درس علوم (گفت و گو کنید صفحه ۸۶) با مشارکت دانش آموزان عزیز کلاس چهارم طبق ساحت تعلیم و تربیت زیستی و بدنی هدف این است که فراگیران بدانند زمانی که بادکنک را پر از هوا می کنیم. ابتدا دم عمیق انجام می دهیم و بعد تا حد ممکن با بازدم هوا را بیرون می دهیم. روش تدریس: آزمایش عملی، فعال ( دانش آموز محوری) مکان: کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس ریاضی ( ارزش مکانی عدد اعشاری) توضیح دانش آموز عزیز کلاس چهارم محیا نیکخوی با استفاده از دست ورزی طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف: آشنایی فراگیران با مفهوم ارزش مکانی در اعداد اعشاری و بیان مکان رقم اعشاری در جدول ارزش مکانی روش تدریس: فعال ( دانش آموز محوری+ مکان: کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس ریاضی ( جمع و تفریق عدد اعشاری) توضیح دانش آموزان عزیز کلاس چهارم آیلا علی محمدی و ریحانه خلیلی طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف: _آشنایی فراگیران با جمع و تفریق اعداد در جدول ارزش مکانی با کمک شکل _فراگیر بتواند با کمک شکل جمع و تفریق اعداد اعشاری را انجام دهد (حیطه شناختی) _ فراگیر بتواند بدون جدول ارزش مکانی، جمع و تفریق اعداد اعشاری را انجام دهد. روش تدریس: فعال( دانش آموز محوری) مکان: کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس ریاضی (فعالیت صفحه ۱۳۱) توضیحات دانش آموز عزیز کلاس چهارم محیا رحیمی با استفاده از دست ورزی طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف:_ درک مفهوم متوازی الاضلاع و توانایی رسم آن _آشنایی با مساحت متوازی الاضلاع از طریق مساحت مستطیل _شناخت اجزای تشکیل دهنده اشکال هندسی برای محاسبه مساحت روش تدریس: فعال ( دانش آموز محوری) #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس علوم( گل و قسمت های مختلف آن) توضیحات دانش آموزان عزیز کلاس چهارم آیلا علی محمدی و زهرا خلیلی با استفاده از شکوفه های بهاری ( درخت آلبالو ) طبق ساحت تعلیم و تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی و همچنین ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف: ملموس شدن این بیت سعدی برای فراگیران برگ درختان سبز در نظر هوشیار/ هر ورقش دفتری است معرفت کردگار _ آشنایی با بخش های مختلف گل( شناختی_ دانش) _فراگیران بخش های مختلف گل را نام ببرند( شناختی) روش تدریس: فعال( دانش آموز محوری) مکان : کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس علوم ( گرده افشانی) توضیحات دانش آموزان عزیز کلاس چهارم زهرا ابراهیمی و هستی نجفی طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه و همچنین ساحت تعلیم و تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی هدف: آشنایی با عوامل گرده افشانی ( شناختی_ دانش) فراگیران بتوانند عمل کرده افشانی را توضیح دهند.( شناختی) فراگیران علت کرده افشانی را بدانند.( شناختی _ درک و فهم) روش تدریس: فعال ( دانش آموز محوری) مکان: کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس هدیه های آسمانی ( مزرعه اعمال) طبق ساحت تعلیم و تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی هدف: آشنایی با مفهوم نتیجه اعمال _ آشنایی با تناسب اعمال و نتیجه آن در زندگی ( دانشی _ نگرشی) _ تقویت تمایل به انجام کارهای نیک برای خشنود کردن خداوند ( عاطفی) _ تمایل به انجام کارهای نیک برای بهره مندی از پاداش در جهان آخرت ( رفتاری) _ تلاش برای انجام کارهای نیک( رفتاری) روش تدریس: فعال ( دانش آموز محوری) ، مشارکتی #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس ریاضی ( مساحت) توضیحات دانش آموزان عزیز کلاس چهارم ریحانه خلیلی و محیا نیکخوی با استفاده از دست ورزی طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف:_ آشنایی فراگیران با مساحت قسمت رنگی _ آشنایی فراگیران با حل مساحت در شکل های ترکیبی روش تدریس: فعال( دانش آموز محوری) مکان : کلاس #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس ریاضی ( احتمال) طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف:_ آشنایی فراگیران با مفهوم احتمال و پدیده های تصادفی _فراگیران با پدیده های احتمالی در زندگی واقعی آشنا شده و بتوانند آن را به کار گیرند. روش تدریس: فعال( دانش آموز محوری) مکان :( کلاس) وسایل مورد نیاز: کیسه ، مهره های رنگی، چوب خط رنگی و چرخنده #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

املای جستجو گر خلاق طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف:_افزایش و تقویت قدرت تمرکز در فراگیران _افزایش قدرت یادگیری در فراگیران _توجه بیشتر به جزئیات _تمرین صبر و تمرکز #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس مطالعات (تقویم) طبق ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف: _آشنایی فراگیران با تقویم _ فراگیران گذر عمر را بدانند وبه بهترین نحو از لحظه لحظه زندگی خودشان بهره ببرند _ فراگیران موارد استفاده از تقویم را توضیح دهند. _فراگیران برخی از روزهای تعطیل و غیر تعطیل را در تقویم بیابند. _فراگیران روز تولد خود و برخی از اعضای خانواده اش را روی تقویم پیدا کنند. _ اعداد و روزهای یک ماه را در یک تقویم جدید بازنویسی کند. روش تدریس: فعال( دانش آموز محوری) #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده

درس علوم( موجودات زنده و غیر زنده) طبق ساحت تعلیم و تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی و ساحت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه هدف : _آشنایی فراگیران با موجودات زنده و غیر زنده _ آشنایی با ویژگی های موجودات زنده و غیر زنده و گفت و گو درباره ویژگی‌های آنها _ فراگیران بتوانند موجودات زنده و غیر زنده را طبقه بندی کنند. روش تدریس: فعال( دانش آموز محوری) و گردش علمی مکان: بوستان #موسسه_راهیان_کوثر_شعبه_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم_ابتدایی #آموزگار_وحیده_فتحی_نژاد #دبستان_نورالهدی_نقده