«حمد» به معنای ستایش کردن از یک انسان یا یک موجود، بر عملی یا صفتی که از روی اختیار از او سر می‌زند. اگر خصوصیتی در کسی باشد که اختیاریِ او نباشد، آن را نمی‌گویند «حمد» کرد، گفته می‌شود «مدح» کرد، مثلاً زیبائی کسی را بخواهیم تعریف کنیم، در عربی گفته نمی‌شود: حمد شد یا حمد کرد زیبائی او را. اما شجاعت کسی را می‌شود حمد کرد، یا بخشندگی کسی را می‌شود حمد کرد. و یا صفتی را که او به اختیار خود در خود بوجود آورده است. بنابراین «حمد» با «مدح» متفاوت است. در فارسی کلمه‌ای که حمد را به این معنا نشان بدهد ما پیدا نمی‌کنیم، من پیدا نکردم، ستایش می‌تواند معنای حمد باشد اما ستایش شامل معنای مدح هم هست در حالی که مدح با حمد متفاوت است... «الحمد» یعنی همۀ حمدها و ستایشها لله است، همۀ حمدها و ستایش متعلق است به خدا. آنچه که این جمله به ما می‌فهماند این است که همه نیکی‌ها و همه زیبائی‌ها متعلق به خداست از سوی خداست. ۱۳۶۹/۱۲/۲۲ ▫️بیانات در جلسه دوم تفسیر سوره حمد @t_manzome_f_r مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

بِسمِ اللّٰهِ الرَّحمٰنِ الرَّحیم 🔖موضوعاتی که در هفته جاری، در سه کانال #صوت، #ویدئو و #استیکر بصورت هماهنگ بارگزاری می‌شود. 🔻 #برنامه_هفته 🗓شنبه ۱۴۰۱/۴/۱۱ 🔸 شهادت آیت‌الله صدوقی چهارمین شهید محراب به دست منافقین 🗓یکشنبه ۱۴۰۱/۴/۱۲ 🔸 حرکت ددمنشانه ناوگان آمریکای جنایتکار به هواپیمای مسافربری جمهوری اسلامی ایران ۱۳۶۷ 🔸 بزرگداشت علامه امینی 🔸 روز افشای حقوق بشر آمریکایی 🗓دوشنبه ۱۴۰۱/۴/۱۳ ♦️ رفع مشکلات معیشتی 🗓سه‌شنبه ۱۴۰۱/۴/۱۴ 🔸 روز قلم ♦️ زبان و ادبیات فارسی 🗓چهارشنبه ۱۴۰۱/۴/۱۵ ♦️ گفتمان انقلاب 🗓پنجشنبه ۱۴۰۱/۴/۱۶ 🔹 شهادت امام محمدباقر(علیه‌السلام) 🗓جمعه ۱۴۰۱/۴/۱۷ ♦️ تحقق عدالت @khamenei_voice کانال #صوت @video_khamenei کانال #ویدیو @stiker_tabyin کانال #استیکر @t_manzome_f_r مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری

حوزۀ علمیه‌ای که کلیسا می‌شود! ایشان در ادامۀ آسیب‌شناسی از تحقیق و ارائۀ مباحث دینی و اسلامی می‌فرماید: به علاوه چون عموماً بحث‌های [اسلامی]، ذهنی و دور از حیطۀ تأثیر «عملی» و «عینی» و مخصوصاً «اجتماعی» انجام گرفته، [چیزی] بیش از معرفتِ ذهنی به بار نیاورده و نسبت به زندگی «جمعی» انسان‌ها، علی‌الخصوص نسبت به تعیین «شکل و قوارۀ جامعه»، تعهّد و تکلیف و حتی نظریۀ روشن و مشخصی را ارائه نداده است. این یکی از مهم‌ترین آسیب‌های دین‌شناسی است که آیت‌الله خامنه‌ای در مقدمۀ کتاب طرح کلی بیان می‌فرماید. دینی که مباحث و آموزه‌هایش هیچ نسبتی با زندگی جمعی و اجتماعی و مسائل مهم و روزمرۀ مردم نداشته باشد، هیچ‌گاه نخواهد توانست در متن زندگی مردم نقشِ خاصی ایفا کند. سرنوشت این دین، قطعاً محکوم به انزوا و قهراً محتوم به فناست. آنچه قلب را می‌فشارد و ذهن را سخت می‌آزارد این است که هنوز هم در پاره‌ای از حوزه‌های علمیه و تحقیقات دینی و مباحث اسلامی، مشتی از مباحث خشک و بی‌أثرِ در زندگی اجتماعی، دیده می‌شود. باید بدانیم سرنوشت حوزۀ دینی‌ای که گره‌های زندگی اجتماعی انسان‌ها را بدرستی با قوانین الهی، باز نکند، چیزی جز کلیسای مسیحیان رهبانی، نخواهد بود. ▫️گزیده‌ای از مباحث حجة‌الاسلام فخریان پیرامون کتاب طرح کلی اندیشۀ اسلامی در قرآن @t_manzome_f_r مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

#اطلاعیه ▫️رهبر انقلاب اسلامی: تلاش برای افزایش نسل و جوان شدن نیروی انسانی کشور و حمایت از خانواده، یکی از ضروری‌ترین فرائض مسئولان و آحاد مردم است. 🔻سلسله جلسات «تبیین مباحث جمعیتی» #جلسۀ_چهارم 🔸با موضوع: ارتقاء جایگاه مادری 🔹توسط استاد: حجةالاسلام‌والمسلمین ندیمی 🔸زمان: دوشنبه ۱۳ تیرماه، ساعت ۱۷:۳۰ 📌این جلسات به‌صورت زنده و در اسکای‌روم برگزار می‌گردد و شرکت برای عموم آزاد است. ▫️آدرس ورود🔻 https://www.skyroom.online/ch/tmfr/tahlil با گزینۀ #میهمان وارد شوید🔺 #نشر_حداکثری @t_manzome_f_r [مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]

#اطلاعیه #جلسات_تدریس #سطح_دو 🔰اولین جلسه تدریس کتاب «تاریخ تحولات سیاسی در ایران» توسط استاد محترم آقای مهران کریمی 🔹زمان: یکشنبه ۱۲ تیرماه، ساعت ۱۸:۳۰ پ.ن۱: حضور فراگیرانِ سطح دو دورۀ تاریخ در این جلسه الزامی می‌باشد. پ.ن۲: این جلسه به صورت مجازی در سامانه آموزش الکترونیکی مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری برگزار می‌گردد. پ.ن۳: فراگیران محترم با نام کاربری و رمز ورود وارد جلسه شوند. پ.ن۴: اتاق جلسه ساعت ۱۸ باز می‌شود. @t_manzome_f_r [واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]

#هم_اکنون برگزاری اولین جلسۀ سطح۲ با موضوع: بررسی تاریخ معاصر با تکیه بر جریان شناسی در چهارچوب اندیشه و بیانات رهبر انقلاب اسلامی با تدریس استاد مهران کریمی @t_manzome_f_r مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

مثل هیچ کدام! «نهج‌البلاغه» یک کتاب اسلامی ساده نیست، یک کتاب ویژه‌ای است، خصوصیاتی دارد که در هیچ کتاب دیگر نیست. همان‌طوری که گفتیم بعد از قرآن کریم - که معجزۀ پیغمبر هست و کلام خداست و قابل مقایسۀ با هیچ کلامی نیست - در میان همۀ تألیفات و کُتب مدوّن، چنین چیزی، چنین پدیده‌ای ما پیدا نمی‌کنیم. ▫️رهبر انقلاب اسلامی ۱۳۵۹/۰۲/۱۳ @t_manzome_f_r مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری

🔹در خود آمریکا... در زمان دولت همین حزب دمکرات... هشتاد و چند نفر از وابستگان فرقۀ داوودی را زنده زنده در آتش سوزاندند... به دلیلی مورد غضب دولت آمریکا قرار گرفتند و به منزلی رفتند و در آنجا متحصن شدند. هر چه کردند، بیرون نیامدند. اینها خانه را آتش زدند... شما حقوق بشر می‌فهمید یعنی چه؟! ▪️خطبه‌های نماز جمعه ۱۳۸۸/۰۳/۲۹ #روز_افشای_حقوق_بشر_آمریکایی #فرقه_داوودی‌ها #امام‌_خامنه‌ای ‌••※[🔹∷∷※∷∷🔹]※•• @khamenei_voice @t_manzome_f_r

#اطلاعیه ▫️رهبر انقلاب اسلامی: تلاش برای افزایش نسل و جوان شدن نیروی انسانی کشور و حمایت از خانواده، یکی از ضروری‌ترین فرائض مسئولان و آحاد مردم است. 🔻سلسله جلسات «تبیین مباحث جمعیتی» #جلسۀ_چهارم 🔸با موضوع: ارتقاء جایگاه مادری 🔹توسط استاد: حجةالاسلام‌والمسلمین ندیمی 🔸زمان: دوشنبه ۱۳ تیرماه، ساعت ۱۷:۳۰ 📌این جلسات به‌صورت زنده و در اسکای‌روم برگزار می‌گردد و شرکت برای عموم آزاد است. ▫️آدرس ورود🔻 https://www.skyroom.online/ch/tmfr/tahlil با گزینۀ #میهمان وارد شوید🔺 #نشر_حداکثری @t_manzome_f_r [مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]

#گزارش_تصویری سلسله جلسات «تبیینِ مکتب امام» ۹ تا ۱۱ تیرماه بیرجند @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری