مهربانم♡ آرامش امروزم را به اقیانوس الهی گره می‌زنم تا در طوفانی‌ترین ایام روزگار سوار امواج باشم نه در مقابل آن 🌷به نام پروردگار بی همتا🌷             خالق هستی     🌸 الهـی بـه امیـد تـو 🌸 سلام بر آفتاب که هر صبح زیباترین لبخند و مهربانترین نگاه را از فرشتگان خدا به ودیعه می‌گیرد تا امید راستین را در رگ هستی جاری کند سلام بر نگاه‌هائی که صداقت زینت‌شان است سلام بر مهر آدمی که بالاترین سرمایه است سلام به شما یاران پر مهر،صبحتون سرشار از زیبائی هر روزتون مزین به نگاه خـ♡ـدا ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

♦️‌سلام امام زمانم 🔹‌السلام علیک يَا ابْنَ الْعُلُومِ الْكَامِلَةِ السلام علیک يَا ابْنَ السُّنَنِ الْمَشْهُورَةِ 🔹‌سلام بر تواى فرزند علوم كامل الهى سلام بر تواى فرزند سنن و قوانين معروف آسمانمولای من! خوشا به حالِ کسی که خلوتش را شما پُر کرده اید.. صاحبِ دل‌های بیقرار... ⏰کانال پرورشی ایران حاوی مطالب آموزشی و فرهنگی 🧑‍💻 @Schoolteacher401 ↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️ @madrese_yar

#تقویم‌_روز_چهارشنبه #چهارم_مهر_۱۴۰۳ #اکرم‌‌به‌دانه #التماس‌دعا ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

📖 تقویم شیعه ☀️ امروز: شمسی: چهارشنبه - ۰۴ مهر ۱۴۰۳ میلادی: Wednesday - 25 September 2024 قمری: الأربعاء، 21 ربيع أول 1446 🌹 امروز متعلق است به: 🔸امام موسي بن جعفر حضرت كاظم عليه السّلام 🔸السلطان ابالحسن حضرت علي بن موسي الرضا عليه السّلام 🔸جواد الائمه حضرت محمد بن علي التقي عليه السّلام 🔸امام هادي حضرت علي بن محمد النقي عليه السّلام ❇️ وقایع مهم شیعه: 🔹امروز مناسبتی نداریم 📆 روزشمار: 🌺13 روز تا ولادت حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام 🌺17 روز تا ولادت امام حسن عسکری علیه السلام ▪️19 روز تا وفات حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها 🌺43 روز تا ولادت حضرت زینب سلام الله علیها ▪️51 روز تا شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها (روایت 75روز) ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

#لکنت_زبان 🌈⚡یکی از مشکلاتی که بعضی از معلمان شاید در طول دوران تدریسشان با آن روبه رو بشوند مشکل لکنت زبان در دانش آموزان هست . و سختی کار بیشتر در پایه اول مشهود خواهد بود. 💫اولین گام برای رفع این مشکل جلوگیری از خندیدن سایر دانش آموزان نسبت به صحبت های دانش آموز مد نظر است. 🏹معلم نباید جلوی کلاس به صورت مکرر از دانش آموز بپرسد که چی گفتی این امر باعث حساسیت دانش آموز و انگشت نما کردن او نزد بقیه می شود. این اولین گام برای بالا بردن سطح اعتماد به نفس دانش آموز خواهد بود. 