا غیر مستقیم نقش داشته‌اند. ابتدا توئیتی از سعید حجاریان را می‌خوانیم تا ماجرا کمی روشن‌تر شود: "دولت نظامی باعث تحریک برخی مناطق حاشیه‌ای و تشدید بحران قومی می‌شود. زیرا استدلال خواهد شد که دولت مرکزی مسلح است، چرا ما نباشیم؟" آنچه خواندید توئیت سعید حجاریان چند ماه قبل از انتخابات 1400 است. 🔺 توئیتی که پس از ارسالش بسیاری گفتند: اصلاحات از دریچه‌ی حسن روحانی به "حمید اسماعیل زهی" رسمیت داده و قطعاً از ظرفیت این فرد و تروریست‌هایی که در جنوب شرق کشور هستند، در جایی برای ناامن سازی وطن استفاده خواهد شد. متن توئیت حجاریان را دوباره بخوانید. ماجرا ساده است: اگر دولت مسلح باشد، مرزنشین‌ها می‌گویند، چرا ما نه؟! تهدید برای مرزنشین‌ها از داخل کشور است یا از سوی مرزهای خارجی؟ طبیعتا از سوی مرزهای خارجی! اما حجاریان توئیت را طوری نوشته که انگار می‌خواهد دولت ایران را دشمن مرزنشین‌ها عنوان کند. فارغ از این به یک سوال فکر کنید: اگر شما دولتی تا دندان مسلح باشید کسی در استان‌های مرزی شما با خودش میگوید: چرا من مسلح نباشم؟ قطعا نه! پس چیزی که سعید حجاریان به عنوان یک مهره‌ی با سابقه‌ی امنیتی که حالا از سناریو‌نویس‌های جریان غربگراست مطرح کرده، بیشتر شبیه به تهدید به نظر می‌رسد... آن هم تهدید از سوی جریانی که وقتی می‌گوید " مرز نشین ها" رفته و با حمید اسماعیل زهی و مناطقی که از آن حرف می‌زند ارتباط‌هایی گرفته است. 🔺 اما سوال جدی‌تر: بیشترین شهدای مرزبان ما این روزها در کدام مناطق بوده‌اند؟ از ۲۰ شهید، ۱۵ نفر در جنوب شرق کشور به شهادت رسیده‌اند، همان منطقه‌ای که حمید اسماعیل زهی‌اش با رفقای سعید حجاریان سَر و سِری دارند(و هر روز هم یک نفر که حامی وطن است آنجا ترور می‌شود تا بستر برای رشد تفکر تکفیری فراهم شود). پس تا همینجای کار می‌توان فهمید که دستی (فرقی نمی‌کند از داخل یا خارج) در کار بوده تا مرزهای کشور مانند یک بمب ساعتی آماده ی #جنایت_مسلحانه باشد. اما عمق میهن کجای این داستان قرار دارد؟ شما در عمق میهن نیاز به یک اعتراض دارید که بتواند همه را متحد کرده و دوشادوش هم قرار دهد. حتی #تجزیه_طلب و ملی گرایِ فیک را با بهانه ای به ظاهر عقلانی، کنار هم بیاورد. 🔺 اما آن بهانه چیست؟ این جمله‌ی جلائی‌پور را با دقت بخوانید: اعتراض خمیرمایه جنبش است، در صورتی‌ که سیاست خیابانی شود می‌توان برای آن تشکیلات ساخت و روی آن سوار شد. از این‌رو باید روی مسائلی مثل زنان که ائتلاف محور است تمرکز کرد... هنوز ماجرای مهسا امینی و شرارت‌های مسلحانه در مرزها رخ نداده که حجاریان می‌گوید "مرزنشین‌ها هم ممکن است بگویند دوست داریم مسلح شویم" و جلایی پور می‌نویسد "مسئله زنان می‌تواند بهانه‌ی خوبی برای متحد شدن تمام گروه ها باشد..." از کنار جمله جلایی پور نباید ساده گذشت! همین جمله به وضوح این پیام را دارد: «همه را درگیر مسئله ی زنان کنید.» 🔺 چه کسانی این پروژه را تعریف کردند؟ چرا از لحظه فوت #مهسا_امینی خبرنگاران روزنامه شرق در بیمارستان بوده و با دروغ‌هایشان از بیمارستان، سعودی اینترنشنال را به روز کردند؟ چرا همزمان با خبررسانی روزنامه‌ی شرق در مسئله زنان (همانطور که جلایی پور می‌گفت) خانواده مهسا امینی از بیمارستان با #کومله هماهنگ بودند تا مرزها مسلح شود؟ (همانطور که حجاریان تهدید کرده بود) !! آیا ما با یک طرح ریزی عملیات طرفیم؟ اگر شما در این باره ذره ای شک دارید، لازم است یک بار با تأمل بیشتر آنچه در این هشتاد روز بر وطن گذشت را مرور کنید... چه کسانی پشت این طرح ریزی هستند؟ صبور باشید، به اسامی هم خواهیم رسید... #آقای_تحلیلگر #جنگ_احزاب #پدرخوانده #شبنامه 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

ایران به باکو: این غلط اگر رخ داد کار رژیم علیف برای همیشه تمام خواهد شد... #شبنامه / ایران از کانال‌های مختلف یک هشدار بسیار مهم را برای الهام باکو فرستاده است / ظاهرا ایران دیدارهای الهام باکو با مقامات آلبانی را مساوی با تلاش برای حضور منافقین در خاک باکو می‌داند / جمهوری اسلامی در این خصوص هشدارهایی به باکو داده است / در این ویدئو علاوه بر این مهم، به جلسه تاریخی نیروهای مسلح ایران با الهام باکو خواهیم پرداخت... / قسمت ۱۰۶۲ 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

استقرار پلیس در پادگان های ارتش اسرائیل / دزدی زیاد شده باید پلیس بیاوریم ارتش رژیم صهیونیستی حالا شاهد حضور یک میهمان نا خوانده در پادگان هاست. میهمانی که دولت آن را به آنجا فرستاده است. پلیس مامور شده در برخی پایگاه های رژیم صهیونیستی مراکزی داشته باشد تا از ادامه ی روند رو به رشد خروج تسلیحات که دارد به مسلح شدن فلسطینیان منجر میشود جلوگیری کند... 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

🍃 تقدیم به شما من یه شمشیر دارم حرف داره درد داره هوس بریدن ریشه نامرد داره من یه شمشیر دارم فراری از پستوشه من یه شمشیر دارم که هنوزم خون روشه #موسیقی_مقاومت #هنر_مقاومت #حامد_زمانی پرچم بالاست ✌️🇮🇷 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

چهل حدیث آخرالزمان :⁉️🔥 ♨️۱- در آخرالزمان، ثروتمند شدن به وسیله ی غصب و تجاوز است. حضرت محمد(ص) ♨️۲- در آخرالزمان، به مؤمنان واقعی ابله و بی عقل می گویند. امام صادق(ع) ♨️۴- در آخرالزمان، از اسلام فقط نام آن باقی می ماند. حضرت محمد(ص) ♨️۵- در آخرالزمان، حق کاملا پوشیده می شود. حضرت علی(ع) ♨️۶- در آخرالزمان، اسراف می کنند؛ حتی در آب وضو و غسل. حضرت محمد(ص) ♨️۷- در آخرالزمان، شب ها دیر می خوابند و نماز صبح قضا می شود. حضرت محمد(ص) ♨️۹- در آخرالزمان، قبله ی مردان زنانشان خواهند بود. حضرت محمد(ص) ♨️۱۰-در آخرالزمان، مردم از علما می گریزند. حضرت محمد(ص) ♨️۱۱-در آخرالزمان، مؤمن پست و فاسق عزیز می شود. امام حسن عسکری(ع) ♨️۱۲-در آخرالزمان، زنان بد حجاب و عریان می شوند. حضرت علی(ع) ♨️۱۳-در آخرالزمان، علما را با لباس زیبا می شناسند. حضرت محمّد(ص) (یعنی پولدار را عالم میدانند) ♨️۱۴-در آخرالزمان، اسلام چون ظرف واژگون شده می ماند. حضرت علی(ع) ♨️۱۵-در آخرالزمان، برای حفظ دین باید از محل گناه گریخت. حضرت محمد(ص) ♨️۱۶-در آخرالزمان، گناه خویش را به گردن خدا می نهند. حضرت محمد(ص) ♨️۱۷-در آخرالزمان، بعضی از علما ریاکار می شوند. حضرت محمد(ص) ♨️۱۸-در آخرالزمان، امّت حضرت محمد(ص) هفتاد و سه گروه می شوند. ♨️۲۱-در آخرالزمان، حج را برای تجارت انجام می دهند. حضرت محمد(ص) ♨️۲۲-در آخرالزمان، سلامت دین در سڪوت بیشتر است. امام زمان(عج) ♨️۲۳-در آخرالزمان، زشتی ها افزایش می یابد. حضرت علی(ع) ♨️۲۴-در آخرالزمان، به علت گناه باران در وقتش نازل نمی شود. حضرت محمد(ص) ♨️۲۵-در آخرالزمان، هر کس بیشتر در خانه بماند ایمانش حفظ می گردد. امام باقر(ع) ♨️۲۶-در آخرالزمان، مؤمنان اعمالشان را با ریا انجام می دهند. حضرت محمد(ص) ♨️۲۷- در آخرالزمان، رشوه را به اسم هدیه حلال می کنند. حضرت محمد(ص) ♨️۲۸-در آخرالزمان، گرد و غبار ربا همه را فرا می گیرد. حضرت محمد(ص) ♨️۲۹-در آخرالزمان، حضرت عیسی(ع) پشت سر امام زمان زمان(عج) نماز می خواند. حضرت محمد(ص) ♨️۳۰-در آخرالزمان، هر که دینش را حفظ کند اجر پنجاه صحابه پیامبر را دارد. حضرت محمد(ص) ♨️۳۱-در آخرالزمان، شیعیان واقعی با گریه بر امام حسین(ع) دل مادرش را شاد می کنند. حضرت محمد(ص) ♨️۳۳-در آخرالزمان، بعضی از مردم گرگ صفت می شوند. حضرت محمد(ص) ♨️۳۴-در آخرالزمان، مردم غصه از بین رفتن دینشان را نمی خورند. حضرت محمد(ص) ♨️۳۵-در آخرالزمان، هیچ چیز سخت تر از مال حلال و دوست باوفا یافت نمی شود. امام هادی(ع) ♨️۳۶-در آخرالزمان، حفظ زبان بهترین کار است. امام باقر(ع) ♨️۳۷-در آخرالزمان، مؤمن واقعی از غصه آب می شود. حضرت علی(ع) ♨️۳۸-در آخرالزمان، در اوج #فتنه ها به قرآن پناه ببرید. حضرت محمد(ص) ♨️۳۹-در آخرالزمان، ارزش دین در نظر مردم پایین می آید و دنیا با ارزش می شود. حضرت محمد(ص) ♨️۴۰-در آخرالزمان، مرد از زنش اطاعت کرده و از پدر و مادرش نافرمانی می کند. حضرت محمد(ص) # امام_زمان_منتظر_بیداری_ماست # لبیک_یا_خامنه_ای #پایان_مماشات #انتقام_سخت #منتظریم_سردار 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

⭕️ هیــچ ڪاری رو دست ڪم نگیــر! ڪارهای به ظاهر ڪوچڪ ڪه طی گذر زمان، منجــر به اتفاقات وتاثیــرات بزرگی میشـن... #بی_تفاوت_نباشیم #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

📢 ویژه 📹 نماهنگ | اللهُ مولانا 🔻 روایت رهبر انقلاب از دلیل قدرت ملت ایران و اعتقاد به حمایت و پشتیبانی الهی 👈 خیلی این انقلاب چیز عجیبی است، حالا حالاها دردسرها برای اربابان دنیا خواهد داشت 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨ ✨ ⭕️معلم در اسلام چه جایگاهی دارد؟ (بخش اول) 🔹از منظر اسلام فراگيرى علم و دانش واجب عينى است، و در پاره اى قسمت ها واجب كفايى محسوب مى شود؛ يعنى بخشى از علوم را همگان بايد فرا گيرند و آن بخش كه جنبه تخصّصى دارد و فراگيرى آن براى همه ميسّر نيست، واجب كفايى مى باشد. تعليم علوم نيز همين گونه است، بخشى از آن توسّط كسانى كه از آن آگاهند بايد به همگان تعليم داده شود، در حالى كه تعليمِ بخشى ديگر هم واجب كفايى است. بر این اساس #تعليم و #تعلّمِ تمام علومى كه قوام جامعه بشرى از نظر معنوى و مادّى بدان بستگى دارد، گاه به صورت واجب عينى، و گاه به صورت واجب كفايى لازم و ضرورى است، و به همين دليل هيچ مسلمانى نمى تواند خود را از پيشرفت هاى علمى روز جدا سازد، بلكه براى تقويت پايه‌هاى‌ حكومت‌ اسلامى، بايد بيشترين سعى و تلاش براى تعليم و تعلّم آن صورت گيرد، و به يقين اگر مسلمانان در اين زمينه كوتاهى كنند و مايه عقب افتادگى كشورهاى اسلامى گردند در پيشگاه خدا مسئولند! 🔹قرآن مجيد، نخستين معلّم را خداوند، و نخستين شاگرد را حضرت آدم (ع)، و نخستين علمى كه به او تعليم داده شد علم الاسماء مى شمرد‌. (به احتمال قوى منظور از آن، آگاهى بر اسرار افرينش و موجودات جهان است). تنها آدم (ع) نبود كه خداوند به او تعليم داد، بلكه به يوسف نبی (ع) تعليم تعبير خواب داد: «وَ عَلَّمْتَنِى مِنْ تَأوِيلِ الاَحَادِيثِ» [یوسف، ۱۰۱]، و به حضرت سليمان (ع)، زبان پرندگان آموخت: «وَ قَالَ يَا اَيُّهَا النّاسُ عُلِّمْنَا مَنْطِقَ الطَّيْرِ» [نمل، ۱۶]، و به داود نبی (ع) زره ساختن را: «وَ عَلَّمْنَاهُ صَنْعَةَ لَبُوسٍ لَكُمْ» [انبیاء، ۸۰]، و به خضر نبی (ع)، علم و آگاهى فراوانى داد: «وَ عَلَّمْنَاهُ مِنْ لَدُنّا عِلْماً» [کهف، ۶۵]، و به فرشتگان، علوم فراونى بخشيد: «سُبْحانَكَ لا عِلْمَ لَنا اِلاّ ما عَلَّمْتَنا» [بقره، ۳۲]، و به انسانها، نطق و بيان آموخت: «عَلَّمَهُ الْبَيَانَ» و از همه بالاتر اينكه به پيامبر اسلام (ص)، علوم و دانش هايى كه هرگز تحصيل آن از طرق عادى براى او ممكن نبود آموزش داد: «وَ عَلَّمَكَ مَالَمْ تَكُنْ تَعْلَمُ» [نساء، ۱۱۳]؛ 🔹فرشته بزرگ الهى يعنى پيك وحى (جبرئيل) نيز تعليمات فراوانى