eitaa logo
معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد
627 دنبال‌کننده
4.8هزار عکس
1.5هزار ویدیو
602 فایل
💠کانال معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد #قرآن_حدیث #اخلاق_طلبگی_خانواده تلفن: ۳۶۲۲۴۴۲۴_۰۳۵ داخلی ۳ 🆔 @Rezadehghaninejad 🆔 @quran3080 کانال های حوزه مدیریت 🆔 @HEYazd آموزش @amoozesh660 مرکزمشاوره سماح 🆔 @samah_yazd
مشاهده در ایتا
دانلود
📌 چرایی داشتن ـ شماره ۲ 👈 هر انسانی برای زندگی و ایمانش، نیاز به اصول عقاید دارد. تا قبل از دوران مدرن، می‌شد با خواندن کشف المراد و شبیه آن، اصول عقاید را کسب کرد. اما در دوران جدید با توجه به فراوانی مسائل و ارتباط تودرتوی آن‌ها با هم، باعث شده نظام فکری اسلامی، اصول عقائد عصر حاضر باشد. «نظام فکری باعث می شود که» به اصول عقائد کارآمد متناسب با روزگار خودمان، آشنا شویم. ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400
📌 چرایی داشتن ـ شماره ۶ 👈 رونق جلسات مختلف تحلیل سیاسی، خصوصا ایام انتخابات داغ می‌شود. اتفاقات سیاسی، نوبه‌نو عوض می‌شود؛ افراد مختلف بیانیه‌ها و سخنرانی‌های مختلف می‌کنند. چطور می‌شود مصداق عالم زمانه‌شناس شد تا این اتفاقات مختلف سیاسی بر انسان هجوم نیاورند؟ « » بتوانیم محتوای نظری صحنه‌ی سیاست و بیانیه‌ها و گفتارها را به خوبی تحلیل کنیم و عیار آن‌ها را مشخص کنیم. در واقع، یکی از عوامل اصلی «بصیرت سیاسی اجتماعی» داشتن نظام فکری است. ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1408
📌 چرایی داشتن ـ شماره ۷ 👈 دیده‌اید بعضی افراد هر بازه‌ی زمانی، به یک سمت می‌روند؟ یک روز از یک‌نفر طرفداری می‌کنند و روز دیگر از شخص دیگر. یک‌روز عاشق یک برنامه می‌شوند و آن را کامل می‌پندارند و روز دیگر سنگ کار دیگری را به سینه می‌زنند. افرادی که با هر گفت‌وگو می‌شود فکرشان را به‌هم ریخت و عوض کرد. چطور می‌شود ثبات و استواری در برنامه‌‌ریزی‌ها داشته باشیم و خط‌مشی مشخص و واحدی را در زندگی برداریم؟ « » ارزش‌های زندگی‌مان و مبانی فکری‌مان نظام‌مند و مستدل شوند و سره از ناسره‌شان جدا شود. از آن‌جایی که نظام فکری همچون سیستم عامل تفکر و ذهن است، وقتی بر فکر حاکم شود، به تمام افکار و برنامه‌های انسان، نظم می‌بخشد. ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400
📌 چرایی داشتن ـ شماره ۸ 👈 امام خمینی، علامه طباطبایی، شهیدمطهری، آیت‌الله خامنه‌ای، شهید بهشتی، شهید صدر، امام موسی صدر و... انبوهی اثر و کتاب دارند و خیلی از ما علاقه داریم آن‌ها را بخوانیم؛ بدیهی است که این حجم بالا کتاب و مطلب، در ذهن ما نمی‌ماند؛ پس ما دقیقا از مطالعه‌ی این آثار چه چیزی را باید کسب کنیم؟ مهم‌تر از آن، شهید مطهری، شهیدبهشتی، شهیدصدر همگی فرزند زمانه‌ی خود بوده‌اند. ما امروز چطور می‌توانیم پاسخ سوالات جدید روز جامعه را از آثار و افکار آن‌ها استنطاق کنیم؟ چطور آثارشهیدمطهری بخوانیم یا سخنان حضرت آقا را گوش بدهیم که مطمئن باشیم دقیقا به برداشت درستی از صحبت‌هایشان دست یافته‌ایم؟ نظام فکری، منطق مواجهه و استفاده از هر متفکر است. موجهه‌ی با متفکرین با هدف کسب نظام فکری‌شان و مبنا قراردادن نظام فکری هر شخص برای فهم نظریات او، راه حل مسئله است؛ علاوه بر این، « » بتوانیم دربرابر پرسش‌های جدید، متفکر را امتداد دهیم. ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400
📌 چرایی داشتن ـ شماره ۱۰ 👈 تولید علوم انسانی اسلامی، از نیازهای مهم جامعه اسلامی و طراحی تمدن نوین اسلامی است. این نیاز بارها و بارها توسط حضرت آقا بیان و تاکید شده. اما چطور می‌شود اولا در مواجه با نظریات غربی، غرق نشد؛ ثانیا آن‌ها را به درستی نقد و ارزیابی کرد و مهم‌تر از آن، چطور می‌شود در مورد مسائل علوم انسانی برای تولید علوم انسانی اسلامی، فرضیات جدید مبتنی بر نگاه اسلامی ارائه داد؟ مهم‌ترین عنصر فرآیند تولید علوم انسانی اسلامی، دستیابی به نظام فکری اسلامی است. « » جایگاه و عیار هر نظریه، قوت و ضعف آن در ترابط شبکه‌ای علوم روشن شود. مهم‌تر از آن، نظام فکری، بستر خلاقیت است و زمینه‌ای است که بر اساس آن می‌توان اولاً سوالات جدید برای رشد علم تولید کرد، ثانیاً برای سوالات، فرضیاتی با نگاه اسلامی ارائه داد. ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400
📌 چرایی داشتن ـ شماره ۹ 👈 هدف اصلی حوزه و طلبگی، رسیدن به اجتهاد است و مجتهد کسی است که بتواند حکم‌الله را درباره‌ی هر موضوع به‌صورت روشمند استخراج کند. نظام فکری، یکی از نیازها و مقدمات اجتهاد فعال و پویا برای استنباط حکم‌الله در مسائل روز اجتماع است؛ چراکه « » ترابط هر موضوع روز با سایر مسائل علوم مختلف درک شود و موضوعات جدید به‌صورت انتزاعی درنظر گرفته نشوند. علاوه بر این، « » ادله‌ی مرتبط با یک مسئله در ابواب و علوم مختلف دانشی، به کمک هم بیایند و نتیجه‌ای کامل و جامع گرفته شود. ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400
📌 در پایان چرایی داشتن 👇👇 👈 ، با هدف دستیابی به «نظام فکری اسلامی» اقدام به برگزاری دوره تابستانه نموده است. این نقطه شروعی برای حرکت بدنه‌ی حوزه و نسل آینده طلاب به سمت نظام‌سازی اسلامی و پاسخ به نیازهای روز جامعه و انقلاب اسلامی است و می بایست قدر دانست. به امید روزگاری که استخراج و بازطراحی نظام فکری اسلامی با توجه به نیاز و تاثیر غیرقابل انکارش، نه فقط در دوره‌های تابستانه و جانبی، بلکه به‌عنوان درس رسمی و اصلی حوزه در میان طلاب، فراگیر شود؛ روزگاری که به احتمال قوی، افرادی از میان شرکت‌کنندگان همین دوره، آن را رقم خواهند زد. ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
