#پیام_صبحگاهی خروجی ۱۲ ساله آموزش و پرورش باید تربیت انسان منطبق بر تفکر اسلامی باشد.🔻 ▪️ما در جمهوری اسلامی میخواهیم در این مجموعه‌ی دوازده‌ساله انسان تربیت بشود. خصوصیّت این دوازده سال هم این است که بهترین زمانهای فراگیری است؛ از این جهت مهم است. ما میخواهیم خروجی این دستگاه عظیم، یک خروجی‌ای باشد منطبق بر تفکّر اسلامی. ۹۹/۶/۱۱ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

مردمی بودن، داوطلبانه بودن، حضور فعال در همه عرصه‌های خدمت رسانی، دفاع از انقلاب‌، مطالبه‌گری و... از ویژگی‌هایی هستند که بسیج را به‌عنوان ابتکار انقلاب، به نیرویی ویژه و منحصربفرد تبدیل کرده است و بسیاری از ملتها آرزوی داشتن یک چنین نیرویی را دارند و برخی از آنها مبادرت به تشکیل نیرویی مانند بسیج نموده‌اند. بسیج را میتوان تجلی عینی "مردم سالاري دینی" دانست که مردم در آن با بنیه دینی حضور دارند و در همه ابعاد به ساماندهی و نقش‌آفرینی برای آینده جامعه خود مشغولند؛ بدون آنکه ذره‌ای از دشمن و عوامل شیطانی آن بهراسند. #کتاب_ششم_سیر_مطالعاتی #کتاب_انقلاب #فصل_چهارم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#دغدغه‌های_فرهنگی نکته‌ای درباره‌ی نقش عوامل تهدیدکننده‌ی درونی و بیرونی برای کشور [وجود دارد]، که من مایلم ذهن‌ها را بر حذر بدارم که دچار این دو [نوع] افراط نشوند. یکی این‌که ما عوامل برونی را عمده کنیم و از عوامل درونی غافل بمانیم. دیگری به‌عکس، عوامل درونی را عمده کنیم و از عوامل بیرونی غافل بمانیم. کسانی هستند که به هر دوی این افراط‌ها مبتلا هستند. دو عامل جداً وجود دارد. #کتاب_هفتم_سیر_مطالعاتی #کتاب_دغدغه‌های_فرهنگی #فصل_ششم @daghdaghehayefarhangi @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

مهمترین کمک به همسر، این است که سعی کنید همدیگر را دیندار نگهدارید. مراقب باشید همسرتان خطای دینی نکند. این مواظبت هم به معنای پاسبانی و دیده‌بانی نیست. این مراقبت، مراقبت اخلاقی‌ است، مراقبت مهربانانه و مراقبت پرستارانه است. اگر چنانچه خطایی از همسرتان دیدید، آن را باید با شیوه‌ی بسیار لطیف و عاقلانه‌ای در او از بین ببرید و برطرف کنید. یا با تذکّر و یا با بعضی از مراعات‌ها. نسبت به هم مسئولیت دارید. #کتاب_هشتم_سیر_مطالعاتی #کتاب_اخلاق_وتربیت #صفحه ۶۶ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

سعی بشود درباره‌ی گزینش، زیاد دقت بشود، در سطوح بالا، آن نیروی مؤمن و با اخلاص را جستجو کنید. ما نمی‌گوییم به یک مسجد بروید و ببینید چه کسی بهتر عبادت می‌کند، او را بیاورید، نه، در بین آن کسانی که توانایی کار را دارند، دنبال عنصر تقوا و تعهد و اخلاص بگردید و او را در رأس کار بگذارید. ۱۳۷۰/۶/۳ #کتاب_نهم_سیر_مطالعاتی #کتاب_تشکیلات @ketabetashkilat @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#بعثت_خون۹ فصل علمدار #سلام_بر_حسین #رهبر_انقلاب @khamenei_voice ‌••※[🔹∷∷※∷∷🔹]※•• @t_manzome_f_r

#تبیین رهبر انقلاب اسلامی: اگر بخواهیم چنین انسانِ[طراز انقلاب اسلامی] از این کارخانه دربیاید، چه خصوصیّاتی باید در این کارخانه وجود داشته باشد؟ چه دانش‌هایی را تعلیم بدهیم؟ فکر کردن را چگونه به آنها تعلیم بدهیم؟ چگونه تخلّق به اخلاق اسلامی را به آنها تعلیم بدهیم؟ یعنی چگونگیِ کار؛ این مهم است. با چه شیوه‌ای، چه معارفی لازم است داده بشود؟ چون تعلیم و تربیت است، در تعلیم چه دانش‌هایی لازم است؟ در تربیت چه نوع عملی و شیوه‌ی کاری مورد نیاز است؟ هر کدام به چه اندازه؟ در چه سطحی؟ به وسیله‌ی چه جور معلّمینی؟ همه‌ی این‌ها لازم است که برنامه‌ریزی بشود؛ این‌ها باید مشخّص بشود در آموزش و پرورش. بنابر‌این، اینها سیاست‌های اجرائی آموزش و پرورش است. ۹۹/۶/۱۱ پ.ن: حضرت آقا در مورد دستگاه عظیم آموزش و پرورش، تعبیر #کارخانه_انسان_سازی را به کار برده‌اند. به نظر گویاترین و دقیق‌ترین عبارت در مورد نظام آموزش و پرورش همین کلمه باشد. مراد از کارخانه، فضای تعلیم و تربیت دانش آموزان است. تا زمانی که نظام آموزش و پرورش تبدیل به فضای انسان ساز نشود، این نظام، کارخانه انسان سازی نخواهد شد. چند عنصر اساسی در تبدیل شدن نظام آموزش و پرورش به #کارخانه_انسان_سازی وجود دارد: ۱. استنباط قوانین و برنامه‌های آموزش و پرورش از قوانین اسلام. ۲. انتخاب کارگزارانی که سبک زندگی فردی و جمعی‌شان اسلامی باشد. ۳. عدالت‌محور بودن ارائه‌ی خدمات آموزشی و پرورشی پرتو تحول و انقلاب در نظام آموزش و پرورش، به همه‌ی مدارس خواهد رسید. با تحول در این نظام، باید در همه‌ی مدارس کشور، با یک کیفیت مساوی، خدمات تعلیم و تربیت ارائه شود. نباید به جای تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش، توسط مجموعه‌ی وزارت آموزش و پرورش، به مدارس غیردولتی پناه برد. نباید خدمات آموزشی و پرورشی را پولی و غیر انتفاعی کرد. مدارس غیرانتفاعی هرچقدر هم زیاد و خوب باشند، هیچ‌گاه نخواهند توانست جایگزین تحول نظام آموزش و پرورش باشند، علاوه بر اینکه در دراز مدت، موجب شکاف طبقاتی عظیمی خواهند شد. تازه این بنا بر این فرض است که در مدارس غیرانتفاعی، واقعا آموزش و پرورش درستی صورت بگیرد. تنها راه نجاتِ نظام تعلیم و تربیت، تحول در این نظام، توسط مسئولین آن است. #تبیین_اساس_کار_ماست @t_manzome_f_r [واحد تبیین و تحلیل مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری]

#پیام_صبحگاهی ▪️محکوم نکردن این جرم بزرگ به بهانه آزادی بیان، عوام فریبی است.🔻 گناه بزرگ و نابخشودنی یک نشریّه‌ی فرانسوی در اهانت به چهر‌ه‌ی نورانی و قدسی حضرت رسول اعظم "صلّی الله علیه و آله" بار دیگر عناد و کینه‌ی شرارت‌بار دستگاه‌های سیاسی و فرهنگی دنیای غرب با اسلام و جامعه‌ی مسلمانان را آشکار ساخت. بهانه‌ی آزادی بیان برای محکوم نکردن این جرم بزرگ که از سوی برخی سیاستمداران فرانسوی گفته شده کاملاً مردود و غلط و عوام‌فریبانه است. ۱۳۹۹/۶/۱۷ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