به پيامبر اکرم (ص) داد: «عَلَّمَهُ شَدِيدُ الْقُوَى». [۱] پيامبران نيز به نوبه خود در زمره بزرگترين معلّمان جهان اند كه علوم و دانش هاى فراوانى را در زمينه دين و دنيا به نسل بشر آموختند؛ قرآن درباره پيامبر اسلام (ص) - كه بزرگترين پيامبر الهی است - مى فرمايد: «وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَ الْحِكْمَةَ؛ و به مردم، كتاب [قرآن] و حكمت مى آموزد». [جمعه، ۲] همين برنامه را هر پيامبرى در مورد امت خويش اجرا كرد و علمِ دين و دنيا را به آنها آموخت. علما و دانشمندان - كه وارثان پيامبران اند - بعد از آنها به كرسى تعليم نشستند و علم و دانش را به انسانها آموختند، و مقامشان از نظر قرآن آنقدر والا و بالا است كه قرآن کریم درباره آنها مى گويد: «يَرْفَعِ اللهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَ الَّذِينَ اُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ؛ خداوند كسانى را كه ايمان آورده اند و كسانى را كه علم به آنها داده شده است، درجات عظيمى مى بخشد». [مجادله، ۱۱] #ادامه_دارد... پی نوشت: [۱] غالب مفسّران «شديد القوى» را به جبرئيل (ع) تفسير كرده اند؛ ولى بعضى آن را ذات پاك خداوند مى دانند، قرآن کریم، سوره نجم، آيه ۵ 📕پيام قرآن‏، مكارم شيرازى، ناصر، دار الكتب الاسلاميه‏، چ نهم، ج ۱۰، ص ۲۶۲ منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (بخش آئین رحمت) #معلم #علم #تعليم #تعلم #عالم #دانشمندان 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi

✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨ ✨ ⭕️معلم در اسلام چه جایگاهی دارد؟ (بخش دوم و پایانی) 🔹در روايات اسلامى #مقام_معلّم آنقدر والاست كه خدا و فرشتگان و همه موجودات ـ حتّى مورچه در لانه خود و ماهيان در درياها ـ بر كسى كه به مردم نیکی بیاموزد درود مى فرستند؛ چنانكه در حديثى از رسول خدا(ص) آمده است: «اِنَّ اللهَ و مَلَائِكَتَهُ حَتَّى النَّمْلَةِ فِى حُجْرِهَا وَ حَتّى الْحُوتِ فِى الْبَحْرِ يُصَلُّونَ عَلَى مُعَلِّمِ النّاسِ الْخَيْرَ». [۱] همين مضمون در احاديث متعدد ديگرى نيز وارد شده است. در حديث ديگرى از همان حضرت مى خوانيم: «اَلَا اُخْبِرُكُمْ بِاَجْوَدِ الاَجْوَادِ؟ اللهُ اَلاَجْوَدُ الاَجْوَادِ! وَ اَنَا اَجْوَدُ وُلْدِ آدَمَ! وَ اَجْوَدُكُمْ مِنْ بَعْدِى رَجُلٌ عَلِمَ عِلْماً فَنَشَرَ عِلْمَهُ يُبْعَثُ يَومَ الْقِيَامَةِ اُمَّةً وَاحِدَةً!؛ آيا به شما خبر دهم كه بخشنده ترين بخشنده ها كيست؟ بخشنده ترين بخشنده ها خداست، و من بخشنده ترين فرزندان آدم هستم؛ و بعد از من از همه شما بخشنده تر كسى است كه #علم و دانشى را فرا گيرد، و آن را نشر دهد و به ديگران بياموزد، چنين كسى روز قيامت به تنهايى به صورت امّتى برانگيخته خواهد شد!». [۲] 🔹تعبير به امّت به خوبى نشان مى دهد كه گسترش وجودى معلّمان به موازات گسترش تعليمات آنها در ميان جامعه بشرى صورت مى گيرد، و هر قدر شاگردان بيشترى را تعليم و تربيت كنند به همان نسبت شخصيّت معنوى و اجتماعى آنها گسترده تر مى شود و گاه به اندازه يك امّت مى گردد. اهميّت نشر علم و دانش و فرهنگ در اسلام تا آن حدّ است، كه در حديثى معروف، مجلس علم را، باغى از باغ هاى بهشت شمرده است. جالب اينكه در اسلام هر كارى كه مقدّمه فراگيرى علم، يا مناسبتى با آن داشته باشد، عبادت شمرده شده است. در حديثى از پيامبر اكرم (ص) مى خوانيم: «مُجَالَسَةُ الْعُلَمَاءِ عِبَادَةٌ؛ همنشينى با #دانشمندان عبادت است». [۳] در حديث ديگرى از امام موسى کاظم (ع) مى خوانيم: «اَلنَّظَرُ اِلَى وَجْهِ الْعَالِمِ حُبّاً لَهُ عِبادَةٌ؛ نگاه به صورت عالم از روى محبّت، عبادت است». [۴] 🔹در حديث ديگرى پيامبر اکرم (ص) به ابوذر فرمود: «اَلْجُلُوسُ سَاعَةً عِنْدَ مُذَاكَرَةِ الْعِلْمِ خَيْرٌ لَكَ مِنْ عِبَادَةِ سَنَةٍ، صِيَامٍ نَهَارُهَا، وَ قِيَامٍ لَيْلُهَا وَ النَّظَرُ اِلَى وَجْهِ الْعَالِمِ خَيْرٌ لَكَ مِنْ عِتْقِ اَلْفِ رَقَبَةٍ؛ يك ساعت در جلسه مذاكره علم شركت كردن، براى تو بهتر از عبادت يكسال است كه روزها روزه باشى و شب ها مشغول عبادت شوى، و نگاه به صورت عالم، براى تو بهتر است از آزاد كردن يك هزار برده!». [۵] احاديث در اين زمينه فراوان و پربار است كه ذكر همه آنها، به طول مى انجامد، سخن را كوتاه مى كنيم و اين بحث را با حديثى از لقمان حكيم - كه سخنانش در قرآن مجيد در كنار سخنان خدا قرار گرفته - به پايان مى بريم، او به فرزندش فرمود: «يا بُنَىَّ جَالِسِ الْعُلَمَاءَ ... فَاِنَّ اللهَ عَزَّوَجَلَّ يُحيِى الْقُلُوبَ بِنُورِ الْحِكْمَةِ كَمَا يُحْيِى الاَرْضَ بِوَابِلِ السَّمَاءِ؛ فرزندم! با #علما همنشين شو...، زيرا خداوند دلها را به نور دانش روشن مى كند، آنگونه كه زمين را با قطره هاى درشت باران زنده مى كند». [۶] پی نوشت‌ها؛ [۱] كنز العمال فى سنن الأقوال و الأفعال، متقی هندی، چ ۵، ج ۱۰، ص ۲۵۵، ح ۲۸۷۳۶ [۲] همان، ص ۲۶۷، ح ۲۸۷۷۱ [۳] كشف الغمة فی معرفة الأئمة، اربلى، چ ۱، ج ‏۲، ص ۲۶۸ [۴] الجعفريات، ابن اشعث، چ۱، ص ۱۹۴ [۵] جامع الأخبار، شعيری، مطبعة، چ۱، ص ۳۸ [۶] روضة الواعظين و بصيرة المتعظين، فتال نيشابورى، چ۱، ج ‏۱، ص ۱۱ 📕پيام قرآن‏، مكارم شيرازى، ناصر، دار الكتب الاسلاميه‏، چ نهم، ج ۱۰، ص ۲۶۲ منبع: وبسایت آیت الله العظمی مکارم شیرازی (بخش آئین رحمت) #معلم #علم #تعليم #تعلم #عالم 📡 پایگاه خبری تحلیلی وَرْاُئوی 🕯 میعادگاه شهدای وَرجُوی @varjovi @shohadayevarjovi