🔸 برخی با مقایسه بی‌جا و غیر منصفانه، بین مسائل روز با جریان‌های صدر اسلام، در صدد برخورد با نظام ‌حکومت اسلامی برآمده‌ و می‌گویند: حکومت در صدر اسلام، به گونه‌ای بوده که مردم به راحتی می‌توانستند به ‌حکومت اعتراض کنند. اینان مبارزات حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها را با اغتشاشات اخیر در کشور یکسان پنداشته‌اند، در حالی که تفاوت‌های زیادی بین آنها وجود دارد. 1️⃣ جریان سقیفه بعد از پیامبر بر پایه غصب حکومت بحق امیرالمومنین علیه‌السلام شکل گرفت، که باطل بودن آن روشن است، در حالی‌که حکومت اسلامی ایران، بر اساس آموزه‌های قرآن و روایات اهل‌بیت علیهم‌السلام بنا نهاده شده است. 2️⃣ جریان نفاق بعد از پیامبر، نه تنها فضا را برای اعتراض باز نگذاشت؛ بلکه به زور برای خلیفه خودخوانده بیعت گرفتند، در حالی‌که نظام جمهوری اسلامی بر اساس همه‌پرسی روی کار آمد. 3️⃣ به گواه تاریخ، ‌حکومت بعد از پیامبر، آنچنان وحشت و خفقانی را ایجاد کرده بود که به هیچ عنوان کسی جرات اعتراض نداشت؛ حتی گاه به امیرالمومنین وعده همکاری می‌دانند؛ ولی هیچ کدام به وعده عمل نمی‌کردند. 4️⃣ مبارزات حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها، علیه جریان سقیفه، نشان از شجاعت و جایگاه آن حضرت بود، نه اینکه حکومت مردم را در اظهار نظر آزاد گذاشته باشد. جهت مطالعهی بیشتر، کلیک کنید: https://btid.org/fa/news/227694 📎 #کلام_عقاید 📎 #فاطمیه 📎 #آشوب تحلیلگر 57 👇👇 ♨️ @tahlilgar57 👈

💢مغز متفکر جامعه 🔸 مغز متفکر و نیروی محرکه فرهنگی و علمی جامعه، حوزه و دانشگاه هستند، به همین خاطر است که همواره مورد حمله و آماج توطئه‌ها و تفرقه افکنی‌های متعدد از طرف دشمن قرار دارند. از این رو باید همواره هوشیاری و تهذیب را در این دو قشر مورد توجه قرار داد و وحدت بین این دو قشر فرهنگی جامعه را حفظ کرد. 🔹به عنوان مثال حوزه و دانشگاه به خوبی می‌توانند با وحدت و همدلی خود در برابر اغتشاشات بایستند و جامعه را از این فتنه‌ای که به راه افتاده نجات داده و مدیریت فرهنگی بنمایند. 🔸 امام خمینی رحمه‌الله‌علیه بیان می‌کنند: «دانشگاه و حوزه‌های علمیه می‌توانند به عنوان دو مرکز برای تمام ترقیات و تمام پیشرفت‌های کشور باشند و همچنین می‌توانند دو مرکز برای تمام انحرافات و انحطاط‌ها باشند. از دانشگاه هست که اشخاص متفکر متعهد بیرون می‌آید، اگر دانشگاه به معنای واقعی دانشگاه باشد و دانشگاه اسلامی باشد؛ یعنی در کنار تحصیلات متحقق در آنجا تهذیب هم باشد، تعهد هم باشد، یک کشور از قِبَل آن می‌تواند به سعادت برسد و اگر حوزه‌های علمیه مهذب و متعهد باشند، یک کشور را می‌توانند نجات دهند». جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید: https://btid.org/fa/news/228403 📎 #کلام_عقاید 📎 #ایران_مقتدر 📎 #ایران_فاطمی تحلیلگر 57 👇👇 ♨️ @tahlilgar57 👈

💢 رسالت فرهنگی دانشگاه در کلام امام رحمةالله‌علیه 🔸شکل‌گیری یک فرهنگ قوی و صحیح توسط دانشگاه اهمیت فراوانی دارد و امام راحل نیز جایگاه و ارزش کلیدی برای این نهاد قائل بودند. از دیدگاه امام دانشگاه مبدأ همه تحولات و سرچشمه سعادت یا شقاوت یک ملت می‌باشد. ⏫1️⃣. امام حتی در سخت‌ترین شرایط جامعه که همه اجانب به انحای مختلف با کمک کردن به صدام سعی در از بین بردن جمهوری اسلامی داشتند و یک نوع شرایط بحرانی بر کشور حاکم بود، با دوراندیشی شگرف خود جنگ را مسئله‌ای ناچیز و قابل حل نامیده و مسئله دانشگاه را مهم‌تر از جنگ عنوان می‌کند: «جنگ چیز مهمی نیست، حل می‌شود... اما مسئله دانشگاه یک مسئله فوق‌العاده است که این افرادی که از دانشگاه در می‌آیند یا مخرب یک کشوری هستند یا سازنده آن». 2️⃣. اولویت و دغدغه امام به عنوان حاکم جامعه اسلامی مانند بیشتر رهبران حکومت‌ها، ساختن انسان‌ها و افرادی است که بتوانند در آینده، مملکت خویش را در برابر چالش‌های فرارو سربلند و سرافراز کنند. ازاین‌رو امام در بیان اهمیت این امر بیان می‌کنند: «دانشگاه باید انسان ایجاد کند و انسان بیرون بدهد از خودش». جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید: https://btid.org/fa/news/228403 📎 #کلام_عقاید 📎 #ایران_مقتدر 📎 #ایران_فاطمی تحلیلگر 57 👇👇 ♨️ @tahlilgar57 👈

💠 فضیلت طولانی کردن رکوع و سجده ✍🏻 امام صادق علیه‌السلام 🔹 عَلَيْكُمْ بِطُولِ الرُّكُوعِ وَ السُّجُودِ فَإِنَّ أَحَدَكُمْ إِذَا أَطَالَ الرُّكُوعَ وَ السُّجُودَ هَتَفَ إِبْلِيسُ مِنْ خَلْفِهِ وَ قَالَ يَا وَيْلَهُ أَطَاعَ وَ عَصَيْتُ وَ سَجَدَ وَ أَبَيْتُ . بر شما باد به طولانی کردن رکوع و سجده؛ زیرا هرگاه یکی از شما رکوع و سجده‌اش را طولانی کند، ابلیس از پشت سر او فریاد می‌زند و می‌گوید: ای وای! او اطاعت کرد و من معصیت نمودم و او سجده نمود، ولی من [از سجده] خودداری کردم . 📚 کلینی، الکافی، دار الکتب الاسلامیه، ج۲، ص۷۷. 📎 #کلام_عقاید 📎 #حدیث_نگاشت 📎#فساد 🇮🇷 تحلیلگر 57 کانال خاص و متفاوت ♨️ @tahlilgar57 👈