📌۱۴۰۰ 🍃 ۱- بهره‌گیـری از اندیـشه ها و متـون اصلی متـفـکران نـظامسـاز و تـمدنگـرای مسـلمان؛ 🍃 ۲- بهره‌مندی از مدرسان فرهیخته حوزوی؛ 🍃 ۳- ارائه گواهی معتبر پایان دوره از سوی مرکز مدیریت حوزه های علمیه؛  🍃 ۴- ارائه جوایز ویژه به برترین های دوره؛ 🍃 ۵- حضور ۳۰ روزه در جوار آستان ملکوتی حضرت ثامن الحجج امام علی بن موسی الرضا (علیه السلام)؛  🍃 ۶- برگزاری دوره آموزش مهارتهای پژوهشی؛ ✨ توضیح: به انضمام دوره آموزشی طرح نظام جامع اندیشه اسلامی، دوره آموزش مهارتهای پژوهشی با همکاری معاونت پژوهش حوزه های علمیه (روزانه یک جلسه) در این دوره اجرا میگردد که امتیازات آن به شرح ذیل می باشد: 🔻 🍃 ۱- گواهی پایان دوره آموزش مهارتهای پژوهشی از سوی معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه؛ 🍃 ۲- معافیت از شرکت در دروس مهارتهای پژوهشی در سال تحصیلی؛ 🍃 ۳- اختصاص امتیاز جهت شرکت دربرنامه‌های استعدادهای برتر حوزه؛ ❇️ دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
📌 ✏️ و جزئیات بیشتر: پیشخوان حوزه ـ به آدرس👇 http://reg.ismc.ir/rules/191: تا ۱۰ خرداد ۱۴۰۰ ❇️دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400
🔵شرکت در دوره های متنوع به صورت 👉 🔵 خواهر و برادر👉 🔵مرکز آموزش های کاربردی و مهارتی 👉 🔵با تدریس و دارای سوابق علمی و اجرایی👉 🔵👉 ⬅️مرکز آموزش های کاربردی و مهارتی حوزه های علمیه برگزار می کند؛ ⬇️⬇️⬇️ 📝دوره های آموزشی کاربردی و مهارتی رایگان و متنوع در جهت مهارت آموزی طلاب و روحانیون ✅همراه با اعطای گواهینامه شرکت در دوره ✅از همین حالا و از طریق لینک زیر، با عضویت در کانال اطلاع رسانی این مرکز از اخبار و اطلاعیه های مربوط به دوره های مهارت آموزی و کاربردی مطلع شوید:⬇️⬇️⬇️ https://eitaa.com/maharatkhaneh 🌐http://karbordi.ismc.ir 🌐http://mkm.ismc.ir
معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد
📌 #دوره_آموزشی_طرح_نظام_جامع_اندیشه_اسلامی ✏️ #ثبت_نام و جزئیات بیشتر: پیشخوان حوزه ـ به آدرس👇
🔰جانمانید 🔰بعدا نگید نگفتید 🔰این دوره کشوری است و سهمیه استان یزد ۲۰ نفر میباشد🥀 برخی استانها که متقاضی زیاد دارند خواستارسهمیه استانهای دیگر هستند لذا دوستانی که تمایل به ثبت نام دارند بهتراست زودتراقدام نمایند.🌺 🌷حی علی خیرالعمل🌷 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
🌷 🌷 🔰دوره های متمرکز کشوری ۱_دوره آموزش طرح نظام جامع اندیشه اسلامی زمان: ۱تیرماه به مدت ۳۰ روز ۲_دوره آموزشی مبانی اندیشه اسلامی(طرح ولایت) زمان: ۴تیرماه به مدت ۴۰ روز مهلت ثبت نام هر دو دوره: ۱۰ خرداد ماه مکان برگزاری دوره: مشهد مقدس نحوه ثبت نام هردو دوره و اطلاعات بیشتر: سامانه پیشخوان حوزه 🔰دوره های متمرکز استانی ۱.دوره تابستانی شهید صدوقی سه هفته مدرسه علمیه شهید صدوقی طزرجان 5 الی 24تیرماه هفته چهارم 25 الی 30 تیرماه اردوی زیارتی مشهد مقدس ۲.دوره مجازی ارتقائی و رفع نواقص: ۵تیرماه تا ۲۱ مردادماه مهلت ثبت نام: تا۱۰خرداد ماه ۳.دوره مکالمه عربی: ۵ تیرماه تا ۲۵ تیرماه مهلت ثبت نام:تا ۱۷ خردادماه اطلاعات بیشتر: کانال مدیریت حوزه: HEYazd@ کانال معاونت آموزش: amoozesh660@ 👈پیشنهاد معاونت تهذیب استفاده از بهینه از فرصت عمر و بهار جوانی با شرکت حداقل در یکی از دوره های فوق است.🙏 🌷وفقکم الله لمرضاته و احد مرضاته طلب العلم مع قصد الاخلاص🙏 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
📌 عالم دین شناس🔻 💠 [عالم زاده نوری] 👈 جامع و منظومه‌وار حد نصاب طلبگی است؛ یعنی بدون آن، طلبه به واقع طلبه نیست. به بیان دیگر اگر کسی در حوزه مجتهد نشود اشکال ندارد؛ ولی اگر با وجود امکانات فراوان، دین‌شناس نباشد پذیرفته نیست. امروزه برای انجام هر خدمتی و ایفای هر نقشی در به نیاز است. از این رو چه کسی بخواهد مجتهد شود و چه نخواهد، ضروری است این نگاه کلان یکپارچه را به معارف دینی داشته باشد.  ❇️دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
خضر_مسیحای_بهاری.pdf
1.84M
👆به مناسبت سالروز رحلت عالم ربانی، فقیه عارف، حضرت آیت الله العظمی بهجت، ویژه نامه 《خضر مسیحای بهاری》 برگرفته از بیانات حضرت حجت الاسلام والمسلمین حاج شیخ جعفر ناصری منتشر شد. هدیه به روح ملکوتی مرحوم سوره فاتحه همراه با ذکر شریف صلوات قرائت نمائیم. 🔺 @nasery_ir ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
🔅 🔰زنگ خون 💠مراسم بزرگداشت شهدای دانش آموز افغانستان و مردم مظلوم فلسطین 🔹ویژه برادران وخواهران 🗓 پنجشنبه ۳۰ اردیبهشت ماه ⌚️ ساعت ۱۸ 📌مسجد ملااسماعیل 💠مراسم بارعایت دستورالعمل های بهداشتی و فاصله گذاری اجتماعی برگزار می گردد. ➖➖➖➖➖ 🏴هیئت دانش آموزی انصارالمهدی دارالعباده یزد 🆔 @ansarolmahdi_yazd ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
📌 🍃حضرت آیت الله اعرافی(دام عزه) 👈، جای تأملات و تفکرات بشر را نگرفته و در عوض او را هدایت هم می کند. 💠 و ، است. 🔘منبع: خبرگزاری حوزه -  کد خبر: 956349 ❇️دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
📌اطلاعیه شماره ۱ 🔰 ✅ با احترام، نظر به محترم، مبنی برعدم ثبت نمرات طلاب پایه ۳ در خرداد و تیر ماه ۱۴۰۰، مقرر گردید طلابی که (۲) در مدارس علمیه بلند مدت و ۳۵ در را دارند از تاریخ ۳۰ اردیبهشت تا ۱۰ خرداد، با ورود به سامانه پیشخوان جهت شرکت در ثبت نام نمایند.👇 💠 آدرس: http://reg.ismc.ir/rules/191 ❇️دبیرخانه نظام جامع اندیشه اسلامی https://eitaa.com/andishe1400 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
خودت را آلوده نکن ابد در پیش داریم... ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
✅مجموعه پوسترهای بایدها و نبایدهای انتخابات جهت مشاهده پوسترها کلیک کنید👇 http://resane.heyazd.ir/6i13 🆔@resaneenghelabi ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
🔸ثبت نام رشته های تخصصی حوزه علمیه استان یزد 🔻سطح ۲: ✔️کلام اسلامی ✔️تفسیر و علوم قرآن ✔️حقوق و قضای اسلامی 🔻سطح ۳: ✔️مهدویت ✔️تفسیر و علوم قرآن ✔️مشاوره اسلامی ✔️حقوق و قضای اسلامی 🔺جهت کسب اطلاعات بیشتر و مشاوره جهت رشته های تخصصی با معاونت آموزش استان یزد با شماره ۳۶۲۲۲۸۸۸ داخلی ۲ تماس بگیرید. 🌐ثبت نام از طریق www.heyazd.ir 📣لطفا رسانه باشید. ✅معاونت آموزش حوزه علمیه استان یزد @amoozesh660 ✅ کانال «مدیریت حوزه علمیه استان یزد» 🆔 @heyazd ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
بقیع تنها یک گورستان نیست، بلکه گنجینه تاریخ اسلام است. قبور چهار امام معصوم شیعیان و نیز قبور همسران، دختران، برخی فرزندان، اصحاب، تابعین و بستگان پیامبر خدا(ص) و نزدیک به ۱۰ هزار نفر از شخصیت‌های نامدار تاریخ اسلام در آنجا واقع است. پیشینه این قبرستان به دوران قبل از اسلام می‌رسد به بپیوندید: 🌹کانال ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
پس از تسلّط سعودیان بر حجاز، با توجه به پیوند فکری و مذهبی آنان با محمدبن عبدالوهاب، در هر شهر و منطقه‌ای که وارد می‌شدند، آثار و ابنیه ساخته شده بر روی قبور بزرگان صدر اسلام را خراب و ویران می‌کردند. وهابیون، بار نخست در سال ۱۲۲۱ هـ.ق بخشی از بناهای قبرستان بقیع را ویران کرده و سپس با تکمیل سلطه خود بر حجاز درهشتم شوال سال ۱۳۴۴ هـ.ق تمامی این بناها و گنبدها و آثار را ویران و اموال و اشیای گرانقیمت موجود در این اماکن را به تاراج بردند و نه تنها در مدینه، بلکه در هرجا گنبد و بارگاه و زیارتگاهی بود، به ویرانی آن اقدام کردند. به بپیوندید: 🌹کانال ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
از بیشتر بدانیم شماره 1 قبور ائمه بقیع (علیهم السلام) مانند دیگر قبر‌ها در محوطه مکشوف و بدون دیوار و سقف نبوده؛ بلکه قبر آنان مانند تربت پاک رسول خدا صلی الله علیه و آله و سلم و حضرت رضا علیه السلام از آغاز دفن اجساد مبارک و پیکر مطهرشان در داخل خانه‌ای که متعلق به عقیل بوده، قرار داشته است و به مرور زمان این خانه به ساختمان مناسب، به شکل مسجد تبدیل شده، سپس در محل همان ساختمان بزرگترین و مرتفع‌ترین گنبد و بارگاه بنا شده است و در قرون متمادی دارای خادم و دربان و دارای ظریفترین و گرانبهاترین ضریح و صندوق با زیباترین روپوش و دارای فرش و قندیل بوده است و بالاخره در هشتم شوال سال ۱۳۴۴ هجری قمری به وسیله وهابیان منهدم شده است. به بپیوندید: 🌹کانال ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
از بیشتر بدانیم شماره 2 در روز هشتم ماه شوّال سال یک ۱۳۴۵ هجری قمری، تمام بقاع متبرّکه و مشاهد مشرّفه ائمّه بقیع (حضرت إمام حسن مُجتبی، و حضرت إمام زین العابدین، و حضرت إمام محمّد باقر، و حضرت إمام جعفر صادق علیهم السّلام) را با بقیه بقاع از قبور دختران رسول الله (زینب، امّ کلثُوم و رُقَیَّه) و قبور عمّه ‏های رسول الله (صَفِیه و عاتِکه) و قبر حضرت امُّ البنین، و قبر حضرت اسماعیل بن جعفر الصّادق، و قبر حضرت إبراهیم فرزند رسول الله، و قبور تمامی أصحاب و تابعین و أرحام و أزواج رسول الله، و صلحاء و أبراری که از حَدِّ إحصاء بیرون است؛ همگی را خراب و با خاک یکسان کردند. وهابی‌ها در نظر داشتند با تقارن انهدام این قبور، قبر رسول خدا و کعبه را نیز خراب کنند؛ و با دستاویز به آن که بوسیدن و دور زدن بر گرداگرد سنگ‏ها شرک است، خانه خدا را منهدم کنند. به بپیوندید: 🌹کانال ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
از بیشتر بدانیم شماره 3 در مدینه طیبه دیگر اسمی از «محلّه بنی هاشم» نیست، از «خانه أبُو أیوب أنصاری» خبری نیست؛ «بیت الأحزان» را خراب کردند، دیوار «مسجد علی علیه السلام» را با صفحاتی پوشانده؛ و دَرِ آن را مهر و موم کرده ‏اند. «مَشْربه امِّ إبراهیم» محل شریف و مقدّس و آن محلّ نورانی و پر فیض؛ امروز به مزبله شبیه‌تر است تا به مسکن و مأوای رسول خدا و أهل بیت رسول خدا و با این حال متروک و مقفول و مغفول است. مَسجد «الْفَضیخ» که همان مسجد ردّ شمس برای حضرت أمیرالمؤمنین علیه السّلام است، متروک و مهجور است؛ و حتّی کسی نام آن را نمی‏ داند. نام علی بن أبی طالب در خطبه‏‌ها و منبر‌ها برده نمی‏ شود؛ آه چه شهر غریب و مهجوری است مدینه! مدینه که هر وجب آن حکایت از علم و عرفان و قضاء و درایت و ولایت و حَماسه و إیثار یگانه حامی رسول الله، حضرت أمیرالمؤمنین علیه السّلام دارد؛ امروز تاریک و غریب است. به بپیوندید: 🌹کانال ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
از بیشتر بدانیم شماره 5 هشتم شوال، سالروز تخریب حرم شریف ائمه بقیع (ع) به دست وهابیان آل‌سعود است. در این روز، تفکر وهابی‌گری به بهانه برداشت غلط از دین، حرم نورانی ائمه بقیع(ع) و صحابه بزرگوار را ویران کردند و به خیال خود، سنت پیامبر (ص) را احیا کردند. به بپیوندید: 🌹کانال ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
از بیشتر بدانیم شماره 4 در کتاب «وفاء الوفاء» جلد سوم از صفحه ۸۹۱ به بعد، قبور بزرگان بقیع را نام می‌برد. از جمله این که به غیر از ستارگان محراب بقیع (حضرت امام حسن مجتبی و زین العابدین و امام محمد باقر و حضرت صادق علیهم السلام)، انوار درخشنده دیگری در این مکان مقدس مدفون هستند که به بعض ایشان اشاره می‌شود: ۱. عثمان بن مظعون، اولین مهاجری که از دنیا رفت و پیامبر گرامی (ص) در تشییع جنازه او شرکت کرده، فرمود: «طُوباکَ یا عُثمانُ لَمْ تُلْبِسْکَ الدُنْیا وَ لَمْ تَلْبَسْها؛ خوشا به حالت که دنیا تو را نپوشانید و تو نیز خود را با دنیا نپوشاندی»، پیامبر اکرم صلّی اللّه علیه وآله بعد از دفن وی، دستور فرمودند، سنگی را روی قبر وی قرار دهند. جالب این که، سنگ به قدری بزرگ و سنگین بود که اصحاب قادر بر حمل نبودند و شخص پیامبر صلّی اللّه علیه و آله با تمام قدرت کمک فرمود و بعد از تغییراتی که در بقیع وارد شد، قبر او را از همان سنگ بزرگ شناسایی کردند. پیامبر اکرم صلّی اللّه علیه و آله با این عمل به مردم این درس را داد که قبر افرادی مثل عثمان بن مظعون (که مردی صالح و عابد و زاهد بود، تا جایی که رسول خدا صلّی اللّه علیه و آله بعد از مرگش، کفن از صورتش کنار زد و صورت او را بوسید)، باید با عزت بماند. ۲. فاطمه بنت اسد، مادر حضرت علی علیه السّلام زنی که دیوار کعبه برای زایمان او شکافته شد و امداد‌های غیبی هنگام تولد فرزندش از آسمان فرود آمد، یازدهمین نفری بود که به رسول خدا (ص) ایمان آورد و حضرت با کلمه «مادرم» به او خطاب می‌فرمود، زنی که پیامبر عزیز (ص) در مرگ او گریه کرد و پیراهن خود را کفن او کرد و چهل تکبیر بر او گفت، زنی که برای دو نفر از اولیای خدا (پیامبر اکرم صلّی اللّه علیه وآله و امیرالمؤمنین علیه السّلام) خدمت و مادری کرد؛ زنی که برای اسلام مهاجرت کرد، زنی که رسول اللّه صلّی اللّه علیه وآله بعد از دفنش با او سخن گفت: که: «هل وَجَدْتَ ما وَعَد ربّکُ حقّا، آیا به وعده‌هایی که پروردگارت داده بود، دست یافتی؟» او هم گفت: «بله»؛ زنی که رسول اللّه صلّی اللّه علیه و آله قبل از دفن او، وارد قبر شد تا مکان را با بدن خود متبرک کند و برای مدت طولانی مناجات کرد، قبرش در پشت دیوار بقیع در کنار چهار امام واقع شده است. ۳. سعد بن معاذ، مردی والا مقام، از یاران وفادار پیامبر اکرم صلّی اللّه علیه وآله که در جنگ‌ها همراه حضرت بود و گاهی مورد اصابت تیر قرار می‌گرفت، کسی که رسول خدا صلّی اللّه علیه وآله درباره اش فرمود: «همچون استخوان در گلوی کفاری»، کسی که نود هزار فرشته، در تشییع جنازه او به زمین آمدند؛ او از علاقه‌مندان مخلص علی علیه السلام بود، در ماجرای «خندق» مجروح شد. رسول اکرم صلّی اللّه علیه وآله برای او دعا می‌کرد و در تشییع جنازه او شرکت کرد. 4. عباس عموی پیامبر اکرم صلّی اللّه علیه وآله که مسؤول آب رسانی به زائران کعبه و مورد احترام همگان بود، تا آنجا که خلیفه دوم در قحط سالی، برای طلب باران، خدا را به مقام عباس سوگند داد 5. و.... به بپیوندید: 🌹کانال ایتا: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
🔰 پیام رهبر انقلاب به ملت فلسطین در پی پیروزی مقاومت در جنگ دوازده روزه بر رژیم صهیونیستی 🔻 بسم‌الله الرحمن الرحیم 🌷 سلام بر فلسطین مقتدر و مظلوم؛ سلام بر جوانان شجاع و غیور فلسطین، سلام بر غزه‌ی قهرمان و مقاوم، سلام بر حماس و جهاد و همه‌ی گروههای جهادی و سیاسی فلسطین. 🔹 خداوند عزیز و قدیر را برای نصرت و عزتی که به مجاهدان فلسطینی عطا کرد سپاس میگویم، و نزول سکینه و طمأنینه بر دلهای مجروح شهید دادگان، و رحمت و بشارت برای شهیدان، و شفای کامل برای آسیب‌دیدگان را از خداوند منان مسألت میکنم، و پیروزی بر رژیم جنایتکار صهیونیست را تبریک میگویم. 🔸 آزمون این چند روز، ملت فلسطین را سرافراز کرد. دشمن وحشی و گرگ صفت به درستی تشخیص داد که در برابر قیام یکپارچه‌ی فلسطین ناتوان است. آزمون همکاری قدس و کرانه‌ی باختری با غزه و اراضی ۴۸ و اردوگاه‌ها، راهکار آینده‌ی فلسطینیها را نشان داد. در این ۱۲ روز رژیم جابر، جنایات بزرگی عمدتاً در غزه مرتکب شد و عملاً ثابت کرد که بر اثر ناتوانی در مقابله با قیام یکپارچه‌ی فلسطین، رفتارهایی آنچنان ننگین و دیوانه‌وار مرتکب میشود که افکار عمومیِ همه‌ی عالم را بر ضد خود برمی‌انگیزد و خود و دولتهای غربی پشتیبان خود بویژه آمریکای جنایتکار را از گذشته باز هم منفورتر میکند. 👈 ادامه‌ی جنایتها و درخواست آتش‌بس هر دو شکست او بود. او ناچار شد شکست را بپذیرد. 👈 رژیم خبیث از این هم ضعیف‌تر خواهد شد. آمادگی جوانان فلسطینی، و قدرت‌نمایی مجموعه‌های ارزشمند جهادی، و اعداد قوّه به صورت مستمر، فلسطین را روزبروز قدرتمند‌تر و دشمن غاصب را روزبروز ناتوان‌تر و زبون‌تر خواهد کرد. 🔸 زمان آغاز و توقف درگیریها بسته به تشخیص بزرگان جهادی و سیاسی فلسطینی است، ولی آماده‌سازی و حضور قدرتمندانه در صحنه، تعطیل‌بردار نیست. 🔹 تجربه‌ی «شیخ‌ جراح» در ایستادگی در برابر زورگویی رژیم و شهرک‌نشینانِ مزدور، باید دستورالعمل همیشگی مردم غیور فلسطین باشد. 🌷 به جوانمردان «شیخ جراح» درود میفرستم. 🔸 دنیای اسلام یکسره در برابر قضیه‌ی فلسطین، مسئول و دارای تکلیف دینی است. عقل سیاسی و تجربه‌های حکمرانی هم این حکم شرعی را تأیید و بر آن تأکید میکند. 🔹 دولتهای مسلمان باید در پشتیبانی از ملت فلسطین صادقانه وارد میدان شوند، چه در تقویت نظامی، چه در پشتیبانی مالی که امروز بیش از گذشته مورد نیاز است، و چه در بازسازی زیرساختها و ویرانیها در غزه. 🔸 مطالبه و پیگیری ملتها، پشتوانه‌ی این خواسته‌ی دینی و سیاسی است. ملتهای مسلمان، باید انجام این وظیفه‌ را از دولتهای خود مطالبه کنند، خود ملتها نیز در حدّ توان موظف به پشتیبانی مالی و سیاسی‌اند. 🔹 وظیفه‌ی مهم دیگر، پیگیری مجازات حکومت تروریست و سفاک صهیونیست است. همه‌ی وجدانهای بیدار تصدیق میکنند که جنایت گسترده‌ی کشتار کودکان و زنان فلسطینی در این ۱۲ روز نباید بی‌مجازات بماند. 🔸 همه‌ی عوامل مؤثر رژیم و شخص جنایتکار نتانیاهو باید تحت پیگردِ دادگاههای بین‌المللی و مستقل قرار گیرند و مجازات شوند؛ و این به حول قوه‌ی الهی تحقق خواهد یافت، والله غالبٌ علی امره. جمعه ۹ شوال ۱۴۴۲ ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۰ سید علی خامنه‌ای ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851
قم.صفاییه: ۰۲۵۳۷۸۳۸۰۸۰ قم.پردیسان: 32807510 - ۳۱۲۰۴۵۴۰ قم.حوزه امام کاظم علیه السلام: ۳۷۱۰۸۲۱۸ قم.مهدیه: 32960717 استان کرمان: ۰۳۴۳۲۵۳۵۲۱۴ استان یزد: 03536272247 استان همدان : 08132517057 استان قزوین : 02833229011 استان خوزستان - اهواز : 09304832464 استان مازندران: 011- 33256439 داخلی 30 استان البرز :. 02632755603 داخلی 102 استان گلستان: گرگان : 01732252034 استان فارس: شیراز : 07137361027 - 09178864061 ثبت نام کارگاه: 09025891214 کانال مرکز مشاوره حوزه های علمیه: https://eitaa.com/mmhozehh کانال کارگاه‌های مرکز: @mmhozehh_kargah ارتباط با ادمین: @admin_moshavereh سفارش کلیپ وبروشور @vahed_Pajoohesh سامانه پیامکی مرکز مشاوره حوزه های علمیه 300023491234 سایت https://samah.ir/ ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«کانال مرکزمشاوره حوزه علمیه استان یزد» 🌷وصال🌷وصال🌷وصال🌷 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851 ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ⭕️«کانال معاونت تهذیب و تربیت حوزه علمیه استان یزد» 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3771203593C678dbb1851