🛑📽 آیا #شرکت impact-se اسراییل کلید #تخریب_استاد_پناهیان را زده است؟ 🔻 آیا اسراییل در برنامه‌های آموزشی ایران مثل کشورهای عربی #نفوذ دارد؟ 🔹اسراییل در سال ۱۹۹۸ #شرکت impact-se را تأسیس کرد. هدف از تاسیس این شرکت اجرای #مبانی_موافقتنامه_اسلو در برنامه درسی فلسطینیان بود. 🔹با مرور زمان سعی در #تطهیر چهره یهود در #کتب_درسی کشورهای مسلمان داشت تا مطمئن شود: ۱- #هیچ جریان سیاسی بر علیه رژیم صهیونیستی تشکیل نشود! ۲- از هرگونه #ایجاد_نفرت علیه یهودیان جلوگیری کند! ۳- عادی سازی #جریان_تطبیع و عادی سازی روابط کشورها با رژیم صهیونیستی در #نسل‌های_جدید! 🔹از اهداف دیگر این شرکت ارائه #گزارش‌های_دوره‌ای و ارسال آن به #افراد_وابسته خود در حکومت‌ها و نیز حذف و اضافه محتوای مطلوب خود در برنامه‌های درسی و تعلیمی! 🔹مثلاً در بحرین، مصر، اردن به طور واضح رد پای این شرکت وجود دارد. 🔹کشورهایی دیگری مثل #قطر که همراهی با این اهداف را ندارد و در کتب درسی روایتی از #انقلاب_شیخ_عزالدین_قسام وجود دارد، از طرق مختلف تحت فشار قرار می‌دهد. ❌گزارش کوتاه فوق را ببینید که چگونه #اسراییل بر برنامه‌های آموزشی کشورهای عربی نظارت می‌کند و آنها را تغییر می‌دهد؟ پی‌نوشت: ♦️#پناهیان چند شب قبل از تقطیع کلیپ #گوشت_تلخی اهل بیت مقابل جریان زیاده‌خواه چه مطالبه‌ای از صداوسیما در مورد محاکمه آموزش و پرورش و نفوذ جریان یهود در آن داشت که پروژه تخریب او کلید خورد؟ (اینجا) #شرکت_اسراییلی impact-se #نفوذ_در_ایران #پناهیان #پرونده_صهیونیسم شذرات؛ (پراکنده نویسی‌های منظومه‌وار طلبه‌ای #وطن_توحیدی) @iman_norozi

🌺اصل‌ماجرا🤔 حالا که ماجرای آقای پناهیان به پایان رسید و ایشان هم موضوع را کامل توضیح دادند و هم جهت دلجویی و توضیح با شیخ حسین انصاریان دیدار کردند و هم عذرخواهی کردند برگردیم سر اصل ماجرا و این حرف مهم ایشان چرا ما در مدارس، یهودشناسی نداریم⁉️ 🌐کانال خبرگزاری طب و تمدن اسلامی →https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158 →https://t.me/t124ir

🛑خشن فی ذات الله عز و جل ✅قالَ رَسُولُ اللَّهِ صلی الله علیه و آله: ارْفَعُوا أَلْسِنَتَکُمْ عَنْ عَلِیِّ بْنِ أَبِی طَالِبٍ فَإِنَّهُ خَشِنٌ فِی ذَاتِ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ  غَیْرُ مُدَاهِنٍ فِی دِینِهِ 🔰رسول خدا صلی الله علیه و آله: «زبان های خود را از علی بن ابی طالب(علیه السلام)بازدارید.چرا که او به خاطرذات خداوندعز و جل درخشم می گرددودرامردین اومدارا نمی کند» 📚بحارالانوارج21ص385 🛑خشم مقدس مولاناامیرالمومنین صلوات الله علیه ✅قالت فاطمة الزهراءصلوات الله علیها: وَمَا الَّذِي نَقَمُوا مِنْ أَبِي الْحَسَنِ(صلوات الله علیه)نَقَمُوا وَ اللَّهِ مِنْهُ نَكِيرَ سَيْفِهِ وَ قِلَّةَ مُبَالاتِهِ لِحَتْفِهِ وَ شِدَّةَ وَطْأَتِهِ وَ نَكَالَ‌ وَقْعَتِهِ وَ تَنَمُّرَهُ فِي ذَاتِ اللَّهِ‌. 🔰حضرت فاطمه زهراصلوات الله علیها در فرازی از خطبه نسائیه می فرماید: از ابوالحسن(حضرت علی صلوات الله علیه) چه چیزی را نپسندیدند؟ به خدا سوگند آنان محکمی شمشیرش، و بی باکی و نترسیدن او از مرگ خود، و استواری گام های او، و سختی کارزار (یا شدت عقوبت عبرت آموزش)، و شدت خشم خدایی او را خوش نداشتند. 📚بحارالأنوارج 43 ص 160 🛑عصبانیت مقدس مومن ✅عَنْ مَسْعَدَةَ بْنِ صَدَقَهَ عَنِ الصَّادِقِ (علیه السلام) أَنَّهُ قِيلَ لَهُ مَا بَالُ الْمُؤْمِنِ أَحَدُّ شَيْ‏ءٍ قَالَ لِأَنَّ عِزَّ الْقُرْآنِ فِي قَلْبِهِ وَ مَحْضَ الْإِيمَانِ فِي قَلْبِهِ وَ هُوَ يَعْبُدُ اللَّهَ عَزَّ وَ جَلَّ مُطِيعٌ لِلَّهِ وَ لِرَسُولِهِ(صلی الله علیه و آله)مُصَدِّقٌ 🔰مسعدة بن صدقه گفت: به امام صادق (عليه السلام) گفته شد: چرا مؤمن تند و تيز است [و عصبانى مى‏شود]؟ حضرت فرمود: چون عزّت و بزرگى قرآن در لش است‏ و ايمان خالص در دل اوست، و او [تنها] بندگى و عبادت خداوند عز و جل را به جا مى آورد، و از خداوند پيروى مى كند،وپيامبرش را تصديق مى نمايد. 📚من لايحضره الفقيه ج‏3ص560 🔗اهانت به نبی اکرمﷺوامیرالمومنینﷻ💔 🔗عهدنامه امیرمؤمنان به‌مالک اشترنامه53نهج البلاغه 🔗کلیپ کاملِ سخنرانی آقای پناهیان 🔗توضیح اصل روایت 🔗توهین آقای پناهیان،وتحریفات تاریخی واحادیثی ایشان #پناهیان ✍🏻@karbalaionana 🌐کانال خبرگزاری طب و تمدن اسلامی →https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158 →https://t.me/t124ir

ما بر علیه دشمنان خدا و اهل بیت علیهم السلام، گوشت تلخ هستیم! شما چطور؟ 🌐کانال خبرگزاری طب و تمدن اسلامی →https://eitaa.com/joinchat/3095134386C5a05e04158 →https://t.me/t124ir

🎙 صوت نشست تخصصی اجتهاد برای کودکان (در مقایسه با الگوی مونده سوری) - دوشنبه ۲۰ فروردین ۱۴۰۳ - کرمانشاه ۸۵ دقیقه ❓دلایل اختلاف در الگوهای تربیتی چیست؟! ❓مراحل تربیت و ساخت شخصیت از منظر وحی کدام است؟ + متغیر های اصلی در تربیت در هر مرحله ❓ساختار اصلی تربیت و ساخت شخصیت کدام است؟! #اجتهاد_برای_کودکان #آموزش_و_پروش_آینده #روش_تحقیق_فقهی https://eitaa.com/olgou4

⚡️علم شیمی و توصیفات جدول تناوبی عناصر از اشیاء؛ بیشترین تالی فاسد را در حوزه های پزشکی، ساخت مواد برای زندگی، تولید غذا و... ایجاد کرده است. / علم شیمی مادر عوارض مرتبط با تركيبات در تمدن مدرنیته است! ❓بررسی اشکالات نظری و کاربردی جدول تناوبی عناصر کدام است؟! #جدول_فقهی_تسخیر #جدول_تناوبی_عناصر #تالی_فاسد_های_مدرن https://eitaa.com/olgou4

⚡️علم شیمی و جدول تناوبی عناصر در بیان اوصاف اشیاء به فقر دانشی مبتلا شده است! #جدول_فقهی_تسخیر #جدول_تناوبی_عناصر #تالی_فاسد_های_مدرن https://eitaa.com/olgou4

🎥 وزیر بهداشت سابق ایتالیا، اسپرانزا، که در طول همه‌گیری کرونا، به زور ایتالیایی‌ها را واکسینه کرد، نمی‌تواند بدون محافظت پلیس تردد کند! مردم گام به گام او را دنبال می کنند و شعار «قاتلان » سر می دهند. #اللهم_عجل_لوليك_الفرج ----«○○○»------- 🔹 طب اسلامی (متمسکین) https://eitaa.com/joinchat/1904541716C00fbb93d97

🕎 این بازی ها، خبر از حوادثی نزدیک میدهد ... 📝 ابعاد کامل این موضوع، در گزارش راهبردی، روند شکل گیری نظم جدید در منطقه و جهان در پس یک جنگ نامرئی، در کانال قرار داده شده است. 🌐 مرکز مطالعات راهبردی نظم نوین جهانی(اندیشکده فرقان): @Andishkadeh_Forghan