💢 در سوگ قدرناشناسی سرمایهها و ظرفیتسوزی در حوزه (1)
☘ حوالی سال 93 بود که به همراه #حاج_مهدی_مطلبی در آزمون ورودی مراکز و مؤسسات تخصصی حوزه شرکت کردیم و هر دو در مقطع سطح سه مرکز تخصصی آموزش #فلسفه_اسلامی حوزه قبول شدیم. هر چند حاج مهدی پرکشید و همیشه سر کلاس احساس نداشتنش آزارم میداد.
☘ روال آموزشي و تحصیلی در مؤسسه فلسفه بسیار عادی و #معمولی بود. روزی سه تا درس و آخر ترم امتحان و نظارت بخش آموزش بر حضور و غیاب، بدون هرگونه کنش متمایز علمی و #ایده_خاص.
☘ تا اینکه در سال دوم برای درس (شواهد الربوبیه) استاد جوانی بهنام حجتالاسلام شیخ مهدی #منصوری استاد ما شد. ورود استاد منصوری به دوران تحصیلی ما، آغاز #فصل_جديدي از علم آموزی بود.
☘ #استاد_منصوری بر علوم معقول بسیار مسلط بود. بسیاری از عبارات بوعلی و ملاصدرا را از حفظ میخواند و به مکتب مشاء و اشراق و صدرا مسلط بود. هم فلسفه میدانست و هم عرفان و فقه و اصول
☘ دغدغه اصلی #استاد_منصوری تربیت همه جانبه و رشد واقعی علمی طلاب بود. اینکه طلبه چند ترم درس بخواند و آخر کار بار علمی نداشته باشد و تنها دستاوردش نمره باشد را برنمی تابید. میخواست فیلسوف تربیت کند، طلبهای که چند واحد فلسفه پاس کرده است. همین شد #مبدأ_تحول در بخشی از مؤسسه.
☘ طلبهها با #شوق سر درس استاد منصوری حاضر میشدند و اشتیاق به علم آموزی بین بچهها موج میزد. این اثر وجود یک استاد متمایز بود.
📌 و این شد مبدأ یک #تحول_مثبت در مرکز تخصصی فلسفه اسلامی قم و انتصاب #استاد_منصوری...
#استاد_منصوری
#مرکز_فلسفه
#ظرفیتسوزی
🆔 @taalighat