💢رونویسی از روی درس فعالیتی خسته کننده و گاه اگر نگوییم بی اثر،کم اثر هستند. برای فعالیت های خارج از کلاس یا تکمیلی ایده هایی را می توان بکار برد: .از جمله: 1- دانش آموزان را ترغیب کنیم که با استفاده از کلمات جدید داستان یا مطلبی را در یک صفحه بنویسند.📘 2- خلاصه ی درس جدید را در یک صفحه بنویسند.📗 3- اگر درس داستانی است از آنها بخواهیم داستانی را بنویسند که در بر دارنده ی پیام درس باشد.📕 4- در مورد درس فکر کرده یا با دیگران مشورت کنند و نتیجه را در پنج تا ده مورد بنویسند.📒 5- اگر یک مساله ی ریاضی را یاد گرفته اند خودشان تنها یا با همکاری دیگران پنج یا ده مساله را که با زندگی واقعی ارتباط دارد بنویسند.📙 6- درس جدید را به اولیا یا کسی دیگر ارایه کنند. ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar6

اگر معلمی هستید که تکالیف مناسب، خلاقانه، عکلکردی، فعال و جالب و البته متناسب و به اندازه نه خیلی زیاد به دانش آموزان ارائه می کنید و فقط هدف تون تثبیت و لذت بردن از یادگیری است ولی باز دانش آموزانی هستند که از انجام آن ها خسته می شوند شاید یکی از دلایلش این باشه که هنوز ماهیچه های ظریف دست شون ضعیفه و نیاز به تقویت داره. 📙✏️📙✏️📙✏️📙✏️ 💥💥💥💥💥 در خیلی از کلاس ها، دانش آموزانی داریم که به نظر می رسد قدرت کافی برای انجام تکالیف خود را ندارند و به اصطلاح دستشان زود خسته می شود. و در نتیجه خیلی زود نسبت به نوشتن تکالیف بی علاقه می شوند ⚛چگونه عضلات دست اورا تقویت کنیم؟؟!! 👌از او بخواهید دست خود را مشت کند و به آرامی به اطراف، بچرخاند. 👌با باد بزن یا تکه ی مقوا ، خود یا عروسک یا اسباب‌بازی اش را در مدت زمان مشخصی باد بزند. 👌نقاشی (چه بادست، چه قلمو، چه اسفنج) و رنگ آمیزی (آبرنگ، گواش، مداد شمعی، گچ، مداد رنگی و...) مفید می باشد. 👌 مچاله کردن کاغذ ( روزنامه های باطله ) و پرتاب آن به یک هدف مشخص . 👌باز و بسته کردن دکمه لباس ، بالا کشیدن زیپ و بستن بند کفش. 👌آب را با ظرفی از درون یک تشت داخل ظرف دیگری بریزد. 👌مداد را در انگشتان یک دست گرفته و از پایین مداد به بالای مداد برسه و برعکس. 👌انگشتان دستش را به هم قلاب کند و تا جایی که می تواند، بهم فشار بدهد. 👌باز و بسته کردن گیره ی لباس با استفاده از دو انگشت شصت و اشاره بوسیله ی طراحی بازی هایی در این راستا. مثلا بخواهید روی یک لگو، گیره های هم رنگ آن لگو را بزند یا از این قبیل بازی ها. 👌با کمک نخ و سوزن روی کوسن یا پارچه بدوزد. مثلا نقش یک گل یا ماشین را با کمک ماژیک یا صابون روی یک پارچه ی سفید بکشد، سپس با نخ های رنگی روی خط را بدوزد. 👌استفاده از چنگگ ها در قالب یخ ، یخ های رنگی بسازید و در ظرف بریزید و از او بخواهید با کمک چنگگ، یخ را به جایخی منتقل کند. 👌بریدن کاغذ با دست 👌مسواک زدن 👌انداختن سکه یا دکمه داخل یه قلک. 👌پولک های رنگی را ، روی یک برگه ی رنگ آمیزی با طرح مورد علاقه اش بچسباند. 👌 با کمک دست برتر خود ، ادای مداد گرفتن در آورده و در هوا یا روی میز یا ... بنویسد. 👌فشار دادن یک توپ کوچک تا حد امکان میان انگشتان دستش، یا گرفتن آب انار یا آب پرتقال و ... 👌در یک سینی عدس و لوبیا را مخلوط کرده و از او بخواهید آنرا با استفاده از انگشت سبابه و شصت دست برتر جدا کند و هر کدام را داخل بطری کوچک آب معدنی بریزد.(دو بطری لازم داریم) ♦️در مرحله بعد می توانید عدس ؛ لوبیا و نخود را مخلوط کرده و همان کار جدا سازی را با سه بطری انجام بدهد . 👌قیچی کردن اشکال هندسی و یا اشکال مختلف 👌 بازی با جور چین و یا کامل کردن پازل ها 👌 فرو کردن میخ های پلاستیکی درون صفحه های سوراخ دار هم کار جذابی برای پسرها می تواند باشد. 👌نخ کردن مهره و یا ماکارونی و ساخت اشکال مختلف مثل گردنبند و ... هم مفید است. 👌از داخل نی هم می تواند، نخ عبور دهد. 👌شمارش اعداد با انگشت هم خوب هست. 👌بازی های لگو در سایزهای مختلف هم می تواند مفید باشد . ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1

