🔍 راه‌های تشخیص اختلال شنیداری ✍🏻 اگه مسواک رو مسباک آمدند رو آمدن زنبور رو زمبور صبح رو صب بشقاب رو‌ بشگاب تلویزیون رو تلفزیون دنبال رو دمبال ژاله رو جاله پنبه رو پمبه 👂🏻 بنویسه به ناکافی بودن #حافظه_شنیداری مربوط می‌شود. ✍🏻 اگه منظور رو منزور حیله رو هیله مغازه رو مقازه گزند رو گذند اصحاب رو اسحاب بهار رو بحار سطل رو ستل صبر رو سبر 👁 بنویسه مربوط به کم بودن #حافظه_دیداری می‌شود. ✍🏻 اگه خانه رو جانه دوش رو دوس زود رو دوز روز رو زور تبر رو بتر 👀 بنویسه به دلیل وجود مشکل #تمیز_دیداری غلط نوشته و ناکافی بودن دقت است. 👆🏻 تمامی موارد بالا نیاز به تمرین های مخصوص داره که در خانه والدین به دلیل نداشتن اطلاعات کافی از روش‌ها و تمرین‌ها به خوبی نمی‌توانند به دانش‌آموز خود کمک کنند.

🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶 📚اختلالات یادگیری #انواع_اختلالات #نارساخوانی #حافظه_دیداری #حافظه_شنیداری #توجه_دقت #اختلالات_ریاضی #⃣ #اختلالات_یادگیری 🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶🔶 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

بهبود #دیکته👈 کلماتی که در دیکته جا می افتد ❤️💚 📚الف-كودك به علت كندي در عمل نوشتن #هماهنگ نيست بايد تمرين هاي تقويت #عضلات كوچك و بزرگ وهمچنين تمرين هايي براي #هماهنگي چشم ودست انجام شود 📚ب- بسياري كودكان اين واژه هاراجامي اندازند چون اين واژه هادر #حافظه_شنيداري آن ها نمي ماند. 💥تمرینات #تقویت حافظه شنیداری👇 🍀 سه كلمه براي كودك بيان كنيد و بخواهيد بعد از تمام شدن حرف شما بگويد و كلمات را #اضافه كنيد. 🍀 يك جمله بگوييد و بخواهيد آن را بگويد و بعد جمله ديگري به جمله اول #اضافه كنيد و تکرار کند 🍀 چند #دستور بدهید و ازكودك بخواهيد به #ترتيب انجام دهد. 🍀جملات کوتاهی برای کودک بخوانید واز او بخواهید کلمه #آخر جمله را تکرار کند و در هر جمله تعداد کلمات را #افزایش دهید 🍀کلماتی را برایش بخوانید واز او بخواهید کلمات #هم_آغاز و #هم_پایان را بیان کند 🍀کلماتی را برایش بخوانید وبخواهید تا حرف اول را #حذف کند وبگوید ، مثال تنور..( ن )...تنور 🍀اعدادی برایش بخوانید تا به #ترتیب بیان کند و #تعداد آن را افزایش دهید 🍀کلمات شنیده شده را به صورت #مستقیم وسپس به صورت #معکوس بیان کند. ☘