🏀 سعی کنید سوالاتی در مورد مسائل مختلف مثلا ورزشی و جذاب از او بپرسید ابتدا با سوالاتی شروع کنید که کوتاه پاسخ باشند تا دانش آموز معذب نشود. رفته رفته طول گفتگو ها را با او افزایش دهید. هنگام تدریس هر نشانه نحوه حرکات لب و زبان را با او تکرار کنید. در زنگ تفریح می توان او را از فاصله دور صدا زد تا با صدای بلند جواب بدهد (بله ، الان میام و...) 🙋‍♂️یا از او بخواهیم تا نام دانش آموزی را فریاد بزند و او را نزد ما بیاورد. بخش بخش خوانی (هجا) مخصوصا در درس قرآن باعث پیشرفت زیادی در او می شود. حفظ سوره های قرآن یکی از بهترین روش ها برای رفع گرفتگی زبان خواهد بود می توان هر روز از او خواست که سوره ای را که حفظ کرده برای ما بخواند و شکل صحیح حرکت زبان ولب  را در هنگام تلفظ کردن کلمات  به او یاد آور شوید و رفته رفته خواهیم دید که شکل صحیح کلمات را تلفظ خواهد کرد. همه ی افراد برای صحبت کردن در ابتدا نیازمند شنیدن و داشتن حافظه ی شنیداری قوی هستند. در این مورد برای دانش آموز مد نظر می توانیم با تمرین های افزایش طول دقت، حافظه شنیداری او را تقویت کنیم . از او بخواهید تا برای دوستانش خلاصه ی یک داستان را تعریف کند. به او مسئولیت بدهید. سعی کنید او را سر ذوق بیاورید. ❤️🌺با سپاس از همکار خوبم آقای محمد امین انصاری سرگروه پایه اول نورآباد ممسنی ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

#به_وقت_یادگیری 💢 باکودکی که از مدرسه رفتن می ترسد چگونه رفتار کنیم ▫️وادار کردن کودک مبتلا به اضطراب جدایی به مدرسه رفتن با زور و استفاده از تنبیه و .. می تواند به سلامت عاطفی فرزند آسیب بزندوباید از مهربانی و راه‌های تشویقی استفاده کرد. ▫️به او این اطمینان را بدهیم که هر روز در ساعت مقرر به دنبالش می‌رویم.احساساتش را بپذیریم،بگوییم که "می‌دانم وقتی با هم خداحافظی می‌کنیم تو غمگین هستی! اما تو می‌توانی اوقات خوبی را در مدرسه داشته باشی و خوش بگذرانی:. به کودک خود موضوعاتی که می‌تواند در مدرسه برای او خوشایند بوده و لذت ببرد را یادآوری کنیم. ▫️تعریف خاطره اولین روز مدرسه رفتن خود یا تهیه کتاب‌هایی با شخصیت‌هایی تهیه کنید که از رفتن به مدرسه می‌ترسیدند اما با ترس خود مقابله کرده‌اند می‌تواند بر غلبه بر ترس کودک مثمرثمر باشد. ▫️تکنیک‌هایی را برای آرام سازی اضطراب خود آموز بدهیم. مثلا بگوییم هر موقع مضطرب می‌شود نفس عمیق بکشد. یااضطراب خود را مانند یک بادکنک در حال پرواز تصور کند و از تجسم سازی و خیال‌پردازی برای مقابله با اضطراب‌هایشان استفاده کند. حتی با نقاشی کشیدن نیز می‌تواند ترس‌های خود را مهار کند. ▫️والدین با فرزند خود در مدرسه یا مهد قدم بزنند و ازکلاس‌ها دیدن کنند. ▫️والدین سعی کنند در دوران کودکی و نوزادی گاهی فرزندانشان را نزد یک مراقب یا اعضای دیگر خانواده بگذارند این کار کمک می‌کند تا فرزند عادت کند وقتی والدین نیستند باید توسط شخصی دیگر مراقبت شوند. ▫️والدین با تشویق و تحسین کردن کودکان خود عزت نفس و اعتماد به نفس کودک خود را بالا ببرند و اکه این امر باعث می‌شود که کودک خود  را با محیط جدید بهتر سازگار دهد؛ همچنین بهتر است که به کمک مشاور یک برنامه‌ریزی روزانه هم داشته باشند برنامه‌ای که جایگزین این استرس و اضطراب کودک مدرسه‌ای باشد. ┄┅═══✼🍃🌹🍃✼═══┅┄ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

📝 کتاب "تربیت به افق مدرسه" 🪧 راهنمای عمل مدیران در فعالیت های تربیتی ✏️مولف: گروه نویسندگان- معاونت پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش مازندران 📕اهم محتوای کتاب: 🔹 تربیت در کلام بزرگان و اسناد بالادستی 🔹 اولویت های دولت چهاردهم 🔹 طلیعه مهر 🔹 مدرسه در مسیر پیشرفت و تحول 🔹 تبیین فعالیت مهم پرورشی ... 🔹 روز شمار شمسی و قمری فعالیت ها 🔹 نظارت و ارزیابی 🔹 رمزینه( QR code) برای هر فعالیت( دریافت محتوای لازم) 🔹 و ... 📒تهیه شده در: معاونت پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش مازندران #کتاب_ راهنمای عمل #مدرسه _ کانون تربیت محله #مدیر _ محور سند تحول ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

"تمرین های پیشنهادی برای دانش آموزان دارای اختلال ریاضی" 🌺معلمان و والدین می توانند با انجام این تمرین ها از گسترش مشکل دانش آموز جلوگیری کرده و گام های محکمی در راه درمان اختلال ریاضی بردارند.🌺 🍀 در زمینه مفهوم کم - زیاد - کوچک - بزرگ تعدادی گردو یا لیمو عمانی انتخاب کنید و در دو گروه کم و زیاد قرار دهید و بعد از آموزش به دانش آموز گردو ها را روی هم بریزید و از او بخواهید آن ها را در دو گروه کم و زیاد قرار دهد. یک سیب کوچک و یک سیب بزرگ یا هر میوه مشابه آن انتخاب کنید و مفهوم کوچک و بزرگ را به کودک آموزش دهید. 🍀مفهوم زیر - رو - بالا - پایین توپ هایی را انتخاب کنید و یک بار زیر تخت و یک بار روی تخت قرار دهید. همزمان کلمه زیر یا رو را تلفظ کنید و از دانش آموز بخواهید که او نیز همراه شما تلفظ کند تا وقتی که این مفهوم در او شکل گیرد. همان توپ ها را در دست گرفته یک بار بابل ببرید و بار دیگر پایین بیاورید و آن قدر این کار را ادامه دهید تا مفهوم بالا و پایین را یاد بگیرد. 🍀مفهوم دور - نزدیک از دانش آموز بخواهید اشیای نزدیک خودش را نام برده،سپس اشیایی را که در فاصله دورتری قرار گرفته نام ببرد. 🍀مفهوم جلو - عقب یک ماشین پلاستیکی برداشته و آن را جلو و عقب ببرید و همزمان از واژه های جلو و عقب استفاده کنید و از دانش آموز بخواهید همین عمل را انجام دهد. 🍀مفهوم عمق یا گودی به دانش آموز اجازه دهید تا ماسه بازی کند.به این منظور ماسه نرم خیس شده و وسایلی مانند قاشق کوچک و قاشق بزرگ و قوطی در اختیار او قرار دهید تا با زیر و رو کردن ماسه ها مفاهیم مربوط به عمق را فرا گیرد.مقداری خمیر در اختیار کودک قرار دهید تا در آن گودی های مختلف ایجاد کند. 🍀مفهوم کوتاه - بلند در کنار دانش آموز روبروی آینه بایستید و با نگاه کردن در آینه بگویید قد کدام یک از شما کوتاه و کدام یک بلند است. 🍀مفهوم خط کشیدن یک چوب به او بدهید تا به کمک آن روی ماسه ها خط بکشد. 