🔰 اشتباه رایجی که برای تربیت فرزند وجود دارد! 🔻 وقتی کار تربیتی دو سوی بین #مربی و متربی باشد و بحث تربیت خود مطرح نباشد، یک کار تدریجی و کنش و واکنشی است. ♨️ بدین معنی که لازم است مربی کاملاً متربی خود را بشناسد و بتواند رفتارهای او را متناسب با محیطی که در آن زندگی می‌کند به خوبی تحلیل کند و آنگاه متناسب با رفتارها، خلقیات و افکار او واکنش‌های مناسب نشان دهد. 🔴 کسی که کار تربیتی می‌کند ممکن است ببیند متربیش با توجه به شرایط خانوادگی، تاریخچه‌ای که داشته، محیطی که الان در آن زندگی می‌کند و به آن عادت کرده، اهل فحش دادن است. 🔸 مثلا تشخیص می‌دهد در قدم اول فعلا روی #فحش دادن او تمرکز نکند و روی موضوع دیگری با او ارتباط برقرار‌کند و فرآیندی را طی کند تا جایی برسد که بخواهد فحاشی‌های او را هم اصلاح کند. ⚡️ نکته این است که نسخه‌ی از پیش طراحی شده برای کار تربیتی وجود ندارد. یک نسخه عمومی وجود ندارد که همه بر اساس آن تربیت کنند. من خودم به عنوان یک مربی ویژگی‌هایی دارم و متربی من هم ویژگی‌هایی دارد. در شرایط زمانی و مکانی که ما وجود داریم یک عمل باید انجام داد. ☑️ یعنی ممکن است نیاز باشد در مقابل یک عمل واحدِ دو بچه، عکس العمل‌های متفاوتی داشته باشیم. این بدین دلیل است که تربیت امری پویا و سیال است. ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

#ریاضی 🖤 #فصل سوم پایه #پنجم ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

📌کاربرگ املای فارسی 🥁درس سوم ⏰ پنجم ابتدایی 🍋#پنجم 🍊#پایه_پنجم ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

❤️نمونه 🌺 #فایل #کاربرگ 🌈 تمرینی 🇮🇷 تکلیف ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

🍟آزمون_مطالعات_اجتماعی 📚 آبان_ماه 🍒پنجم ابتدایی 🍋#پنجم 🍊#پایه_پنجم ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

🍟آزمون_مطالعات_اجتماعی 📚 آبان_ماه 🍒پنجم ابتدایی 🍊#پایه_پنجم ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

#آزمون_های_فصل_به_فصل_فارسی فصل اول فصل دوم فصل سوم فصل چهارم فصل پنجم فصل ششم پایه پنجم 🍋#پنجم 🍊#پایه_پنجم ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

📌کاربرگ املای فارسی 🥁درس سوم ⏰ پنجم ابتدایی 🍊#پایه_پنجم ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

💠آزمون #فارسی 🚦#پنجم ابتدایی ➖➖➖➖➖➖➖ 🔴 ✅جهت سفارش #تبلیغات #تبلیغ ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5