💠نگذارید این انقلاب بدست نااهلان و نامحرمان بیفتد.
من در میان شما باشم و یا نباشم به همه شما وصیت و سفارش می کنم که نگذارید #انقلاب بدست نا #اهلان و نامحرمان بیفتداکیداً به ملت عزیز ایران سفارش می کنم که هشیار و مراقب باشید.
#امام_خمینی
📚صحیفه نور ، جلد ۲۰ ، صفحه ۲۴۰
🔴مطالبات برزمين مانده امام خميني از حوزههاي علميه
🖊احمدحسين شريفي
🔸#امام_خميني(ره) در بند (ط) وصيتنامه (صحيفه امام، ج21، ص424-426) خود خطاب به #حوزههای_علميه چند نکته مهم را يادآور ميشود:
1️⃣از مهمترين شگردهاي مخالفان اسلام، نفوذ دادن افراد منحرف و تبهکار در حوزههاي علميه خواهد بود: «يكى از راههاى با اهميت براى مقصد شوم آنان و خطرناك براى اسلام و حوزههاى اسلامى نفوذ دادن افراد منحرف و تبهكار در حوزههاى علميه است، كه خطر بزرگ كوتاه مدت آن بدنام نمودن حوزه ها با اعمال ناشايسته و اخلاق و روش انحرافى است و خطر بسيار عظيم آن در دراز مدت به مقامات بالا رسيدن يك يا چند نفر شياد كه با آگاهى بر علوم اسلامى و جا زدن خود را در بين توده ها و قشرهاى مردم پاكدل و علاقه مند نمودن آنان را به خويش و ضربه مهلك زدن به حوزه هاى اسلامى و اسلام عزيز و كشور در موقع مناسب مىباشد.»
2️⃣خطر روحانينمايان براي اسلام به مراتب از خطر مليگراها و روشنفکران مصنوعي بيشتر است؛ اينان «اگر مجال يابند از همه پرخطرتر و آسيب رسانترند».
3️⃣نفوذيها ممکن است دهها سال با مشي اسلامي و مقدسمآبي در حوزههاي علميه و در ميان مردم با صبر و حوصله زندگي کنند «و در موقع مناسب مأموريت خود را انجام مىدهند.»
4️⃣هر چند خطر نفوذ منحصر در حوزههاي علميه نيست، و بايد نسبت به همه بخشهاي جامعه حساسيت ويژه وجود داشته باشد؛ اما «از همه لازمتر حوزه هاى علميه است كه تنظيم و تصفيه آن با مدرسين محترم و افاضل سابقه دار است با تأييد مراجع وقت.»
5️⃣يکي از راههاي لازم و ضروري خنثيکردن نقشهها و توطئههاي دشمنان عليه اسلام و حوزههاي علميه در عصر حاضر «قيام براى نظام دادن به حوزه ها ... است؛ كه علما و مدرسين و افاضل عظيم الشأن صرف وقت نموده و با برنامه دقيق صحيح حوزه ها را و خصوصاً حوزه علميه قم و ساير حوزه هاى بزرگ و با اهميت را در اين مقطع از زمان از آسيب حفظ نمايند.»
6️⃣اهتمام به فقه و فقاهت و محافظت از ميراث سلف و تلاش در جهت افزودن دقتها و ابتکارها و تحقيقها بر ميراث فقهي گذشتگان؛ و جلوگيري از انحراف از فقه سنتي که موجب سست شدن ارکان تحقيق و تدقيق خواهد شد.
7️⃣افزون بر فقه در ساير رشتههاي ديگري که مورد نياز اسلام و جامعه اسلامي است بايد افرادي تربيت شوند؛
8️⃣در رأس همه علومي که تعليم و تعلم آنها لازم است علوم معنوي اسلام است: «از بالاترين و والاترين حوزه هايى كه لازم است به طور همگانى مورد تعليم و تعلم قرار گيرد، علوم معنوى اسلامى است، از قبيل علم اخلاق و تهذيب نفس و سير و سلوك الى اللَّه- رزقنا اللَّه و إياكم- كه جهاد اكبر مى باشد.»
━━━💠🍃🌸🍃💠━━━
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
🔴لزوم برنامهريزي اخلاقي و تهذيبي از نگاه امامخميني(ره)
✍️دکتر احمدحسين شريفي
🔸#امام_خميني(ره) همواره تأکيد ميکرد بايسته است که هر انساني، به ويژه طلاب #حوزههاي_علميه، در کنار برنامههاي منظم آموزشي، برنامههاي اخلاقي و تربيتي و معرفتي منظم، دقيق و سنجشپذيري داشته باشند.
🔸ميفرمود همانطور که در پايان سال تحصيلي ميزان پيشرفت علمي هر کسي در رشتة تحصيلياش مشخص است و کارنامة آموزشي او ميتواند گوياي ميزان پيشرفت علمياش باشد، دربارة تهذيب #اخلاق، تحصيل آداب شرعي، معارف الهي و تزکية نفس نيز بايد ميزان پيشرفت افراد (دستکم براي خودشان) مشخص شود. بايد هر کسي بداند که مثلاً در پايان هر روز، هفته، ماه يا سالي چه قدم يا قدمهاي مثبتي در اين جهات برداشته است. و روشن است که اين بدون داشتن برنامهاي منظم و دقيق و سنجشپذير در حوزه اخلاق و تربيت و تهديب نفس، شدني نيست. (ر.ک: جهاد اکبر، ص11)
منبع: کانال استاد احمدحسین شریفی
━━━💠🍃🌸🍃💠━━━
💐 ارسال مطلب با لینک کانال
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
🔴پيامدهاي اجتماعي اخلاق روحانيان در کلام امام خميني(ره)
✍️دکتر احمدحسين شريفي
🔸امام خميني(ره)، در آثار قلمي و گفتاري خود، فراوان به آثار و پيامدهاي اجتماعي اخلاق و رفتار روحانيان توجه داده است. از جمله در کتاب بسيار ارزشمند #جهاد_اکبر(ص11-17) ميفرمايد:
يکي از مهمترين وظايف طلاب علوم ديني، #تهذيب_نفس و خودسازي است. به اعتقاد #امام_خميني(ره) طلاب علوم ديني، اگر همزمان با تحصيل علم، به تربيت اخلاقي خود و تهذيب نفس نپردازند، به جاي هدايتگري مردم، موجب انحراف آنان و بدبيني نسبت به اسلام و روحانيت خواهند شد. امام خميني(ره) کراراً اين حقيقت اجتماعي و فرهنگي را به طلاب و عالمان دين گوشزد ميکردند که بيعملي يا بدعملي يک روحاني پاي کل روحانيت و اسلام نوشته ميشود: «درد اينجاست اگر مردم از شما عملى كه بر خلاف انتظار است مشاهده كنند، از دين منحرف مىشوند؛ از روحانيت برمىگردند، نه از فرد.»
همانطور که يک عالم مهذب، شهري را مهذب و مؤدب و متخلق به #اخلاق اسلامي ميکند، يک عالم منحرف و غيرمهذب نيز جامعهاي را آلوده و منحرف ميکند. امام ميفرمايد: «در بعضى از شهرستانهايى كه تابستانها به آنجا مىرفتم، مىديدم اهالى آن بسيار مؤدب به آداب شرع بودند. نكتهاش اين بود كه عالم صالح و پرهيزكارى داشتند. ... هم اكنون [اين سخنان مربوط به دهة چهل است که امام خميني در نجف اشرف بودند] در تهران، كه فيالجمله اطلاع دارم، محلات آن با هم فرق دارد: در محلهاى كه عالم منزه و مهذبى زيست مىكند، مردمان صالح با ايمانى دارد. در محله ديگر كه يك نفر منحرف فاسد معمم شده، امام جماعت گرديده، دكان درست كرده است، مىبينى طايفهاى را فريب داده، آلوده و منحرف ساخته است.»
منبع: کانال استاد احمدحسین شریفی
━━━💠🍃🌸🍃💠━━━
💐 ارسال مطلب با لینک کانال💐
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
🔴امام خميني و تبیین نقد فقه و فقیهان از سوی غزالی
🖊دکتراحمدحسين شريفي
🔸#امام_خمينی(ره) در کتاب بسيار ارزشمند «شرح چهل حديث» در شرح حديث بيست و چهارم که دربارة اقسام علم است، در ضمن نقد سخن #غزالی که علم #فقه را از علوم دنيوي به شمار آورده است ميفرمايد:
🔸«اشكال در كلام شيخ غزّالى... [آنكه] علم فقه را از علوم دنيايى و فقها را از علماى دنيا دانسته، با اينكه اين علم از اعزّ علوم آخرت است. و اين ناشى است از حبّ نفس و حبّ به آن چيزى كه به خيال خودش اهل اوست، يعنى علم اخلاق به معناى متعارف رسمى» (شرح چهل حديث، ص395)
━━━💠🍃🌸🍃💠━━━
💐 ارسال مطلب با لینک کانال💐
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
📝رهبر انقلاب: از روز اوّل تا روزهای آخر عمر، امام بزرگوار روی قشرهای مستضعف، پابرهنهها و محرومان تکیه کرد. بارها و بارها در آغاز تشکیل نظام اسلامی و در طول ده سال عمر با برکتش در مقام رهبری نظام اسلامی، به مسؤولان و به همه ما تأکید کرد که باید رعایت حال ضعفا را بکنید؛ شما مرهون طبقه پابرهنه این کشورید.۱۳۸۲/۰۳/۱۴
🏴 بهمناسبت ايام سالگرد ارتحال رهبر كبير انقلاب اسلامی، حضرت امام خمينی رحمهالله، به مرور بخشهایی از بیانات حضرت آيتالله خامنهای درباره ایشان منتشر خواهد شد.
#امام_خمینی
━━💠🍃🌸🍃💠━━━
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
🔰 امام(رحمهالله)، پرچمدار مبارزه با استعمار پنهان
🔸کشور ما به حمدلله به واسطه فراست، شخصیت، عزت و شرف مردمش، هیچگاه مستعمره رسمی نبوده و همیشه آزاد زندگی کرده است؛ ولی در قرن های اخیر، شیاطین یک نوع استعمار پنهانی را در این کشور حاکم کرده بودند.
🔹 با شگردهای خاصی که تجربه کرده بودند و در دنیا آن را به کار گرفته بودند و نتایج مثبتی گرفته بودند، سعی میکردند با اجرای برنامه¬های خاصی، مهار حکومت در دست آنها باشد.
🔸در ظاهر کسانی حتی با انتخابات حکومت میکردند، نمایندگی مجلس و چیزهای دیگری را به دست میآوردند، ولی در باطن انتخاب واقعی نبود. قبل از این که مردم انتخاب کنند، از طرف دربار و قبل از آن، از طرف سفارتخانهها تعیین میشدند.
🔹امام پرچمدار مبارزه با این استعمار پنهان و روح استکبار قدرتمندان و زورمداران جهان بود؛ [همان] ملتها و دولتهایی که خودشان را یک سر و گردن بالاتر از ملتهای دیگر میدانستند.
🔸دولتهایی که به خودشان حق می دادند در امور دیگران دخالت کنند، سرنوشت دیگران را به بازی بگیرند. واژهای که ما در اینجا به کار می بریم، واژه استکبار است.
✅ آیت الله مصباح یزدی؛ ۱۳۷۸/۰۳/۱۳
🗓 به مناسبتِ ۱ اسفند، امضای عهدنامه ترکمانچای
#آیت_الله_مصباح_یزدی
#امام_خمینی
#عهدنامه_ترکمنچای
━━💠🍃🌸🍃💠━━━
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
تحریف کمنظیرِ امام (قدسسره)
▪️آن قدری که در این سه دهه فرمایشات امام تحریف شده و معانی عوضی برای آن ذکر کردهاند، شاید در هیچ عصر تاریخی واقع نشده باشد.
۱۳۸۹/۰۲/۲۹
#تحریف_امام
#امام_خمینی
━━💠🍃🌸🍃💠━━━
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
24.29M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سه وظیفه ما نسبت به «راه امام خمینی (قدس سره)»
🔺️بیانات علامه مصباح یزدی درباره وظایف ما نسبت به میراث عظیم انقلاب خمینی(قدس الله نفسهما الزکیه) ۱۳۹۸/۰۶/۰۵
#امام_خمینی
━━💠🍃🌸🍃💠━━━
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
آرزوی دنیوی با هدف الهی
🔸️طول اَمل (آرزوهای بلند) اگر با سالها رنج همراه باشد و برای این باشد كه به نتیجهای در همین دنیا برسد اما برای خدا باشد، هیچ مذمتی ندارد.
🔸️وقتی امام نهضت را شروع كردند احتمال پیروزی و سقوط رژیم در حد صفر بود. از وقتی كه تصمیم گرفتند با رژیم بجنگند، با اینكه مقدمات طولانی میخواست، خودشان را آماده كردند. حدود پانزده سال تبعید شدند؛ همه مشقت های حصر و انتقال از این کشور به آن کشور را تحمل كردند و از حرفشان کوتاه نیامدند.
🔸️این استقامت برای این بود كه نتیجهاش در همین دنیا ظاهر بشود. برای اینكه حكومت اسلامی برقرار و احكام اسلام پیاده بشود. این سختیها برای ریاست نبود؛ برای وظیفه بود. چون خدا دوست داشت.
🔸️چنین آرزویی هیچ عیبی ندارد زیرا نتیجهاش را در آخرت خواهند برد. وقتی از مذموم بودن طول اَمل صحبت میکنند، منظور اَمل های دنیوی است. اگر هدف آن آرزو، الهی باشد هیچ عیبی ندارد بلكه ستایش هم میشود اما اگر آرزوها، تلاشها و همتّها برای دنیا باشد، ثمری ندارد.
🔸️مگر انسان چقدر در دنیا زندگی میكند؟ چقدر فرصت دارد برای آخرتش زحمت بكشد كه این همه برای دنیا تلاش میكند؟ اگر آرزوها و تلاشها برای جامعهی اسلامی و عزت اسلامی است، یك هدف معنوی و الهی است. هرچه طولانی و مقدماتش هم زیاد باشد، هیچ اشكالی ندارد و خودش عبادت است.
۱۳۸۶/۰۷/۰۸
🗓 ۱۳ آبان،سالروز تبعید امام خمینی(رحمت الله علیه) از ایران به ترکیه
#معارف_اخلاق
#امام_خمینی
━━💠🍃🌸🍃💠━━━
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹
هدایت شده از مجمع عالی حکمت اسلامی
30.89M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰گزارشی از شروع بازنگری علوم انسانی و نقش آفرینی آیتالله مصباح(ره)
🎙آیتالله سیدمحمد غروی:
🔸بعد از انقلاب، وقتی بحث تحول دانشگاهها مطرح شد، اختلافنظرهایی در ستاد #انقلاب_فرهنگی در گرفت. برخی معتقد بودند دانشگاه اسلامی به فضای اسلامی، استاد متعهد و برنامه درسی مناسب نیاز دارد. اما عدهای باور داشتند علوم انسانی باید بازنگری شود و کار عمیقتری لازم است.
🔹حضرت #امام_خمینی (ره) در پاسخ به اختلافات اعضای ستاد انقلاب فرهنگی پیرامون اسلامیسازی دانشگاهها فرمودند: «بازگشایی دانشگاهها امکانپذیر است، اما علوم انسانی نیاز به سرمایهگذاری ویژه و جدی دارد.»
🔅این تصمیم تاریخی، آغاز تحولی بنیادین برای طراحی مبانی جدید علوم انسانی بود که با همت آیتالله مصباح یزدی (ره) در تعامل نزدیک میان اساتید دانشگاه و فضلای حوزه، شکل گرفت.
◽️ ◽️ ◽️ ◽️ ◽️ ◽️
🎥 برای مشاهده فیلم کاملِ نشست «بررسی دیدگاه حضرت آیتالله مصباح(ره) در باب تحوّل علوم انسانی»، کلیک کنید
#نشست_علمی
#برشی_از_نشست
#مجمع_عالی_حکمت_اسلامی
🆔@hekmateislami
توجه به امام (ره)، توجه به خداست
🔸️رحلت امام خميني (رضوان الله عليه) مصيبت بسيار بزرگي براي جامعه اسلامي بوده و هست ولي خداي متعال همان طور که در شهادت سيدالشهدا (عليه السلام) برکاتي قرار داد که چه بسا جز از آن راه ميسر نمي شد، براي رحلت امام (ره) و شهادت شهيدان عزيز ما نيز چنين برکاتي قرار داده است که چه بسا جز از همين راه نصيب جامعه ما نمي شود. يکي از برکاتش، وجود شما جواناني است که بعد از ۲۵ سال از رحلت امام (ره) با اين شور، هيجان، احساس، شعور، عاطفه، اراده و تصميم مردانه، راه هاي طولاني را به عشق زيارت ايشان مي پيماييد و در واقع پيام نهضت حضرت امام (ره) را بار ديگر به گوش مردم مي رسانيد.
🔸️اين توفيق، نعمت بسيار بزرگي است که خداي متعال به جامعه ما اعطا كرده است. گمان بنده اين است که ثواب کار شما، شبيه ثواب کساني است که پياده به زيارت سيدالشهدا (عليه السلام) مي روند. قدر اين قدم ها را بدانيد. با وضو حرکت کنيد و توجه داشته باشيد. توجه به امام (رضوان الله عليه)، مرتبه ای از توجه به خداوند متعال، پيغمبر اكرم (صلی الله علیه و آله)، سيدالشهداء (علیه السلام) و امام زمان(عجل الله تعالی فرجه الشریف) است.
۱۳۹۳/۰۳/۱۲
#امام_خمینی
━━💠🍃🌸🍃💠━━━
🌹 eitaa.com/tabyinir 🌹