🍀مفهوم یک و بیش از یک ضمن بازی با مهره ها از دانش آموز بخواهید ابتدا یک مهره و سپس چند مهره بردارد و آن قدر این کار را انجام دهد تا مفهوم یک و بیش از یک را فرا گیرد. 🍀مفهوم شناسایی جهات مختلف از کتاب های دانش آموز که تمرین هایی به این صورت دارند که مانند رنگ آمیزی هست و دارای اشکال مختلف.مثلا از دانش آموز می خواهد تا خرگوش سمت راست را رنگ بزند و یا بادکنک سمت چپ را مشخص کند و... 🍀مفهوم ردیف بندی برای این مورد از چنین تمرین هایی استفاده شود.مثلا: مهره های زیز را از کمتر به بیشتر ردیف کن.حلقه هارا از بزرگ به کوچک ، یا از کوچک به بزرگ ردیف کن.. 🍀مفهوم رسم اشکال هندسی برای این مورد ازدانش آموز بخواهید اشکال مثلث،مربع و مستطیل رسم کند. 🍀مفهوم شمارش اعداد از دانش آموز بخواهید از 1 تا 10 بشمارد،سپس از او بخواهید از 1 تا 10 معکوس بشمارد. این تمرین ها را آن قدر ادامه دهید تا در شمارش تسلط کافی به دست آورد. 🍀مفهوم پول دانش آموز را تشویق کنید تا با شما معامله کند. مثلا به او بگویید حالا من به تو یک 5 ریالی می دهم و تو باید از 1 ریالی هایت آن قدر به من بدهی که مساوی 5 ریالی من شود. 🍀مفهوم اندازه تعدادی نی نوشابه به اندازه های مختلف به دانش آموز بدهید و از او بخواهید آن ها را به ترتیب اندازه ردیف کند. 🍀مفهوم مساحت تعدادی اشکال هندسی در اختیار دانش آموز بگذارید تا به ترتیب از کم ترین سطح تا بیشترین سطح را مشخص کند. 🍀مفهوم وزن یک ترازوی ساده در اختیار دانش آموز قرار دهید تا اسبا بازی هایش را وزن کرده،سنگینی و سبکی هر کدام را مشخص کند. 🍀مفهوم مساوی از دانش آموز بخواهیم بین تعدادی تصویر تناظر یک به یک برقرار کند. یا مثلا تعدای قاشق را در تعداد برار با همان در بشقاب ها بگذارد. 🍀مفهوم درک مجموعه تعدادی ظرف پلاستیکی کوچک و تعدادی مهره به دانش آموز می دهیم و از او می خواهیم مجموعه های مختلفی با آنها بسازد. سپس از او می خواهیم تعداد هر مجموعه را روی ظرف آن بنویسد. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

اهداف طرح خرید و فروش در کلاس👇👇 ۱- آشنایی با ارزش پول و قیمت گذاری مناسب ۲-دقت در قیمت جنس و مقایسه قیمت با کیفیت و خرید عاقلانه ۳- پرداخت مبلغ مورد نظر (بتواند مبلغ مورد نظر را بشمارد و بدهد) ۴-محاسبه باقی مانده پول( بتواند مبلغ پرداخت شده را از قیمت خرید کسر کرده و باقی پول را طلب کند) ۵- تخفیف در خرید برخی کالاها (امروز تخفیف میگرفتن از هم) 🔵همه کالاها شامل تخفیف گرفتن نمیشود مثلا خرید یک خودکار ۶- خرید عاقلانه ؛ خرید کالای مورد نیاز دقت به کیفیت و علاقه ۷- محاسبه درآمد هزینه و پس انداز حس لذت درآمد داشتن و پس انداز کردن و آموزش زندگی کم هزینه🌹🌹🌹 ═══════❁💠❁═══════ 🇮🇷 #برای‌ایران‌برای‌مدرسه ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 اگر با دانش اموزی سروکار دارید که اختلال ریاضی دارد (یا ریاضی ضعف دارد)به این نکات 👇توجه کنید👇 💎نکاتی برای درمان اختلال ریاضی و بهبود یادگیری ریاضی ریاضی برای دنیای بزرگ‌سالی حیاتی است و ناتوانی در ریاضی نمی‌تواند نادیده گرفته شود. ریاضی در سراسر زندگی به کار می‌رود و فقدان ریاضی و فهمیدن آن ممکن است انتخاب‌های زندگی دانش‌آموز را محدود کند. ریاضی هم‌چنین برای ایجاد تعادل مالی به خصوص در محاسبه درآمدها در برابر هزینه‌ها ضروری است. بنابراین درمان اختلال ریاضی نه تنها برای دوره تحصیلی بلکه برای تمام عمر ضروری است. درمان در چند حیطه انجام می‌گیرد که به هر یک از آنها پرداخته می‌شود. الف) برنامه آموزش فردی (IEP): کودکانی که تشخیص اختلال ریاضی می‌گیرند واجد شرایط برنامه آموزش فردی هستند که در آن برنامه، انطباق با ویژگی‌ها و دانش پایه هر دانش‌آموز می‌باشد. و این برنامه از فردی به فرد دیگر متفاوت است. در این روش، آموزش متمرکز بر مفاهیم پایه ریاضی می‌باشد و مهارت‌های حل مسأله و روش‌های حذف عوامل موجب حواس‌پرتی و اطلاعات نامربوط آموزش داده می‌شود.پس برای هر دانش آموز نیاز به برنامه ترمیمی خاص داریم. ب) روان‌درمانی آموزشی: به کودک پس خوراند مثبت داده می‌شود تا عملکردهای او بهتر شود. ج) تمرینات عینی و ساده که برای آموزش در خانه والدین می‌توانند استفاده کنند زیرا آموزش عملی موفقیت‌آمیزتر از آموزش نظری می‌باشد که به تعدادی از آنها اشاره می‌شود: 💎برای کمبودهایی که در یادگیری ریاضی وجود دارد، تکرار می‌تواند کمک خوبی باشد. 💎 جدول داده‌های ریاضی می‌تواند به دانش‌آموز کمک کند. این جداول می‌تواند شامل فرمول‌ها یا جواب‌های نمونه‌ای باشد که در ریاضی لازم است. بعد از یادگیری، روی خانه‌های جدول را می‌تواند پوشاند تا دانش‌آموز کاملاً به اطلاعات آن تکیه نکند. 💎 استفاده از ماشین حساب توصیه نمی‌شود زیرا به راحتی جواب را ارائه می‌دهد به جای اینکه دانش‌آموز روی مطلب کار کند و به جواب برسد. 💎 برای بچه‌های کوچک‌تر، از مواد غذایی مانند میوه‌ها و خشکبار برای شمارش و عملیات (جمع، تفریق، ضرب، تقسیم) استفاده کنید و در طی درس به آنها اجازه دهید تا آنها را بخورند. 💎به او اجازه دهید بیرون برود و ریاضی را با سنگ‌ها، ابرها، تکه چوب‌ها، گیاهان تمرین کنند. 💎 موضوعات سرگرمی برای یادگیری کودک‌تان پیدا کنید، خلاق باشید. 💎 اجازه دهید تا کودک‌تان چیزهای جالب را برای یادگیری ریاضی پیدا کند. زیرا در این موارد، در طی فرآیند یادگیری استرس کم می‌شود. 💎 خانه‌ها، ماشین‌ها،‌صندوق پست را در خیابان بشمارد. 💎 اسباب‌بازی‌ها در درس‌های ریاضی به کار ببرید. 💎از قطار قوطی کبریت برای جمع و تفریق استفاده کنید. 💎آموزش ریاضی با کارت‌های بازی 💎کمک به کودک‌تان تا مفاهیم ریاضی را با استفاده از پول بفهمد. 💎 برنامه‌ریزی برای تمرین زیاد در زمان‌های کوتاه، مثلاً دو جلسه 15 دقیقه در هر روز به جای 1 جلسه یک ساعته در هر روز. 🌹🍀🌹🍀🌹 ═══════❁💠❁═══════ 🇮🇷 #برای‌ایران‌برای‌مدرسه ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

