پایه پنجم| 🔺 آزمون نوبت اول فارسی پنجم ابتدایی ☑️ سال تحصیلی 98-97 🔸 ارزشیابی ترم اول فارسی پنجم ابتدایی ▪️ #سری10 🔸 هشتگ ها : #نوبت_اول , #نوبت_اول_فارسی , #فارسی , 📆👈 ماه : #دی99 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

پایه پنجم| 🔺 آزمون نوبت اول فارسی پنجم ابتدایی 🔸 ارزشیابی ترم اول فارسی پنجم ابتدایی ▪️ #سری11 🔸 هشتگ ها : #نوبت_اول , #نوبت_اول_فارسی , #فارسی , 📆👈 ماه : #دی99 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

پایه پنجم| 🔺 آزمون نوبت اول فارسی پنجم ابتدایی 🔸 ارزشیابی ترم اول فارسی پنجم ابتدایی ▪️ #سری12 🔸 هشتگ ها : #نوبت_اول , #نوبت_اول_فارسی , #فارسی , 📆👈 ماه : #دی99 ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

پایه پنجم| 💎 💎 #انیمیشن گوش وشنوایی #علوم فصل۶ چه خبر۱ ❇️ ❇️ ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

پایه پنجم| 💎 💎 #انیمیشن گوش وشنوایی #علوم فصل۶ چه خبر۱ ❇️ ❇️ ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

پایه پنجم| 💎 💎 #کلیپ عملکرد چشم وگوش #علوم فصل۶ چه خبر۱ ❇️ ❇️ ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

پایه پنجم| 💎 💎 #کلیپ ساختار عملکرد گوش انسان #علوم فصل۶ چه خبر۱ ❇️ ❇️ ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

🚨 #فــــــوری 🔥خوزستان چهارشنبه و پنج شنبه در گردو خاک شدید 🔹خوزستان را گردوخاک را فرا خواهد گرفت 🔹احتمال تعطیلی مدارس و ادارات برای روز چهارشنبه و پنجشنبه 🔹باید دید تصمیم مسئولین مربوطه چه خواهد بود 🔹بازه نمایش فیلم از انتهای امروز تا انتهای روز پنجشنبه است 〰️〰️〰️〰️〰️ ✅جهت انجام آزمون ضمن خدمت ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @ltmsme

📌پیشنهادی برای تدریس ریاضی #فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم باتوجه به حجم زیاد کتاب ریاضی و عدم زمان کافی جهت تمرین و تکرار مداوم و تعداد بالای دانش آموزان ،برآن شدم تا بدون اینکه از دانش آموزان ارزشیابی گرفته، روشی خلاقانه را در کلاس انجام بدهم. بدین صورت که: تابلویی در کلاس نصب و جمله ی "مشکل من در درس ریاضی "بر روی آن نوشته شد. از دانش آموزان خواستم تا روی برگه ای کوچک ،نام خود را بنویسند و سپس فعالیتی که به خوبی یاد نگرفته اند را یادداشت کرده و به تابلو نصب کنند. دانش آموزان در پایان هر فصل می توانند این کار را تکرار کنند و معلم بدون اینکه ارزشیابی انجام دهد ،متوجه می شود که چند درصد از کلاس در یک مفهوم مشترک دچار مشکل هستند . این روش باعث می شود دانش آموزان برای اینکه مشکل خود را پیدا کنند ،بدون اینکه معلم از آن ها خواسته باشد تا تمرینی را حل کنند ،تمرین ها را جستجو کنند که این کار باعث یادآوری و تمرین و تکرار بیشتر می شود. تکراری نبودن این روش جذابیت خاصی برای دانش آموزان دارد. #تدوین:سعیده ابوئی محمد آباد/سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

