فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❌🎥 ۴ نکته مهم رهبر معظم انقلاب به جوانان در مورد #مطالبه_گری
▪️نگذارید اعتراض شما، #اعتراض_به_نظام اسلامی تلقّی شود
▪️پرچم مطالبه گری باید دست شما باشد نه دشمن
▪️مطالبه گریِ صرفا #اعتراضی، کار را پیش نمیبرد!
▪️#راهکار بدهید و از #پرخاشگری خودداری کنید.
🗓 ۲۸ اردیبهشت ۹۹ - در دیدار تشکل های دانشجویی
#امام_خامنهای
#مطالبه_گری
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠افتخار خودِ من این است که یک بسیجی باشم...
سعی کردهام اینجوری عمل کنم. ۸۶/۰۲/۳۱
☀️#امام_خامنهای
—————————
🇮🇷@SANGAR_1🇮🇷
🇮🇷@SANGAR_5🇮🇷
13921128_8010_192k.mp3
5.17M
از اوّل، امام رژیم طاغوتىِ موروثىِ استبدادىِ سلطنتی را نفی کرد، ملاحظه نکرد؛ از اوّل معلوم بود که امام دنبال یک نظام و یک تشکیلات مردمی است. سلطنت موروثی، مردود؛ نظام استبدادی، مردود؛ نظام فردی و متّکی به ارادهی فرد، مردود؛ اینها را امام صریح بیان کرد؛ پردهپوشی نکرد. ۱۳۹۲/۱۱/۱۹
#امام_خمینی
#امام_خامنهای
#مطالبه_گری
#تشکیلات
#نظام_مردمی
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠افتخار خودِ من این است که یک بسیجی باشم...
سعی کردهام اینجوری عمل کنم. ۸۶/۰۲/۳۱
☀️#امام_خامنهای
—————————
🇮🇷@SANGAR_1🇮🇷
🇮🇷@SANGAR_5🇮🇷
13921128_8010_192k.mp3
5.17M
از اوّل، امام رژیم طاغوتىِ موروثىِ استبدادىِ سلطنتی را نفی کرد، ملاحظه نکرد؛ از اوّل معلوم بود که امام دنبال یک نظام و یک تشکیلات مردمی است. سلطنت موروثی، مردود؛ نظام استبدادی، مردود؛ نظام فردی و متّکی به ارادهی فرد، مردود؛ اینها را امام صریح بیان کرد؛ پردهپوشی نکرد. ۱۳۹۲/۱۱/۱۹
#امام_خمینی
#امام_خامنهای
#مطالبه_گری
#تشکیلات
#نظام_مردمی
💠🌸🍃🌺🍃🌸💠
💠 اگر بر کشوری نوای دلنشین تفکر بسیجی طنینانداز شد، چشم طمع دشمنان و جهانخواران از آن دور خواهد گردید و الّا هر لحظه باید منتظر حادثه ماند. ۱۳۶۷/۰۹/۰۲
☀️#امام_خمینی
—————————
🇮🇷@SANGAR_1🇮🇷
🇮🇷@SANGAR_5🇮🇷
✅ جنگ شناختی
6️⃣ قعطه ای از قطعات
🔰 از دیگر مصادیق پیاده سازی جنگ شناختی و ادراکی در کشور جریان انحرافی #عدالتخواهی است که بواسطه میدان داری برخی فعالین رسانه ای از طیف های مختلف سیاسی توانسته است باور و نگاه برخی از افراد جامعه را نسبت به اعتماد و حسن ظن به حاکمیت و مسئولین تغییر دهد.
🔹 وقتی #رویه_رسانه ای و #اقدامات_عملیاتی و همچنین تعاریف این افراد از #مطالبه_گری ، #نقادی و # عدالتخواهی بررسی میکنیم، آنچه کاملا مشهود است:
▪️ سراسر سیاهنمایی و تخریب و تضعیف عملکرد مسئولین
▪️ انواع و اقسام تهمت به حاکمیت و مسئولین
▪️ ناکارآمد نشان دادن نظام
▪️ وجود فساد سیستمی در نظام
🔹 و خروجی این رویه در افکار عمومی چیزی نیست جز #ناامیدی مردم از کارآمدی نظام که دقیقا یکی از راهبردهای دشمن است!!
🔸 در حوزه عدالتخواهی و مطالبه گری، مقام معظم رهبری به 57 شاخصه اشاره نموده اند که میبایست یک عدالتخواه و مطالبه گر آنها را در رویه خود رعایت کند، اما این جریان اکثریت مطلق این شاخصه ها را زیر پا نهاده و حتی در بسیاری از موارد برخلاف آن شاخصه ها اقدام کرده است؛ شاخصه هایی مانند:
▪️ بیان نقاط ضعف و قوت در کنار یکدیگر
▪️ منصفانه بودن
▪️ عدم تخریب و سیاهنمایی و برچسب زدن
▪️ اصلاح گرانه بودن
▪️ عدم تضعیف نظام
▪️ عدم تشویش افکارعمومی
▪️ عدم تکمیل پازل دشمن
▪️ عدم ناامید کردن مردم
▪️ و ....
◀️ در عمل این رویه اشتباه باعث شده است باور و شناخت مردم از عدالتخواهی و مطالبه گری، سطحی و به نوعی تکمیل کننده پازل دشمن شود که صرفا منافع آن را نه نظام و نه مردم بلکه دشمن برداشت میکند.
✅ در #جهاد_تبیین طبق فرمایش مقام معظم رهبری میبایست به تبیین مفاهیم عالی اسلامی من جمله عدالتخواهی و مطالبه گری بپردازیم تا دشمن نتواند با حفظ ظاهر آرمانها و تغییر مفاهیم و مبانی آن به اهداف خود در جنگ شناختی دست یابد.
#جنگ_شناختی
#جهاد_تبیین
#سیداحمدرضوی
@s_a_razavi
کمپین دانشجویی جبهه واحد
ضد US+Zionist
@studentcfantiusantizionist
Student
CF
AntiUSA
AntiZionist
در سروش
http://sapp.ir/studentcfantiusantizionist
در بله
https://ble.ir/studentcfantiusantizionist
در ایتا
https://eitaa.com/studentcfantiusantizionist
در تلگرام
https://t.me/joinchat/studentcfantiusantizionist
با اشاره به لینک های فوق☝️ منتقل می شوید
✅ارسال فوری وگسترده
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺 هندوانه دزدان خوزستان را نیروی انتظامی گرفته و این بیچارگان را با حکم دادگاه دور میگردانند و تفلکی ها داد میزنند...خوردیم و آنوقت حسن روحانی آزادانه میچرد و به ریش ما میخندد ، لعنت بر محافظه کاری ناجا و دستگاه قضایی بی عرضه که فقط در مقابل انسانهای بدبخت و آفتابه دزد قاطعیت دارند اما در مقابل حسن روحانی و باندش ذلیل و موش هستن .
#قوه_قضاییه
#مطالبه_گری
🌐 به #والعصر بپیوندید:
https://eitaa.com/joinchat/269156353Ccd257414da
https://twitter.com/svshssh_ir
هدایت شده از سید محسن هاشمی
📝 دروس معارف را چون دروس تخصصی، تدریس نکنیم.
◀️ بررسی نظریه ایجاد تمدن اسلامی در اندیشه مقام معظم رهبری ما را به دو بحث مهم سخت افزاری و نرم افزاری در ایجاد تمدن رسانده که لازم است توسط اساتید معارف به آن توجه ویژه گردد.
◀️ نیاز سخت افزاری تمدن سازی به عهده اساتید گروه های تخصصی هر رشته بوده و با آنها باید با توجه به نیاز جامعه، آموزش مورد نیاز را به دانشجویان بدهند.
◀️ اما در کنار این نیاز سخت افزاری که با تدریس دروس تخصصی رفع می گردد جایگاه و اهمیت دروس عمومی خصوصاً در ایام اخیر بسیار بالاتر رفته و می طلبد که نوع نگاه اساتید به این دروس، نگاهی تمدن ساز و در راستای اصلاح سبک زندگی و نگرش دانشجویان باشد.
◀️ تجربه نگارنده و بررسی میدانی کلاس های دانشگاه نشان میدهد که متاسفانه دروس معارف نتوانسته، به نحوی دقیق این هدف را مد نظر داشته که ناشی از عدم روش مطابق با هدف است و این یعنی بسیاری از اساتید گروه معارف با نگاه و سبک تدریس دروس تخصصی در دانشگاه فعالیت آموزشی دارند.
◀️ دروس عمومی باید بر اساس نیاز محوری دانشجو و جامعه تعریف شده و استاد متناسب با آنچه در جامعه روی می دهد در چارچوب و سرفصل مشخص هر درس به ارائه مطالبی متناسب با سبک زندگی، اصلاح رفتاری و فکری دانشجویان اقدام نماید.
◀️ مهمترین پیشنهاد در این عرصه ایجاد دوستی و پیوند محبت آمیز بین دانشجو و استاد به منظور تاثیرگذاری ذهنی و عاطفی، در راستای اثرگذاری افزون تر بر مخاطب می باشد.
◀️ از سوی دیگر عدم سخت گیری های شدید آیین نامه های دانشگاه، کمک به دانشجویان دارای مشکل و درک مسائل و موارد آموزشی و حتی شخصی آنان در طول ترم با حفظ جایگاه و عدم لوس شدن کلاس درس، یکی دیگر از کارهای مثبتی است که می شود انجام داد.
◀️ اهمیت و توجه به آزاد اندیشی، شنیدن صداهای مخالف و حتی تشویق مخالفان دیدگاه های استاد می تواند به یک فرهنگ سازی و اصلاح نگرشهای دانشجویان کمک زیادی نمایند.
◀️ پاسخگویی به شبهات موجود در جامعه با توجه به موضوعات مرتبط با هر درس و استفاده از دانش و توان دانشجویان برای مسئله یابی و پاسخ به شبهات یکدیگر، تجربه موفقی است که می تواند تا حدود زیادی دروس عمومی را به موفقیت برساند.
◀️ ایجاد ارتباط با دانشجو بعد از اتمام ترم و مشاوره، کمک و راهگشایی مشکلات آنان حتی در مسائل شخصی و شغلی از الزامات اصلاح سبک زندگی دانشجویان است که پیشنهاد می گردد با حفظ چهارچوب و شرایط خاصی انجام گیرد.
✅ نتیجه آنکه باید نگرش اساتید معارف به دروس معارف اصلاح گردیده و از نگاه تخصص گرایانه دروس تخصصی به این فرصت اصلاح سبک زندگی و نگرش ذهنی دانشجویان پرهیز شده و شاهد نقش پر رنگ تر اساتید معارف در زندگی دانشجویی و حل مشکلات ذهنی و زندگی آنان باشیم.
#جهاد_تبیین
#مطالبه_گری
#دانشگاه
✍️ سید محسن هاشمی
http://Eitaa.com/sayyedmohsen
https://splus.ir/sayyedmohsenhashemy
https://rubika.ir/sayyedmohsenhashemi
هدایت شده از محتواهای جمعیتی
🚨 مردم باید بدانند!!
🔸سبزشدن بند جیم بعد از تولد فرزندسوم و بیشتر
ماده۳ـ وزارت راه و شهرسازی مکلف است امکان استفاده مجدد از امکانات دولتی مربوط به تأمین مسکن خانوار را برای خانوادهها پس از تولد فرزند سوم و بیشتر فراهم آورد و این خانوادهها میتوانند صرفاً برای بار دوم از کلیه امکانات دولتی در این خصوص استفاده نمایند.
ماده۵ ـ به منظور تحقق بند «چ» ماده (۱۰۲) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران دستگاههای اجرائی مکلفند برای تأمین و ارتقای کیفیت مسکن، پایان کار و عوارض ساخت و ساز، کلیه هزینه های تخصیص شبکه، انشعابات و هزینه های خدمات نظام مهندسی را به میزان پنجاه درصد (۵۰%) برای خانواده های دارای سه فرزند زیر بیست سال و به میزان هفتاد درصد (۷۰%) برای خانواده های دارای حداقل چهار فرزند زیر بیست سال برای یک مرتبه و هزینه پروانه و عوارض ساختمانی را به میزان دهدرصد(۱۰%) برای خانواده های دارای حداقل سه فرزند زیر بیست سال تخفیف دهند. دولت مکلف است صددرصد(۱۰۰%) تخفیفهای مربوط به پروانه ساختمانی را از محل منابع عمومی در بودجه های سنواتی پیش بینی نماید.
#قانون_جوانی #مطالبه_گری
هدایت شده از محتواهای جمعیتی
#مطالبه_گری #فرزندآوری
🚨 مردم باید بدانند!! (قسمت اول)
🔻(وزارت راه و شهرسازی) 🔻
🔶سبزشدن بند جیم بعد از تولد فرزندسوم و بیشتر
ماده۳ـ وزارت راه و شهرسازی مکلف است امکان استفاده مجدد از امکانات دولتی مربوط به تأمین مسکن خانوار را برای خانواده ها پس از تولد فرزند سوم و بیشتر فراهم آورد و این خانواده ها میتوانند صرفاً برای بار دوم از کلیه امکانات دولتی در این خصوص استفاده نمایند.
ماده۵ ـ به منظور تحقق بند «چ» ماده (۱۰۲) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران دستگاههای اجرائی مکلفند برای تأمین و ارتقای کیفیت مسکن، پایان کار و عوارض ساخت و ساز، کلیه هزینه های تخصیص شبکه، انشعابات و هزینه های خدمات نظام مهندسی را به میزان پنجاه درصد (۵۰%) برای خانواده های دارای سه فرزند زیر بیست سال و به میزان هفتاد درصد (۷۰%) برای خانواده های دارای حداقل چهار فرزند زیر بیست سال برای یک مرتبه و هزینه پروانه و عوارض ساختمانی را به میزان دهدرصد(۱۰%) برای خانواده های دارای حداقل سه فرزند زیر بیست سال تخفیف دهند. دولت مکلف است صددرصد(۱۰۰%) تخفیف های مربوط به پروانه ساختمانی را از محل منابع عمومی در بودجه های سنواتی پیش بینی نماید.
#قانون_جوانی #مطالبه_گری
❗️این قانون ۷۳ ماده دارد.
🆔 eitaa.com/Moslemvafi
🔶 جهت دریافت بیش از ۲۰۰ محتوای جمعیتی به کانال زیر مراجعه فرمایید👇👇
https://eitaa.com/joinchat/3788177457C1c24ab6741
💠 معاونت رسانه موسسه اندیشه کوثر
📞 09104441412
هدایت شده از محتواهای جمعیتی
#سه_فرزندی_ها_شناسنامه
🚨 مردم باید بدانند!! ( قسمت دوم )
🔻(ثبت احوال و شهرداری ها)🔻
🔶 شناسنامه ویژه مادران سه فرزند و بیشتر
ماده۲۵ـ سازمان ثبت احوال کشور مکلف است نسبت به ایجاد سامانه برخط برای معرفی و صدور شناسه ویژه برای مادران دارای سه فرزند یا بیشتر اقدام نماید. مدت اعتبار این شناسه ده سال است و در صورت تولد فرزندان بعدی به مدت پنجسال تمدید خواهد شد. دستگاههای ذیربط موظفند اقدامات ذیل را برای دارندگان کارت مزبور به همراه اعضای خانواده انجام دهند:
الف ـ نیم بها بودن ورودی کلیه اماکن
و بناهای تاریخی ـ فرهنگی و موزه های تابعه وزارت میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری و دستگاههای اجرائی موضوع ماده (۵) قانون مدیریت خدمات کشوری.
ب ـ نیم بها بودن خدمات حمل و نقل عمومی شهری و تعرفه های فرهنگی، ورزشی و تفریحی شهرداری ها و دستگاههای اجرائی موضوع ماده (۵) قانون مدیریت خدمات کشوری.
پ ـ نیم بها بودن بلیط سینماها هر ماه یکبار
ت ـ تخفیف بیست درصدی(۲۰%) دوره های آموزشی، تربیتی و هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای استفاده فرزندان
#قانون_جوانی #مطالبه_گری
❗️این قانون ۷۳ ماده دارد.
✅ با ما در نهضت مطالبه گری همراه باشید
🔶 جهت دریافت بیش از ۲۰۰ محتوای جمعیتی به کانال زیر مراجعه فرمایید👇👇
https://eitaa.com/joinchat/3788177457C1c24ab6741
💠 معاونت رسانه موسسه اندیشه کوثر
📞 09104441412
هدایت شده از محتواهای جمعیتی
🚨 مردم باید بدانند!! ( قسمت سوم)
🔻(صداوسیما)🔻
❗️ترویج خانواده های دو فرزند و کمتر ممنوع❗️
🔶 ماده ۲۸ قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت(مصوب۱۴۰۰) 👇
الف ـ در اجرای این قانون تولید، پخش، توزیع، اشاعه، ترویج، انتشار یا حمایت از هرگونه برنامه و محتوای آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، سرگرمی، به هر نحوی از انحاء از جمله فیلم، سریال، پویانمایی (انیمیشن) که مغایر سیاست های کلی جمعیت باشد ممنوع است.
ب ـ ترویج خانواده های دو فرزند و کمتر و تجردزیستی در آگهی بازرگانی از سوی سازمان صدا و سیما و تبلیغات تجاری و محیطی در بستر فضای مجازی، رسانه های برخط و شبکه نمایش خانگی و محیطهای عمومی ممنوع است ...
ت ـ سازمان صدا و سیما مکلف است با هدف افزایش نرخ رشد جمعیت، برنامه های هفتگی و ماهانه در امر مطالبه گری این قانون را تدوین و اجراء نماید.
#قانون_جوانی #مطالبه_گری
❗️این قانون ۷۳ ماده دارد.
✅ با ما در نهضت مطالبه گری همراه باشید👇
🆔 eitaa.com/Moslemvafi
🔶 جهت دریافت بیش از ۲۰۰ محتوای جمعیتی به کانال زیر مراجعه فرمایید👇👇
https://eitaa.com/joinchat/3788177457C1c24ab6741
💠 معاونت رسانه موسسه اندیشه کوثر
📞 09104441412