#مطالعه_آزاد #اهداف_دروس #فارسی #درس_چهارم ✅#علائم_نگارشی: برای این که نوشته ها را درست بخوانیم، آخر آنها علامت می گذاریم که به آنها #نشانه‌های_نگارشی می گویند. ♻️#علامت_نقطه (.) : در پایان جمله های کامل نقطه می گذاریم. مانند: من به مدرسه می روم. ♻️#علامت_سؤال (؟): در پایان جمله های پرسشی علامت سؤال میگذاریم. مانند: چگونه توانستی در مورد آلودگی تحقیق کنی؟ ♻️#علامت_تعجب (!): در پایان جمله های تعجبی یا عاطفی علامت تعجب میگذاریم. مانند: به به! چه خط زیبایی! ♻️#علامت_ویرگول (،): وقتی بین کلمات به مکث کوتاهی نیاز داریم و دو کلمه نباید به هم وصل شوند ویرگول میگذاریم. مانند: دانش آموزان، با صوت خوش، قرآن می خوانند. ♻️#علامت_دو_نقطه (:): وقتی می خواهیم از زبان کسی سخن بگوییم از دو نقطه استفاده می‌کنیم. مانند: معلم به دانش آموزان گفت: امام علی (ع) فرمودند: ♻️#علامت_گیومه ( « » ) : سخنی را که از طرف کسی بیان می‌کنیم داخل گیومه میگذاریم. مانند: خانم مربی گفت: «آلودگی صوتی، باعث آزار مردم می‌شود.» ✅گاهی می توانیم به #آخر_کلمه‌ها «ی» #اضافه کنیم. مانند: کتاب +ی ---> کتابی درخت +ی ---> درختی ♻️وقتی #حرف_آخر کلمه «ه ‌، ـه» باشد به جای «ی»، «ای» اضافه می‌کنیم. مانند: شانه + ای ---> شانه ای ستاره + ای ---> ستاره‌ای ✅نگارش برای اینکه بتوانیم درباره ی موضوعی، یک یا چند #بند بنویسیم بهتر است ابتدا یک #شبکه‌ی_معنایی از موضوع مورد نظر، تهیه کنیم، سپس در مورد هر کدام از آنها یک یا چند جمله بنویسیم و آنها را به هم ارتباط دهیم. زیرا اگر بین جمله ها #ارتباط_موضوعی وجود نداشته باشد #«بند» تشکیل نمی شود و ما فقط چند جمله‌ی پراکنده خواهیم داشت. #مطالعه_آزاد #اهداف_دروس ____________ ✅پذیرش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar3

آموزش علایم نگارشی (یا علایم سجاوندی) در این نوشتار،‌ سعی داریم علایم نگارشی را به شکل ساده و در حد فهم دانش‌آموزان توضیح بدهیم. #نقطه (.): زمانی از نقطه استفاده می‌کنیم که معنای جمله تمام شده باشد و منتظر شنیدن جمله دیگری نباشیم. مثال: باران بارید. هوا سرد شد. سارا مشقش را نوشت. #ویرگول (،): برای مکث کوتاه بین کلمات (یا بین دو جمله) می‌آید. مثال: علی برای مادرش چادر، جانماز و عطر خرید. #نقطه_ویرگول (؛): زمانی از نقطه ویرگول استفاده می‌کنیم که معنای جمله تمام نشده باشد و منتظر جمله دیگری باشیم. نکته بسیار مهم: نقط ویرگول بین دو جمله می‌آید (آخر جمله اول) مثال: معلم وارد کلاس شد؛ دانش‌آموزان از جای خود برخاستند. نکته: فرق ویرگول و نقطه ویرگول این است که ویرگول بین کلمات می‌آید اما نقطه ویرگول بین دو جمله‌ای که هرکدام معنای مستقلی دارند می‌آید. #دونقطه (:): دو نقطه معمولاً بعد از کلماتی مثل گفت، پرسید، سوال کرد می‌آید که جملات نقل قول به همراه خود دارد. مثال: معلم گفت: «بچه‌ها، امروز می‌خواهم از شما درس بپرسم.»/ مادر از من پرسید/ سوال کرد: «آیا غذا خورده‌ای؟» #گیومه («»): گیومه بعد از دو نقطه می‌آید که معمولاً نقل قول مستقیم را در بر می‌گیرد. خداوند در قرآن می‌فرماید: «ای کسانی که ایمان آورده‌اید ...» #علامت_پرسشی (یا علامت سوال): بعد از پایان جمله پرسشی می‌آید. مثال: علی را ندیده‌ای؟ / کدام یک از شما کیک را خورده است؟ / امروز نوبت چه کسی است که به گل‌ها آب بدهد؟ نکته: گاهی جملات پرسشی بدون کلمه پرسش می‌آید که باید با خواندن جمله متوجه آن بشویم. مثال: قرص‌هایت را خوردی؟ #علامت_تعجب (!): برای ابراز احساسات یا حالت تعجب به کار می‌رود. مثال: به به چه هوایی! / عجب صدای قشنگی! / چه جای باصفایی!/ آنجا را نگاه کن! نکته: گاهی در جمله کلمه #چه به کار می‌رود که باید با خواندن جمله متوجه بشویم که جمله پرسشی است یا عاطفی. مثال: چه تصمیمی برای این کار می‌گیرید؟ (پرسشی)/ چه آب خنکی! (عاطفی)