📌تکلیف و رونویسی بدون نقطه از متن کتاب (تکلیف کچلی ) #فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم رونویسی بدون نقطه از متن کتاب برای دانش آموزان یک تمرین آموزشی مفید است که البته باید در یک زمان مشخص( به طور مثال تا ۱۰ دقیقه ) و در کلاس انجام بگیرد. به این صورت که یک متن از درس تازه تدریس شده را بعد از روخوانی و معنی کردن کلمات در دفتر تلاش بدون گذاشتن نقطه‌های کلمات بنویسند ، دادن زمان مشخص می‌تواند باعث افزایش دقت و توجه بیشتری به جزئیات در دانش‌آموزان شود. البته این نوع تکلیف در کلاس در تقویت انضباط و تمرکز و خود کنترلی در دانش آموزان بسیار موثر می‌باشد . #تدوین: مهدخت میرزاسلیمانی/سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

📌تلفیق فارسی و علوم #فوت_کوزه_گری #پایه_پنجم برای تدریس درس سوم فارسی(رازی و ساخت  بیمارستان ) می توانیم از روش تلفیقی  استفاده کنیم. به این صورت که  دانش آموزان  در گروه های ۴الی ۵ نفره قرار گرفته ، ابتدا به صورت انفرادی متن درس را خوانده و  سپس  باتوجه به درس اول علوم (زنگ علوم) مراحل کاوشگری که  رازی برای تشخیص بهترین محل  ساخت بیمارستان انجام داده بود با مشورت همه ی اعضا گروه پیدا و به ترتیب یادداشت می کنند، بعد از انجام این فرایند از هر گروه یک نفر مراحل کاوشگری را برای بقیه دانش آموزان توضیح داده  و گروه های دیگر در مورد درستی یا نادرستی آن بحث و گفتگو می کنند ،در پایان معلم  در مورد طبیب و دانشمند بزرگ زکریای رازی توضیحات جامع و کاملی می دهد. بدن صورت دانش آموزان هم درس جدید را آموخته و هم می توانند طریقه نوشتن یک  تحقیق علمی را به صورت ملموس یاد بگیرند. #تدوین:سعیده ابوئی محمد آباد/سرگروه استانی پایه پنجم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar5

#فوت_کوزه_گری #هنر 📌استفاده از روش دایره‌ها برای دانش‌آموزانی که نمی‌دانند چگونه نقاشی بکشند. بعضی از دانش‌آموزان می‌گویند نمی‌توانند موضوع مورد نظر را بکشند. برای این دانش‌آموزان می‌توانید از روش دایره‌ها کمک بگیرید. ابتدا با ترسیم یک دایره روی تابلو، اسم آن را از بچه‌ها بپرسید. سپس از آن‌ها بخواهید که با دست خود در هوا دایره‌های نامرئی رسم کنند و نام چیزهایی را که به شکل دایره اند، بگویند؛ برای مثال، خورشید، ماه، دکمه و سیب. بعد با مداد خود روی کاغذ دایره‌هایی به اندازه‌های مختلف بکشند. سپس، به کمک خطوط و نقوش اضافی، آن‌ها را کامل کنند تا شبیه گیلاس، دوچرخه، عینک و صورت انسان شوند؛ بدین ترتیب آمادگی لازم برای شروع نقاشی ایجاد می‌شود. اکنون باید به موضوع اصلی که حیوان مورد علاقه‌ی کودک -مثلا جوجه، گربه و … است، توجه کنند. از آن‌ها بخواهید که به جای سر حیوان دایره‌ای رسم کنند و اجزای صورت را نام ببرند و آن‌ها را به دایره اضافه کنند. سپس، دایره‌ی بزرگ‌تری به جای بدن حیوان رسم کنند که با گردن به سرش چسبیده باشد و دست و پا یا بال و دم حیوان را به این دایره‌ی بزرگ وصل کنند. با این روش آسان، تصویر کامل حیوان ترسیم می‌شود. وقتی کودک تصویر کامل شده را می‌بیند، اعتماد به نفس پیدا می‌کند. تشویق و تایید کارهای ساده‌ی کودکان، باعث تقویت روحیه‌ی آنان و ادامه‌ی بهتر کار می‌شود. باید توجه داشت که استفاده از دیگر شکل‌ها مانند مثلث و مربع نیز در کار  آزاد است و کودکان می‌توانند از انواع آنها در نقاشی خود استفاده کنند. #تدوین: مهرنوش محمودی/ سرگروه استانی هنر ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar