تدریس ✨✔️ریاضی کلاس چهارم 🔴همراه با پاسخ کامل هر سوال 📒فصل_اول 📌اعداد_و_الگوها 📃 صفحه ۲ 👨‍🏫 مدرس : میلاد دریانورد ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

تدریس ✨✔️ریاضی کلاس چهارم فصل اول صفحه ۲ مبحث ( الگویابی) مدرس : میلاد دریانورد ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

تدریس ✨✔️ریاضی کلاس چهارم 🔴همراه با پاسخ کامل هر سوال 📒فصل اول 📌اعداد و الگوها 📃 صفحه ۳ 👨‍🏫 مدرس : میلاد دریانورد ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

کارت مسئولیت ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

کارت مسئولیت ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

📖 تقویم شیعه ☀️ امروز: شمسی: سه شنبه - ۰۳ مهر ۱۴۰۳ میلادی: Tuesday - 24 September 2024 قمری: الثلاثاء، 20 ربيع أول 1446 🌹 امروز متعلق است به: 🔸زین العابدین و سيد الساجدين حضرت علي بن الحسين عليه السّلام 🔸باقر علم النبی حضرت محمد بن علی عليه السّلام 🔸رئيس مكتب شيعه حضرت جعفر بن محمد الصادق عليه السّلام ❇️ وقایع مهم شیعه: 🔹امروز مناسبتی نداریم 📆 روزشمار: 🌺14 روز تا ولادت حضرت عبدالعظیم حسنی علیه السلام 🌺18 روز تا ولادت امام حسن عسکری علیه السلام ▪️20 روز تا وفات حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها 🌺44 روز تا ولادت حضرت زینب سلام الله علیها ▪️52 روز تا شهادت حضرت زهرا سلام الله علیها (روایت 75روز) ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

آرامشِ روحتون .. #قرآن ⏰کانال پرورشی ایران حاوی مطالب آموزشی و فرهنگی 🧑‍💻 @Schoolteacher401 ↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️ @madrese_yar

الگوها صفحه ۲ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

#آزمون_ضرب ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

ستایش درس اول ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

🎶معنی شعر ستایش خدا (هر دو مصرع باهم معنی شده اند) ▫️به مادرم گفتم :[بالاخره این خداوکیست(چگونه موجودی است) که در خانه ی ما وجود دارد،اما نمی شود او را دید؟(انگار وجود ندارد) ▫️تو(مادر)گفتی هیچ کس از خدا مهربان تر نیست،خداحتی یک لحظه از بندگان خودش جدا و غافل  نیست و آنها را تنها نمیگذارد ▫️(من گفتم:)چرا خدا هرگز به خوابم نمی آید و چرا هیچ وقت جواب مرا نمی دهد؟ ▫️شنیدم که نماز صبح می می خواندی ،تورا دیدم که با خدا صحبت می کردی،اما خدای تو را ندیدم.] ▫️مادرآهسته به من گفت :[فرزندم!مدتی هم خدا را در دل خودت جست و جو کن. ▫️خدا در رنگ و بوی گُل (و طبیعت)پنهان شده است و بهارو باغ گل ،نشانه های وجود خداهستند.(همه ی زیبایی هانشانه ی وجود خدا هستند) ▫️ فرزندم! خدا در پاکی ها و خوبی ها و روشنایی هاست.](پاکی ها و خوبی ها و روشنایی ها،نشانه های وجودخداوند هستند.) ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4

آفریدگار زیبایی 👩‍🏫روش اجرا : تصاویری که بچه ها به همراه آوردند را از آنها تحویل بگیرید،خودتان نیز تصاویری به همراه داشته باشید.چیدمان کلاس را به گونه ای در نظربگیرید که یک میز بزرگ در وسط باشد تا بچه ها بتواننددر اطراف میز حرکت کنند.عکسها را به صورت پراکنده روی میز قرار دهید.راجع به آنها با بچه ها صحبت کنید. هریک می تواند مربوط به کدام فصل باشد؟چرا؟سپس بچه ها را گروه بندی کنید در ۴ گروه .روی دیوارهای کلاس ۴ عددکاغذ در ابعاد بزرگ با فاصله بچسبانید و وسایل نقاشی و چسب در اختیار بچه ها قرار دهید.بالای هر کاغذ نام یکی از فصول را بنویسید برای بچه ها توضیح دهید که ابتدا هر گروه کنار یک کاغذ قرار می گیرد و با استفاده از تصاویر روی میز و چسباندن آن روی کاغذ مشغول کشیدن فصل مربوط می شوند.یعنی تصویر را روی کاغذ چسبانده و با کشیدن نقاشی فضای اطراف آن را کامل می کنند.(با همفکری و مشارکت تمام اعضای گروه ).با علامت شما گروهها جابه جا میشوند و به سراغ فصل دیگر میروند .تا به این ترتیب نقاشی مربوط به تمام‌فصل ها با مشارکت تمام گروه ها کامل شود .میتوانید در زمان کشیدن نقاشی یک آهنگ ملایم در کلاس پخش کنید . تا بچه ها در آرامش بیشتری به کار بپردازند. مسلما در حین کار از بچه ها بخواهید به نقاشی روی کاغذ که توسط گروه های قبلی کشیده شده دقت کنند و کار آنها راباموضوعات و عناصر جدید کامل کنند . زمانی که کار نقاشی بچه ها به اتمام رسید:1)از بچه ها بخواهید به نقاشی های خلق شده نگاهی بیندازند ،کدام یک زیبا تر است؟2)خودشان کدام فصل را از همه بیشتر دوست دارند ؟چرا؟ 3)اگر قرار باشد یکی از فصل ها را انتخاب کنند که بقیه ی فصل ها حذف شوند و تمام سال همان فصل را داشته باشیم ، کدام فصل را انتخاب می کنند ؟چرا؟ 4)آیا در این شرایط مشکلی در رشد و زندگی حیوانات و جانوران ایجاد نمی شود؟ محاسن و معایب این حالت را از بچه ها بپرسید و با توجه به اطلاعاتی که بچه ها از فصول مختلف و تاثیر آن در زندگی جانوران دارد ، ذهن آنها را به چالش بکشید . البته اصلا قرار نیست بچه هادر نهایت به این نتیجه برسندکه وجود تمام فصول الزامی و ضروری است . اجازه دهید آزادانه نظرات خود را بیان کنند ولی برای نظرات خود دلیل بیاورند،شاید بتوانند یک شرایط تخیلی درذهن خود ترسیم کنند و به زبان آورند.(چون هدف اصلی درس ، اثبات لزوم پیدایش فصل ها درنظام آفرینش است). ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای پانزده گانه تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar4