💢 آموزش فلسفه در دبستان! #آموزش_و_پرورش (۴) #محتوای_آموزشی #مقام_معظم_رهبری ✔️ #هاتف پیام‌آور تربیت اسلامی @hatef_app

💢 کودک فیلسوف! امروز در دنیا به زبان کودکی به کودکان #فلسفه می‌آموزند؛ یعنی چیزی که از نظر بعضی از طراحان کشور ما بی‌معنی است؛ فکر می‌کنند فلسفه مخصوص آدم‌های ریش و سبیل‌دار و کسانی است که یک سنی از آن‌ها گذشته باشد. نگاه مدرن به مسائل حیات، امروز پیشروان علمی دنیا را به اینجا رسانده که باید فلسفه را از دوره‌ی دبستان به #کودکان تعلیم داد؛ البته با زبان کودکی. 🔸دیدار با معلمان سراسر کشور، ۱۳۸۵/۰۲/۱۲. #آموزش_و_پرورش #مقام_معظم_رهبری ✔️ #هاتف پیام‌آور تربیت اسلامی @hatef_app

📌چرا فرزندانمان بین ما و کفار، کفار را انتخاب می کنند؟ 🎙ما از کنار حوادث با واژه تقدیر به راحتی می گذریم. #پادکست (۶) #عبرت_آموزی #آیت_الله_حائری_شیرازی ✔️ #هاتف پیام آور تربیت اسلامی @hatef_app

💢 والدین بدهکار وقتی محبت ما به کودک، حساب و کتاب نداشته باشد و همیشگی شود، بچه ها #طلبکار و #لوس بار می آیند و محبت کردن را وظیفه والدین و مربی خود می دانند. و این جاست که محبت دیگر تأثیر تربیتی خود را به مرور از دست می دهد. #عوامل_تربیتی (۱) #محبت ✔️ #هاتف پیام آور تربیت اسلامی @hatef_app

🎙 تئوری‌پردازی شهید مطهری «ره» چهل سال پیش در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی... 🔊 محورهای تربیت عقلانی #بیانات_بزرگان_تربیت (۲۳) #رحیم_پور_ازغدی ✔️ #هاتف پیام‌آور تربیت اسلامی @hatef_app

سخنان مهم حاج حسین یکتا در موسسه مصباح الهدی پیرامون شرایط فعلی کشور و وظایف مجموعه های تربیتی در سایت همراه مربی Hamrahmorabi.ir دوستان عزیز توجه داشته باشند که سایت تخصصی همراه مربی حاصل تلاش بسیاری از کارشناسان تربیتی است.لطفا استفاده و به دیگران معرفی نمایید و از نظرات خود ما را بهره مند بفرمایید.

💢 بزرگترین مسئولیت برنامه دراز مدت ملت ما این است که مادرها و پدرهای بچه‌های ما، معلم‌های بچه‌های ما، استادهای بچه‌های ما، نویسندگان برای بچه‌های ما، گویندگان برای بچه‌های ما، این‌ها معنویات را به این ملت بفهمانند؛ آشنا کنند آنها را با معنویات. این مادر که بچه در دامن او بزرگ می‌شود بزرگترین مسئولیت را و شریفترین شغل را دارد. 🔸صحیفه امام، ج۷ص ۴۶۴ ✔️ #هاتف پیام آور تربیت اسلامی @hatef_app

⭕️ هویت شناسی و هدف یابی 🎙مهمترین نیاز جوان چیست؟... #پادکست (۹) #اهداف_تربیت #مقام_معظم_رهبری ✔️ #هاتف پیام آور تربیت اسلامی @hatef_app https://www.hamrahmorabi.ir

در اتفاقات روز چرا سر در گم هستیم؟ #پادکست (۱6) #حاج حسین یکتا ✔️ #هاتف پیام آور تربیت اسلامی @hatef_app https://hamrahmorabi.ir

🔸وقتی دشمن با قوی‌ترین سازماندهی‌ها به میدان می‌آید، ❌ نمی‌توان با فعالیت فردی و جزیره‌ای محدود به مقابله برخواست و انتظار نتیجه مطلوب داشت. طبیعتا ما هم در این فضا باید فعالیت‌های خود را در قالب یک #تشکیلات منسجم به پیش ببریم. برای درک ضرورت کار تشکیلاتی، با #پنج‌شنبه‌_های_تشکیلاتی ما همراه شوید. به هاتف بپیوندید:👇 http://eitaa.com/joinchat/1605435392C4f76026b05 👇👇 hamrahmorabi.ir

🌹🌹 🌹 ⭕️ در ضرورت #کار_تشکیلاتی 🔸وقتی انسان‌ها جمع می‌شوند، قدرت خدا را با خود به‌همراه دارند. 🔸زمانی که افراد پراکنده‌اند، قدرت اندکی دارند و محکوم به شکست خواهند بود. 🔸یدالله مع الجماعه،دست خدا با جماعت است! اسلام، دینی اجتماعی است، زیرا انسان موجودی #اجتماعی است. 🔸 در عین حال که همه ما محتاج به خداوند هستیم، ولی خداوند انسان‌ها را محتاج یکدیگر آفریده است. 🔸اگر بخواهیم در کار تریتی توفیقی داشته باشیم، باید ابتدا به ضرورت #کار_تشکیلاتی پی ببریم. 🔸زمانی که دشمن دارای تشکیلات منسجم است، نمی‌توانیم به صورت فردی کاری انجام دهیم . 🔸کسانی که طرح ، برنامه و نظم ندارند، در محاصره کسانی قرار می‌گیرند که طرح و برنامه دارند. #کار_تشکیلاتی #پنجشنبه_های_تشکیلاتی #اجتماعی ✔️#هاتف پیام آور تربیت اسلامی 🙏 ما را در #نشر محتوای ناب تربیتی #یاری فرمایید. به هاتف بپیوندید:👇 http://eitaa.com/joinchat/1605435392C4f76026b05 👇👇 hamrahmorabi.ir 🌹 🌹🌹

میدان درگیری را ببینید و متناسب با آن عمل کنید! #دشمن_شناسی #تعلیم_و_تربیت #مجموعه_تربیتی #استاد_میرباقری

🔻 🔻 🔻 🔻 💠 یک اپلیکیشن بی‌نظیر حدیثی 🔹 «شرح» (شبکه روابط حدیثی)، یک نرم‌افزار تلفن‌همراه است که به پژوهش‌گران، مبلغان و همه دوست‌داران حدیث کمک می‌کند. 🔹 تا با جستجوی یک عنوان خاص، علل، موانع و آثاری که در احادیث برای آن عنوان ذکر شده است را بیابد و به شبکه‌ای از مفاهیم مرتبط پیرامون آن موضوع دست یابد. 🔹 اولین نسخه این نرم‌افزار را با کلیک روی لینک زیر دانلود کنید: 🆔 https://www.hamrahmorabi.ir/sharh/sharhapp.apk 🔺 🔺 🔺 🔺 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🙏 ما را در نشر محتوای ناب تربیتی یاری فرمایید. 🌹 🆔 http://eitaa.com/joinchat/1605435392C4f76026b05 👇👇 hamrahmorabi.ir

💠نعمت را باید آشکارساخت یا پنهان نمود؟ 🔸در سوره یوسف(ع) که سراسر درس‌های تربیتی است، می‌خوانیم که یعقوب نبی به فرزندش یوسف(ع) توصیه می‌کند که رؤیایت را برای برادرانت نقل نکن! «لا تَقْصُصْ رُؤْياكَ» از طرفی تعبیر زیبایی در «سوره ضحی/ ۱۱ » داریم مبنی بر اینکه خداوند دوست دارد اگر نعمتی به کسی داده است، در وجود او دیده شود. مثلا اگر کسی عالم است، خودش را به جهالت نزد. 🔸از کنار هم گذاشتن دو مطلب بالا به این نتیجه می‌رسیم که خداوند دوست دارد نعمتی که به بنده خود داده، در او دیده شود؛ اما این نعمت باید به‌گونه‌ای باشد که سبب حسادت دیگران نشود. 🔸بنابراین نعمت را باید طوری مطرح کرد که دیگران حسرت نخورند و کاری نکنند که او را ضایع کنند که این نعمت در وجودش دیده نشود. #سیره_تربیتی_انبیاء #سیره_تربیتی #تربیت_پیامبران #یوسف_پیامبر ✔️#هاتف پیام آور تربیت اسلامی 🙏 ما را در #نشر محتوای ناب تربیتی #یاری فرمایید. به هاتف بپیوندید:👇 http://eitaa.com/joinchat/1605435392C4f76026b05 👇👇 hamrahmorabi.ir 🌹 🌹🌹

🔻 🔻 🔻 🔻 💠 عداوتی دائمی! 🔹 خدای سبحان قدرت انسان را به گونه‌ای قرار داده که اگر اراده کند و قوایش را به کار بگیرد قطعاً بر شیطان غلبه می‌کند. به خصوص اینکه این توان را به انسان داده‌اند که قدرت غلبه داشته باشد، سبقت رحمت بر غضب یعنی اینکه قدرت غلبه دارد. 🔹 ما می‌خواهیم بعض توان‌مان را به کار بگیریم ولی شیطان تمام توانش را به کار می‌گیرد. بعد می‌گوییم: چرا ما غلبه نمی‌کنیم؟ چون او تمام توانش را به کار می‌گیرد اما برای ما دغدغه‌ِ در مقابل شیطان بودن هر لحظه و دائمی نیست! اینجا می‌فرماید: «إِنَّ الشَّيْطانَ لِلْإِنْسانِ عَدُوٌّ مُبِينٌ» 🔺 🔺 🔺 🔺 #شیطان_عداوت_ی_دائمی #سیره_تربیتی_انبیاء #استاد_عابدینی #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🙏 ما را در نشر محتوای ناب تربیتی یاری فرمایید. 🌹 @hatef_app 👇👇 hamrahmorabi.ir

🔻 🔻 🔻 🔻 💠 پیش‌نیازی برای تفکر 🔹برای به جریان انداختن تفکر در نوجوان باید مسیر تفکر را برایش روشن ساخت. یکی از بهترین ابزارها در این مسیر، آموزش تدبر به نوجوان است. 🔹تدبر چیست؟ تدبر، مواد خامی را برای فکر انسان فراهم می‌کند تا فکر بتواند با ترکیب آن‌ها به نتایجی برسد و شناخت‌هایی به دست آورد. تدبر، زیر و رو کردن مسائل، حوادث و صحنه‌هایی است که پیش می‌آیند. 🔹 روش تدبر از کنار پدیده‌ها و حوادث به سادگی عبور نکنیم زیرا ممکن است دارای پیامی برای ما باشند؛ مثلا به خورشید نگاه کنیم که چه سخاوت‌مندانه نور و گرما می‌بخشد و به درخت نگاه کنیم که چه برگ و باری داده است! 🔹 وسعت تدبر تدبر خیلی وسیع‌تر از مطالعه کتاب و روزنامه است. انسان می‌تواند حالات خودش را در موقعیت‌های مختلف نظیر شب، روز، در تنهایی، در برخورد با افراد مختلف و … بررسی کند و محدودیتی از این جهت وجود ندارد. 🔺 🔺 🔺 🔺 #نکات_کاربردی_تربیت #تفکر_تدبر_جوان_نوجوان #تعریف_وسعت_روش_تدبر #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🙏 ما را در نشر محتوای ناب تربیتی یاری فرمایید. 🌹 @hatef_app 👇👇 hamrahmorabi.ir

🔻 🔻 🔻 🔻 💠 وحدت جهت در مجموعه 🔹 برخی از تشکل‌های فرهنگی بدون هیچ‌گونه مبنای فکریِ ثابتی، قدم در اجرای فعالیت‌های مختلفی می‌گذارند و احساس می‌کنند، این فعالیت‌ها در عرصه فرهنگ کشور اثرگذار است، در حالی که این تشکل‌ها در هیچ عرصه و جهت واحدی تمرکز پیدا نکرده و در پایان متخصص آن عرصه نمی‌شوند. 🔺 🔺 🔺 🔺 #اصول_مدیریت_در_تشکل_تربیتی #تربیت_تشکیلاتی #وحدت_مبنا_ی_فکری_ثابت #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🙏 ما را در نشر محتوای ناب تربیتی یاری فرمایید. 🌹 @hatef_app 👇👇 hamrahmorabi.ir

💠 چگونه با #سؤال‌های یک #نوجوان روبرو شویم؟ #عکس_نوشته #نکات_کاربردی_تربیتی #شیوه_مواجهه_با_پرسش_نوجوان ✨✨✨ 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir

💠 چگونه با #سؤال‌های یک #نوجوان روبرو شویم؟ 📌 دو پیشنهاد مهم برای بهره‌برداریِ بیشتر از ذهن پرسش‌گرِ نوجوان: ✅ الف) #چینش منظم سؤالات سؤالات #اصلی و #فرعی را مشخص کرده و سؤالات اساسی‌تر را در اولویت قرار دهید؛ مثلا این سؤال که «چرا خداوند انسان را آفرید؟» نسبت به این سؤال که «چرا باید حجاب داشته باشم؟» ، سؤال اصلی محسوب می‌شود. ✅ ب) توجه به #انگیزه_پرسش‌گر باید توجه کرد که سؤال با چه انگیزه‌ای پرسیده شده است و در پاسخ، به آن انگیزه توجه کرد؛ مثلا نوجوانی درمورد عدل خداوند سؤال می‌پرسد اما انگیزه او این است که بداند چرا در کانون نسبت به او #تبعیض صورت گرفته است! #نکات_کاربردی_تربیتی #شیوه_مواجهه_با_پرسش_نوجوان ✨✨✨ 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir

💠 #تربیت یعنی #بیداری_ریشه‌_ها 📌 هرگونه تربيتى كه با #انتخاب_خود_انسان همراه نباشد، تربیت نیست؛ ✅ مخصوصا تربيت‌هایى که همراه با #تلقين، #تقليد_و_تحميل باشند، بی‌ارزش هستند. ✅ اين درست نيست كه بدون توجه به شناخت¬‌های متربی، از #عشق خود حرف بزنیم و بر #يقين خود پافشارى كنيم. چون يقين هر كسی در درون اوست و به ديگران نمى‌رسد. مگر هنگامى كه نشان بدهيم كه چگونه و از كجا به اين يقين رسيده‌ايم و به اين روش دست پیدا کرده‌ایم و با چه كليدها و ملاك‌هايى حركت كرده‌ايم. ✅ هنگامى كه مى‌خواهيم فردى را بسازيم و يا جامعه‌اى را بازسازى كنيم، ناچاريم كه در اعماق آن شخص وآن جامعه #جستجو و کار کنیم تا بتوانیم #ريشه‌_های آن‌ها را #بيدار کنیم. #نکات_تربیتی_بزرگان #استاد_هادی_زاده #تربیت_یعنی_بیداری_ریشه_ها ✨✨✨ 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir

💠 نگاه توحیدی در سیره یوسف (ع) 📌 کسی که یک نگاه و یک خدا دارد، همه موجودات عالم خودشان را در خدمت او قرار می دهند. #سیره_تربیتی_انبیاء #نگاه_توحیدی_یوسف_علیه_السلام #حجت_الاسلام_و_المسلمین_عابدینی ✨✨✨ 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir

💠 نگاه توحیدی در سیره #یوسف (ع) 📌 کسی که یک نگاه و یک #خدا دارد، همه موجودات عالم خودشان را در خدمت او قرار می‌دهند. ✅ اگر #یوسف(ع) در چاه می‌افتد، اگر در زندان می‌افتد و آرامشش هم نمی‌ریزد، به‌خاطر این است که می‌داند خدایی که در درون چاه خداست، در زندان هم هست، در کاخ و قصر عزیز مصر هم هست! این #نگاه_توحیدی_محض است. ✅ کسی که به عالم از این منظر نگاه می‌کند و همه #قدرت‌ها و #سیطره‌ها را به دست او و به #اراده_او می‌بیند، #شرح_صدری که این شخص پیدا می‌کند و تحملی که نسبت به مشکلات پیدا می‌کند، غیر از کسی است که ارباب متفرق دارد. #سیره_تربیتی_انبیاء #نگاه_توحیدی_یوسف_علیه_السلام #حجت_الاسلام_و_المسلمین_عابدینی ✨✨✨ 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir

💠 گرفتن و رها کردن در تربیت! #نکات_کاربردی_تربیتی #مرحوم_آیت_الله_حائری_شیرازی #گرفتن_و_رها_کردن_در_تربیت ✨✨✨ 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir

💠 گام های مهم در #مخاطب_شناسی 📌 ما #نوجوان_امروزی را می شناسیم؟! #تربیت_تشکیلاتی #حجت_الاسلام_و_المسلمین_وافی ✨✨✨ 🔶 #هاتف پیام آور #تربیت_اسلامی 🔹 @hatef_app 🔷 hamrahmorabi.ir