"تمرین های پیشنهادی برای دانش آموزان دارای اختلال ریاضی" 🌺معلمان و والدین می توانند با انجام این تمرین ها از گسترش مشکل دانش آموز جلوگیری کرده و گام های محکمی در راه درمان اختلال ریاضی بردارند.🌺 🍀 در زمینه مفهوم کم - زیاد - کوچک - بزرگ تعدادی گردو یا لیمو عمانی انتخاب کنید و در دو گروه کم و زیاد قرار دهید و بعد از آموزش به دانش آموز گردو ها را روی هم بریزید و از او بخواهید آن ها را در دو گروه کم و زیاد قرار دهد. یک سیب کوچک و یک سیب بزرگ یا هر میوه مشابه آن انتخاب کنید و مفهوم کوچک و بزرگ را به کودک آموزش دهید. 🍀مفهوم زیر - رو - بالا - پایین توپ هایی را انتخاب کنید و یک بار زیر تخت و یک بار روی تخت قرار دهید. همزمان کلمه زیر یا رو را تلفظ کنید و از دانش آموز بخواهید که او نیز همراه شما تلفظ کند تا وقتی که این مفهوم در او شکل گیرد. همان توپ ها را در دست گرفته یک بار بابل ببرید و بار دیگر پایین بیاورید و آن قدر این کار را ادامه دهید تا مفهوم بالا و پایین را یاد بگیرد. 🍀مفهوم دور - نزدیک از دانش آموز بخواهید اشیای نزدیک خودش را نام برده،سپس اشیایی را که در فاصله دورتری قرار گرفته نام ببرد. 🍀مفهوم جلو - عقب یک ماشین پلاستیکی برداشته و آن را جلو و عقب ببرید و همزمان از واژه های جلو و عقب استفاده کنید و از دانش آموز بخواهید همین عمل را انجام دهد. 🍀مفهوم عمق یا گودی به دانش آموز اجازه دهید تا ماسه بازی کند.به این منظور ماسه نرم خیس شده و وسایلی مانند قاشق کوچک و قاشق بزرگ و قوطی در اختیار او قرار دهید تا با زیر و رو کردن ماسه ها مفاهیم مربوط به عمق را فرا گیرد.مقداری خمیر در اختیار کودک قرار دهید تا در آن گودی های مختلف ایجاد کند. 🍀مفهوم کوتاه - بلند در کنار دانش آموز روبروی آینه بایستید و با نگاه کردن در آینه بگویید قد کدام یک از شما کوتاه و کدام یک بلند است. 🍀مفهوم خط کشیدن یک چوب به او بدهید تا به کمک آن روی ماسه ها خط بکشد. 🍀مفهوم یک و بیش از یک ضمن بازی با مهره ها از دانش آموز بخواهید ابتدا یک مهره و سپس چند مهره بردارد و آن قدر این کار را انجام دهد تا مفهوم یک و بیش از یک را فرا گیرد. 🍀مفهوم شناسایی جهات مختلف از کتاب های دانش آموز که تمرین هایی به این صورت دارند که مانند رنگ آمیزی هست و دارای اشکال مختلف.مثلا از دانش آموز می خواهد تا خرگوش سمت راست را رنگ بزند و یا بادکنک سمت چپ را مشخص کند و... 🍀مفهوم ردیف بندی برای این مورد از چنین تمرین هایی استفاده شود.مثلا: مهره های زیز را از کمتر به بیشتر ردیف کن.حلقه هارا از بزرگ به کوچک ، یا از کوچک به بزرگ ردیف کن.. 🍀مفهوم رسم اشکال هندسی برای این مورد ازدانش آموز بخواهید اشکال مثلث،مربع و مستطیل رسم کند. 🍀مفهوم شمارش اعداد از دانش آموز بخواهید از 1 تا 10 بشمارد،سپس از او بخواهید از 1 تا 10 معکوس بشمارد. این تمرین ها را آن قدر ادامه دهید تا در شمارش تسلط کافی به دست آورد. 🍀مفهوم پول دانش آموز را تشویق کنید تا با شما معامله کند. مثلا به او بگویید حالا من به تو یک 5 ریالی می دهم و تو باید از 1 ریالی هایت آن قدر به من بدهی که مساوی 5 ریالی من شود. 🍀مفهوم اندازه تعدادی نی نوشابه به اندازه های مختلف به دانش آموز بدهید و از او بخواهید آن ها را به ترتیب اندازه ردیف کند. 🍀مفهوم مساحت تعدادی اشکال هندسی در اختیار دانش آموز بگذارید تا به ترتیب از کم ترین سطح تا بیشترین سطح را مشخص کند. 🍀مفهوم وزن یک ترازوی ساده در اختیار دانش آموز قرار دهید تا اسبا بازی هایش را وزن کرده،سنگینی و سبکی هر کدام را مشخص کند. 🍀مفهوم مساوی از دانش آموز بخواهیم بین تعدادی تصویر تناظر یک به یک برقرار کند. یا مثلا تعدای قاشق را در تعداد برار با همان در بشقاب ها بگذارد. 🍀مفهوم درک مجموعه تعدادی ظرف پلاستیکی کوچک و تعدادی مهره به دانش آموز می دهیم و از او می خواهیم مجموعه های مختلفی با آنها بسازد. سپس از او می خواهیم تعداد هر مجموعه را روی ظرف آن بنویسد. 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 ═══════❁💠❁═══════ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

🔶نحوه برخورد با دانش‌آموزان #بیش_فعال در کلاس 💠 حساس نشوید : به بیش فعالی دانش آموز حساسیت فراوان نشان ندهید، زیرا احتمال دارد این رفتار برای جلب توجه باشد. 💠 محیط آرام : تا می توانید از روش‌هایی کمک بگیرید تا در فضای کلاس آرامش را برقرار کنید. کودکان بیش فعال در کلاس پرسروصدا و شلوغ تحریک پذیرند. قصه گویی و استفاده از موسیقی آرام و ملایم، برای آرامش او معجزه می کند. 💠 تمرکز این گروه از دانش آموزان را بهم نزنید : زمانی که مشغول انجام تکالیف خود هستند با آن ها حرف نزنید. 💠 زمانی را برای صحبت انفرادی با او قرار دهید : راجع به علاقمندی ها و موفقیت های او صحبت کنید. 💠 با مشورت خود او علامت و نشانه ای را با هم قرارداد کنید تا مواقعی که حواسش پرت شد و یا تکالیف را درست انجام نداد، بدون جلب توجه دیگر همکلاسانش از آن استفاده کنید. 💠 تکالیف کلاس را به تدریج به او بدهید و درحین انجام کارش، لحظاتی هرچند کوتاه به او استراحت بدهید. 💠 برای دانش آموز بیش فعال بغل دستی درنظر نگیرید تا عملکرد حرکتی بیشتری داشته باشد. ( مراقب باشید تا احساس طرد شدن از همکلاسی هایش را پیدا نکند). 💠 زمان انجام تکالیف توسط دانش آموز و تدریس در کلاس، قدم بزنید و گاهی به آرامی دستی بر سرش بکشید تا تمرکزش را از دست ندهد . 💠 با جملات مثبت با اوصحبت کنید. مثلا هرگز به او نگویید: از جایت بلند نشو. جملات منفی او را تحریک می کند. 💠 و در مواقع اضطراری اگر قادر به کنترل کلاس نیستید احساس ضعف خود رانشان ندهید. فریاد نزنید و او را مورد انتقاد قرار ندهید. سعی کنید با مدد گرفتن از مشاور مدرسه، مشکل را به آرامی حل کنید. ═══════❁💠❁═══════ ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar