eitaa logo
تدریس یار پایه دوم
9.6هزار دنبال‌کننده
12.3هزار عکس
12.3هزار ویدیو
15.9هزار فایل
اینجا همونجایی هست که بهت کمک میکنه تا با خیال راحت از معلمی لذت ببری. تمام مطالب کانال رایگان می باشد .تنها یک صلوات برای اموات بفرستید . همکاران عزیز هرگونه درخواستی برای تبلیغات داشتید با ما در ارتباط باشید @teacherschool
مشاهده در ایتا
دانلود
10.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
پایه دوم| 🌹🌹🌹آموزش نیم در ساعت🌹🌹🌹 ➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
8.47M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
پایه دوم| 🌹🌹🌹آموزش ربع در ساعت🌹🌹🌹 ➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
کاربرد کوئیزنر.pdf
12.79M
پایه دوم| 🎲 کاربرد مکعب کوئیزنر در تدریس ریاضی ⬅️ الگویابی . قرینه یابی . جمع و تفریق و ضرب اعداد وکسر ➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
17.41M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
پایه دوم| قرآن دوم ابتدایی درس پنجم جلسه اول 🙏 مدرس: خانم وزیری ➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
10.43M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
پایه دوم| ریاضی دوم ابتدایی صفحه 41 🙏 مدرس: خانم وزیری ➖➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
🌺ما در پایه دوم 3ساعت املا داریم🌺🌺🌺 دوساعت املای تقریری یعنی املایی که از روی متن کتاب به دانش اموز گفته میشود یکساعت املای آموزشی املایی که ارزشیابی ندارد این املااعتماد بنفس دانش اموزان ضعیف بالا میبره دانش اموزی که همش در دفتر املاش خیلی خوب نمیشن دراین املا احساس میکنه با دانش اموزان دیگه یکسان هست ویا خیلی تفاوتی ندارد املای آموزشی مثل املای ماری لاک پشتی وتوپی و بادکنکی و............. حالا میخوایم املا از متن کتاب به دانش اموز بگیم به دانش اموزان میگیم خودشان را آماده کنند دفتر   پاکن  مداد تراشیده  حتما داشته باشند اگر دانش اموزی ندارد از دانش اموزان دیگر بردارید بهش بدین اگر دانش اموزی دفتر ندارد دعواش نکنید ولی بهش بگید دیگه تکرار نکند ومنظم باشد پس برای املا اول بچه ها را اماده میکنیم کلاس باید آرام باشد معلم بهتره بنشیند واملا بگوید معلم موقع املا اصلا نباید راه برود ودر کلاس حرکت کند معلم باید روبروی دانش اموز بنشیند وکلمات را با دقت وبدون لهجه ادا کند برای گفتن املامثلا خرس کوچولو باهم می گوییم دوبار تا سه بار تکرار میکنیم نگاه میکنیم ببینیم بچه ها همه نوشته باشند بارها شنیده بود   باهم میگوییم تا 8 تا 12خط که بیشتر ما 8 خط میگوییم برای املا گفتن متن درس را دوقسمت میکنیم برای متن طولانی سه قسمت میکنید برای تصحیح املا حتما از خودکار آبی استفاده کنید دلیلش هم اینه که خودکار قرمز استرس زا هست برای تصحیح املا درستش اینه که املا را درحضور خود دانش اموز تصحیح شود املا را باید بازخورد بدین دور اشتباهات دانش اموز خط میکشید ویا دورش گردی میکشید نیاز نیست درستش را معلم برایش بنویسد دفتر املا دانش اموز با خودش به منزل میبرد باید مادر از پیشرفت ونمرات دانش اموز اطلاع داشته باشد من میگم که مادر هم دفتر املا دانش اموز راامضا کند درمورد گفتن علائم نگارشی مثل نقطه سوال گیومه .....در املا اینکه دراملا نگیم یا اینکه بگیم اشکال ندارد واگر دانش آموز این علامت ها نگذاشت هیچ اشکال ندارد وغلط حساب نمیشود سرگروه آموزشی پایه دوم ابتدایی استان خوزستان هدا رومزی ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
💐روش خواندن املا💐 🌷-  متن املا را پیش ، یک بار بخوانید تا دانش آموزان با موضوع و محتوای آن آشنا شوند ، این کار به ویژه اگر متن جدید و معلم ساخته باشد ضرورت بیشتری پیدا می کند.     🌷-  متن را آهسته با صدای رسا و شمرده بخوانید ،اما به نحوی باشد که کلمه کلمه و جدا از هم خوانده نشود . عدم ارتباط بین کلمه ها موجب نقص در مفهوم و یا غلط نویسی می شود. اگر جمله طولانی است ، آن را به قسمت هایی تقسیم کنید که ترکیب ها به هم مرتبط باشند. مثلا جمله ی «حسین و رضا در پیاده رو شلوغ خیابان مشغول راه رفتن بودند .» ممکن است به شیوه های زیر خوانده شود : حسین و رضا /در پیاده رو شلوغ خیابان / مشغول راه رفتن بودند. ←درست تقسیم شده است . حسین و رضا /در پیاده رو /شلوغ /خیابان /مشغول /راه رفتن / بودند ←تقسیم نادرست جمله که موجب می گردد دانش آموزان کلمه های پیاده رو ، شلوغ ، خیابان را به غلط «پیاده روه ، شلوغه ،خیابانه » بنویسند . 🌷-  رعایت زبان معیار و تلفط صحیح کلمه ها و ترکیب ها ضروری است . بنابر این از خواندن ترکیب های وصفی و اضافی به صورت جدا یا تلفط استثنایی با تلفظ غیر رایج درست نمی باشد . 🌷-  چون دانش آموزان باید املا را درست ، سریع و خوانا بنویسند ، از تکرار زیاد و غیر ضروری بپرهیزید و از دانش آموزان بخواهید ابتدا به گفتار شما توجه کنند و سپس بنویسند . تکرار زیاد موجب کند نویسی . کم توجهی دانش آموزان می شود . ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
🔴ابزار و لوازم التحریر دومی ها🔴 🔴لیست پیشنهادی🔴 ۱. جعبه کوییزنر ۲. ساعت آموزشی ۳. چینه ۴. سکه کاغذی یا مقوایی ۵. کارت اعداد از 0 تا 9 (روی کارت عدد فارسی، پشت کارت عدد انگلیسی) ۶. چرتکه سه میل ۷. تانگو (تانگرام) ۸. اشکال هندسی ۹.قیچی ۱۰.متر ۱۱. چسب پیچی ۱۲. خط کش ژله ای با شکل های اصلی ۱۳. مداد سیاه و مداد قرمز ۱۴. پاک کن ۱۵. تراش مخزن دار ۱۶. دفتر ریاضی ۸۰ برگ ۱۷. دفتر مشق ۶۰ برگ ۱۸. دفتر املا ۵۰ برگ ۱۹. جامدادی ۲۰. کاغذ A4 ۲۱. مداد رنگی (۱۲ عددی) ۲۲. کاغذ رنگی ( پنج رنگ اصلی) ۲۳. پوشه دکمه دار ۲۴. ماژیک وایت بردی ۲۵. دفترچه یادداشت خط دار ۲۶. پوشه کار ✅ لیست لوازم التحریر برای  دانش آموزان پیشنهادی می باشد. ✅ بعضی موارد به صلاح دید معلم ممکن است تغییر کند هدا رومزی سرگروه آموزشی پایه دوم استان خوزستان ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
210_62607638322530.pdf
578.4K
✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
17.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آموزگار؛ آقای مصطفی حمید استان؛ خوزستان منطقه ؛ رامشیر آموزگار؛ پایه دوم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
فایل علامت های بامزه ی موش موشی🐭🐭🐭🐭🐭 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar2
فایل علامت های بامزه ی موش موشی🐭🐭🐭🐭🐭 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @naghashi_ghese