🔴⚡️فرمالیسم شورایی در قوه عاقله فرهنگی! 🔺در برنامه #سلام_به_آینده و در گفتگو با جناب همایون پیرامون بررسی عملکرد#شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی، تأسیس این نهاد براساس ارزش‌های انقلاب اسلامی از منظر #جامعه_شناسی_معرفت، هم‌افزایی ارزش‌های پدید آورنده و گرفتار شدن در #فرمالیسم_شورایی تشریح شد. 🔺شورا ضمن اینکه نقش #قوه_عاقله_فرهنگی را ایفا نمی‌کند، تکیه‌گاه #تفکر_فرهنگی نیز نیست. این شورا سالهاست #هدایت_فرهنگی را در سندنویسی منحصر کرده و به دلیل عدم شفافیت، خود را موظف به توضیح نمی‌بیند و امر فرهنگ را از طریق سندهای آمرانه دنبال می‌کند. 🔺‏شورا به دلیل عدم کارآمدی دبیرخانه، نه تنها بی‌زبان و بی‌توضیح است. بلکه وقایع اخیر کشور نشان داد این شورا در حوادث ملی و چالش‌های کلان، حتی با رویکرد فرهنگی، خاموش و بی‌عملی است. 🔺‏شورا دچار #تعارض_منافع نیز شده است. بطور مثال می‌توان به موضوع امتیاز نقل و انتقال به دانشگاه‌های محل خدمت والدین و تغییر رشته از دامپزشکی به پزشکی در دانشگاه آزاد برای فرزندان اعضای هیأت علمی و عدم نظارت بر دانشگاه آزاد اشاره کرد. 🔺موضوع عدم تحقق #عدالت_آموزشی نیز از عدم سیاستگذاری شورا نشأت می‌گیرد. بطوریکه شاهد رشد مدارس غیردولتی و افت عمده مدارس دولتی هستیم. ضمن اینکه دبیرخانه این شورا در موضوع #بازسازی_انقلابی_ساختار_فرهنگی نیز با #فقر_ایده مواجه است. 🔺دبیرخانه شورا نه روزآمد و نه چابک است، نه فعال و نه پرکار است، نه مردمی و نه باز برای نیروهای فرهنگی است. بلکه به یک بخش اداری و تکراری #جلسه_در_جلسه تبدیل شده است. ✍ علی خضریان مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡️جامعه شناسی معرفت و فرمالیسم شورایی! 🔺در برنامه #سلام_به_آینده و در گفتگو با جناب همایون پیرامون بررسی عملکرد #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی، تأسیس این نهاد براساس ارزش‌های انقلاب اسلامی از منظر #جامعه_شناسی_معرفت، هم‌افزایی ارزش‌های پدید آورنده و گرفتار شدن در #فرمالیسم_شورایی تشریح شد. شورا ضمن اینکه نقش #قوه_عاقله_فرهنگی را ایفا نمی‌کند، تکیه‌گاه #تفکر_فرهنگی نیز نیست. این شورا سالهاست #هدایت_فرهنگی را در سندنویسی منحصر کرده و به دلیل عدم شفافیت، خود را موظف به توضیح نمی‌بیند و امر فرهنگ را از طریق سندهای آمرانه دنبال می‌کند. 🔺‏شورا به دلیل عدم کارآمدی دبیرخانه، نه تنها بی‌زبان و بی‌توضیح است. بلکه وقایع اخیر کشور نشان داد این شورا در حوادث ملی و چالش‌های کلان، حتی با رویکرد فرهنگی، خاموش و بی‌عملی است. شورا دچار #تعارض_منافع نیز شده است. بطور مثال می‌توان به موضوع امتیاز نقل و انتقال به دانشگاه‌های محل خدمت والدین و تغییر رشته از دامپزشکی به پزشکی در دانشگاه آزاد برای فرزندان اعضای هیأت علمی و عدم نظارت بر دانشگاه آزاد اشاره کرد. 🔺موضوع عدم تحقق #عدالت_آموزشی نیز از عدم سیاستگذاری شورا نشأت می‌گیرد. بطوریکه شاهد رشد مدارس غیردولتی و افت عمده مدارس دولتی هستیم. ضمن اینکه دبیرخانه این شورا در موضوع #بازسازی‌انقلابی‌ساختارفرهنگی نیز با #فقر_ایده مواجه است. دبیرخانه شورا نه روزآمد و نه چابک است، نه فعال و نه پرکار است، نه مردمی و نه باز برای نیروهای فرهنگی است. بلکه به یک بخش اداری و تکراری #جلسه_در_جلسه تبدیل شده است. ✍ علی خضریان مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی

🔴⚡پته‌ای کردن آموزش! 🔺پته‌ای کردن آموزش، دادن کوپن و حواله هایی است که دولت برای ثبت نام در مدارس برگزیده می دهد. سرانه دانش آموز را جای مدرسه به والدین دادن و به نوعی مالکیت آموزش را واگذار کردن است. 🔺پیشنهاد و مورد تاکید اقتصاددان نئولیبرال میلتون فریدمن بود و اکنون مورد حمایت بانک جهانی است. طبق معمول افزایش بهره وری(نسبت پیشرفت تحصیلی دانش آموز به مخارج آن)، رقابت و بالتبع کاهش هزینه(!) توجیه اینان است؛ تا دولت را به تنظیم گر بازار آموزشی فروکاهند و موجب افزایش مدارس خصوصی شوند. 🔺اما تجربه های عینی مطالعه شده در کشورهای در حال توسعه نشان داده، #عدالت_آموزشی آسیب می بیند. 🔺اخیراً رئیس جمهور در ابلاغی در ضمن مواردی از سند تحول دولت، پته ای شدن آموزش را هم ابلاغ کرده است: https://zaya.io/pu8xy 🔺رهبرانقلاب چندین بار از منع واگذاری آموزش و پرورش در سیاستهای خصوصی سازی گفته اند: "اینکه ما مدام مدارس دولتی را مدام تبدیل کنیم به غیر انتفاعی معلوم نیست خیلی کار پخته ی درستی باشد".(۹۵/۲/۱۳) 🔺به لحاظ فقهی نیز تبدیل حق آموزش به کالا اشکالات عمده ای دارد: https://zaya.io/rnb0r 🔺پس از ابلاغ رئیس جمهور، ۹۰دفتر بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان بیانیه ای خطاب به ایشان نوشتند و "از واسپاری امر تربیت رسمی و عمومی کشور به بازار آزاد و نا ایمن ساختن مدارس از آفت اختلاف طبقاتی و ترویج نگاه اقتصادی به امر مردمی و همگانی تعلیم و تربیت" انتقاد کردند. متن بیانیه را اینجا بخوانید: https://rastakhabar.ir/?p=3744 🔺مطلب مرتبط: پارادوکس پول و آموزش ✍ محسن قنبریان مرکز تعالی مدیران انقلاب اسلامی