آموزش علایم نگارشی (یا علایم سجاوندی) در این نوشتار،‌ سعی داریم علایم نگارشی را به شکل ساده و در حد فهم دانش‌آموزان توضیح بدهیم. #نقطه (.): زمانی از نقطه استفاده می‌کنیم که معنای جمله تمام شده باشد و منتظر شنیدن جمله دیگری نباشیم. مثال: باران بارید. هوا سرد شد. سارا مشقش را نوشت. #ویرگول (،): برای مکث کوتاه بین کلمات (یا بین دو جمله) می‌آید. مثال: علی برای مادرش چادر، جانماز و عطر خرید. #نقطه_ویرگول (؛): زمانی از نقطه ویرگول استفاده می‌کنیم که معنای جمله تمام نشده باشد و منتظر جمله دیگری باشیم. نکته بسیار مهم: نقط ویرگول بین دو جمله می‌آید (آخر جمله اول) مثال: معلم وارد کلاس شد؛ دانش‌آموزان از جای خود برخاستند. نکته: فرق ویرگول و نقطه ویرگول این است که ویرگول بین کلمات می‌آید اما نقطه ویرگول بین دو جمله‌ای که هرکدام معنای مستقلی دارند می‌آید. #دونقطه (:): دو نقطه معمولاً بعد از کلماتی مثل گفت، پرسید، سوال کرد می‌آید که جملات نقل قول به همراه خود دارد. مثال: معلم گفت: «بچه‌ها، امروز می‌خواهم از شما درس بپرسم.»/ مادر از من پرسید/ سوال کرد: «آیا غذا خورده‌ای؟» #گیومه («»): گیومه بعد از دو نقطه می‌آید که معمولاً نقل قول مستقیم را در بر می‌گیرد. خداوند در قرآن می‌فرماید: «ای کسانی که ایمان آورده‌اید ...» #علامت_پرسشی (یا علامت سوال): بعد از پایان جمله پرسشی می‌آید. مثال: علی را ندیده‌ای؟ / کدام یک از شما کیک را خورده است؟ / امروز نوبت چه کسی است که به گل‌ها آب بدهد؟ نکته: گاهی جملات پرسشی بدون کلمه پرسش می‌آید که باید با خواندن جمله متوجه آن بشویم. مثال: قرص‌هایت را خوردی؟ #علامت_تعجب (!): برای ابراز احساسات یا حالت تعجب به کار می‌رود. مثال: به به چه هوایی! / عجب صدای قشنگی! / چه جای باصفایی!/ آنجا را نگاه کن! نکته: گاهی در جمله کلمه #چه به کار می‌رود که باید با خواندن جمله متوجه بشویم که جمله پرسشی است یا عاطفی. مثال: چه تصمیمی برای این کار می‌گیرید؟ (پرسشی)/ چه آب خنکی! (عاطفی)

#علامت_تعجب #علائم_نگارشی خانم رمضانی کانال مارو به خاطر داشته باشید 🌹😍🌹