♦️مردم چه می خواستند؟ ... در این شب های منتهی به روز 22 بهمن به ذهنم رسید که بعضی از شعارهای کمتر شنیده شده از سال 57 را در کانال قرار بدم. این #صوت ها در خلال راهپیمایی ها ضبط شده و برای خودم جدید و جذاب بود، حتما شما هم از شنیدن آن ها لذت می برید. یکی از آن ها را برای امشب انتخاب کردم: 🔊🔊 🔹باشد حسین استاد دانشگاه ایمان 🔹برنامه اش آزادگی و درس قرآن 🔸الله اکبر خمینی رهبر 💢 پی نوشت: شعارها بازتاب مهمی از انگیزه مردم انقلابی را نشان می دهد. وقتی با لحن محکم و مطمئن، زن و مرد آن ها را فریاد می زنند، دل انسان بلرزه می افتد. #عصر_انقلاب #شعارهای_انقلاب (1) در ادامه شعار امشب را #بشنوید 👇👇 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 🔰ملاحظات و محاکمات (دستنوشته های سید مجتبی جواهری) 💠 @sm_javaheri

🎧 ♦️امروز به درخواست مدیریت کتابخانه دارآباد تهران، چند دقیقه درباره ضرورت برگزاری یادبود دفاع مقدس صحبت کردم. #عصر_انقلاب #صوت جلسه 🔉🔉 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 🔰ملاحظات و محاکمات (دستنوشته های سید مجتبی جواهری) 💠 @sm_javaheri

🎙 پاسخ به یک پرسش #صوت ❓رابطه شریعت با اخلاق در قوانین جامعه چیست؟ آیا در مسیر وضع قانون جامعه می توانیم به شریعت اکتفا کنیم یا باید هنجارهای اخلاقی هم در نظر بگیریم؟ 🔅در پاسخ به سوال فوق چند مطلب را در صوت زیر توضیح دادم: 🔘تفکیک اصطلاحات مشترک در دو فضای مدرن و فضای حکمی 🔘تبیین دیدگاه علامه طباطبایی نسبت به شریعت و تفاوت آن با دیگر حکمای معاصر (مرحوم آیت الله مصباح یزدی و آیت الله جوادی آملی و ...) 🔘پاسخ اجمالی و کلی به اشکال دکتر فنایی با توجه به تقریر صحیح محل نزاع از علامه طباطبایی #مشاوره 🔸ملاحظات و محاکمات 🔸سیدمجتبی امین جواهری 🌐 http://aminjavaheri.com/ ☕️ @sm_javaheri

این کانال حاوی: ▫️صوت یک دوره مختصر غرب شناسی مقدماتی ▫️آشنایی با تاریخ تمدن غرب از یونان تا مدرنیته ▫️معرفی و بررسی مکاتب فکری و فلسفی ♦️هر جلسه حاوی صوت و در صورت لزوم ارجاعات است که اسناد آن در کانال منتشر می شود. صوت جلسه اول👇 https://eitaa.com/Westernstudies/9 🔰 مدرس حجت الاسلام سید مجتبی امین جواهری ✍️نویسنده های کانال، طلاب شرکت کننده در کلاس هستند. مطالب ثابت برای هر جلسه عبارتست از: #صوت و #گزارش_جلسه و #اسناد یا #ارجاعات جلسات 🚦 @Westernstudies

♦️یکی از سوالات متداول و تکراری از بنده این است که: ❓ آیا با توجه به شاخص های دینی می توان گفت جامعه ایران دین گریز شده یا خیر؟ ❓اگر دین گریز شده پس جمهوری اسلامی چه کارکردی داشته است؟ ❓آنچه با مشاهدات بدست می آید ایرانیان مثل گذشته (حتی همچون اوائل انقلاب) گرایشی به دین اسلام ندارند و روزبروز فرهنگ دینی ضعیف تر و متروک تر می شود. ❓این سوال چگونه با تعبیر رهبری به «نزدیک قله ایم» جمع می شود؟ قله از دیدگاه ایشان چیست؟ ایشان وضعیت ایران امروز را چگونه می بینند و روایت می کنند؟ 👈🏻در این #صوت سعی کردم بصورت فشرده فهمی که از پاسخ سوالات فوق به ذهنم میرسد را بیان کنم. البته ارجاعات فراوانی دارد که از آن صرف نظر کردم. با خودم گفتم یکبار برای همیشه این مطلب را در حدامکان کامل بازگو کنم و در کانال قرار دهم. ان شاء الله که مفید باشد. #بشنوید 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0‎

♦️درباره کارکرد امروزی اجتهاد و معانی آن در دوره گذار و تحول بنیادین در معارف اسلامی ▫️فقه و معنای اعم آن ▫️اصول و نقش حقیقی آن ▫️اجتهاد و معنای اصیل اسلامی آن #طلاب #حوزه_علمیه #انقلاب_اسلامی 👈🏻 سوال: سلام و احترام برخی طلاب می‌پرسند چه لزومی دارد که تلاش کنند به درجه اجتهاد نائل شوند؟ چرا که از طرفی رساله عملیه مراجع عظام تقلید برای پاسخگویی به سوالات فقهی آماده است، و از طرفی دیگر مشاهده می‌کنیم بسیاری از اساتید برجسته علوم اسلامی، بدون استناد چشمگیری به قواعد اصولی، به تفسیر قرآن و شرح حدیث در موضوعات مختلف تربیتی سیاسی اخلاقی می‌پردازند. #صوت #پاسخ را #بشنوید 👈🏻فهرست صوت های مشاوره مجازی👉🏻 〰️〰️〰️〰️ ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1218904066C99ddcc9bf0

📻ویژه برنامه رادیو روایت #صوت 🗂پرونده جنگ تحمیلی 🔰 بخش اول 📌موضوع : مفهوم ولایت در جامعه 🔹 حجت الاسلام و المسلمین سید محمد هاشمی 🎙 آنچه می‌شنویید: 🔻ولایت و انسجام اجتماعی مبتنی بر فطرت 🔻امر جامع جامعه ایرانی، قوی ترین امر جامع در جهان #رادیو_روایت #خانه_طلاب_جوان #جنگ_تحمیلی 🔹.............🔹............🔹 @radiorevayat

📻ویژه برنامه رادیو روایت #صوت 🗂پرونده جنگ تحمیلی 🔰 بخش دوم 📌موضوع : وضعیت جهان اسلام در جنگ اخیر 🔹 حجت الاسلام و المسلمین سید محمد هاشمی 🎙 آنچه می‌شنویید: 🔻تحلیل ذهن اکثریت مسلمان‌های جهان 🔻تاثیر جنگ فعلی در ذهنیت مسلمان‌ها #رادیو_روایت #خانه_طلاب_جوان #جنگ_تحمیلی 🔹.............🔹............🔹 @radiorevayat