اجتماع هوشمندانه مردم عزیز ایران در سراسر کشور، در پی اهانت بی‌شرمانه‌ی نشریه فرانسوی به ساحت مقدس پیامبر اعظم "صلی‌الله علیه و آله" امروز پنج‌شنبه ۲۰شهریور متن پیام رهبر انقلاب اسلامی بسمه‌تعالی گناه بزرگ و نابخشودنی یک نشریّه‌ی فرانسوی در اهانت به چهر‌ه‌ی نورانی و قدسی حضرت رسول اعظم (صلّی الله علیه و آله) بار دیگر عناد و کینه‌ی شرارت‌بار دستگاه‌های سیاسی و فرهنگی دنیای غرب با اسلام و جامعه‌ی مسلمانان را آشکار ساخت. بهانه‌ی آزادی بیان برای محکوم نکردن این جرم بزرگ که از سوی برخی سیاست‌مداران فرانسوی گفته شده کاملاً مردود و غلط و عوام‌فریبانه است. سیاست‌های عمیقاً ضدّ اسلامی صهیونیست‌ها و دولت‌های استکباری عامل این‌گونه حرکت‌های دشمنانه است که هر چند یکبار بُروز می‌یابد. این حرکت در این برهه‌ی زمانی می‌تواند، نیز به انگیزه‌ی منصرف کردن ذهن ملّتها و دولت‌های غرب آسیا از نقشه‌های شومی باشد که آمریکا و رژیم صهیونیستی برای این منطقه در سر دارند. ملّت‌های مسلمان بویژه کشورهای غرب آسیا، ضمن حفظ هوشیاری در مسائل این منطقه‌ی حسّاس، باید هرگز دشمنی‌های سیاست‌مداران و سردمداران غربی نسبت به اسلام و مسلمین را فراموش نکنند. والله غالب علی امره سیّدعلی خامنه‌ای ۹۹/۶/۱۸ @t_manzome_f_r [روابط عمومی مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری]

اعتماد، یك امر قراردادی نیست که بیا من به تو اعتماد کنم، تو به من اعتماد کن. اینطوری نیست. اعتماد را باید جلب کرد. با خوبیِ عمل، با رعایتِ اخلاق، با رعایتِ آداب، با رعایتِ حدود و ثغور و موازین شرعی. بی‌اعتمادی پایه‌ی محبت را از بین می‌برد. نگذارید این بی‌اعتمادی به وجود بیاید. احساس بیوفایی محبت را مثل خوره می‌خورد و از بین می‌برد. #کتاب_دهم_سیر_مطالعاتی #کتاب_زن_وخانواده #فصل_سوم @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

تشخیص حق از باطل، یکی از آن مسائلي است که در طول تاریخ بشر و تاریخ نبوتها، نقطه‌ی دشوار زندگی انسانها به حساب می‌آمده است. همه مایلند حق را تعقیب کنند و به آن عمل نمایند. همه مایلند از باطل اجتناب کنند. البته، غیر از انسان‌هایی که وجودشان به آتش قهر الهی تبدیل شده است و مظهر شیطانند، عموم مردم و انسانهای دارای عقل و انصاف و صفات انسانی، میخواهند از باطل اجتناب بکنند و به حق گرایش پیدا نمایند؛ اما تشخیص اینها، همیشه آسان نیست. #کتاب_دوازدهم_سیر_مطالعاتی #کتاب_دشمن‌شناسی #صفحه ۱۷ @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

رهبر انقلاب اسلامی: #شهید_مدنی‌ عالِم‌، فقیه‌، روشنفکر، اهل‌ قلم‌، شجاع‌، مبارز، دارای‌ بینش‌ سیاسی‌ بالا و انسانی‌ مخلص‌ و خود ساخته‌ بود که‌ با قشرهای‌ مختلف‌ مردم‌ براحتی‌ ارتباط برقرار و آنان‌ را جذب‌ خود می‌کرد. ۸۰/۶/۱۲ به‌مناسبت سالروز ترور شهید آیت الله سید اسدالله مدنی در محراب نماز @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

قضیه غیبت حضرت صاحب، قضیه مهمى است که به ما مسائلى می‌فهماند. مِن جمله اینکه براى یک همچو کار بزرگى که در تمام دنیا عدالت به معناى واقعى اجرا بشود در تمام بشر نبوده کسى الّا مهدى موعود سلام‌الله علیه که خداى تبارك و تعالى او را ذخیره کرده است براى بشر. هر یک از انبیا که آمدند، براى اجراى عدالت آمدند و مقصدشان هم این بود که اجراى عدالت را در همه عالم بکنند لکن موفق نشدند. #کتاب_سیزدهم_سیر_مطالعاتی #کتاب_عدالت_اجتماعی #سرمشق @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

#بعثت_خون ۱۰ فصل وداع #سلام_بر_حسین #رهبر_انقلاب @khamenei_voice ‌••※[🔹∷∷※∷∷🔹]※•• @t_manzome_f_r

#شبهای_جمعه_روضه السلام علیک یا اباعبدالله ▪️به تو از دور سلام به سلیمان جهان از طرف مور سلام @t_manzome_f_r تبیین منظومه فکری رهبری

#عدالت_اجتماعی هدف بزرگ پیامبران و هدف قیام ولیّ‌عصر "عجّل‌الله‌فرجه" تامین #عدالت_اجتماعی است. اولین ارزش در نظام ما از لحاظ عملی، باید تامین #عدالت_اجتماعی باشد. این مهم باید در تمام برنامه ریزی‌ها و عمل‌ها و امثال آن، مورد توجه قرار گیرد. کتاب میراث فاطمی، صفحه ۱۱۵ #مهدویت #عدالت @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

رهبرانقلاب اسلامی: یکی از خصوصیات دوران امام زمان اینست که هنوز دوران، دوران مبارزه با قدرت‌هاست. ایشان اکتفا نمی‌کند که یک جامعه‌ای داشته باشد و حصاری به دورش بکشد. امام زمان با هر حرکت ظالمانه‌ای در دنیا مقابله می‌کند، یعنی عدلِ او یک عدل جهانیست. ۶۶/۱/۲۴ امام زمان "ارواحنافداه" با اقتدار و قدرت و تکیه بر توانایی‌ که ایمان والای خودِ او و ایمان پیروان و دوستانش، او را مجهّز به آن قدرت کرده است، گریبان ستمگران عالم را می‌گیرد و کاخ‌های ستم را ویران می‌کند[و عدالت را اجرا می‌کند]. ۸۱/۰۷/۳۰ #مهدویت #عدالت @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری

رهبرانقلاب اسلامی: #مشروعیت من و شما وابسته به #مبارزه با فساد، تبعیض و نیز #عدالت‌خواهی است. این، پایه مشروعیت ماست. درباره #مشروعیت حرف‌های زیادی زده می‌شود، بنده هم از این حرف‌ها بلدم؛ اما حقیقت قضیه این است که اگر ما دنبال #عدالت نباشیم، حقیقتاً من که این‌جا نشسته‌ام، وجودم نامشروع خواهد بود؛ یعنی هرچه اختیار دارم و هرچه تصرّف کنم، تصرّف #نامشروع خواهد بود؛ دیگران هم همین‌طور. ما برای #عدالت و #رفع_تبعیض آمده‌ایم. ما آمده‌ایم جامعه را از مواهب الهی -که مهمترین مواهب الهی در عدالت وجود دارد- و همچنین مواهب اخلاقی و معنوی برخوردار کنیم. البته معنای این حرف این نیست که ما از زندگی دنیایىِ مردم غفلت کنیم؛ نخیر، مگر می‌شود؟ اصلاً آخرت بدون دنیا نمیشود و امکان ندارد که انسان بخواهد به آن مواهب معنوی برسد و دنیای ویرانی هم داشته باشد. این کار، دلایل واضحی دارد که نمی‌خواهم آنها را تکرار کنم. باید دنیا را #آباد کنیم و این کارها همه آباد کردن دنیاست؛ اما دنیای آبادِ دور از #عدالت و دور از #معنویت به درد نمی‌خورد. ۸۲/۶/۵ #انقلاب_اسلامی #عدالت @t_manzome_f_r مجموعه‌ی تبیین منظومه فکری رهبری