🏴 محرم به روایت آیت‌ها #شب_نهم: من اصرار نمی‌کنم. ◀️ چه بسا در کربلا برخی فهمیدند اشتباه کرده‌اند حتی گریه می‌کردند، اما هر کسی از یزیدیان چون حرّ، توفیق توبه پیدا نکرد؛ چون جرأت بازگشت و توبه نداشتند. آری! توبه و بازگشت از تصمیم غلط جرأت و جسارت می‌خواهد. ✅ برای عبرت‌گیری از کربلا در این حوزه، تدریس #آیت_مگس به کودکان و نوجوانان پیشنهاد می‌شود؛ هدف از این درس تبیین مفهوم توبه و یادگیری تصمیم‌سازی غیرخطی به جای خطی است. #آیت_های_سرخ | #آیت_شناسی | #عبرت_عاشورایی | #محرم_به_روایت_آیت‌ها | #کودکان_استراتژیست 🔶 برای مطالعه محورهای تدریس پیشنهادی، این جزوه را مطالعه کنید: ydac.ir/28woq 🔺لینک دانلود فیلم تدریس جلسه ۷ تحت عنوان من اصرار نمی‌کنم: strategistkids.ir/ck7 🔷 پی‌نوشت: نقاشی پیوستی با عنوان «آخرین کلام» یکی از آثار استاد عبدالحمید قدیریان در مجموعه «آسمان کربلا» است. ———————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

🏴 محرم به روایت آیت‌ها #شب_نهم: من اصرار نمی‌کنم. ◀️ چه بسا در کربلا برخی فهمیدند اشتباه کرده‌اند حتی گریه می‌کردند، اما هر کسی از یزیدیان چون حرّ، توفیق توبه پیدا نکرد؛ چون جرأت بازگشت و توبه نداشتند. آری! توبه و بازگشت از تصمیم غلط جرأت و جسارت می‌خواهد. ✅ برای عبرت‌گیری از کربلا در این حوزه، تدریس #آیت_مگس به کودکان و نوجوانان پیشنهاد می‌شود؛ هدف از این درس تبیین مفهوم توبه و یادگیری تصمیم‌سازی غیرخطی به جای خطی است. #آیت_های_سرخ | #آیت_شناسی | #عبرت_عاشورایی | #محرم_به_روایت_آیت‌ها | #کودکان_استراتژیست 🔶 برای مطالعه محورهای تدریس پیشنهادی، این جزوه را مطالعه کنید: ydac.ir/28woq 🔺لینک دانلود فیلم تدریس جلسه ۷ تحت عنوان من اصرار نمی‌کنم: strategistkids.ir/ck7 🔷 پی‌نوشت: نقاشی پیوستی با عنوان «آخرین کلام» یکی از آثار استاد عبدالحمید قدیریان در مجموعه «آسمان کربلا» است. ———————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

🏴 محرم به روایت آیت‌ها #شب_نهم: من اصرار نمی‌کنم. ◀️ چه بسا در کربلا برخی فهمیدند اشتباه کرده‌اند حتی گریه می‌کردند، اما هر کسی از یزیدیان چون حرّ، توفیق توبه پیدا نکرد؛ چون جرأت بازگشت و توبه نداشتند. آری! توبه و بازگشت از تصمیم غلط جرأت و جسارت می‌خواهد. ✅ برای عبرت‌گیری از کربلا در این حوزه، تدریس #آیت_مگس به کودکان و نوجوانان پیشنهاد می‌شود؛ هدف از این درس تبیین مفهوم توبه و یادگیری تصمیم‌سازی غیرخطی به جای خطی است. #آیت_های_سرخ |  #آیت_شناسی |  #عبرت_عاشورایی | #محرم_به_روایت_آیت‌ها | #کودکان_استراتژیست 🔶 برای مطالعه محورهای تدریس پیشنهادی، این جزوه را مطالعه کنید: ydac.ir/28woq 🔺لینک دانلود فیلم تدریس جلسه ۷ تحت عنوان من اصرار نمی‌کنم: strategistkids.ir/ck7 🔗لینک آپارات https://www.aparat.com/v/jpBgV 🔗لینک یوتیوب https://youtu.be/Ti0mMcsA1d4?feature=shared 🔷 پی‌نوشت: نقاشی پیوستی با عنوان «آخرین کلام» یکی از آثار استاد عبدالحمید قدیریان در مجموعه «آسمان کربلا» است. ———————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

🍃هوالحکیم 🔹آیت مگس از زبان دختر استراتژیست ریحانه شیخ بابایی 🌼کلاس حکمت و استراتژی 📆مورخ ۱۴۰۳/۰۴/۳۱ 🌱جلسه پنجم 👧🏻رده سنی ۹ تا ۱۲سال 🧕🏻مدرس شیخ بابایی 📍 پایگاه‌ غلامپور #کودک_استراتژیست #آیت_مگس ————————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids

💐 هوالحکیم ♦️مگس، کوسه 🦈و برخی از ماهی‌ها 🐠 به صورت خطی حرکت می‌کنند. هنگام برخورد با مانع، نمی‌توانند مسیر جدید و جایگزینی تعریف کنند و معمولا گیر می‌افتند. حتی #اصرار بر همان مسیر غلط برای رسیدن به مقصدشان باعث می‌شود تا هلاک شوند. اما دلفین 🐬 در صورت مشاهده مانع در مسیر حرکتش، به یک مسیر جایگزین فکر می‌کند و مسیر بهتر و درست‌تری را برای ادامه حرکت انتخاب می‌کند. بنابراین اصرار نابه‌جا بر مسیر از پیش تعریف‌شده نمی‌کند. ✅ یک #کودک_استراتژیست از این #آیت عبرت می‌گیرد که در تصمیم‌سازی‌هایش نه تنها به صورت خطی عمل نکند بلکه اگر دید مسیر غلط است بر روی آن اصرار نداشته باشد تا موجب هلاکت نشود. بلکه فکر خود را گسترش داده و به مسیرها و طرح‌های جایگزین فکر کند. #تصمیم_گیری_غیر_خطی #آیت_مگس #آیت_دلفین 🐬 📌 برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید به سایت کودکان استراتژیست، جلسه هفتم اتاق کودک با عنوان «من اصرار نمی‌کنم!» مراجعه نمائید. 👇 http://strategistkids.ir/ck7 🔗لینک آپارات https://www.aparat.com/v/jpBgV 🔗لینک یوتیوب https://youtu.be/Ti0mMcsA1d4?feature=shared ———————— 📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین 🔊 @strategistkids