#معرفی_کتاب این کتاب ( تفسیر سوره منافقون ) از مجموعه کتاب های تفسیری رهبر شهید هست ، حجم زیادی نداره ( حدود ۱۵۰ صفحه ) ولی بسیار بسیار بسیار پر مطلب ، حاوی قواعد فوق العاده برای کنشگری اجتماعی در حکومت اسلامی است. نکته حائز اهمیت این کتاب اینه که وقتی مطالعه ش می کنید کاملا در همون زاویه دیدی قرار خواهید گرفت که امام شهید و رهبر رشید حاضرمون چرا این همه تاکید بر عدم دامن زدن به اختلافات موجه و غیر موجه داشته و دارند. در حین مطالعه این کتاب و تطبیق همزمان با شرایط فعلی ، خیلی خوب متوجه موضع گیری ها و تحلیل های هیجانی یه عده خواهید شد که چطور نا آگاهانه و جاهلانه بر خلاف دستور موکد امام شهید و امام رشید و حاضرمون ، اصل را ول کرده و به فروعاتی چسبیده اند که به برکت کنشگری جاهلانه شون اون مسائل فرعی را ضریب مسائل اصلی داده اند و چقدر دست شان از مطالعه مبانی خالی خالی خالی هست. و همین طور خیلی خوب مولفه های شناخت جریان نفاق و شیوه برخورد و مواجهه با این جریان دست تون میاد الغرض اینکه ، این کتاب را در اولویت مطالعه تون قرار بدید👌 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 «تفسیر سوره منافقون» را از طاقچه دریافت کنید https://taaghche.com/book/160966

📌فِرِسته جامع و کامل کارگاهِ نسبت تربیت و رنج 💔این کارگاه از اوایل دفاع مقدس سوم شروع شد و در اواخر تشییع رهبر معظم انقلاب خاتمه یافت.❤️‍🩹 ⁉️چرا این کارگاه در این ایام شروع و پایان یافت؟ 👈زمان برگزاری 🎯هدف از برگزاری این کارگاه چه بود؟ 👈هدف کارگاه نسبت تربیت و رنج 📚منبع یا ارجاع این کارگاه چیست؟ 👈کتاب / جزوه👉 🧮قبل از استفاده از این کارگاه به چه نکاتی باید توجه کرد؟ 👈نکات پیشنهادی .................................................... 🔐جلسه اول این کارگاه: 👈صوت / نکات👉 📎تذکراتی که به صوتهای جلسه اول پیوست شده است از استاد گرانقدر محسن عباسی ولدی میباشد. 🔐جلسه دوم این کارگاه: 👈صوت / نکات👉 📎تذکراتی که به صوتهای جلسه دوم پیوست شده است از استاد گرانقدر مرحوم علی صفایی حائری میباشد. 🔐جلسه سوم این کارگاه: 👈صوت / نکات👉 📎تذکراتی که به صوتهای جلسه سوم پیوست شده است از استاد گرانقدر سید علیرضا تراشیون میباشد. 🔐جلسه چهارم این کارگاه: 👈صوت / نکات👉 📎تذکراتی که به صوتهای جلسه چهارم پیوست شده است از رهبر شهید انقلاب سید علی خامنه ای میباشد. جهت عضویت👇 مدرسه والدین

برش هایی از صحبت های رهبر شهید درباره جبهه مقاومت و یمن و لبنان، و پیش بینی فتوحات و روایت فتح ایران که در سال ۱۴۰۳ بیان فرمودند 👇👇👇

⭐️ رهبر شهید انقلاب: مرتب میگویند که جمهوری اسلامی نیروهای نیابتی خودش را در منطقه از دست داد! این هم یک غلط دیگر! جمهوری اسلامی نیروی نیابتی ندارد. یمن می‌جنگد چون با ایمان است؛ حزب‌الله میجنگد، چون قدرت ایمانی او را به میدان میکشاند؛ حماس و جهاد می‌جنگند چون عقیده‌شان آنها را وادار می‌کنه به این کار میکند/ اینها نیابت از ما ندارند. ✏️ما اگر یک روزی بخواهیم اقدام بکنیم احتیاجی به نیروی نیابتی نداریم... ۱۴۰۳/۱۰/۲ https://eitaa.com/joinchat/2221801494C1d4962207c

📹 رهبر انقلاب: من به شما عرض می‌کنم به حول قوه‌ی الهی گستره‌ی مقاومت بیش از گذشته تمام منطقه را فرا خواهد گرفت 🔹️رهبر شهید انقلاب: ✏️ مقاومت این است، جبهه مقاومت این است؛ هرچه فشار بیاورید محکم‌تر می‌شود، هرچه جنایت کنید، پرانگیزه‌تر می‌شود. هرچه با آنها بجنگید، گسترده‌تر می‌شود و من به شما عرض می‌کنم به حول قوه‌ی الهی گستره‌ی مقاومت بیش از گذشته تمام منطقه را فرا خواهد گرفت. ✏️ آن تحلیلگرِ نادانِ بی‌خبر از معنای مقاومت خیال می‌کند که مقاومت که ضعیف شد، ایران اسلامی هم ضعیف خواهد شد و من عرض می‌کنم به حول و قوه‌ی الهی، به اذن الله تعالی، ایران قوی مقتدر است و مقتدرتر هم خواهد شد. ۱۴۰۳/۹/۲۱ https://eitaa.com/joinchat/2221801494C1d4962207c

ایام بازگشایی دانشگاه ها هست ایام فعالیت های تشکیلاتی است فرصتی بذارید و این فایل صوتی را گوش بدید 👇👇👇👇

🔰 دوره تخصصی مدیریت و تشکیلات اسلامی 🔶 سطح یک: مدیریت اجرایی 🔹 فصل دوم: مدیریت تشکیلات 1️⃣1️⃣ جلسه یازدهم 📌 باعنوان: «تدوین سیر رشد» 💠 استاد: مطلبی‌پور 📅 خردادماه ۱۴۰۵ ✅ «با انتشار این صوت در مسیر رشد، شکوفایی و ارتقاء علمی و عملی جوانان مؤمن انقلابی موثر باشیم.»

اگه در تشکیلات مسئولیتی دارید وقت بذارید و با دقت این صوت را گوش بدید خیلی کار تشکیلات تون را سرعت میده و با کیفیت می کنه

کم‌کم به باز شدن مدارس نزدیک می‌شویم؛ زمانی که برای بسیاری یادآور خاطرات شیرین کودکی و‌ نوجوانی است. برای من اما، مهر آغاز نُه ماه عذاب و شکنجه و پایان سه ماه رهایی و خوشی تابستان بوده است. سال‌ها مدرسه را بخشی طبیعی و گریزناپذیر از عمر دانش آموزان دانستیم، جایی که آن ها باید بنشینند، گوش دهند، بیاموزند، اطاعت کنند و خود را با نظمی از پیش تعیین‌شده وفق دهند. اما هرچه بیشتر درباره کودکی و اقتضائات نوجوانی و مبانی تکاملی یادگیری می خوانیم، این پرسش جدی‌تر می‌شود: آیا آنچه آموزش می‌نامیم واقعاً با طبیعت کودک سازگار است؟ کودک و نوجوان ، به‌طور طبیعی با موتورهایی چون کنجکاوی، بازی و میل به تعامل اجتماعی، توانایی خودآموزی دارد. ولی وقتی همه دانش آموزان مجبور می شوند، محتوایی یکسان را در زمان و شیوه‌ای یکسان بیاموزند، این میل طبیعی جای خود را به یادگیری اجباری و نتیجه محور می‌دهد. به جای آنکه نخست پرسشی در ذهن دانش آموز شکل بگیرد و سپس به دنبال پاسخ برود، پاسخ‌هایی از پیش آماده به او تحمیل می‌شود ، نتیجه معجزه داریم که خروجی مدرسه آدم دارای تفکر انتقادی و حل مسئله باشد. https://eitaa.com/joinchat/2221801494C1d4962207c

🔹تواضع علامه مصباح یزدی رحمة الله علیه نسبت به حضرت آیت الله شبیری زنجانی رحمة الله علیه و بوسیدن دست ایشان.

✔️ سؤال از محضر آیت الله شبیری زنجانی حفظه الله 🔹️ تعقیبات حضرت عالی پس از نمازها چیست؟ جواب: تعقیباتی که من به آن مقیّدم، یکی به این ترتیب است: آیة الکرسی تا و هو العلی العظیم، تسبیحات حضرت فاطمه زهرا، سه مرتبه سورۀ توحید، بعد سه مرتبه صلوات و سه مرتبه «و من يتق الله يعجل له مخرجاً و يرزقه من حيث لا يحتسب ومن يتوكل على الله فهو حسبه إن الله بالغ أمره قد جعل الله لكل شيء قدرا». دیگر، سی مرتبه تسبیحات اربعه؛ چون تسبیحات اربعه بعد از هر نماز واجب - به خصوص برای مسافر که نمازش قصر است - مستحب است. یکی هم در سجده چهار ده مرتبه يا واسعُ يا وهّاب؛ يك نفس خوانده شود اگر نفس کفایت نکند چهارده مرتبه یا وهاب» بگوید. روایت این را نمیدانم ولی کسی که اهل دعا و ذکر و مورد قبول اهل علم بود این را برای مشکلات مادی و مانند اینها سفارش کرده بود. آقای حاج آقا رضا صدر میگفت من مشکلات مادّی زیادی داشتم که برطرف نشده بود، این دستور را آقای آسید ابوالحسن مرتضوی که از علمای تهران و مورد ارادت و قبول اهل علم بود به من داد، من از حاج آقا رضا شنیدم که او به این دستور عمل کرده و گشایشی در کارش شده بود؛ حاج آقا رضا اجازه آن را به من هم داد. [شب جمعه ۱۳۸۷/۷/۳ ش] 📘جرعه‌ای از دریا، ج۱، ص۶۱۰ https://eitaa.com/joinchat/2221801494C1d4962207c